Portal de Periódicos Unimontes (Universidade Estadual de Montes Claros)
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A aplicação de um recurso metodológico no processo de construção do conhecimento em Educação Ambiental
Dans cet article on fera um rapport de l’expérience de l’utilisation des recours méthodologiques dans les classes de geógraphie pour l’enseigement de l’éducation de l’environement. On cherchera donc, tout d’abord, la construction de la connaissance à partir d’um regard global, à travers le developpement d’activités concernant l’ambiance scolaire.Neste artigo pretende-se relatar a experiência da utilização de um recurso metodológico em aulas de geografia, no ensino de educação ambiental, considerando que toda educação é sempre ambiental. Para isso, buscou-se antes de mais nada a construção do conhecimento a partir de um olhar de globalidade, através do desenvolvimento de atividades junto ao meio ambiente escolar
Reflexões sobre a auto-sustentabilidade em condições de pobreza
O discurso del desarrollo sustentable o del crecimiento com sustentabilidad, aparece siempre revestido de uma gran carga emocional y subjetiva, lo que significa decir que existen varias formas de conceptuar el tema. Como mera filosofia se puede pensar en un ideal de armonía entre el deseado crecimiento económico y la preservación de la naturaleza. Sin embargo, en la práctica el conflicto es más verdadero que la conciliación, provocando la existencia de debates y, llendo más lejos, la institucionalización de este debate en los más altos foruns internacionales. Es preciso caminar entre el suenõ y la realidad y relativizar esta discusión, principalmente en lo que se refiere a la situación de los países y regiones más pobres del mundo, donde las opciones de vida son pocas, para no dramatizar en demasía. Para las poblaciones de estos lugares pobres es incoprensible que sus actividades tradicionales, en gran parte vinculadas a la explotación de la naturaleza (pesca, colecta, agricultura, pastura), sean consideradas una agresión a ella. Lacompatibilidad (im)posible entre desarrolo económico y preservación del medio ambiente en situaciones de extrema pobreza son el objeto del análisis exploratorio deste texto.O discurso do “desenvolvimento sustentável”, ou do crescimento com sustentabilidade. aparece sempre revestido de uma grande carga emocional e de subjetividade, o que significa dizer que existem várias formas de conceituar o tema. Enquanto mera filosofia pode-se pensar num ideal de harmonia entre o almejado crescimento econômico e a preservação na natureza. Porém, na prática, o conflito é mais verdadeiro que a conciliação e, tanto é assim, que provocou a existência do debate e, mais, a institucionalização deste debate nos mais altos foros internacionais. É preciso caminhar entre o sonho e a realidade e relativizar esta discussão, principalmente no que se refere à situação dos países e regiões mais pobres do mundo, nos quais as opções de vida são poucas, para não dramatizar muito. Para as populações destes lugares pobres, é incompreensível que suas atividades tradicionais, em grande parte vinculadas à exploração da natureza (pesca, coleta, agricultura, pastoreio) sejam consideradas agressivas à natureza. A compatibilidade (im)possível entre desenvolvimento econômico e preservação do meio ambiente em situações de extrema pobreza são o objeto de análise exploratória deste texto
Geografia Escolar: entre o estado-nação e a globalização
The present text has for objective to argue on the relations that can be established between the pertaining to school geographic speech and the production of the space, from an analysis between Geography, the State-Nation and the Globalization. In this line of thought, one searchs to reflect on the paper of Geography at the current moment.O presente texto tem por objetivo discutir sobre as relações que podem ser estabelecidas entre o discurso geográfico escolar e a produção do espaço, a partir de uma análise entre a Geografia, o Estado-Nação e a Globalização. Nessa linha de pensamento, busca-se refletir sobre o papel da Geografia no momento atual
Região Norte de Minas: caracterização geográfica e a organização espacial – breves considerações
This paper has to do with the location and physical aspects of the North region of Minas Gerais and the transformations ocurred in this space, mainly from the 60´s, due to the modernizing developmental process that was implemented through its insertion in the working area of SUDENE, as well as the most remarkable consequences in the organization of the regional space.Este trabalho trata da localização e dos aspectos físicos da região Norte de Minas Gerais e das transformações ocorridas neste espaço, principalmente a partir dos anos 60, devido ao processo desenvolvimentista e modernizador, implementado através da sua inserção na área de atuação da SUDENE, bem como das conseqüências mais marcantes na organização do espaço regional