Ehime University Institutional Repository

伊藤, 和貴

田中, 寿郎

浜井, 盟子

宮崎, 隆文

VERGIN, Ruth

曲田, 清維

１．は じ め に
平成16年に国立大学法人に移行した時点で，教職員には
労働安全衛生法が適応されることになり，各国立大学法人
はその対応に追われ現在に至っている。大学は企業と違い，
学生を教育する教育・研究機関でもある。従って，危険業
務に携わる者は労働安全衛生法の適用される教職員ばかり
でなく，適用外の学生や院生も多い。学生・院生への安全
衛生教育は，大学として緊急に対応しなければならない課
題である。平成22年度の規定改定で，愛媛大学の安全衛生
規定に学生も含むようになり，規程上の整備は進んだが，
実質は今後の課題として残されている。
従来から，各学部あるいは学科や研究室は必要に迫られ
独自に安全教育を実施してきた。しかし，これらの安全衛
生教育は，体系化されておらず，また組織的活動でもなく，
必要最低の知識の伝達のみであった。さらに実施について
も単発的であり教育効果についても，疑問が出てきた。一
方，「労働安全衛生」についての基礎知識は社会に出る学
生が広く身につけているべき事項であるが，従来の教育カ
リキュラムでは全く取り上げられておらず，社会人として
の素養として教育する必要がある。また，留学生の増加に
伴い，安全衛生に関する教育は，多言語で行う必要が出て
きた。
これらの問題に対して，工学部では平成18年度より労働
安全衛生法および安全衛生に係る2単位の集中講義を大学
院で開講している。農学部では平成19年度より2回生に安
全衛生に係る2単位の講義を実施し，平成21年度より大学
院生に安全衛生に係る1単位の講義を実施した。また農学
部では平成21年度愛大 GPで留学生への英文の安全衛生マ
ニュアルを作成している。しかしながら，適切な教材が無
く，組織的な教育体制が組めず，多くの学部で十分な教育
が実施できずにいるのが現状である。この状況は他大学で
も同様である。従って，適切なカリキュラムと安全衛生教
育教材及び実施体制の整備が求められている。本稿では，
筆者らのグループが愛媛大学共通教育科目「社会力入門」
の講義の一部として大学初年次の学生向けに安全衛生の入
門として試行した安全衛生教育の内容及び学生の反応につ
いて述べる。将来的には，大学院博士前期課程まで系統的
な安全衛生教育プログラムを策定実施する予定であり，他
大学に先駆けたものである。
愛媛大学における「社会力入門」への
安全衛生教育導入の取り組み
伊藤 和貴１），田中 寿郎２），浜井 盟子３），宮崎 隆文２），Vergin Ruth４），曲田 清維５）
１）愛媛大学 農学部
２）愛媛大学 理工学研究科
３）愛媛大学 医学系研究科
４）愛媛大学 国際教育支援センター
５）愛媛大学 教育学部
A challenge of safety and health education to Freshmen
in Ehime University
Kazutaka ITOH1）, Toshiro TANAKA2）, Meiko HAMAI3）
Takafumi MIYAZAKI2）, Vergin, RUTH4）, Kiyosei MAGATA5）
１）Faculty of Agriculture, Ehime University
２）Graduate School of Science and Engineering, Ehime University
３）Graduate School of Medicine, Ehime University
４）Center for International Education, Ehime University
５）Faculty of Education, Ehime University
75大学教育実践ジャーナル 第11号2013
２．講義内容の検討
安全衛生教育の入門として取り上げたテーマは「自分の
身を守る」である。「日常生活の危険予知」および「労働
安全衛生」の2つの項目に注目し，「リスクアセスメント」
の考え方を教育に導入した（大関2011）。また，教育内容
のレベルについては，文系の学生や非化学系の学生が素養
として知っていてほしいレベルとした。講義の流れは以下
のように組み立てた。
1．「なぜ，安全を考えるのか？」と問いかける。
2．「新聞報道等に見る大学の事故例」を知る。
3．「安全に過ごすためにはどうすればよいか」を問う。
4．安全を確保する手法・災害発生の仕組みを学ぶ。
5．危険予知能力を身につけるために「危険予知訓練」
の演習
6．労働安全衛生に関する法令を知る。
7．日常生活（自宅及び下宿，通学，アルバイト，部活）
で「自分の身を守る」ためにリスクの概念を学びま
とめる。
３．講義の試行結果と考察
筆者らは，教育・学生支援機構 野本ひさ教授のご協力
を得て平成23年度前期および平成24年度前期に集中講義で
実施された「“社会力”入門」の1コマ（90分の講義）で，
「自分の身を守ろう」と題した講義を試行した。図1にテ
キストの一部を示した（中央労働災害防止協会編2010），
（労働調査会出版局編2007）。平成23年度は30名の受講者
（法文学部2回生6名，3回生5名，4回生2名，6回生
1名；教育学部2回生1名；理学部2回生5名，3回生1
名；医学部看護科3回生6名；工学部2回生2名，3回生
1名），平成24年度は14名の受講者（法文学部2回生3
名，4回生2名；教育学部3回生2名；理学部2回生2
名，3回生1名；医学部医学科4回生1名；工学部2回生
1名，3回生1名；農学部3回生1名）で実施した。講義
は筆者ら3名で上記講義の流れ1～3，4～5，6～7を
それぞれ分担して行った。
講義の最後に大学（生活）の危険と有害なものを「大学
内」・「自宅（下宿）」・「アルバイト先」・「通学時」・「そ
の他」の分類で学生各自が具体例を挙げ，その危険を回避
するためのアイデアを記入させた。それにより，学習した
内容の定着と講義の振り返りをさせた。図2にその用紙の
一部を示した。
学生たちが講義後に記入した振り返りシートの内容の一
例を次に示す。また，学生たちが記入した振り返りシート
の内容から，学生たちがどのような場所で危険や有害だと
感じているのか図3にまとめた。
図1－1 「自分の身を守ろう」講義テキストの一部
図1－2 「自分の身を守ろう」講義テキストの一部
図1－3 「自分の身を守ろう」講義テキストの一部
図1－4 「自分の身を守ろう」講義テキストの一部
伊藤 和貴，田中 寿郎，浜井 盟子，宮崎 隆文，Vergin Ruth, 曲田 清維
76 大学教育実践ジャーナル 第11号2013
大学内
20％
その他 2％
自宅
(下宿)
28％
アルバイト先
18％
通学時
32％
それによると，学生は通学時と自宅（下宿），大学内と
アルバイト先に同程度の危険を感じている事がわかる。
1，2年の間，多くの学生は研究室には所属せず，大学で
