Portal de Periódicos UNIFESP (Univ. Federal de São Paulo)
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Livro de Resumos - XIV Encontro Regional de Catálise Regional 3 SBCat: Book of Abstract – XIV Regional Catalysis Meeting
No full textThis section contains the works presented at the XIV Regional Catalysis Meeting, which took place in Campinas in May 2024. With the general theme "From bench to industry: the challenges of Catalysis", the event outlined 92 works distributed on its eight thematic areas
Methodology of the three pedagogical moments as a means for teaching Environmental Education
No full textO processo de ensino-aprendizagem, especialmente na Educação Ambiental, exige metodologias que conectem teoria e prática. Este estudo avaliou a eficácia da metodologia dos Três Momentos Pedagógicos (3MP) no ensino de Educação Ambiental para alunos do segundo e quarto anos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, em uma escola na cidade de Alcântara, Maranhão. As atividades foram estruturadas em palestras, oficinas temáticas e complementadas por entrevistas e questionários semiestruturados aplicados a docentes e discentes. Os resultados apontam que a dialogicidade promovida pela metodologia dos 3MP fortaleceu o processo de ensino-aprendizagem, facilitando a compreensão e a reflexão sobre questões ambientais.The teaching-learning process, especially in Environmental Education, requires methodologies that connect theory and practice. This study evaluated the effectiveness of the Three Pedagogical Moments (3MP) methodology in teaching Environmental Education to students in the second and fourth-grade students of the Early Years of Elementary School, in a school in the city of Alcântara, Maranhão. The activities were structured in lectures, thematic workshops and complemented by interviews and semi-structured questionnaires applied to teachers and students. The results indicate that the dialogicity promoted by the 3MP methodology strengthened the teaching-learning process, facilitating the understanding and reflection on environmental issues
Environmental Education: analysis of Science textbooks in Elementary Education I, Itaituba (PA, Brazil)
No full textA presente pesquisa investiga a presença e a abordagem da Educação Ambiental (EA) por meio da análise crítica qualitativa do conteúdo dos livros didáticos de ciências utilizados no 2º ano do ensino fundamental I, da Escola Municipal Brigadeiro Haroldo Coimbra Veloso, em Itaituba (PA). A metodologia adotada consistiu na abordagem qualitativa, com a utilização da revisão de literatura e de um questionário para obter uma compreensão mais ampla sobre como esse ensino tem sido ofertado. Os resultados revelam uma abordagem superficial da EA, evidenciando a necessidade de torná-la uma disciplina curricular obrigatória, com investimentos na formação complementar dos professores. Essas medidas são essenciais para preparar alunos conscientes e comprometidos com a sustentabilidade ambiental.This research investigates the presence and approach of Environmental Education (EE) through a critical qualitative analysis of the content of science textbooks used in the 2nd year of elementary school at the Brigadeiro Haroldo Coimbra Veloso Municipal School in Itaituba (PA, Brazil). The methodology adopted consisted of a qualitative approach, using a literature review and a questionnaire to obtain a broader understanding of how this education has been offered. The results reveal a superficial approach to EE, highlighting the need to make it a mandatory curricular subject, with investments in complementary teacher training. These measures are essential to prepare students who are aware of and committed to environmental sustainability
Wildlife trafficking and socio-environmental implications for biodiversity conservation in Codó (MA, Brazil)
No full textO tráfico de animais silvestres é uma das principais atividades responsáveis pela perda de biodiversidade. O objetivo desta pesquisa foi investigar o tráfico de animais silvestres no município de Codó (MA) e discutir acerca das implicações socioambientais desta atividade ilegal. Foram realizadas buscas nos bancos de dados públicos no site do IBAMA e entrevistas com os dois setores municipais responsáveis por esta área: a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e a Delegacia regional da Polícia Civil. Ocorreram poucos registros da incidência do tráfico de animais em Codó e praticamente não há denúncias. Observou-se pouca fiscalização e escassez de projetos de Educação Ambiental voltados para combater esse tipo de crime.Wildlife trafficking is one of the main causes of biodiversity loss. The objective of this research was to investigate wildlife trafficking in the municipality of Codó (MA, Brazil) and discuss the socio-environmental implications of this illegal activity. We conducted searches in public databases on the IBAMA website and interviewed the two municipal departments responsible for this area: the Municipal Department of the Environment and the Regional Police Department. The results showed few records of animal trafficking in Codó and practically no complaints. We observed little monitoring and a shortage of environmental education projects aimed at combating this type of crime
Perfil do observador de aves brasileiro e do estrangeiro
