Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC (Univ. Estadual de Santa Cruz)
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Determinantes das exportações brasileiras de soja em grão (1999-2011)
Get PDFObjetiva-se analisar relações entre taxa de câmbio, preços externos e internos e as exportações de soja em grão no período de 1999-2011. Neste sentido, foi aplicada a metodologia Autorregressive Vector (VAR). Os dados tiveram como fontes Mapa, Ipea, FRB4. Os resultados indicaram que a taxa de câmbio, os preços (externo e interno) e, principalmente, as exportações passadas têm impactos positivos sobre as exportações futuras. Além disso, os resultados foram de acordo com os postulados da economia internacional
BASES DE L’ECO-OENOTOURISME: DU PAYSAGE À LA CONCEPTION DES CAVES
Get PDFL'oenotourisme prend une part grandissante dans la valorisation des territoires viticoles. Ainsi émerge le concept « d’Eco-Oenotourisme » qui associe notamment, en liaison avec le développement durable, les paysages, la biodiversité, ainsi que l'éco-conception des caves. La protection de la biodiversité locale s’intègre également dans une démarche d’Eco-Oenotourisme et participe souvent à la valorisation du paysage local.(www.biodivine.eu). Il faut éviter que le paysage soit considéré comme un simple sous-produit des pratiques viticoles et territoriales(www.agriculture-et-paysage.fr). , ce qui justifie à l’image de la Charte Internationale « de Fontevraud » (www.chartedefontevraud.org) de développer localement une « gouvernance patrimoniale ». Au delà de ces aspects fonctionnels, la notion d’Eco-Oenotourisme est associée à la prise en compte du développement durable dans la conception des caves (www.ecowinery.eu
O MARKETING TURÍSTICO COMO INSTRUMENTO DE PRODUÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO ESPAÇO NA REGIÃO DE FOZ DO IGUAÇU E MUNICÍPIOS LINDEIROS AO LAGO DE ITAIPU.
Get PDFNa construção da relação de troca que se estabelece nos destinos turísticos entre turista, trade e comunidade local, estes 3 grupos de atores sociais devem estar intimamente ligados no planejamento do marketing. É nesse contexto que se desenvolve a reflexão a seguir: traçar um paralelo entre as diversas formas que o planejamento do marketing turístico regional assume na região das Cataratas do Iguaçu e Caminhos ao Lago de Itaipu, na fronteira trinacional. Para a análise foram utilizados como fontes o Plano de Desenvolvimento Integrado do Turismo Sustentável – PDITS, realizado pela Secretaria de Estado do Turismo, para o Programa de Desenvolvimento do Turismo - PRODETUR financiado pelo Banco Interamericano do Desenvolvimento -BID e o MTUR; a visão de mercado do Guia Quatro Rodas, o trabalho da Competitividade dos Destinos Turísticos, do MTUR-FGV 2010 e o Plano de Marketing Turístico do Estado do Paraná para o ano de 2011. Da análise se depreende a necessidade de utilizar o planejamento do marketing turístico como elo condutor do processo de construção de um destino. A visão de planejamento muitas vezes termina divorciando-se da visão de mercado, e, ambas do papel que exerce a comunidade no processo de construção de um turismo sustentável, daí que a aferição dos impactos na transformação do espaço pode ser divergente dos esperados. O resultado fortalece a visão de que planejamento da região turística Cataratas do Iguaçu e Caminhos ao Lago de Itaipu deverá integrar o entorno da fronteira trinacional como elemento de inclusão social e cultural
Caderneta de saúde do adolescente e extensão universitária: contribuições para a implementação de políticas públicas
Get PDFEste artigo discute o papel da extensão universitária como espaço de criatividade, experimentação de ideias e/ou início de novas áreas de conhecimento, na perspectiva ae ações voltadas para a Saúde do Adolescente, na Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), Bahia. Teve como objetivo descrever a contribuição do projeto de extensão Jovem Bom de Vida para implementação de políticas públicas de atenção à saúde do adolescente, em municípios da 7ª DIRES, Bahia. Como relato de experiência, o artigo descreveu uma ação do projeto através da realização do minicurso “IMPLANTAÇÃO DA CADERNETA DE SAÚDE DE ADOLESCENTES”, desenvolvido em oito municípios da 7ª DIRES, em 2012. O minicurso atendeu 276 profissionais, utilizando metodologias ativas, no intuito de assegurar a participação de todos e fortalecimento dos pilares da educação, principalmente, "aprender a fazer e aprender a conviver". Constatou-se que a universidade tem sido parceira essencial para a implementação de ações na área da saúde do adolescente. Na Bahia, o projeto de extensão Jovem Bom de Vida vem atuando de forma efetiva junto à 7ª DIRES/Sesab. Essa parceria assegurou, aos profissionais dos municípios, troca de experiências sobre o processo de cuidar do adolescente, uma vez que a equipe do projeto trabalha, desde 1995, em consonância com as diretrizes da extensão universitária, promovendo impacto e transformação, interações dialógicas e indissociabilidade, juntamente, com o grupo da Saúde do Adolescente da 7ª DIRE
