Revistas da Unilab (Univ. da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira)
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1.Ntangilu mya m´vovo mya zinkumbu muna kikongo Kisikongo: Estudo da Morfologia Nominal em Kikongo, o caso particular do dialecto Kisikongo
No full textLukufiku: empava tuzolele sunzula muna soneka ovava, lukasakeso lwa tuka muna mboka alusunzulu lwa salu kya kubikilu kua n´kanda a nsangu Njinga & Sapé. Entangilu ina yo ntu a longi Ntangilu mya m´vovo mya zinkumbu muna kikongo, mvavuilu a mpovelo a kisikongo. Ekikongo kina vana tini kia H10, ntinga mosi ivovuanga mu kati yo kuna mbazi a mbambi za Ngola. Ivovuanga kuna nzi ya kongo Democrático, kuna kongo Brazzaville yo kuna Gabão. Muna mpava eyayi tuzolele vanga enkeveselo a ntangilu mya m´vovo mya zinkumbu muna kikongo mpasi vo tualenda sunzula ezimvangilu za yayi endinga, empovelo a zunga yo sadisa owantu bazaya vo aweyi una wavangilwa yo weyi wuna wa kubamena ezinkumbu. Eziku kia yayi empava ina muna kuma kya zya vo, emvutu zilenda twasa lusadisu muna nzenzama za simiku zantete zankumbu, yo muna isina ya zinkumbu ya akaka alandi a zinkumbu. simiku zantete zankumbu zina ye fulu kia n´funu muna mpangama a zinkumbu. Enkumbu ya vangilwa ye nkudikilu ilenda kala, ye mvitisa za nkumbu ye isina ya zinkumbu, una tulenda mona muna mbwangumuna a salu. Embundani a mim´vovo muna kikongo mina ye mpangama ya mpwena mudiambu dia luwawanu lua zinkumbu zole zakanganeswa kwa yikanesa yilenda soba.
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A pesquisa subordinada ao tema “Estudo da Morfologia Nominal em Kikongo, o caso particular do dialecto Kisikongo” que aqui propomos descrever é motivada a partir da chamada feita pela revista Njinga e Sapé para a submissão de artigos. O Kikongo encontra-se na zona H10, é uma língua transnacional, falada em Angola e fora das suas fronteiras, nomeadamente, na República Democrática do Congo, na República do Congo-Brazzaville e na República do Gabão. Pretendemos com esta pesquisa fazer uma síntese da morfologia nominal em Kikongo, dos seus constituintes e da formação e estruturação dos nomes. A pertinência desta pesquisa reside no facto de os resultados poderem vir a contribuir para a divulgação das bases nominais, dos seus prefixos e outros acompanhantes do nome. Os prefixos nominais jogam um papel relevante na formação do nome. O nome é composto de um argumento facultativo, de um prefixo nominal e de um tema nominal como se pode conferir na descrição feita. O sintagma nominal em Kikongo é uma estrutura complexa resultante da combinação de pelo menos dois nominais, ligados por um conector que pode variar
0.Apresentação do Vol.2, nº 2 (2022): Descrição e análise de línguas africanas e estudos socioculturais no Brasil
No full textDilemas éticos nas campanhas de vacinação contra o Covid-19 em Moçambique: Ethical dilemmas in vaccination campaigns against covid-19 in Mozambique
No full textA prevenção de doenças é uma das práticas mais importantes em sociedades aonde a saúde pública é prioritária. As vacinas são substâncias biológicas, preparadas por meio de microrganismos causadores das doenças (bactérias ou vírus), modificados laboratorialmente, para que quando administradas, estimulam no organismo, na produção de anticorpos contra essas mesmas bactérias ou vírus. O presente artigo tem como tema os dilemas éticos na campanha de vacinação contra a pandemia da COVID-19. O problema de pesquisa é: quais dilemas caracterizam o posicionamento ético de quanto a vacinação contra a pandemia da COVID-19? O objetivo do estudo é analisar os dilemas éticos na campanha de vacinação contra a pandemia da COVID-19. A fundamentação teórica contempla os conceitos dos dilemas éticos e/ou morais e os dilemas decorrentes na campanha de vacinação contra a COVID-19. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A pesquisa bibliográfica foi conduzida nas bases de dados: States National Library of Medicine, Scientific Electronic Library Online, e Google Scholar. Também foram consultados livros e documentos com relevância para o tema. A coleta dos dados foi realizada em 08 de Abril de 2022. O Estado tem papel essencial no fornecimento e articulação de suporte necessário ao povo de modo a preservar, acima de tudo, a saúde da população. Desta forma, esta pesquisa contribui com o debate sobre dilemas morais em situações de crise sanitária, nesse caso uma emergência pandémica, que inclui a tomada de decisões sobre prioridade na aplicação de recursos e ações estratégicas para sobreviver à crises, emergências e desastres
