Revistas Eletrônicas Unijuí (Univ. Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sulnatureza)
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Mario Osorio Marques: um profanador dos pedagogismos da morte
Get PDFThis article reflects on the contributions of the humanist Mario Osorio Marques in the context of education. He is an original thinker who is still little known in academia. The thematization of his life is based on the experience of one of his former students, in consultation with his works and other theoretical contributions, resulting in bibliographic research of a qualitative and poetic nature. His epistemic stance of thinking about educational problems made him break geographical boundaries. Among his achievements is the creation of FAFI (Faculty of Philosophy, Sciences and Letters) in 1957, today the Regional University of the Northwest of the State of Rio Grande do Sul - UNIJUÍ and, later, he was the idealizer in opening the Postgraduate Program in Educational Sciences - PPGEC/Unijuí. Mario Osorio understood like few others the importance of the University as an environment for the formation and development of humanities, using pillars such as research, reading and writing. More than just an act of learning, reading and writing, for him, are acts of resistance. He left much more than a living legacy of understanding the University and of secular education that does not give in to the impoverishment imposed by the rational, fragmentary and transmissive logic to which we were and continue to be exposed. He left an example of epistemological persistence, demonstrating that reading, writing and knowing are pillars of human emancipation, producers of the world, generators of consciousness and living energy that impel and challenge us to be all too human in our ethical-formative untimeliness.O artigo reflete acerca das contribuições do humanista Mario Osorio Marques no contexto da educação. Trata-se de um pensador original e ainda pouco conhecido na academia, cuja tematização a respeito de sua vida é feita com base na experiência de convívio de um de seus ex-alunos, em consulta a suas obras e em outros aportes teóricos, resultando em pesquisa bibliográfica, de caráter qualitativo e poético. Sua postura epistêmica de pensar os problemas educacionais, o fez romper fronteiras geográficas, dentre seus feitos está a criação da FAFI (Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras) no ano de 1957, hoje Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul – UNIJUÍ e, mais tarde, foi idealizador na abertura do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Educação – PPGEC/Unijuí. Mario Osorio compreendeu como poucos a importância da Universidade como ambiente de formação e constituição de humanidades, valendo-se de pilares como a pesquisa, a leitura e a escrita. Mais que uma ação de aprender, a leitura e a escrita, para ele, são atos de resistência. Ele deixou muito mais que um legado vivo de compreensão de Universidade e de formação profana que não se entrega ao empobrecimento imposto pela lógica racional, fragmentária e transmissiva, à qual fomos e continuamos expostos. Ele deixou o exemplo de persistência epistemológica, demonstrando que ler, escrever e conhecer são pilares de emancipação humana, produtores de mundo, geradores de consciência e energia viva que nos impelem e desafiam a sermos humanos demasiado humanos em nossa intempestividade ético - formativa.
Apresentação do dossiê: políticas linguísticas e de internacionalização à luz do legado de Paulo Freire: os inéditos-viáveis no/do/para o sul global - parte 2
Get PDFA edição de 2025 da Revista Contexto & Educação dá continuidade ao dossiê temático iniciado em 2024, na qual foram publicados quatro artigos que aprofundaram reflexões enraizadas no legado de Paulo Freire e em abordagens críticas comprometidas com a decolonialidade, o Sul Global e o inédito-viável como horizonte ético-político e epistemológico. Os textos agora reunidos ampliam esse debate, articulando práticas de resistência, pedagogias contra-hegemônicas e possibilidades de (re)existência educativa, respondendo à urgência de revermos nossas estruturas curriculares, linguísticas e políticas, diante das múltiplas opressões que atravessam a escola, a universidade e os próprios sujeitos do conhecimento
Minority Report saiu das telas e já é realidade: Uma revisão da literatura científica sobre o policiamento preditivo
Get PDFThis article presents a comprehensive review of the literature on predictive policing, addressing its conceptual delimitations, advantages and disadvantages pointed out by the specialized literature, and a critical analysis of the existence of empirical evidence on these aspects. Initially, the various definitions and concepts related to predictive policing found in the literature are discussed, highlighting its application of quantitative techniques to predict geographical areas with a higher probability of criminal activity, as well as individuals or groups more likely to commit or be victims of crimes. The advantages attributed to predictive policing are then presented, including the ability to target police resources more efficiently and effectively, the reduction of crime in specific areas and the increase in the operational efficiency of police forces. However, disadvantages are also discussed, such as the lack of transparency in predictive models, the potential for stigmatization of groups and individuals and ethical concerns regarding privacy and the protection of civil rights. Finally, the article employs an analytical-descriptive methodology associated with a critical-dialectic with the dual purpose of describing the literature prepared as well as critically analyzing the existence of empirical evidence that supports both the positive and negative aspects of predictive policing. It highlights the need for further research to fill the knowledge gaps and provide a more solid understanding of the impacts of predictive