LAS CARACTERÍSTICAS Y EL PERFIL DE UN NEGOCIADOR EFICAZ
Get PDFEl arte de negociar es un factor presente en la vida de todos los seres humanos. Por cuenta del desarrollo económico y el arribo del proceso de globalización, la formación de profesionales habilitados para negociar crece considerablemente. Saber dialogar y refinar las habilidades de negociar en este ambiente mundial es una característica esencial, una vez que los cambios organizacionales, oriundos de la globalización, cambian las estructuras, los procesos y las culturas de las organizaciones. Luego, es importante que se discuta sobre los principales estilos de negociación y las características que contribuyen para tornar esa práctica efectiva. Luego, este artículo busca revisar las literaturas de algunos expertos como Shell (2000), Martinelle (1998), Wanderley (1998), Helds (1999) que tratan la globalización y las prácticas de negociaciones que necesitan ser llevadas en consideración para tornarse un negociador efectivo. Por lo tanto, este trabajo se concentra en la importancia del conocimiento propio, en el análisis personal y de la otra parte para que se pueda considerar y desarrollar estrategias que llevan el profesional a lograr su objetivo. Se concluye que el negociador ideal es aquel que sabe adaptarse a cada situación de negocios. A pesar de este denominador común, aún son necesarios más estudios y desarrollo en el campo profesional de negociación. Para lograr el objetivo, se realizó una investigación† bibliográfica con función descriptiva para explanar más sobre temáticas actuales y pertinentes sobre el tema con diversas perspectivas
Avaliação funcional de saúde em pessoas idosas: conhecendo para cuidar em instituições de longa permanência
No full textAs Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs) têm se apresentado como importantes espaços para o acolhimento dos idosos sem condições de permanecer no seio familiar. Assim, o projeto de pesquisa Instituições de Longa Permanência para Idosos – ILPIs no Brasil: tipologia e proposta de modelo básico de assistência multidimensional apresenta enfoque multiprofissional, adotando uma abordagem de pesquisa-ação com perspectiva construtivista. O objetivo geral foi conhecer o perfil sociodemográfico, os motivos da institucionalização e as doenças que interferem na capacidade funcional dos idosos institucionalizados. Trata-se de uma pesquisa descritiva, com abordagem transversal, realizada em uma ILPI filantrópica do interior da Bahia, no ano de 2008.Verificamos que a maioria dos idosos é do sexo masculino (53,57%). Em relação ao motivo da institucionalização prevaleceu a falta de cuidador (33,93%); quanto à presença de doenças, predominou a hipertensão arterial (24,7%), seguida de diabetes mellitus (14,1%). Em relação às AVDs,55% dos idosos são independentes, 20% são parcialmente dependentes e 25% são dependentes. Na avaliação afetiva, a maioria possui risco para depressão (69,64%). Na avaliação cognitiva, 39,29% apresentaram risco para demência. Deve ser levada em consideração a universidade de idosos residentes na instituição, bem como as necessidades específicas de cada um, no intuito de proporcionar um cuidado voltado para a melhoria da qualidade de vida. É válida a assistência por uma equipe multiprofissional capacitada para avaliar o idoso de forma integral e que a ILPI promova relações sociais, criando redes de ajuda para melhorar o cuidado ao idoso institucionalizado
Buenas prácticas en las universidades para adultos mayores