No full textBirdwatching tourism is a growing segment, attracting people interested in diverse bird species, including rare, endemic and threatened ones. This niche attracts a variety of customers in terms of age, gender and income, and has a global reach, influencing travel decisions in different countries and continents. In Brazil, aviturists are younger compared to foreigners, both with higher educational and socioeconomic levels. Guides play an important role, connecting observers with nature and birds, they are expected to have species identification skills and share information. Although there are differences in clients' preferences and expectations regarding guides, both agree that a qualified guide significantly improves the experience. The motivation for birdwatching tourism varies, from interest in birds to contributing to conservation. Both Brazilian birdwatchers and foreign birdwatchers value species diversity, guide services and biodiversity conservation. Understanding these nuances is crucial to developing effective tourist itineraries and meeting customer needs, as well as involving local communities by ensuring sustainability and sharing of economic benefits.O turismo de observação de aves, aviturismo, é um segmento em ascensão, atraindo pessoas interessados em diversas espécies, incluindo as raras, endêmicas e ameaçadas. Este nicho atrai uma variedade de clientes em termos de idade, sexo e renda, e tem alcance global, influenciando decisões de viagem em diferentes países e continentes. No Brasil, os avituristas são mais jovens em comparação com estrangeiros, ambos com níveis educacionais e socioeconômicos mais altos. Os guias desempenham um papel relevante, conectando observadores com a natureza e aves; é esperado que tenham habilidades de identificação de espécies e compartilhem informação. Embora haja diferenças nas preferências e expectativas dos clientes em relação aos guias, ambos concordam que um guia qualificado melhora significativamente a experiência. A motivação para o turismo de observação de aves varia, desde interesse nas aves até contribuir para a conservação. Tanto avituristas brasileiros quanto estrangeiros valorizam diversidade de espécies, serviços de guia e conservação da biodiversidade. Entender essas nuances é crucial para desenvolver roteiros turísticos eficazes e atender às necessidades dos clientes, além de envolver comunidades locais garantindo-lhe sustentabilidade e o compartilhamento dos benefícios econômicos
The economic value of whale watching: a study in Praia do Forte (BA, Brazil)
No full textO turismo marítimo, especialmente a observação de baleias, tem se destacado no âmbito do Ecoturismo, oferecendo não apenas sensibilização ambiental, mas também um significativo impacto econômico. Estima-se que 14 milhões de pessoas participem dessa atividade anualmente, com vendas globais gerando bilhões de dólares. No Brasil, a Praia do Forte se tornou um destino relevante para essa atividade. Este estudo visa estimar o impacto econômico do turismo de observação de baleias na região da Praia do Forte na Bahia. A pesquisa foi conduzida na Praia do Forte, localizada no município de Mata de São João, durante a temporada de observação de baleias de julho a outubro de 2023. Um total de 128 questionários foram aplicados, excluindo 11 por dados incompletos. A análise baseou-se no modelo Money Generation Model (MGM2), adaptado para a realidade brasileira, utilizando a Matriz Insumo-Produto (MIP). O turismo de observação de baleias atraiu aproximadamente três mil visitantes em 2023, com um gasto médio diário de R 4,4 milhões, aumentando para R 416 mil a R 841,73 per pax. Direct economic impact was estimated to be around R 9.3 million when considering multiplier effect in local economy. The activity generated between 85 and 122 direct jobs and contributed with R 816 thousand in direct taxes. Whale watching tourism in Praia do Forte demonstrates a strong economic and social potential, promoting sustainable development and environmental conservation. Tourist’s willingness to pay towards whale conservation reflects an extra positive aspect, indicating opportunities to strengthen whale and marine environment preservation messages. The study presents insights for marketing and sustainability strategies, fostering regional tourism sector
A observação de aves como promotora da valorização do patrimônio natural e cultural do município de Ouro Preto (MG) em seus espaços marginalizados pelo turismo
No full textThis study investigates how Birdwatching can be a crucial component in enhancing the natural and cultural heritage of the municipality of Ouro Preto (MG, Brazil). The significant influence of the tourism market and marketing strategies on visitors' perceptions of local experiences is also highlighted. The study presents Birdwatching as a transformative tourism alternative by combining natural and cultural elements to enrich the local tourism offering. Data were collected through the WikiAves platform and specific questionnaires sent via Instagram. It was concluded that Ouro Preto has great potential for Birdwatching and that the activity can contribute to more sustainable tourism practices in the municipality.Este estudo investiga como a atividade do Birdwatching pode ser um componente importante na valorização do patrimônio natural e cultural do município de Ouro Preto (MG). A influência significativa do mercado turístico e das estratégias de marketing diante a percepção dos visitantes acerca das experiências locais também é destacada. O estudo apresenta o Birdwatching como uma alternativa turística que pode ser transformadora, ao combinar elementos naturais e culturais para enriquecer a oferta turística local com a sua aplicação em áreas adjacentes. Os dados foram coletados por meio da plataforma WikiAves e da aplicação de questionários específicos enviados por meio do Instagram. Foi possível concluir que Ouro Preto possui grande potencial para o Birdwatching e que a atividade pode contribuir para práticas de turismo mais sustentáveis no município
