Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC (Univ. Estadual de Santa Cruz)
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PRODUÇÃO ARTESANAL ASSOCIADA AO TURISMO EM ILHA GRANDE DE SANTA ISABEL (PARNAÍBA-PI).
O presente trabalho visa caracterizar o processo de elaboração do artesanato em palha de carnaúba com ênfase no diagnóstico do potencial de atratividade turística e na proposição de ações para desenvolver o segmento de turismo cultural na cidade de Parnaíba (Piauí-Brasil). As fontes dos dados utilizados para a constituição da pesquisa foram coletadas mediante pesquisa de campo, sob a técnica de diário de pesquisa e entrevistas, sendo analisadas por meio de análise do discurso. Assim, verificou-se que a cidade possui potencial de atratividade turística nesse segmento, mas que precisa ser trabalhado mediante intervenção por parte do poder público (incentivo, apoio e condições adequadas de infraestrutura), com apoio da comunidade local e da iniciativa privada. Desta forma, estima-se que as reflexões geradas a partir desse trabalho possa servir para otimizar a prática do turismo cultural com base na produção artesanal da palha de Carnaúba para a elaboração ou ajustes de roteiros que incluam visitas a locais que dispõem de artistas elaborando suas peças
PRESENCIA DE LAS CADENAS HOTELERAS ESPAÑOLAS EN LOS MEDIOS SOCIALES
Las tecnologías de la información y comunicación han causado importantes cambios en la sociedad, e Internet ha revolucionado la distribución turística. En los últimos años han tomado gran relevancia los medios sociales en la vida cotidiana y en la comunicación empresarial. En la comunicación de las cadenas hoteleras los medios sociales tienen un papel protagonista. En este trabajo se analiza el grado de seguimiento de las seis principales cadenas hoteleras españolas (Meliá Hotels International, NH Hoteles, Riu Hotels & Resorts, Barceló Hotels & Resorts, Iberostar Hotels & Resorts y Palladium Hotel Group) en Facebook, Twitter y YouTube. En Facebook destaca Palladium y Riu, y en Twitter destaca Palladium y Barceló. Este análisis nos lleva a indicar que: en el análisis hay que evitar la distorsión del tamaño de la empresa y se propone un ratio para ello; las cadenas hoteleras más grandes no tienen por qué ser las de mayor éxito en los medios sociales; la innovación y atractivo de la oferta de la compañía posee una fuerte capacidad de atraer seguidores en los medios sociales, y debe responderse a los usuarios de forma rápida y eficaz. Finalmente, recordar que los medios sociales son un instrumento de relaciones públicas más que un canal de promoción
UM MODELO CONCEITUAL DE MEGAEVENTOS MUSICAIS
Os eventos em geral cada vez mais se encontram inseridos no cenário econômico de grandes destinações, sejam elas turísticas ou não. Por meio da implementação da produção e consumo da música, os eventos alavancam a economia local e contribuem significativamente no desenvolvimento das localidades nas quais se encontram inseridos. A presente pesquisa objetivou propor um modelo conceitual a ser utilizado no planejamento estratégico de megaeventos, analisando a sua estrutura desde a concepção, perpassando sua preparação e realização, até o encerramento total das atividades envolvidas. O resultado deste estudo aponta para a elaboração de um modelo conceitual com a finalidade de ilustrar as diferentes fases dos eventos que têm a música como facilitador da indústria do entretenimento
A construção de identidade sexual: travesti, a invenção do feminino
O dispositivo da sexualidade produziu normas que afetam as identidades sexuais dos sujeitos. Pensar na forma como esse processo acontece e quais (pré)juízos pode trazer, se faz necessário para a compreensão dos discursos sociais sobre a sexualidade. Busca-se, com este trabalho, trazer uma reflexão acerca desse dispositivo e a sua influência nas relações homoeróticas, bem como refletir sobre as possibilidades de superação dos atuais padrões que prescrevem comportamentos sexuais. A partir da materialidade discursiva em 4 tirinhas da personagem Muriel, produzidas entre 2009-2011 pelo quadrinista Laerte Coutinho, analiso, com auxílio da escola francesa de análise do discurso, os efeitos de sentido (re)produzidos pelas normas vigentes sobre as travestis para compreender o funcionamento do discurso sobre o dispositivo da sexualidade, sua circulação e naturalização