A bioética e as atitudes antiéticos de enfermeiros e médicos no atendimento de pacientes na triagem: problemas e caminhos para a melhoria do atendimento público em Moçambique: Bioethics and unethical attitudes of nurses and doctors in the care of patients in triage: problems and ways to improve public care in Mozambique
No full textO presente artigo tem como objetivo analisar a bioética e as atitudes antiéticas de enfermeiros e médicos no atendimento de pacientes na triagem em Unidades Sanitárias. O problema visava perceber o que está por detrás do comportamento e atitudes antiéticos de enfermeiros e médicos no atendimento de pacientes na triagem em Unidades Sanitárias? A hipótese que norteou o trabalho foi a de que as atitudes antiéticas de enfermeiros e médicos no atendimento de pacientes na triagem estão relacionados com a má formação e perda de valores éticos e deontológicos por parte dos profissionais de saúde. O artigo quanto a natureza é descritivo e quanto aos objetivos é explicativa. O método de procedimento utilizado foi bibliográfico. Os resultados da pesquisa mostram que falar da bioética é preocupar-se com a qualidade no atendimento de pacientes e na condição do bem-estar do ser humano. É permitir que este possa existir com dignidade, em situações que lhe garantam o viver pleno, saudável em convivência com os outros, sem ameaça a sua condição de humano. Assim o cuidado humano permeia todo processo de viver e ser saudável, permitindo que este tenha uma morte digna dentro dos princípios éticos e morais
Dilemas éticos na saúde pública em Moçambique e sua relação as convenções internacionais sobre os direitos humanos e a saúde: Ethical dilemmas in public health in Mozambique and their relationship to international conventions on human rights and health
No full textO presente artigo apresenta uma discussão, teorica sobre os dilemas éticos na saúde pública em Moçambique e sua relação as convenções internacionais sobre os direitos humanos e a saúde, estudo de caso do Ministerio de Saúde de Moçambique, nessa pesquisa vai-se procurar, com os dilemas éticos na saúde pública, e a conveção internacional em vigor, como se procede os direitos humanos e a saúde em moçambique?Em seguida os pesquisadores pretendem de forma consisa trazer a relação existe entre os os dilemas éticos na saúde pública e a relação existente com a conveçao internacional dos Direitos Humanos e a Saúde. Em seguida pretende identificar os dilemas éticos na saúde pública em Moçambique e a relação existente com as convenções internacionais sobre os direitos humanos e a saúde. Conhecer os dilemas éticos na saúde pública em Moçambique e a relação existente com as convenções internacionais sobre os direitos humanos e a saúde; e por ultimo, Detalhar os dilemas éticos na saúde pública em Moçambique e a relação existente com as convenções internacionais sobre os direitos humanos e a saúde. Sendo uma pesquisa descritiva a metodologia usada foi qualitativa
Estudos do léxico da variedade guineense do português a partir da obra de Odete Semedo: Lexicon studies of the Guinean variety of Portuguese based on the book of Odete Semedo
No full textO estudo de vocabulário é muito fundamental para os estudos linguísticos porque nos permite verificar como a fala/escrita é individual e varia e muda ao longo do tempo. Esta pesquisa visa estudar aspectos léxico-semanticos da obra Sonéá de Odete Semedo. Os neologismos léxicos semânticos ocorrem quase em todas as línguas existentes onde se atribui novos significados para uma palavra já existente. Isso acontece quando há necessidade de resignificar a palavra. A escolha desta obra se justifica pelo fato da Semedo ser uma das mais importantes autoras guineenses. Odete Semedo sempre enalteceu a obra selecionada, focando para a arte literária, para as culturas da Guiné-Bissau para além da relevância do kriol na afirmação da identidade guineense. Os textos literários estão em sala de aula, nos manuais escolares carregam essas unidades lexicais apresentadas nesta pesquisa. Infelizmente os dicionários do português de Portugal e do Brasil não atendem as necessidades dos consulentes guineenses. A obra de Semedo (2000) só reforça a ideia de que o português guineense existe e deve ser respeitado por todos. Por outro lado, o vocabulário presente na obra demonstra como léxico da variedade guineense de português carrega elementos peculiares da cultura e das tradições dos diferentes grupos éticos do país
Resenha Mulheres de cinzas: as areias do imperador: uma trilogia moçambicana