は講義の受講とサークル活動およびアルバイトが生活の場
となる状況になっているものと推察される。従って，初年
次の安全衛生教育は大学内に関する安全指導をするより
も，通学や自宅（下宿）での日常生活を中心に危険予知訓
練を演習で行うことが，彼らの危険予知能力を上げるため
に効果的であることが明らかとなった。なお，今回実際に
授業を実施したのは1コマ×2回であり，学生に与える効
果については限定的であるが，農学部の1回生や2回生に
毎年行っている安全衛生に関する講義で実施する「ヒヤ
リ・ハット」のアンケートからも同様の傾向がある。今後，
通学や自宅（下宿）での日常生活の演習用教材（危険予知
トレーニングのモデルシート）を作成して，今後の講義に
活用する予定である。ただし，専門講義や研究活動が始ま
る3年次以降では，この様相は異なることが考えられる。
その準備のため，次のステップとして「安全衛生入門」と
いう講義を別に準備している。ここでは，大学内における
さまざまな危険や安全な取り扱い方法についての全般的知
識を講義し，専門学部における安全衛生教育へつなげる役
割を担わせている。
さらに，近年学部留学生が大幅に増加している。出身国
の違いで安全の考え方も多種多様である。このような安全
文化の違いについて配慮しながら，ここで作成した教材の
外国語版を作成し，安全衛生教育を実施していくことが望
まれている。今後，今回の教材を基に，留学生用の教材開
発が望まれる。
４．まとめと今後の課題
今回，平成25年度実施の全学必須科目の1コマに安全衛
生の入門講義として「自分の身を守る」と題して，90分の
講義を計画し，2年間にわたって試行した結果についてま
とめて報告した。
この講義の実施は（1）理系文系を含めた全学生に対し
て，安全衛生教育を実施したこと。（2）この講義の実施は
教員ばかりでなく，安全衛生担当の事務職員の協力のもと
実施できたこと，の2点で全国的にも先進的な科目として
実施できた。
（1）については，初年次の学生が現実に直面している危
険の場面に即した安全衛生教育を行うことができた。特
に，大学における安全衛生教育では，実験系の学生のため
と思われがちであるが，初年次の学生は，日常生活に直接
関連した安全衛生教育が必要であることを明確にし，それ
通学時
自転車通学時に焦っていて狭い路地で車や自転車とぶつかりそう
になるヒヤリ・ハットをなくすために，時間に余裕を持って早めに
家を出る。
通学時
イヤホンで音楽を聴きながら徒歩や自転車に乗っている時に後ろ
から来る車に気付かず危険であるので，徒歩や自転車に乗るときは
音楽を聴かない。
自宅（下宿）
下宿で部屋の中にいろいろなモノが出しっ放しになっていて夜に
真っ暗になると何処に何があるか分からず，つまずいて転びそうに
なるので，出したら直ぐに片付ける習慣をつける。
自宅（下宿）
高い棚に物を積んでいて地震等があると危険なので，整理整頓を
してストッパーのような物を置いて固定する。
大学内
授業の始まり・終わりの時は教室や廊下等が生徒の数が多く，転
んでしまいそうな時があるので，人がある程度動いた後に自分は動
くようにする。
大学内
メディアセンターとミューズの間の通りは朝など自転車の交通量
が多く，共講の方に入ろうとするとぶつかりそうになって危ないの
で，互いの交通をある程度整理するため，進行方向の矢印をつけた
自転車道を示すマークを道路にペイントすれば良いのではないか。
アルバイト
引越のセンターで働いていた時に重い荷物を持った時の腰や腕へ
の負担が凄かったので，先に鍛えておくか軽く感じるような持ち方
を考える。
アルバイト
大根とかをおろす時に金具で自分の指まですりおろしてしまうこ
とがあるので，できる限り余裕をもってすりおろすように気をつけ
る。
図3 学生が危険・有害と感じた場所図2 振り返り用紙の一部
愛媛大学における「社会力入門」への安全衛生教育導入の取り組み
77大学教育実践ジャーナル 第11号2013
に対応した安全衛生教育プログラムおよびテキストを開発
した。「大学内には何故，大学生に日常生活に関する安全
衛生教育が必要であるか疑問視する意見」もあるが，危険
予知能力や危険に対する感覚は毎日の行動から習慣的に身
につける能力であり，研究活動を始めてからや就職後の現
場でいきなり発揮することはできない能力である。安全衛
生の基本的な活動である5Sの5番目の Sは習慣化であ
り，筆者らは大学での安全衛生教育の入門は，先ず日常生
活の中で危険予知能力を習慣化することが最も理解し易い
と考えた。
（2）については，初年次向け安全衛生教育プログラム内
容を検討する際に，工学部，農学部，医学部，国際教育支
援センター，教育学部で安全衛生教育に関わる教員が一堂
に会して検討し，全学の安全衛生を統括している事務部署
も参加する愛媛大学を挙げてのプロジェクトに取り組ん
だ。各学部学科が個々に実施してきた，いわば「点」の安
全衛生教育が，「面」となり，それを「愛媛大学全体の組
織力で体系化し浸透させることができた。まさに既存の専
門教育以外の教育活動のさきがけとなるプログラムであ
る。
今後の課題は，次の3点に集約される。①入門レベルに
続く系統的な安全衛生カリキュラム体系を構築すること。
②いつでも，どこでも，だれでも，何回でも学習できるよ
うな，ｅ－ラーニングを用いた学習環境を構築し，繰り返
し必要に応じて学習できるとともに，担当教員の負担を軽
減する措置を構築する。③安全文化の異なる留学生に対応
した安全衛生教育プログラムの策定と適切な留学生向けの
テキストの制作を行う。
大学教育に安全衛生教育を導入する必要性については多
くの大学で認識されており，当然多くの大学では必要に迫
られて単発的に実施されている。しかしながら，重要であ
りながら，学部教育から大学院教育に至るまで，それぞれ
のレベルに応じた安全衛生教育について，系統的な教育カ
リキュラムを策定し実施している国内の大学は筆者らが知
る限り見当たらない。さらに理系学部のみならず文系学部
の学生まで対象として，全学的な安全衛生教育を目指して
いる大学は我が国には無く，本プロジェクトは，我が国で
初めての意欲的な試みであり，実現すれば，安全衛生教育
に関する「愛媛モデル」として全国に広めることができる
と考える。
謝 辞
本プロジェクトにご協力いただきました学生および教員
の皆様に深く感謝申し上げます。また，平成23年度愛媛大
学教育改革促進事業（愛大 GP）『「学士力」向上のための
安全衛生教育（代表：伊藤和貴）』の助成を受けて実施さ
れたものである。
引用文献
1）大関親（2011）『新入社員・学生のための 入門 職
場の安全衛生』，中央労働災害防止協会
2）中央労働災害防止協会編（2010）『危険予知訓練イラ
スト・シート集』，中央労働災害防止協会
3）労働調査会出版局編（2007）『危険予知訓練マニュア
ル，労働調査会
伊藤 和貴，田中 寿郎，浜井 盟子，宮崎 隆文，Vergin Ruth, 曲田 清維
78 大学教育実践ジャーナル 第11号2013