O ethos como estratégia argumentativa nos editoriais da revista Caros Amigos
O ethos é uma importante estratégia argumentativa que pode ser explorada em qualquer discurso que tenha como um de seus objetivos a persuasão. Neste trabalho, propomos uma reflexão sobre a construção discursiva do ethos como estratégia argumentativa no discurso veiculado em editoriais da mídia impressa. O exemplar da mídia selecionado como corpus é a revista impressa Caros Amigos, representante do denominado “jornalismo independente”. Deter-nos-emos na análise do editorial por entendermos que é nesta seção em que se veicula a opinião do corpo editorial como um todo, de seu posicionamento ou tendência ideológica. Além disso, o editorial de uma publicação tem por objetivo construir a imagem desta perante seus leitores. Nos textos analisados, observamos que, em geral, o editor faz apelo ao pathos, concomitantemente à emergência do ethos. Nesse caso, o editor convoca valores coerentes com os habitus teoricamente característicos do pensamento “de esquerda”, ou seja, o orador procura respeitar os saberes comuns, compartilhados com seu auditório
O texto dissertativo-argumentativo no livro didático: o discurso jornalístico silenciando a argumentação
Essa pesquisa busca analisar, ancorada na Análise de Discurso de filiação francesa, se/como a Escola vem fazendo uso do discurso midiático, principalmente quando esse último apresenta-se como modelo para que os sujeitos-alunos desenvolvam seus textos argumentativos. Assim, temos como ponto de partida para nossas análises o livro didático, isto é, o veículo através do qual o discurso midiático circula na escola e cuja voz se faz legitimada como sendo a voz da verdade única e absoluta. Partindo então desse instrumento, mais precisamente de livros didáticos de Língua Portuguesa, investigamos como a ausência de teorias da linguagem e a substituição dessas teorias por textos jornalísticos afetam a produção dos sentidos em textos argumentativos desenvolvidos por alunos do Ensino Médio. Pesquisamos o espaço destinado (ou não) ao ensino da produção de textos dissertativo-argumentativos em livros didáticos utilizados no Ensino Médio, em escolas públicas de Ribeirão Preto-SP, e também, as posições discursivas que são permitidas aos sujeitos-alunos dessas escolas de Ensino Médio ocuparem, em suas produções textuais argumentativas, de modo que, pelas marcas linguísticas presentes nas redações, possamos analisar como se dá a relação desses sujeitos com a argumentação e qual a implicação do discurso midiático e dos livros didáticos nessa questão
Argumentação na mídia, problematicidade e imitação nos gêneros transgressivos
Neste artigo, discutimos algumas formas de argumentação midiática, analisando certas estratégias discursivas tidas como transgressivas (ou, ainda, imitativas) como, por exemplo, a paródia, o pastiche etc. Com efeito, evidenciamos como o conceito de “problematicidade” – entendida como uma característica da linguagem de se apresentar como uma estrutura, ao mesmo tempo, interrogante-solucionante – pode ser aplicado aos gêneros que imitam enunciados das mídias de informação, reconfigurando as razões e as atitudes supostamente atribuídas à instância de recepção pela instância produtora dos discursos. Partindo dessa ideia, apresentamos nossa proposta de entender a “problematicidade” como um fator constitutivo para o efeito pretendido com a “imitação” presente nos gêneros transgressivos
Revelações possíveis sobre o agir do professor em relatórios de estágio
Este artigo contribui para uma reflexão sobre a formação inicial de professores, por meio da análise das representações discursivas sobre o trabalho do professor materializadas em relatórios de estágio. Mais especificamente, objetiva investigar como o agir docente, tanto do professor regente quanto do estagiário, é representado e avaliado em relatórios de estágio. Para fins de análise dos dados, consideramos, em particular, as modalizações, verificando os julgamentos/avaliações representados em três relatórios. Para tanto, fez-se necessário um estudo sobre os mecanismos enunciativos, seguindo o aparato teórico-metodológico do Interacionismo Sociodiscursivo-ISD (BRONCKART, 1999, 2006, 2008). Os resultados apontam que os professores em formação observam as ações do professor regente, questionando-as e avaliando-as perante as representações que têm a respeito de uma prática docente inovadora