Get PDFPrimeiro livro da trilogia As Areias do Imperador, Mulheres de cinzas é um romance histórico sobre a época em que o sul de Moçambique era governado por Ngungunyane (ou Gungunhane, como ficou conhecido pelos portugueses), o último dos líderes do Estado de Gaza - segundo maior império no continente comandado por um africano. Em fins do século XIX, o sargento português Germano de Melo foi enviado ao vilarejo de Nkokolani para a batalha contra o imperador que ameaçava o domínio colonial. Ali o militar encontra Imani, uma garota de quinze anos que aprendeu a língua dos europeus e será sua intérprete. Ela pertence à tribo dos VaChopi, uma das poucas que ousou se opor à invasão de Ngungunyane. ( Milton Hatoum
Guia de fontes, sociedade e açúcar em São Francisco do Conde (BA): Sources, society and sugar guide in São Francisco do Conde (BA)
No full textO trabalho de registro historiográfico aqui proposto tem como objetivo central, promover a sistematização e organização de fontes documentais que possibilitem o acesso aos pesquisadores de documentos primários, que precederam a sociedade do açúcar no município de São Francisco do Conde. Essa importante catalogação se faz relevante, sobretudo dada a elevação de categoria de Vila de São Francisco Da Barra Do Sergipe Do Conde, a partir de 1697. Da pesquisa se conclui que com a implementação da casa de Câmara e Cadeia pela então província da Bahia, o município foi conduzido a descrita condição nos proclames, colonial e provincial, conforme documentações do arquivo público da Bahia. Da pesquisa se conclui que o município de são Francisco do conde, teve papel decisivo dentro da construção econômica, durante o Brasil colônia na economia das commodities açucareira durante aproximadamente dois séculos.
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The historiographical record work proposed here has as its main objective, to promote the systematization and organization of documentary sources that allow access to researchers of primary documents, which preceded the sugar society in the municipality of São Francisco do Conde. This important cataloging is relevant, especially given the elevation of the category of Vila de São Francisco Da Barra Do Sergipe Do Conde, from 1697. the municipality was led to the condition described in the proclamations, colonial and provincial, according to documentation in the public archive of Bahia. The research concludes that the municipality of São Francisco do Conde played a decisive role within the economic construction, during colonial Brazil in the sugar commodities economy for approximately two centuries
Resenha do livro “O conhecimento da língua: desenvolver a consciência linguística”: Review of the book “Language knowledge: developing linguistic awareness”
No full textLa connaissance de la langue: développer la conscience linguistique, est un ouvrage écrit par Inês Duarte (professeur du département de linguistique générale et romane de la Faculté des lettres de l’Université de Lisbonne), publié en 2008, émerge comme un instrument d’aide à l’activité d’enseignement éducatif, basé sur le fonctionnement de la langue et la connaissance explicite de la langue que l’individu utilise. L’auteur divise son travail en 9 sections, la première fait incursion sur la connaissance explicite: un facteur de réussite scolaire, dans la seconde, les concepts fondamentaux et la conception du développement de la conscience linguistique et de l’enseignement de la grammaire sont clarifiés, dans la troisième à la huitième, autre que, aborde le développement de la conscience linguistique dans des domaines distinctifs de la grammaire à mentionner: phonologique, morphologique, lexical, sintactique (notre objet de revue), textuel et discursif, et enfin, l’auteur se réserve la neuvième section pour illustrer le laboratoire grammatical.O conhecimento da língua: desenvolver a consciência linguística, é uma obra da autoria de Inês Duarte (professora catedrática do departamento de linguística geral e românica da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa), publicada no ano de 2008, surge como um instrumento auxiliador da atividade docente educativa, com bases assentes sobre funcionamento da língua e o conhecimento explícito da língua que o indivíduo faz uso. A autora faz divisão da sua obra em 9 secções, a primeira faz incursão sobre o conhecimento explícito: um fator de sucesso escolar, na segunda, esclarecem-se conceitos fundamentais e concepção de desenvolvimento da consciência linguística e ensino da gramática, na terceira até oitava, outrossim, aborda sobre o desenvolvimento da consciência linguística em distintivas áreas da gramática a citar: fonológica, morfológica, lexical, sintática (nosso objeto de resenha), textual e discursivo e, finalmente, a autora reserva a nona secção para exemplificar o laboratório gramatical.