Japanese

A challenge of safety and health education to Freshmen in Ehime University

Ehime University (愛媛大学)博士(医学)thesi

松本, 卓也

MATSUMOTO, Takuya

  学 位 論 文 要 旨 
 
  氏   名  松本 卓也 
 
  論 文 名   
C キナーゼ阻害剤を用いた安定性のあるヒト免疫寛容樹状細胞の作製 
 
 
   
 
    学位論文要旨 
【背景と目的】樹状細胞は抗原提示細胞として、獲得免疫として重要な役割を持つ一方
で、同一抗原への無応答性すなわち免疫寛容も誘導できる。近年免疫寛容樹状細胞が注
目されており、自己免疫，移植免疫において免疫寛容を導き、今後の細胞治療への応用
が期待されている。免疫寛容樹状細胞の誘導には、IL-10，TGF-，デキサメサゾン，ラ
パマイシンにより誘導されるが、いずれも一長一短があり、臨床的に有効かは不明であ
る。そこで我々は、生理活性脂質，核内受容体リガンド，キナーゼ阻害剤のライブラリ
ーから免疫寛容樹状細胞の特徴である共刺激分子である CD80, CD86 の発現低下と IL-
10 の産生増強を指標にスクリーニングを行い、C キナーゼ阻害剤(PKCI)を得た。PKCI
にて誘導した樹状細胞(PKCI-DCs)の特徴とその臨床的有用性について検討した。 
【方法と結果】健常人の末梢血より、CD14 陽性細胞を分離し、GM-CSF，IL-4 を加え、
5日間培養にて未熟樹状細胞(iDCs)を作成し、さらに 2日間、TNF-α，IL-1β，PGE2 の成
熟誘導カクテルを加えて成熟樹状細胞(mDCs)を誘導した。その成熟過程において PKCI
(Bisindolylmaleimide，Gö6983，Ro32-0432)を加え、寛容型樹状細胞を誘導した。PKCI-
DCs の特徴を以下に述べる。表面マーカーに関しては CD14，CD80，CD83，CD86， 
MHC classⅠの発現は低下していたが、CD1a, CD11c, MHC classⅡの発現は比較的保た
れていた。また、CCR7 の発現も比較的高く、二次リンパ組織への遊走能は維持されて
いた。貪食能についても FITC-dextran にて高く維持されていた。サイトカイン産生に関
しては、IL-10 と TGF-が mDCs と比較して著しく増加していた。さらに、PKCI-DCs
による T 細胞の増殖抑制機能や制御性 T 細胞の誘導機能について検討した。ナイーブ T
細胞との 5 日間共培養にて、IL-10 産生 CD4＋T 細胞と Foxp3+CD4+CD25+T 細胞(Treg)の
誘導について検討した。PKCI-DCs と共培養した T 細胞は増殖能が低下しており、また
IL-10，Foxp3 の発現細胞が有意に増加していた。PKCI-DCs の T 細胞の増殖能は、共培
養において抗 IL-10 抗体，抗 TGF-β抗体を加えることで一部回復したが、不十分で tran
swell の実験でさらに回復した。このことは、PKCI-DCs の T 細胞抑制能は IL-10 および
TGF-βの産生だけでなく、Treg による細胞接触が重要な役割を果たすことが明らかにな
った。また、PKCI-DCs の安定性を検討するために炎症状態において、表面マーカー，
機能，サイトカインの産生について解析した。炎症刺激には、LPS または TNF-α，IL-1
β，IL-6，IFN-γ の炎症性サイトカインカクテルを用いた。その結果、PKCI-DCs の表現
型は維持されており、IL-10 と TGF-βの産生も増加しており、T 細胞の抑制能について
も維持されていた。次に PKCI が免疫寛容樹状細胞を誘導する機序について解析した。
DC 上の共刺激分子の発現に転写因子 NFκB，IL-10 の発現に cAMP/CREB が重要な役割
を演ずる。このために、PKCI 存在下と非存在下で TNF-α，IL-1β，PGE2 を加え、比較
検討したところ、PKCI 存在下では NFκBの発現の低下と細胞内 cAMP の上昇が認めら
れ、これらの機序によって免疫寛容樹状細胞が誘導されることが明らかになった。さら
に、in vivo において有効性を解析するために、マウスの骨髄から樹状細胞を誘導し、P
KCI を加えマウスの PKCI-DCs を誘導した。マウスの PKCI-DCs はヒトと同様の表現型
を示した。また、graft versus host disease のマウスモデルを作成し、iDCs、mDCs、PK
CI-DCs を静脈注射し、生存率を比較したところ PKCI-DCs を投与したマウス群におい
て明らかな生存率の延長が認められ、in vivo においても有効性が示された。 
【結論】iDCs に C キナーゼ阻害剤を加えて誘導した樹状細胞は、IL-10 と TGF-β の産
生や Treg を誘導させ、免疫寛容樹状細胞としての機能を持つことが示された。炎症環
境下でも安定しており、in vivo においても有効性が示され、PKCI-DCs は、細胞治療
において臨床応用出来得る可能性が示唆された。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
キーワード（３～５ 
 