Get PDF“Buenas Prácticas”, es una expresión que ha ido incorporándose, de un modo progresivo, desde el mundo empresarial, a otros foros, incluido el campo de la educación. Donde ayer se hablaba de calidad hoy se expresa la necesidad de las buenas prácticas. La unidad “Buenas Prácticas” (BP) aparece, como nuevo concepto, con la pretensión de servir de soporte a lo que se pretende, En este trabajo se ha optado por este constructo, para referirnos a un instrumento, que facilite la relación experiencia/conocimiento, y/o teoria práctica en el aprendizaje del Adulto Mayor. Se pone de relieve la importancia de las buenas prácticas en el aprender, fundamentalmente en el Adulto Mayor. Se hace uma aproximación conceptual al constructo buenas prácticas y se explicitan los principios y criterios a tener en cuenta para llevar a cabo una metodología que ha de ser sistemática. Se elabora una defi nición con las características de innovación, efectividad, sostenibilidad, contrastabilidad, transferibilidad y fi abilidad. Se analiza y complementa el concepto para su aplicación en el campo educativo. La Guía, que se ofrece, articula todos los elementos para provocar la refl exión em aquellos profesionales que diseñan acciones califi cadas de buenas prácticas. Los principios, normas y criterios sirven para secuenciar los pasos a seguir en un proceso de respuesta a uma necesidad sentida, en el ámbito de enseñanza/aprendizaje del Adulto Mayor. Se incluyen experiencias de buenas prácticas, para que sus frutos, sirvan de estímulo y motivación a los profesionales que trabajan con Adultos Mayores
Novas demandas na educação formal face à longevidade
Get PDFA longevidade humana que desponta como um fenômeno social digno de ser considerado pelas políticas educacionais, mediante uma perspectiva de otimização de oportunidades e estilo de vida saudável, no sentido de garantir melhor qualidade de vida a uma população envelhecente, tem recebido pouca importância nos currículos escolares, meio pelo qual a sociedade instrui as gerações mais novas na compreensão de um estoque de interpretações de diversas realidades. O objetivo desse texto é refletir o quanto a vida humana, a possibilidade de torná-la longeva e as suas formas de expressão se constituem em razão para se repensar o currículo escolar por meio de novas experiências escolares e de estratégias de superação dos limites interpostos. Nesse sentido, a formação de um estilo de vida que garanta a longevidade qualificada é o escopo principal quando se propõe introduzir, no currículo, a perspectiva do viver-envelhecer saudável, constituindo aprendizados que dêem conta desta intenção. Para tanto os hábitos realizados em condutas concretas, na escola e fora dela ou em oficinas, podem gerar uma nova dimensão no processo educativo, como forma de promoção da saúde e alternativas existenciais, oportunizando que se explorem novos arranjos educacionais face à longevidade. Diante dessa compreensão, encontra-se a escola como um espaço social responsável por atingir os melhores processos de formação ao aproximar os aspectos cognitivos aos aspectos éticos da educação, possibilitando que sejam desenvolvidas ações intencionais no ensino da vivência das virtudes, pois os hábitos de vida, enquanto maneiras de ser e de agir, constituem-se no baluarte da vida social
universidade aberta para a terceira idade: a construção de saberes para um novo olhar sobre a velhice
No full textA universidade, ao desempenhar as suas funções de ensino, pesquisa e extensão, diante da realidade efervescente no Brasil qual seja, o envelhecimento da população que tem provocado mudanças significativas na pirâmide demográfica, abre gradativamente espaço pedagógico e assume sua responsabilidade social acolhendo os idosos em diferentes intervenções educativas, programas, cursos e projetos. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica e este artigo objetiva refletir sobre a educação permanente enquanto pressuposto teórico fundamental para a criação da Universidade Aberta para a Terceira Idade (UATI) na Universidade Estadual de Ponta Grossa; resgatar a história da criação e implementação da UATI; identificar as políticas públicas para o idoso, sob o recorte educacional, explicitar os objetivos e a estrutura deste projeto extensionista que está institucionalizado. A UATI/UEPG oferece diferentes atividades aos idosos, distribuídas em quatro grandes eixos: saúde, nutrição e qualidade de vida; cultura e arte; esporte e lazer; direito, empoderamento e cidadania. A UATI voltada para os objetivos de contribuir para uma melhor qualidade de vida do idoso, valorizar e elevar a auto estima desta faixa etária, proporcionar a aquisição de conhecimentos e informações, atualizar o idoso para poder usufruir da sua cidadania e em decorrência maior inserção, participação familiar e social, tem conquistado êxito, reconhecimento institucional e da sociedade em seus 19 anos de existência