Portal de Periódicos Eletrônicos da UESC (Univ. Estadual de Santa Cruz)
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O contexto histórico da Rússia czarista e o surgimento do romance social de Dostoiévski
Get PDFNas obras de Dostoiévski são encontrados temas subjetivos e temas psicológicos. Porém, sobressaem-se também temas de cunho social. Ao discutir os dilemas existenciais e religiosos das personagens, Dostoiévski trata da questão social na qual as personagens estão inseridas. O caráter social não se encontra presente somente na composição das personagens dostoievskianas, mas no projeto ideológico levantado pelo autor (ou nos vários projetos ideológicos, possibilitados pelo recurso da polifonia). O trabalho está estruturado em duas partes. No primeiro momento, faz-se uma abordagem do contexto socioeconômico e político da Rússia czarista no século XIX, para, em seguida, discutir a importância dos movimentos sociais, que buscavam combater a opressão do regime czarista, na elaboração dos romances sociais de Dostoiévski
Desarrollo o humanismo: ¿Cuál es el sentido de la inversión en educación en el ámbito del progresismo latinoamericano y caribeño?
Get PDF La inversión en educación, ¿encarna uno de los elementos de continuidad de la teoría del desarrollo o expresa una reivindicación amplia de derechos universales con sentido humanista? Para responder, apreciaremos de manera sucinta, cómo se comporta la inversión en el sector en educación en un país del Caribe –Cuba socialista- y dos de Suramérica, -Bolivia y Ecuador- éstos de signo progresista anti-neoliberal. Partiremos de los siguientes ítem: Comportamiento del intercambio global de mercancías, El CAME: antecedente de alternativa de intercambio justo, El intercambio regional latinoamericano, Economía Basada en el Conocimiento EBC, Factores a tener en cuenta al apreciar la inversión en educación y finalmente Inversión en educación: ¿del desarrollo al humanismo? Nuestro método es el de la economía política marxista. Nuestra hipótesis se centra en que la inversión en educación busca el humanismo, pero debe apelar a líneas del discurso del desarrollo de tipo occidental hegemónico
LA DIVERSIFICACIÓN ECONÓMICA SOSTENIBLE DEL MEDIO RURAL A TRAVÉS DEL TURISMO CINEGÉTICO
Get PDFEl presente trabajo surge del interés por el turismo sostenible en el medio rural, así, siguiendo las recomendaciones realizadas por La Organización Mundial del Turismo (OMT) se constata que cada vez es más importante que el turismo sea sostenible respetando el entorno donde actúa e influyendo positivamente allí donde se realiza. El turismo cinegético, es una tipología turística alternativa a las tradicionales, que tiene gran importancia económica en nuestro país (en términos de riqueza y puesto de trabajo). A lo largo del trabajo se analiza de manera descriptiva la relación entre el turismo cinegético y el turismo rural y como ambas modalidades están estrechamente relacionadas por compartir lugar y recursos. Ésta especial interrelación convierte al turismo cinegético en una oportunidad turística diversificadora de la tradicional economía agraria que beneficia a la población local, proponiendo como guía diversos modelos de desarrollo turístico sostenible que pueden ser aplicables en entornos donde se den las condiciones cinegéticas y turísticas necesarias
OS FENÔMENOS DA PEREGRINAÇÃO E DO TURISMO EM SANTUÁRIOS E EVENTOS CATÓLICOS: UMA ANÁLISE SOBRE O CÍRIO DE NAZARÉ EM BELÉM-PA
Get PDFO presente artigo aborda o Círio de Nazaré em Belém – PA buscando sua relação com as práticas turísticas e de peregrinação que ocorrem nessa festividade, considerada uma das maiores manifestações católicas do mundo. A metodologia utilizada constituiu-se de levantamento bibliográfico acerca dos segmentos do turismo religioso e cultural, dos perfis de visitantes e das transformações ocorridas em alguns santuários e eventos católicos decorrentes da atividade turística, bem como de observações empíricas e entrevistas com agentes relacionados a esse complexo de eventos. O estudo pretende apresentar o Círio de Nazaré no contexto do turismo cultural e religioso revelando alguns efeitos dessa atividade em relação às alterações espaciais temporárias e permanentes, que atendem, sobretudo, a interesses de agentes religiosos, públicos e de mercado