免疫寛容樹状細胞 
Cキナーゼ阻害剤 
制御性T細胞 
 
 


English

Cキナーゼ阻害剤を用いた安定性のあるヒト免疫寛容樹状細胞の作製

Ehime University (愛媛大学)博士(農学)thesi

Emelie, Casayuran Ablaza

（様式５）(Style5) 
学位論文全文に代わる要約  
Extended Summary in Lieu of Dissertation 
 
 
氏名：  
Name 
Emelie Casayuran Ablaza 
 
学位論文題目：  
Title of Dissertation 
Studies on Late Summer Sowing Cultivation for High Quality 
Wheat Production in Southwest Japan 
(西南日本における高品質小麦生産のための夏播き栽培に関
する研究 ) 
 
学位論文要旨：  
Dissertation Summary 
 
 
 
The conventional wheat growing season in southwest Japan is from November to June. 
However, the high temperature and rainfall during the reproductive to grain filling phase 
from April to June affects grain quality. Thus, wheat cultivation from September to 
January with late-summer sowing is being developed. Late-summer sowing results in a 
shorter cropping period and advantages for pest and disease avoidance.  
In late-summer sowing, wheat seeds shall undergo vernalization for physiological 
reasons. Seeds or seedlings are the most vulnerable stages of plant growth to nutrient 
deficiencies, it is important therefore that the wheat seeds, seedlings, be enriched before 
these are sown.  In soaking seeds during vernalization process, providing wheat germ 
with nutrients is essential for vigorous germination and faster growth rate. 
Given the harmful nature of chemical farming in crop production, investigations on the 
alternative option of using natural materials are increasing. In the study, natural 
minerals such as rocks as well as spring and seawater were tested.   
The objective of this dissertation is to establish production technology using 
non-chemical materials to increase yield and quality of wheat for late-summer sowing 
cultivation.  
The first study investigated the effects of vernalization with ultrasonic activated water 
on flour quality of wheat. Treatment 1 had the seeds soaked on quartz porphyry solution 
and was exposed to ultrasonic treatment for 10 and 30 minutes. Treatment 2 had the 
seeds soaked in plain water and had undergone ultrasonic treatment for 30 minutes. 
Control section had the seeds soaked in plain water without ultrasonic treatment. Seeds 
were all subjected to vernalization before planting. Results showed that treatment 1 
which had undergone ultrasonic treatment for ten minutes had faster growth rate; higher 
yield, protein content, milling and flour quality. Thus, ultrasonically-activated quartz 
water for ten minutes improved yield and processing qualities of wheat grain. 
The second study deals with the use of sedimentary rock to determine its potential effect 
on the soil quality, growth response and grain yield of Miyakou 1 and 2 for late summer 
sowing. Application rate of 300kg/10ares was added to soil and was planted with 
Miyakou 1 and Miyakou 2 wheat varieties. Sedimentary rock improved soil pH, MgO, 
humus and CEC. Number of spikes per plant, 1000-grain weight and total yield were 
increased by sedimentary rock. It also influenced increased protein content, early 
heading and harvest of Miyakou 2 variety. Results indicate that sedimentary rock is 
suitable for Miyakou 2 variety grown in late summer without.  
In the third study, distilled water (DS, control), electrokinetic treatment (EKT) water, 
seaweed yeast extract (SYE) water and mineral spring water (SW) were tested for their 
physical and chemical properties. Each test waters were used in the vernalization of 
wheat seeds, and were grown under phytotron conditions simulating late summer sowing 
condition. Using SYE water, wheat had shorter duration of vegetative growth. It also 
（様式５）(Style5) 
exhibited early heading and maturity, resulting to shortest development period. 
Thousand-grain weight was significantly heavier in SYE wheat (25.77 g) as compared to 
control (19.26 g).  Wheat vernalized with EKT water had the longest spike and highest 
number of grains per spike. The results suggest that vernalization and natural waters 
influenced wheat growth and development.  
Management practices such as fertilizer, reduced tillage and seeding rate were important 
in wheat production. Pneumatic fertilizer drill was tested to determine the performance 
of the machine and its influence on the growth, quality and yield of late-summer sowing 
wheat. This machine was developed as a multi-row fertilizer drill equipped with a 
rational feeding system. There were two plots under the study; Plot I with a seeding rate 
of 8 kg/10 a and Plot II with 16 kg/10 a, 40 kg of basal fertilizer was applied for each 
plot with the following fertilizer components; N 16 kg, P 2 O 5 and K 2 O 10 kg. The 
results obtained are summarized as follows: working performance of a pneumatic 
fertilizer drill had an effective operation capacity of 0.80 ha/h and a field operation 
capacity of 0.32 ha/h using working width of 2.5 m at ground speed of 0.91 m/s, and 
yields of wheat were found to be 24.2 to 38.7 kg/a for 275 to 451 plants/m 2 of spikes 
under a seeding rate of 8 to 16 kg/10a. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Studies on Late Summer Sowing Cultivation for High Quality Wheat Production in Southwest Japan

