Portal de Periódicos Unimontes (Universidade Estadual de Montes Claros)
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Racionalidade e Vieses: Por que o investidor avesso ao risco não faz boas escolhas?
No full textThe purpose of this study is to explain why risk-averse investors make suboptimal choices in the selection of financial assets. To achieve this, the study discusses the efficient selection of assets from the perspective of classical finance, contrasting it with the biases identified in behavioral finance. This work predominantly adopts a bibliographic and explanatory approach. Additionally, the study analyzes investment decisions in the most popular financial instrument in Brazil, the Savings Account (Caderneta de Poupança), during the period from 2015 to 2022, utilizing quantitative data to evaluate the efficiency of this choice. The findings indicate that many investors opted for investments with negative real returns, suggesting that behavioral biases, such as loss aversion, status quo bias, confirmation bias, and choice overload, play a significant role in decision-making. The study underscores the need for a complementary understanding between traditional financial theory and behavioral finance for better portfolio optimization, thereby offering a more accurate reflection of investors' reality.El propósito de este estudio es explicar por qué los inversores aversos al riesgo toman decisiones subóptimas en la selección de activos financieros. Para ello, se discute la selección eficiente de activos desde la perspectiva de las finanzas clásicas, contrastándola con los sesgos identificados en las finanzas conductuales. Este trabajo adopta predominantemente un enfoque bibliográfico y explicativo. Además, el estudio analiza las decisiones de inversión en el instrumento financiero más popular de Brasil, la Caderneta de Poupança, durante el período de 2015 a 2022, utilizando datos cuantitativos para evaluar la eficiencia de esta elección. Los resultados indican que muchos inversores optaron por inversiones con rendimientos reales negativos, lo que sugiere que los sesgos conductuales, como la aversión a las pérdidas, el sesgo del statu quo, el sesgo de confirmación y la sobrecarga de opciones, desempeñan un papel significativo en la toma de decisiones. El estudio subraya la necesidad de una comprensión complementaria entre la teoría financiera tradicional y las finanzas conductuales para una mejor optimización de la cartera, proporcionando así una visión más acorde con la realidad de los inversores.Este trabalho traz uma discussão sobre a racionalização da escolha de investimentos para o investidor representativo brasileiro de perfil conservador. Em contraponto, discutiu-se os vieses das finanças comportamentais que limitam os investidores de tomarem decisões de investimento eficientes. Para isso, utilizou-se da análise de dados sobre as escolhas dos investidores brasileiros em 2021 e da comparação da série de rentabilidade dos ativos Caderneta de Poupança com ativos indexados à Selic e ao CDI para o período entre 2015 e 2022. Como resultado, observou-se que a Caderneta de Poupança, que teve rentabilidade real negativa no período, não foi um investimento eficiente em relação ao trade-off entre risco e retorno. Além disso, existem vieses comportamentais que afastam o investidor de tomar decisões de investimento racionais. Conclui-se que para aprimorar a escolha de investimento, faz-se necessário o estudo tanto da teoria tradicional financeira quanto do estudo das finanças comportamentais, mesmo que estas tenham abordagens opostas sobre o modo de escolha do indivíduo
Descriminalização do aborto no Brasil: custos estimados para o Sistema Único de Saúde (SUS)
No full textIn Brazil, abortion on demand of the woman is a crime, and the procedure is only allowed in cases of rape, risk of maternal death or anencephalic fetus. However, estimates by the Ministry of Health account for around one million illegal procedures per year in Brazil, which demonstrates the ineffectiveness of its criminalization. Faced with the possibility of the Brazilian Supreme Court (STF) to revoke the articles that criminalize abortion in the Penal Code, this work estimated at US 90 million per year in the monetary loss of keeping abortion illegal in the country.En Brasil, el aborto a pedido de la mujer es considerado un delito, y el procedimiento solo está permitido en casos de violación, riesgo de muerte materna o feto anencefálico. Sin embargo, las estimaciones