Environmental Education (EA) as Constitutional Law: an analysis of the normative evolution of EA between the 20th and 21st centuries
No full textA Educação Ambiental (EA), substancia-se como direto constitucional, tendo sua previsão no Art. 225 da nossa Lei Maior. É visível a preocupação dos legisladores em criar normas Federais, Estaduais e Municipais que, de fato, promovam a EA, em especial a EA Formal. É unânime o entendimento entre os doutrinadores, legisladores e administradores públicos de que a EA é um instrumento de suma importância para a promoção e proteção do ambiente em todas as suas formas. Este ensaio tem como principal objetivo apresentar a evolução normativa da EA entre os séculos XX e XXI, de maneira a entender se tal panorama, significa, também, uma evolução na forma como as pessoas interagem com as questões socioambientais.: Environmental Education (EA) is substantiated as a constitutional right, having its provisions in Article 225 of our Major Law. The concern of legislators to create Federal, State and Municipal standards that, in fact, promote EA, especially Formal EA, is visible. There is a unanimous understanding among scholars, legislators and public administrators that EA is an extremely important tool for promoting and protecting the environment in all its forms. This essay's main objective is to present the normative evolution of EA between the 20th and 21st centuries, in order to understand whether this panorama also means an evolution in the way people interact with socio-environmental issues
Circular economy as a tool for Environmental Education in Basic Education
No full textThe integration of the Circular Economy with Environmental Education teaching is scarce. Hence, knowledge gaps on this topic persist. Therefore, this study aimed to identify and analyze the different pedagogical approaches employed in teaching Environmental Education through circular economy, based on a qualitative descriptive literature review covering the period from 2013 to 2023. As a result, 4,132 studies were recorded, with six studies considered in this research, with the years 2019-2023 representing the highest percentage of publications. This research highlights the need to bring the relationship between circular economy and Environmental Education closer in a practical way, especially in Basic Education.A integração da Economia Circular ao ensino de Educação Ambiental (EA) é pouco explorada, de forma que lacunas de conhecimento sobre esse tema ainda persistem. Com isso, o objetivo deste estudo foi identificar e analisar as diferentes abordagens pedagógicas empregadas no ensino da EA por meio da Economia Circular, a partir de uma revisão bibliográfica qualitativa descritiva no período de 2013-2023. Como resultados, foram registrados 4.132 estudos, sendo seis estudos considerados nesta pesquisa com os anos de 2019-2023 representando a maior porcentagem de publicações. Esta pesquisa destaca a necessidade de aproximar as relações entre a Economia Circular e EA de maneira prática, principalmente no Ensino básico
Sustainability and babassu coconut breakers in the Sardinha Community in Timbiras (MA, Brazil)
No full textEste estudo teve como objetivo divulgar o trabalho de quebradeiras de coco de Timbiras (MA), bem como apresentar a importância social, econômica, cultural e ambiental da palmeira babaçu e da valorização desse conhecimento tradicional. A pesquisa foi realizada na comunidade Sardinha, Timbiras (MA), onde foram coletadas informações e realizadas as entrevistas. Elaborou-se uma caixa expositiva com produtos derivados do babaçu, além da produção de uma cartilha para Educação Ambiental, que foi apresentada a estudantes de Ensino Fundamental dos municípios de Timbiras e Codó, os quais detinham pouco conhecimento acerca dos diversos produtos advindos do babaçu, bem como da história e conhecimento tradicional das quebradeiras.This study aimed to disseminate the work and traditional knowledge of coconut breakers from Timbiras (MA, Brazil) and to present the social, economic, cultural and environmental importance of the babassu palm tree. The research was conducted in the Sardinha community, located in Timbiras (MA), where information was collected and interviews were conducted. We created a display box with products derived from babassu and produced an environmental education booklet, which was distributed among elementary school students from the municipalities of Timbiras and Codó, who had little knowledge about the various products derived from babassu, as well as the history and traditional knowledge of coconut breakers