高橋, 治郎

145
On Education for Disaster Prevention
Jiro TAKAHASHI
2011
9.1
2012 8 30
2013 5
2013 5 29
1995
2008
1995
2004
1999
1999 2002 2003 2004
143
愛媛大学教育学部紀要　第60巻　143 〜 151　2013
146
Vergin Takahashi 2010
2012
1
5
2013
32
3 1 2
2001
2000 2005
2003
-
1314.9
2012
1994
1994
1890
696 2012
17
高　橋　治　郎
144
147
131.73m
2
29m 44.6m
4m
-
-
2003
2012
2
628 36
684 11 29 13 10 14 M81/4
887 8 26 3 7 30 M8.0 8.5
1099 2 22 1 1 24 M8.0 8.3
1361 8 3 16 6 24 M81/4 8.5
1498 7 9 7 6 11 M7.0 7.5
1498 9 20 7 8 25 M8.2 8.4
1532 2
1596 9 1 1 7 9 M7.0
1605 2 3 9 12 16 M7.9
1614 11 26 19 10 25
1625 1 21 1 12 13 M
1649 3 17 2 2 5 M7.0
1662 10 31 2 9 20 M71/2 73/4
1685 12 29 2 12 4 M5.9
1686 1 4 2 12 10 M7.0 7.4
1694 7 17 7 5 25
1698 10 24 11 9 21 M 6.0
1703 12 31 16 11 23 M6.5
1707 10 28 4 10 4 M8.6
1711 12 20 1 11 11
1723 12 19 8 11 22 M6.5
防災教育について
145
148
1733 9 18 18 8 11 M6.6
1749 5 25 2 4 10 M63/4
1769 8 29 6 7 28 M73/4
1841 11 3 12 9 20 M 6.0
1854 12 23 1 11 4 M8.4
32
1854 12 24 1 11 5 M8.4
1854 12 26 1 11 7 M7.3 7.5
1857 10 12 4 8 25 M71/4
1882 7 13 15
1891 10 16 24 M6.3
1899 11 25 32 1 M7.1 2
M6.9
1903 3 21 36
1903 10 11 36
1905 6 2 38 M71/4
M6
1906 3 13 39 M6.4
1913 4 13 2 M6.8
1916 8 6 5 M5.7
1929 5 22 4 M6.9
1931 11 2 6 M7.1
1937 2 27 12 M5.9
1939 3 20 14 M6.5
1941 11 19 16 M7.2
1m
1942 2 22 17 M5.4
1944 12 7 19 M7.9
1946 12 21 21 M8.0
4~6
1949 7 12 24 M6.2
1960 5 23 35
1961 2 27 36 M7.0
50
1968 4 1 43 M7.5 1968
1968 8 6 43 M6.6
1987 3 18 62 M6.6
1996 7 3 8 M6.6
2001 3 24 13 M6.7
13
2007 4 26 19 M5.4
4
8
92 262 14 92
147 2013
21
2012
1 1 50 90%
90
1946 21
65
1969
高　橋　治　郎
146
149
1978 53
2008 2
6 7
6 7
2009
1605
1707 7
1854 5
1946 15 1899
2 16
6
1498 M8.2 8.4 2
10 M7.0 7.5
1605 M7.9 8 5
M7.0 1707 M8.6 3
10 M6.5
1854 M8.4 2 2 13 1
M 6.0
M8.0 5 1 M7.2
2
10 13 1
6 7
2 20
1946
2012
1931
4 1 1 85
1939
1
1941
2 27
1m 1949
2
1961 2
3 50
1968 1968
1 15 1
2 18
-
684 1946 9
92 147
2013 8
4
防災教育について
147
150
1946
M8 0.9m 1707 M8.6
2 2.5
6 1946
8
5
4
6 4
2012
30 4800
300
3
1707
3500 8
2000
684
2012 2000
2011
M8.9
20 2
1.5 2
2012
1707
M8.6
-
0 160
6 7
50
1968
7.5 30
15
2.4m
2 18
1941 7.2
1m 0 km
-
1905 7.2
11 160
17
1949 6.2
2
2001 3 24 3 28
34.1 132.7 51
6.7 2001 13
6
5
1 260
高　橋　治　郎
148
151
26,700
2001
2002 2 3 26
5 41 5.2
5
4
6 7
-
2007 4 26 9 3
5.4 40
4 4
1
2007 4 1 4 30
4 26
4
1995
1995 1997
4
1960
1995
1995 1997
80
100 50
防災教育について
149
152
2008
3
2013 5 29
2013 5 29
2013 5 29
1
1
21 84
高　橋　治　郎
150
153
2002
319p
20p.
2003
756p.
1999
17 45-54
2012 23
1080p.
2005
129p
2008
237p
2012
82 182-191
1995
16 1
1-12
1997
17 2
1-9
1999
45
2 135-144
2000
20 2 11-26
2001 13 2001
1-6
2002
49 1
119-126
2003
50 1 85-92
2004
14 15
48p
2009
13 1 7.-10.
2013
17 1 1-5
2003
416 -2001 605p.
Vergin Ruth Takahashi Jiro 2010 Risk
Mitigation for International Students at Ehime
University: The current situation and related
issues
28 15-21
2012
82
195-200
防災教育について
151
152