del Ministerio de Salud señalan alrededor de un millón de procedimientos ilegales por año en Brasil, lo que demuestra la ineficacia de su criminalización. Ante la posibilidad de que el Tribunal Supremo Federal (STF) de Brasil revoque los artículos que criminalizan el aborto en el Código Penal, este trabajo estimó en US 90 millones por año en la pérdida monetaria de mantener el aborto ilegal en el paísNo Brasil, o aborto a pedido da mulher é considerado crime, sendo permitido apenas em casos de estupro, risco de morte materna ou feto anencéfalo. No entanto, estimativas do Ministério da Saúde apontam para cerca de um milhão de procedimentos ilegais por ano no Brasil, o que demonstra a ineficácia de sua criminalização. Diante da possibilidade de o Supremo Tribunal Federal (STF) revogar os artigos que criminalizam o aborto no Código Penal, este trabalho estimou em US 90 milhões por ano na perda monetária de manter o aborto ilegal no país
Geoliteratura e Geopoética: Topofilia e Paisagem a partir da percepção do Menino em Campo Geral, de Guimarães Rosa
Get PDFSince 1980, geoliterature and geopoetics have stood out in the geographical, philosophical and literary approaches arising from the studies of the French philosopher Merleau-Ponty, the French poet and philosopher Michel Collot , of Yi-Fu Tuan and other studies of the humanist geographers whose inquiries greatly favored geoliterary studies. In geoliterature, geographical categories dialogue with prose/poetry and acquire a meaning that goes beyond the purely geographical spatial cut. This article aims to analyze the relationship of communion with the place and landscape from the perception of the boy protagonist of the narrative Campo Geral (1964), by Guimarães Rosa. Through the literary review of this tale and its dialogue with the studies of the aforementioned authors, other philosophers and geographers, this study was constructed. Faced with the erasure of memories, identities with/in places and the destruction of built and natural landscapes, it is necessary to rescue these categories from the child's point of view. The child's relationship with the place was identified in the story, in the following aspects: infant, childhood, home, domestic animals, fauna and flora of the Cerrado, teaching, and toys. And the landscape showed itself as an element of self-construction of being and being in the world.A geoliteratura e geopoética destacaram-se, desde 1980, nas abordagens geográficas, filosóficas e literárias advindas dos estudos do filósofo francês Merleau-Ponty, do poeta e filósofo francês Michel Collot acerca da categoria paisagem, nas contribuições de Yi-Fu Tuan concernentes ao lugar e outros estudos dos geógrafos humanistas cujas reflexões têm favorecido grandemente os estudos geoliterários. Na geoliteratura, as categorias geográficas dialogam com a prosa/poesia e adquirem uma significação que perpassa o recorte espacial puramente geográfico. Este artigo objetiva analisar literária e geograficamente a relação de comunhão com o lugar e paisagem a partir da percepção do menino protagonista da narrativa Campo Geral (1956), de Guimarães Rosa, mediante a revisão literária do referido conto e seu diálogo com os estudos dos mencionados autores, além de outros filósofos e geógrafos. Frente ao apagamento das memórias, das identidades com/nos lugares e às destruições das paisagens construídas e naturais, faz-se necessário resgatar estas categorias a partir do olhar da criança. Identificaram-se no conto as relações da criança com o lugar, nos aspectos: infante, infância, o lar, animais domésticos, fauna e flora do Cerrado, ensino/aprendizagem, tradições e brinquedos. Sob este prisma, a paisagem mostrou-se como elemento de autoconstrução do ser e estar no mundo
Educação Ambiental e Coleta Seletiva em Eventos de Grande Porte: Um Relato de Experiência na Expomontes 2024