O escritório de projetos e consultoria econômica (EPEC) da Universidade Estadual de Santa Cruz enquanto agente de pesquisa e extensão
Get PDFDiante dos inúmeros impactos e descontinuidades socioeconômicas provocadas pela ascensão do sistema capitalista, os governos dos países subdesenvolvidos têm apostado na ampliação do quadro de políticas públicas assistencialistas como forma de amenizar esses impactos. As políticas públicas atuam como ferramentas nas quais se acredita que o desenvolvimento possa de fato acontecer, contudo a má gestão e a falta de transparência por parte dos gestores das mesmas acabam por sentenciá-las, limitando também as perspectivas de desenvolvimento para o país. As universidades, neste sentido, enquanto autarquias nacionais possuem como função social disseminar o conhecimento produzido para além de suas dependências. O Escritório de Projetos e Consultoria Econômica (EPEC) da Universidade Estadual de Santa Cruz, por sua vez, vem desempenhando ações que estão em consonância com as atividades de extensão da universidade. Deste modo, como objetivo deste trabalho, propôs-se uma breve descrição das atividades realizadas pelo EPEC em comunidades próximas da cidade de Ilhéus. Para isso, utilizou-se como metodologia, a pesquisa descritiva e aplicada, cujos resultados apontam as principais contribuições do EPEC para o desenvolvimento local.
Popularização da anatomia e funcionamento do Corpo Humano
Get PDF A popularização e a interação do conhecimento científico de maneira lúdica e desvinculada da educação formal na comunidade é o objetivo do projeto Saúde com Ciência, da Universidade Estadual de Santa Cruz, Bahia. Partindo do pressuposto que a linguagem científica é possuidora de particularidades e complexidades, e, pela vontade de unir o saber ao cotidiano dos indivíduos, promove-se através de exposições com atividades educacionais atendendo a comunidade do Sul e Extremo Sul da Bahia. O projeto abrange o atendimento ao público em geral (crianças, adultos e idosos), pelo fato da priorização de apenas um grupo não ser uma estratégia educacional interessante, já que a popularização da ciência não é excludente. De acordo com este contexto, o presente trabalho vem abordar o tipo de metodologia aplicada, dentre os experimentos utilizados, o referente à anatomia humana, que faz uso de modelos anatômicos como estratégia de socialização e entendimento do funcionamento dos tecidos, órgãos e sistemas que compõem o organismo humano e as doenças relacionadas. Foram observados inúmeros questionamentos relacionados às doenças de diversas etiologias, principalmente àquelas associadas ao sistema digestório
TURISMO CULTURAL E O CAMPO DA EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO MEIO RURAL PAULISTA
Get PDFNo presente artigo, saliento a possibilidade do desenvolvimento de uma educação não formal, não estando restrita ao espaço urbano, a partir do turismo cultural. O objetivo do artigo é analisar as ações de educação patrimonial não formal realizadas no âmbito do meio rural paulista, voltadas para adultos e idosos, a partir da comparação de três fazendas históricas, selecionadas entre as participantes do projeto PPPP/FAPESP (07/55999-1). A metodologia da História Oral contribuiu para a construção do corpus do estudo, porque tratou a entrevista com os depoentes como um momento de troca entre o pesquisador e o pesquisado, permitindo assim novas reflexões sobre o imaginário e o espaço rural paulista. Utilizou-se o caderno de campo e as fotografias realizadas in loco como aliados a metodologia da história oral. O estudo permitiu observar que os turistas têm buscado tais atividades no sentido de vivenciarem concretamente experiências que os remetem à histórias e memórias difundidas no âmbito familiar, referentes a avós ou bisavós que emigraram para o Brasil para trabalhar como colonos em fazendas cafeeiras