防災教育について

堺, 賢治

藤原, 誠

伊賀上, 哲旭

浅野, 幹也

165
A Practical Study on the Publicness of Comprehensive Community Sports Clubs
Kenji SAKAI, Makoto FUJIWARA, Tetsuaki IGAUE and Mikiya ASANO
2010 2011
1960
15
7000
6.7 1999 28.8
1975
2013 243
2000
10
11 12 13 14
2001
175
愛媛大学教育学部紀要　第60巻　175 〜 183　2013
166
20
1,742
2012
871
50.0
287 33.0
584 67.0
409 47.0
462 53.0
40 25.5 30 24.1 60
17.8 70
30
60
40
20 5.2 8.4 19.3 42.1 7.3
30 18.5 26.3 24.1
40 24.5 26.0 19.3 31.0 25.5
50 16.7 7.7 13.9 7.8 10.7
60 15.0 19.2 29.1 7.8 17.8
70 20.2 11.8 18.3 11.3 14.6
P 0.001 P 0.001
2000 12 31.4
1990 21.5 1980
55 16.4
1960 30
1990
1960 35
2000
12
1959 19.2 8.7 14.7 10.0 12.2
1960 7.7 4.1 9.0 1.9 5.3
1970 13.6 13.0 15.2 11.5 13.2
1980 17.1 16.1 20.3 13.0 16.4
1990 16.4 24.0 20.3 22.5 21.5
2000 26.0 34.1 20.5 41.1 31.4
P 0.001 P 0.001
30.1 8.3
7.6
7.1 6.4
5.6 5.5
5.3 4.8 4.6
4.5
堺　　　賢　治・藤　原　　　誠・伊賀上　哲　旭・浅　野　幹　也
176
167
30.7 29.8 35.5 25.3 30.1
4.5 10.1 4.9 11.3 8.3
22.0 7.4 14.2 1.7 7.6
4.2 8.6 7.1 7.1 7.1
11.5 4.5 8.8 4.3 6.4
0.0 8.4 11.2 0.6 5.6
11.5 2.6 11.2 0.4 5.5
5.9 5.1 9.8 1.3 5.3
1.7 6.3 7.6 2.4 4.8
10.5 1.7 5.4 3.9 4.6
1.4 6.0 8.8 0.6 4.5
9.8 0.5 3.7 3.5 3.6
30.2
34.2
39.0 25.9
86.8 44.1
39.0 25.9 44.5 17.5 30.2
30.0 35.9 42.3 26.6 34.0
13.2 5.8 7.8 8.7 8.3
6.3 2.9 3.7 4.3 4.0
11.5 29.5 1.7 42.9 23.5
P 0.001 P 0.001
58.8
25.5 9.4
79.6 22.7
17.2 36.0
60.2 57.9 79.6 22.7 58.8
10.2 9.4 11.2 6.8 9.8
5.9 5.4 3.2 8.7 5.6
8.7 4.6 5.2 7.2 6.2
5.9 3.1 2.5 6.4 4.2
24.4 26.3 17.4 36.0 25.5
9.1 6.6 6.7 8.3 7.6
7.1 15.1 4.2 22.7 11.9
29.5 52.0
81.5
35.9 23.8
総合型地域スポーツクラブの公共性
177
168
30.3 29.5 35.9 23.8 29.5
51.9 52.0 50.9 53.0 52.0
17.8 18.5 13.2 23.2 18.5
n.s. P 0.001
19.3 49.7
68.9
75.6 65.8
81.4
58.0
20.2 18.8 23.5 15.6 19.3
55.4 46.9 57.9 42.4 49.7
24.4 34.2 18.6 42.0 31.0
P 0.05 P 0.001
15.5
35.3
50.8
58.9 46.8
62.3 40.5
18.1 14.2 20.8 10.8 15.5
40.8 32.6 41.5 29.7 35.3
28.2 31.3 25.7 34.4 30.3
8.4 15.6 8.3 17.5 13.2
4.5 6.3 3.7 7.6 5.7
P 0.01 P 0.001
21.2 30.6
51.7
16.7 23.7%
16.7 23.7 21.1
30.4 30.7 30.6
50.4 42.4 45.4
2.0 2.0 2.0
0.5 1.2 0.9
P 0.001
堺　　　賢　治・藤　原　　　誠・伊賀上　哲　旭・浅　野　幹　也
178
169
10
31.5 50.0
81.5
37.7 26.0
33.4 30.5 37.7 26.0 31.5
52.0 49.1 51.3 48.9 50.0
14.6 20.4 11.0 25.1 18.5
n.s. P 0.001
15
総合型地域スポーツクラブの公共性
179
170
11 22
34.7 28.6 31.5
45.9 42.6 44.2
15.2 20.6 18.0
3.2 6.3 4.8
1.0 1.9 1.5
P 0.05
13.9 7.1 10.3
42.9 37.2 39.9
35.7 41.2 38.6
6.8 10.6 8.8
0.7 3.9 2.4
n.s.
24.4 14.5 19.2
50.1 48.9 49.5
22.2 28.8 25.7
2.4 6.3 4.5
0.7 1.5 1.1
P 0.001
17.4 14.5 15.8
53.8 46.5 50.0
24.7 32.5 28.8
3.4 5.2 4.4
0.7 1.3 1.0
P 0.01
18.8 19.3 19.1
54.5 53.0 53.6
24.4 24.5 24.5
1.7 2.6 2.2
0.5 0.6 0.6
n.s.
34.7 28.6 31.5
45.9 42.6 44.2
15.2 20.6 18.0
3.2 6.3 4.8
1.0 1.9 1.5
n.s.
10.8 8.7 9.6
49.6 41.8 45.5
35.7 43.9 40.1
3.7 4.5 4.1
0.2 1.1 0.7
P 0.05
堺　　　賢　治・藤　原　　　誠・伊賀上　哲　旭・浅　野　幹　也
180
171
15.4 7.4 11.1
48.2 43.9 46.0
29.6 36.8 33.4
5.6 9.7 7.8
1.2 2.2 1.7
P 0.05
34.7 27.1 30.7
42.3 40.3 41.2
17.6 25.8 21.9
3.9 5.8 4.9
1.5 1.1 1.3
P 0.001
25.4 27.3 26.4
47.4 45.2 46.3
18.1 18.2 18.1
4.2 5.8 5.1
4.9 3.5 4.1
P 0.05
43.3 31.6 37.1
43.5 49.0 46.4
11.5 16.7 14.2
1.5 2.4 2.0
0.2 0.4 0.3
n.s.
15.4 7.4 11.1
48.2 43.9 46.0
29.6 36.8 33.4
5.6 9.7 7.8
1.2 2.2 1.7
P 0.001
27.0 43.9 21.8 5.8 1.5 14.5 54.1 28.3 2.7 0.4 25.0 47.0 21.9 4.0 2.1
19.8 43.9 26.6 7.3 2.4 12.9 48.3 33.9 4.0 0.9 19.1 44.5 27.4 6.9 2.1
23.2 43.9 24.3 6.6 2.0 13.6 51.0 31.3 3.4 0.7 21.9 45.6 24.8 5.6 2.1
総合型地域スポーツクラブの公共性
181
172
23
2010
2011
2000
2006
pp.41-45
2007
54 pp.161-167
2010
57 pp.161-167
1996
pp.124-126
1988
p.101-118
2007
74 pp.161
-178
10 2011
81
pp.61-79
11 1988
pp.27-35
12 1989
35 pp.125-
136
13 1991
堺　　　賢　治・藤　原　　　誠・伊賀上　哲　旭・浅　野　幹　也
182
173
38 pp.195-208
14 2006
53 pp.97-106
15 1978
総合型地域スポーツクラブの公共性
183
184