No full textThis article provides a thorough analysis of the Pegada Ambiental Expomontes project, implemented during the 50th Agricultural Exhibition of Montes Claros. The project was developed with the aim of promoting environmental awareness through the implementation of a selective waste collection system, integrating two associations of recyclable material collectors and aligning with five of the 17 Sustainable Development Goals (SDGs). The methodology employed included the mobilization of 18 collectors, the installation of strategically placed collection points, and the execution of educational campaigns targeting the event’s visitors. The analysis of the results obtained reveals significant impacts both from a socio-economic and environmental perspective, demonstrating the project’s ability to reduce the amount of waste sent to landfills and to generate income for the collectors involved. The article also explores the relevance of the project as an innovative and replicable model for sustainable waste management at large-scale events. The theoretical foundation is anchored in concepts from renowned geographers such as Milton Santos, David Harvey, and Yi-Fu Tuan, who discuss the intersection between urban space, sustainability, and socio-environmental justice, providing a solid basis for data interpretation.Este artículo realiza un análisis minucioso del proyecto Pegada Ambiental Expomontes, ejecutado durante la 50ª Exposición Agropecuaria de Montes Claros. El proyecto fue desarrollado con el objetivo de promover la concienciación ambiental mediante la implementación de un sistema de recolección selectiva de residuos sólidos, integrando dos asociaciones de recolectores de materiales reciclables y alineándose con cinco de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La metodología empleada incluyó la movilización de 18 recolectores, la instalación de puntos de recolección estratégicos y la realización de campañas educativas dirigidas al público visitante del evento. El análisis de los resultados obtenidos revela impactos significativos tanto desde el punto de vista socioeconómico como ambiental, evidenciando la capacidad del proyecto para reducir la cantidad de residuos destinados a vertederos y generar ingresos para los recolectores involucrados. El artículo también explora la relevancia del proyecto como un modelo innovador y replicable para la gestión sostenible de residuos en eventos de gran envergadura. La fundamentación teórica se ancla en conceptos de geógrafos renombrados, como Milton Santos, David Harvey y Yi-Fu Tuan, que discuten la intersección entre espacio urbano, sostenibilidad y justicia socioambiental, proporcionando una base sólida para la interpretación de los datos.Este artigo realiza uma análise minuciosa do projeto Pegada Ambiental Expomontes, executado durante a 50ª Exposição Agropecuária de Montes Claros. O projeto foi desenvolvido com o objetivo de promover a conscientização ambiental por meio da implementação de um sistema de coleta seletiva de resíduos sólidos, integrando duas associações de catadores de materiais recicláveis e alinhando-se a cinco dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A metodologia empregada incluiu a mobilização de 18 catadores, a instalação de pontos de coleta estratégica, e a realização de campanhas educativas voltadas para o público visitante do evento. A análise dos resultados obtidos revela impactos significativos tanto do ponto de vista socioeconômico, quanto ambiental, evidenciando a capacidade do projeto de reduzir a quantidade de resíduos destinados a aterros sanitários e de gerar renda para os catadores envolvidos. O artigo também explora a relevância do projeto como um modelo inovador e replicável para a gestão sustentável de resíduos em eventos de grande porte. A fundamentação teórica é ancorada em conceitos de geógrafos renomados, como Milton Santos, David Harvey e Yi-Fu Tuan, que discutem a intersecção entre espaço urbano, sustentabilidade e justiça socioambiental, proporcionando uma base sólida para a interpretação dos dados
ANAIS DO SEMINÁRIO BIOÉTICA E SUAS PERSPECTIVAS SOCIAIS
Get PDFO Seminário de Bioética e suas Perspectivas Sociais é fruto do Curso de Bioética e suas Perspectivas Sociais realizado pela Universidade Estadual de Montes Claros. A 1ª Edição do Curso foi realizada em 2020, com apoio da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Este curso tem como objetivo criar um espaço para reflexão da natureza bioética e instigar o desejo pelo conhecimento em toda a sua dimensão.
Em 2024 foi lançada a sua 5º Edição, na qual foram abordados temas relacionados à gênese da Bioética e seus impactos sociais, por professores e estudantes, de norte a sul do Brasil que contribuíram para a reflexão acerca da multiplicidade de perspectivas epistemológicas abarcadas pela bioética.
Os Anais do Seminário de Bioética e suas Perspectivas Sociais estão à disposição dos participantes – autores, coautores, estudantes, pesquisadores – bem como de toda a sociedade brasileira e internacional
GÊNERO, RAÇA E SUAS INTERSECCIONALIDADES NA ACADEMIA: O QUE ESTÁ SENDO PRODUZIDO SOBRE A MULHER NEGRA?