policing.Este artigo apresenta uma revisão abrangente da literatura sobre o policiamento preditivo, abordando suas delimitações conceituais, vantagens e desvantagens apontadas pela literatura especializada, e uma análise crítica da existência de evidências empíricas sobre esses aspectos. Inicialmente, são discutidas as várias definições e conceitos relacionados ao policiamento preditivo encontrados na literatura, destacando sua aplicação de técnicas quantitativas para prever áreas geográficas com maior probabilidade de atividade criminosa, bem como indivíduos ou grupos mais propensos a cometer ou serem vítimas de crimes. Em seguida, são apresentadas as vantagens atribuídas ao policiamento preditivo, incluindo a capacidade de direcionar recursos policiais de forma mais eficiente e eficaz, a redução da criminalidade em áreas específicas e o aumento da eficiência operacional das forças policiais. No entanto, são também discutidas as desvantagens, como a falta de transparência nos modelos preditivos, o potencial para a estigmatização de grupos e indivíduos e as preocupações éticas em relação à privacidade e à proteção dos direitos civis. Por fim, o artigo emprega uma metodologia analítica-descritiva associada a uma crítico-dialética com a dupla finalidade de descrever a literatura elaborada bem como analisar criticamente a existência de evidências empíricas que respaldem tanto os aspectos positivos quanto os negativos do policiamento preditivo. Destaca-se a necessidade de pesquisas adicionais para preencher as lacunas de conhecimento e fornecer uma compreensão mais sólida dos impactos reais do policiamento preditivo na prática. Essa análise crítica busca informar políticas e práticas futuras no campo da aplicação da lei, visando um equilíbrio entre a eficácia na redução da criminalidade e o respeito aos direitos individuais e à privacidade dos cidadãos
O sofrimento dos que trabalharam com direitos humanos no regime Bolsonaro
Get PDFThis text investigates the impact of the loss of human rights experienced during Jair Bolsonaro's government and the consequences of this on the subjectivity of social actors linked to the defense of human rights in Tocantins and São Paulo. The research method was interviews with leaders who defend human rights and the data was analyzed using a mixed method of discourse analysis and analysis of narratives of suffering. Two forms of suffering emerge in the research; the first concerns the consequences of what we can call "starvation policies", which would be determined by the systematic cuts in public funds and financing during the period from 2018 to 2022. The second is related to hate speech, both from the former president and the Bolsonaro digital militias. Feelings of anxiety, fear, impotence, discouragement and depression were recounted by the interviewees as a consequence of this social and political situation. However, various actions of resistance, struggle, elaboration of losses and ways of coping with this condition appear.O presente texto investiga o impacto das perdas de direitos humanos vivenciadas durante o governo de Jair Bolsonaro e as consequências dessas na subjetividade dos atores sociais ligados à defesa dos direitos humanos em Tocantins e São Paulo. O método de pesquisa foi a entrevista com lideranças que defendem Direitos Humanos e os dados foram analisados através de uma modalidade mista de análise do discurso com análise das narrativas de sofrimento. Duas formas de sofrimento emergem na pesquisa; a primeira diz respeito às consequências do que podemos denominar de “políticas de inanição”, que seriam determinadas pelos cortes sistemáticos de verbas e financiamentos públicos durante o período de 2018 a 2022. A segunda aparece relacionada aos discursos de ódio, tanto propalados pelo ex-presidente como pelas milícias digitais bolsonaristas. Sentimentos de ansiedade, medo, impotência, desânimo e depressão foram narrados pelos entrevistados como consequência desse quadro social e político. No entanto, aparecem diversas ações de resistência, luta, elaboração das perdas e formas de enfrentamento dessa condição
Entre status normativo e valor intrínseco: O sentido da dignidade da pessoa humana na fundamentação dos direitos humanos
Get PDFStarting from the context of the second half of the 20th century, with the creation of the United Nations (UN) and the adoption of the Universal Declaration of Human Rights in 1948, this paper problematizes human dignity as the foundation of human rights. Based on the hypothetico-deductive method, it begins with the hypothesis that the term “dignity,” as used in international human rights normative texts, harkens back to the natural law conception of rights, which grants intrinsic and absolute value to human beings. In general, from Kant’s perspective, dignity is justified through a combination of natural law doctrines that advocate for the natural equality among human beings and the existence of an intrinsic moral value in humans. However, analyzing the international normative production regarding human rights reveals that the traditional conception of dignity may not meet the contemporary legal and institutional expectations outlined in international treaties. For this reason, the present investigation argues for an alternative conception of dignity, understanding it as an essentially legal concept, whereby every human being possesses a certain legal status in relation to their particular contexts of exclusion, violence, and discrimination, which legitimizes the claim for the protection of their human rights.Partindo do contexto da segunda metade do século XX, com a criação da Organização das Nações Unidas (ONU) e a adoção da Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948, o presente trabalho problematiza a dignidade da pessoa humana enquanto fundamento dos direitos humanos. A partir do método hipotético-dedutivo, parte-se da hipótese de que o termo “dignidade”, da maneira como utilizado nos textos normativos