総合型地域スポーツクラブの公共性に関する実証的研究

矢澤, 知行

1937 1975 1985/1987 1988 1991 2008/2009;2009a:2009b
2007 p.159
93 4,494,783 37%
8 22 8
247
On the LiangZhe Salt Monopoly Bureau in Yuan Dynasty
Tomoyuki YAZAWA
16
1279
ḥA mad Fanākatī
3 1262
259
愛媛大学教育学部紀要　第60巻　259 〜 268　2013
2000
1985/1987
248
3
3 1266
7 1270
8 1271
13 1276 1
14 1277 Seng'ü
Ataqai
15
1278
16
19 1282
Mang utai
21 1284
22 1285
23 1286
24
1287
Samgha 22
28 1291
16 1279
矢　澤　知　行
260
2006 2007 2008,2009
2000
9 91 34
20
2008/2009
2008/2009 pp.93-97
249
91
45
3
1299
6
1319
54
117
20
54
23 19
8 4
元代の両浙都転運塩使司について
261
矢　澤　知　行
262
# 人名 職名（両浙都転運塩使司）赴任以前の職種・職名 転任以後の職種・職名
1 陳思濟 同知 世祖潜邸，地方，監察 地方（両淮（両浙？）都転運塩使など）
2 李秉彝 転運使 地方（彰徳路転運使，都提挙漕運司事官など），中央（戸部侍郎中央
3 李有 経歴 ̶ 地方（江浙行省都事）
4 蕭化龍 龍頭場塩司丞 地方（新昌県主簿など） ̶
5 廉希尹 転運使 ̶ ̶
6 盧克治 ̶ ̶ ̶
7 喬簣成 副使 ̶ 地方（江浙行省員外郎など），中央
8 鮮于樞 経歴 中央，地方 地方（江浙行省都事など），中央
9 忽辛（呼遜） 転運使 地方（雲南諸路転運使など） 地方
10 趙鞏 転運使 地方 ̶
11 范［某］ 同知 ̶ ̶
12 可馬剌丁 転運使 中央 ̶
13 儲企范 同知 地方 ̶
14 孫拱 転運使 地方，中央 地方
15 梁曾 転運使 地方，中央 地方
16 瞿霆發 転運使 両浙都転運塩使司副使 ̶
17 王艮 経歴 地方（江浙省掾，泉州市舶司，両浙都転運塩使司経歴など） 地方（海漕萬戸府経歴，江浙行省検校，広州市舶司提挙など）
18 張思明 転運使 中央（戸部主事など） 中央（戸部尚書など），地方（江浙行省左丞など）
19 于九思 副使 地方 地方（江浙理問官，海漕都漕運萬戸など）
20 呉璿 西勾場管勾 ̶ ̶
21 赤盞顕忠 同知 地方（浙省都事など） ̶
22 黄 石堰西場監運 地方 地方，中央
23 智受益 転運使 地方（海道運糧万戸など） 中央（戸部尚書（未命））
24 郭郁 同知 地方（江浙行省都事など） 地方（福建都転運盬司使など）
25 張 知事 地方 ̶
26 倪 掾 地方（市舶吏目など） 地方（福建運司掾）
27 王克敬 転運使 地方 地方（江浙参政，海漕萬戸など），中央，監察
28 晁顕 転運使 中央（戸部郎中），地方 致仕
29 張仲儀 判官 地方（戸部令史，寶鈔庫副使） 地方
30 兀都馬沙 同知 ̶ 地方
31 陳文杰 知事 地方 地方
32 王惟賢 転運使 中央（戸部郎中・侍郎），地方（河間都転運塩使司同知など） 中央（戸部尚書），地方
33 王都中 転運使 地方 中央（戸部尚書），地方（江浙行省参政など）
34 趙知彰 同知 監察，地方（両浙都転運塩使司同知） ̶
35 李守中 副使 中央，地方 中央，地方
36 朱升 転運使 地方（宜興監税など） ̶
37 脱歓察兒 同知 中央（戸部郎中） ̶
38 戴文璧 判官 ̶ 地方（掌分職巡塩官場）
39 呉世澄 廣盈庫大使 ̶ ̶
40 杜徳遠 転運使 地方，中央，監察 ̶
41 李廷佐 転運使 ̶ 中央（戸部尚書）
42 趙雷澤 判官 地方 ̶
43 蘇天爵 転運使 地方（江浙行省参政など），中央，監察 ̶
44 木八剌沙 同知 ̶ ̶
45 何宗寔 書吏 地方 ̶
46 任耜 照磨 地方（横浦場典史，江陰鈔庫副使，江浙理問所提控案牘など） 地方
47 阿哈瑪特 判官 ̶ ̶
48 貢師泰 転運使 地方（江浙行省掾など），中央，監察 地方（江浙参政など），中央（戸部尚書など）
49 鐵木兒不華 転運使 ̶ ̶
50 信合世禮 副使 ̶ ̶
51 范徳郁 転運使 地方（江浙理問） 中央
52 陳崖 転運使 ̶ ̶
53 賈慶 転運使 中央，監察 地方
54 子于潛 副使 ̶ ̶
元代の両浙都転運塩使司について
263
2008/2009
42
168
168
252
3
2 1313
14
14
13
16 1279 1290
1282
1280
90
矢　澤　知　行
264
1987
p.1506
1969 p.391 1997 p.323 1999 p.38 1972 p.88
48
1986
1972 1969 1997;1999
177
2
23 34 31
253
16 1279
4
1310
1312
5 1318
元代の両浙都転運塩使司について
265
2009
34 9
9 192
4
184
31
17
31
254
5
1310
1328
5
1338
4
7
矢　澤　知　行
266
29 4
187
255
Mubārak shāh
ḥA mad
1348 1353
1975
pp.153-175
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1969
1937
9-2, pp. 76-97.
2000
58−4,pp.1−32
1997
1999
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2007
115 pp.81-95
1988 1
元代の両浙都転運塩使司について
267
256
pp.20-31
2007
54-1 pp.157-165
2009
pp.37-48
1986 −
−
60
pp.110-136
2008/2009
119 pp.91-112
pp.76-109
2009a
2009b
29-5 pp.90-94
矢　澤　知　行
268