Get PDFThis article aims to analyze stricto sensu scientific production on black women, in view of the intersectional relationship that permeates their existence, such as the confrontation with issues of race, class and gender. We sought to identify how the theme is addressed in higher education institutions and the characteristics associated with this production. The research was developed through a sample survey, which gathered a total of 2,723 postgraduate works, based on four indicators: black women, racism, structural racism and decoloniality. The analyzed period runs from 2017 to 2021. From the data and analyzes developed, it was possible to observe that the states that most produced about the categories were Rio de Janeiro, São Paulo and Bahia; Among the universities, UFBA, CEFET-RJ, USP and UFMG stand out. Textual content analysis showed that most of the productions shared a qualitative character and usually addressed themes associated with categories such as race, gender, violence, education and health. In addition, it was identified that identity phenomena, especially the racial identity of researchers, can influence the scientific investigations produced by them. Finally, it was concluded that discussions about black women are substantial, being present in 41% of the works analyzed, but, even though the share of productions is expressive, it is also necessary to point out that there is a long way to go to achieve the necessary visibility. to such productions, starting with the entrance and permanence of these women in the university environment.este artículo objetiva analizar la producción científica stricto sensu acerca de la mujer negrateniendo como base la relación interseccional que permea su existencia, igual como su enfrentamiento concuestiones de raza, clase social y género. Buscamos identificar cómo se aborda el tema en las instituciones deenseñanza superior y las características asociadas a esta producción. La investigación se desarrolló a través deuna encuesta por toma de muestras, que reunió un total de 2.723 trabajos de posgrado, a partir de cuatroindicadores: mujeres negras, racismo, racismo estructural y decolonialidad. El período analizado desde 2017hasta 2021. A partir de los datos y análisis desarrollados, fue posible observar que los estados federales que másprodujeron sobre las categorías fueron Río de Janeiro, São Paulo y Bahía. Con relación a las universidades, laUFBA, el CEFET-RJ, USP y UFMG se destacan. El análisis de contenido textual mostró que la mayoría de lasproducciones compartían un carácter cualitativo y generalmente abordaban temas asociados a categorías comoraza, género, violencia, educación y salud. Además, se identificó que los fenómenos identitarios, en especial laidentidad racial de los investigadores, que pueden influir en las investigaciones científicas producidas por ellos.Por último, se concluye que las discusiones sobre la mujer negra son sustanciales, estando presentes en 41% delas obras analizadas, sin embargo, aun siendo expresiva la porción de producciones, es necesario señalar que hayun largo camino para llegar a lo necesario a la visibilidad a tales producciones, a partir del ingreso ypermanencia de estas mujeres en el ámbito universitario.Cet article vise à analyser la production scientifique stricto sensu sur les femmes noires, au regard des relations intersectionnelles qui imprègnent leur existence, comme la confrontation aux questions de race, de classe et de genre. Nous avons cherché à identifier comment le thème est abordé dans les établissements d'enseignement supérieur et les caractéristiques associées à cette production. La recherche a été développée à travers une enquête par sondage, qui a rassemblé un total de 2 723 travaux de troisième cycle, basés sur quatre indicateurs : les femmes noires, le racisme, le racisme structurel et la décolonialité. La période analysée va de 2017 à 2021. À partir des données et des analyses développées, il a été possible d'observer que les États qui ont le plus produit sur les catégories étaient Rio de Janeiro, São Paulo et Bahia ; Parmi les universités, se distinguent l'UFBA, le CEFET-RJ, l'USP et l'UFMG. L'analyse du contenu textuel a montré que la plupart des productions partageaient un caractère qualitatif et abordaient généralement des thèmes associés à des catégories telles que la race, le sexe, la violence, l'éducation et la santé. De plus, il a été identifié que les phénomènes identitaires, notamment l'identité raciale des chercheurs, peuvent influencer les investigations scientifiques qu'ils produisent. Enfin, il a été conclu que les discussions sur les femmes noires sont substantielles, étant présentes dans 41% des œuvres analysées, mais, même si la part des productions est expressive, il faut également souligner qu'il reste un long chemin à parcourir pour donner la visibilité nécessaire à ces productions, à commencer par l'entrée