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Knowledge of the language: developing linguistic awareness, is a work by Inês Duarte (chair professor of the department of general and Romance linguistics at the Faculty of Arts of the University of Lisbon), published in 2008, appears as an instrument support of the educational teaching activity, based on the functioning of the language and the explicit knowledge of the language that the individual uses. The author divides her work into 9 sections, the first makes an incursion into explicit knowledge: a factor of school success, in the second, fundamental concepts and conception of development of linguistic awareness and grammar teaching are clarified, in the third to eighth , also, addresses the development of linguistic awareness in distinctive areas of grammar, namely: phonological, morphological, lexical, syntactic (our review object), textual and discursive and, finally, the author reserves the ninth section to exemplify the grammatical laboratory
O ritmo musical RAP como mecanismo de protesto no ensino guineense e brasileiro: The musical rhythm RAP as a protest mechanism in Guinean and Brazilian education
No full textO ritmo musical rap sempre foi um ritmo marginalizado por narrar, através de suas letras, as opressões vividas pelos sujeitos que se encontram à margem da sociedade. Este ritmo esteve presente entre jovens, tanto no Brasil quanto na Guiné-Bissau, representando os movimentos de resistência e o protagonismo civil. Desde Bissau, os meios de comunicação têm sido imprescindíveis e eficazes no sentido de propagar as mensagens apresentadas nas canções. De acordo com Barros (2012), os movimentos de libertação que ocorreram no Continente africano foram muito importantes para o surgimento de novas frentes de resistência e o rap aparece então como instrumento responsável por ampliar as possibilidades de liberdade de expressão. Observando a necessidade de compreensão e exercício da Lei nº 10.639/03, fez-se necessário delinear um plano de ação cujo o ensino de diferentes movimentos literários, fenômenos políticos e sociais fosse pautado em literaturas marginais, ou letramento de reexistência a fim de propiciar um ensino-aprendizado mais efetivo e preocupado com a realidade dos estudantes. Serão analisadas de forma comparativa uma canção do rap brasileiro e uma canção Bissau-guineense, e trechos das canções serão dispostos a fim de que os pontos supracitados possam ser identificados. Sendo assim, este trabalho busca analisar de forma comparativa como as canções de rap eram utilizadas em Guiné-Bissau e como são utilizadas no Brasil como mecanismo de ensino e protesto, evidenciando quais os discursos nelas propagados, bem como os aspectos políticos e sociais presentes nas canções selecionadas.
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The musical style rap always was a marginalized style because narrates, through its lyrics, the oppressions lived by people that are part of a depleted society. This musical style always was present between young people both in Brazil and in Guinea-Bissau, representing the resistance movements and civil protagonism. From Bissau, the means of communication have been essential and effective in spreading the messages presented in the songs. According to Barros (2012), the liberation movements that took place on the African continent were very important for the emergence of new resistance fronts and rap appears then as an instrument responsible for expanding the possibilities of freedom of expression. Observing the need to understand and the rule of Law 10.639/03, it was necessary to outline an action plan where the teaching of different literary movements, political and social phenomena was based on marginal literature, or re-existence literacy in order to provide a teaching more effective learning and concerned with the students\u27 reality. Thus, this work sought to comparatively analyze how rap songs were used in Guinea-Bissau and how they were used in Brazil as a teaching and protest mechanism, showing which were the discourses propagated in them, as well as the political and social aspects present on the selected songs.
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Ritimu musikal rap i ta kondenadu pabia i ta konta, atrabés di si letras, sufrimentus ku djintis mas koitadi ta vivi na Sosiedadi. E ritimu ta odjadu na metade di jovens, na Brasil, suma tambi Guiné-Bissau, i ta simboliza djuntamentus di resistência i distaki civil. Desdi Bissau, meios di kumunikason mostra se balur na spalha informasons a partir di musikas. Sugundu Barros (2012), muvimentus di libertason ku akontisi na kontinenti afrikanu e sedu importante pa kumsada di nobu avansu di resistência, i rap bin suma instrumento pa iabri oportunidade di liberdadi di papia. Pa necessidade di ntindi i kumpri Lei nº10.639/03, i pirsis marka un planu di ason, ku nsinu di diferentis tempos literários, ku visons politikus i sociais ku dibidi foka na literaturas ku ka valorizadu, ou letramento di reexistência pa pudi da u nsinu i aprendizadu mas ativu i ku ta prekupa ku realidade di estudantes. Na es tarbadju, i fasidu un analizi komparativu di un musika rap brasileiro, i un musika Bissau-guineense, partis di musikas na rumadu, pa dipus es pontus distakadus pa e sedu identifikadu. Pa es manera, es tarbadju buska analisa di manera komparativu kuma ku musikas rap sedu ba utilizadu na Guiné-Bissau i kuma ki ta uzadu na Brasil, suma manera di nsinu i protesto, pa mostra na es musikas kal tipu di di disursus ke ta apresenta, asin suma aspektus politikus i sociais ku e musikas selesionadu mostra