元代の両浙都転運塩使司について

ZHANG, Gui-min

Commodification of rural space in Uwajima City

江上, 園子

田中, 優子

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106
100 44 55
1 19.8 18-24
2011 6 2011 7
, 1991
2001 20
KJ
80
60 24
36 40
20 20
Table1
江　上　園　子・田　中　優　子
18
21
Table1 N=60
5 8.3%
2 3.3%
30 50%
12 20%
7 11.7%
1 1.7%
1 1.7%
1 1.7%
1 1.7%
30
12 7
46 29
11 Table2
Table2 N=60
46 76.7%
29 48.3%
11 18.3%
2 3.3%
1 1.7%
1 1.7%
1 1.7%
1 1.7%
1 1.7%
56
4
34
18
4
100
-
Table3
Table3 N=60
0 12 20%
1 20 33.3%
2 14 23.3%
3 7 11.7%
4 2 3.3%
5 1 1.7%
6 2 3.3%
7 0
8 0
9 0
10 2 3.3%
Table4 90%
Table4 N=55
,
14 23.3%
,
13 21.7%
,
11 18.3%
,
10 16.7%
,
4 6.7%
,
2 3.3%
1 1.7%
5 8.3%
第二反抗期と自我同一性との関連
19
22
Table5
Table6
80
100
Table7
2001
Table8
5%
t 98 =2.72, p .05
t
98 =1.18, n.s.
5% t 98 =2.04, p .05
5%
t 98 =3.41, p .05
Table5 N=60
,
12 20%
,
10 16.7%
,
8 13.3%
,
7 11.7%
6 10%
,
6 10%
, 4 6.7%
,
3 5%
4 6.7%
Table6 N=40
, 1 5
37.5%
,
,
7 17.5%
,
3 7.5%
,
3 7.5%
3 7.5%
,
9 22.5%
15
江　上　園　子・田　中　優　子
20
23
Table7
F1 F2 F3 F4
9. -.897 .103 .078 -.111
5. -.872 .075 -.191 .260
1. -.845 .130 .181 -.097
17. -.682 -.170 .050 -.101
13. -.552 -.070 -.164 -.130
2. -.015 .988 -.090 -.077
10. -.074 .967 -.034 -.095
6. -.164 .914 .014 .040
14. -.346 -.578 -.175 .260
18. -.424 -.476 .097 -.131
3. .125 .012 -.989 .138
11. -.052 .071 -.920 .117
7. -.207 .062 .726 .263
15. -.275 .023 -.639 -.045
19. -.110 .055 -.581 -.226
20. -.067 .122 .165 -.889
16. -.048 .240 -.080 -.887
12. -.175 .354 .024 .669
8. -.023 .231 .201 .580
4. .296 .211 .013 .445
6.72 6.62 6.39 6.56
.850 .871 .866 .859
Table8 SD
16.01 5.07 14.40 5.42 13.70 4.49 14.38 4.36
18.83 5.10 15.63 4.50 15.55 4.39 17.30 3.93
2002
第二反抗期と自我同一性との関連
21
24
1991
76
48
2011
, 2011
, 2002
, 2004
1999
-
-
江　上　園　子・田　中　優　子
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25
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