et la permanence de ces femmes dans le milieu universitaire.Este artigo tem por objetivo analisar a produção científica stricto sensu sobre a mulher negra no Brasil, analisando, especialmente, a relação interseccional que permeia a existência dessas agentes: seu enfrentamento às questões de gênero, raça e classe. Buscou-se identificar como a temática é abordada nas instituições de ensino superior e as características associadas a sua produção: quais aspectos estão sendo discutidos acerca das mulheres negras, onde está sendo feita essa discussão e de que maneira. A pesquisa se desenvolve através uma amostra de 2.723 trabalhos de pós-graduação, coletados a partir de quatro indicadores: mulher negra, racismo, racismo estrutural e decolonialidade. O período analisado decorre do espaço de cinco anos, de 2017 a 2021. A partir dos dados e das análises desenvolvidas, foi possível observar que os estados que mais produzem acerca das categorias são Rio de Janeiro, São Paulo e Bahia; dentre as universidades, a UFBA, o CEFET-RJ, a USP e a UFMG ganham destaque. A análise de conteúdo demonstrou que a maior parte das produções compartilhava de um caráter qualitativo e abordavam, usualmente, categorias como raça, gênero, violência, educação e saúde. Além disso, identificou-se que certos fenômenos identitários, ligados, especialmente, à identidade dos pesquisadores, podem exercer influência nas investigações científicas produzidas por eles. Por fim, concluiu-se que as pesquisas sobre as mulheres negras, apesar de representarem 41% dos trabalhos analisados, dependem de uma longa caminhada para atingirem a visibilidade necessária, começando pelo ingresso e permanência dessas mulheres no ambiente universitário
A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UNB: CONSTRUÇÃO E DESAFIOS NA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA E GRATUITA
Get PDFThis article aims to discuss the student assistance policy - PAES, with emphasis on the experience of the University of Brasília, as a fundamental strategy in guaranteeing access, permanence and graduation in public and free higher education. At the base of the elaborated reflections, there is the understanding that it is not enough to guarantee access to higher education for students in situations of socioeconomic vulnerability. It is essential to guarantee permanence conditions, whether in their objective dimensions, such as pecuniary programs and projects, and/or in the form of institutional actions that address the subjective aspects of academic (coexistence) experience. In view of the proposed objective, we will analyze aspects of the recently approved UNB student assistance policy, highlighting the challenges of the construction process of this, which constitutes an important political and internal normative framework, and placing the theoretical, historical and methodological context of its construction. To this end, we will present the UNB's structure of action with regard to student assistance, in order to situate the context and reflect on the challenges that are imposed in guaranteeing the right to higher education. It is concluded that the PAES is structured and tends to consolidate itself, in a scenario of permanent struggles, where the actors involved build and rebuild strategies in the perspective of strengthening the rights already conquered and expanding them more and more, in the face of the growing demand .O presente artigo tem por objetivo debater sobre a política de assistência estudantil, com ênfase na experiência da Universidade de Brasília – UnB, enquanto estratégia fundamental na garantia do acesso, permanência e diplomação no ensino superior público e gratuito. Na base das reflexões elaboradas, encontra-se a compreensão de que não basta garantir acesso aos estudantes em situação de vulnerabilidades socioeconômica ao ensino superior. É fundamental garantir condições de permanência, sejam elas em suas dimensões objetivas, tais como programas e projetos pecuniários, e em forma de ações institucionais que atentem aos aspectos subjetivos da (con)vivência acadêmica. Tendo em vista o objetivo proposto, analisaremos aspectos da recém aprovada política de assistência estudantil da UnB, destacando os desafios do seu processo de construção, que se constitui em um importante marco político e normativo interno, e situando o contexto teórico, histórico e metodológico de sua construção. Para tanto, apresentaremos a estrutura de atuação da UnB no que concerne a assistência estudantil, a fim de situar o contexto e refletir sobre os desafios que se impõem na garantia do direito à educação superior. Conclui-se que a política de assistência estudantil se estrutura e tende a consolidar-se num cenário de lutas permanentes, onde os atores envolvidos constroem e reconstroem estratégias na perspectiva de fortalecer os direitos já conquistados e ampliá-los cada vez mais face à demanda crescente.