internacionais de direitos humanos, remonta a concepção jusnaturalista de direitos, que garante valor intrínseco e absoluto à pessoa humana. Tradicionalmente, a partir de Kant, a dignidade é justificada a partir da combinação de doutrinas do direito natural, as quais defendem a igualdade natural entre os seres humanos, bem como a existência de um valor moral intrínseco aos seres humanos. Todavia, analisando a produção normativa internacional em matéria de direitos humanos, verifica-se que a concepção tradicional de dignidade pode não atender às expectativas jurídicas e institucionais contemporâneas previstas nos tratados internacionais. Por essa razão, a presente investigação defende uma concepção alternativa de dignidade, compreendendo-a como um conceito essencialmente jurídico, a partir do qual todo ser humano comporta um determinado status jurídico em relação a seus contextos particulares de exclusão, violência e discriminação, os quais legitimam a reivindicação de proteção de seus direitos humanos
Análise da produção científica sobre gestão de resíduos
Get PDFThe research aims to conduct a bibliometric study on scientific production, at an international level, around waste management. To this end, the Web of Science database was searched for files published between 2012 and 2021 on this topic. Bibliometric parameters such as the evolution of the number of publications, authors, countries that published the most on the topic, categories used by the authors, language, type of document, and the publication that stood out in a number of publications among those searched were analyzed. The VOSviewer software was also used to analyze the networks of authors and keywords. Based on the topic “waste management*”, the research retrieved 18,820 publications, observing a growing number of publications over time. Regarding the countries that published the most on the topic of waste management, China (2,215) and India (1,899) stand out. The research is relevant in providing a detailed view of the scientific knowledge on waste management.A pesquisa possui o propósito de realizar um estudo bibliométrico sobre a produção científica, em âmbito internacional, na área de gestão de resíduos. Para tanto, foram pesquisados, na base de dados Web of Science, os arquivos publicados no período de 2012 a 2021 sobre este tema. Foram analisados parâmetros bibliométricos como evolução do número de publicações, autores, países que mais publicaram sobre o tema, categorias utilizadas pelos autores, idioma, tipo de documento e a publicação que teve mais destaque em número de çções dentre as pesquisadas. Também foi utilizado o software VOSviewer para analisar as redes de autores e palavras-chave. A partir do tópico “waste management*”, a pesquisa retomou 18.820 publicações, observando-se tendência de crescimento do número de publicações ao longo do tempo. Com relação aos países que mais publicaram sobre o tema de gerenciamento de resíduos, há grande destaque para China (2.215) e Índia (1899). A pesquisa possui relevância em disponibilizar uma visão detalhada do conhecimento científico sobre gestão de resíduos
Avaliação do processo de trabalho das equipes de atenção primária à saúde no pré-natal
Get PDFThe objective was to identify the factors associated with prenatal care based on the work process of primary health care teams in Brazil. This is a cross-sectional study with secondary data from 38,865 teams interviewed who took part in the external evaluation of the third cycle of the National Program for Improving Primary Care Access and Quality (PMAQ-AB, acronym in Portuguese) in 2017. The dependent variable was prenatal care, and the independent variables were grouped into hierarchical levels. Multiple logistic regression analysis was conducted, and the variables were classified into management and care. The care factors associated with consultation included continuing education, safety in providing care, and enough professionals. An institutionalized communication flow with the specialist team is absent in the managerial dimension. The lack of defined flows for delivery/maternity and the absence of a central regulation system for referrals, among others, contributed to the pregnant woman not having a consultation. The analysis provides input for improving work processes in prenatal care and strengthening the integration of the care network.Objetivou-se identificar os fatores associados à consulta pré-natal a partir do processo de trabalho das equipes de saúde da Atenção Primária à Saúde, no Brasil. Trata-se de um estudo transversal com dados secundários, oriundos de 38.865 equipes entrevistadas que participaram da avaliação externa do terceiro ciclo do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB), em 2017. A variável dependente foi a realização de consulta pré-natal e as variáveis independentes, agrupadas em níveis hierarquizados. Realizou-se análise de regressão logística múltipla, sendo as variáveis classificadas em duas dimensões: gerencial e assistencial. Os fatores assistenciais associados a realização da consulta incluíram a educação continuada, segurança na realização do atendimento e número suficiente de profissionais. Na dimensão gerencial, a ausência de fluxo de comunicação institucionalizado com a equipe especializada, ausência de fluxos definidos para parto/maternidade, ausência de central de regulação para encaminhamentos, dentre outros, foram fatores que contribuíram para a não realização da consulta para a gestante. A análise gera subsídios para qualificação dos processos de trabalho na atenção pré-natal e fortalecimento da integração da rede assistencial
Estado nutricional de crianças matriculadas em escolas municipais de educação infantil em 2004 e 2018
Get PDFThis study aims to describe the nutritional status of children enrolled in Municipal Early Childhood Education Schools in the city of Pelotas, RS, in 2004 and 2018. Twenty-four schools were included in 2004, and another 29 were added in 2018. Anthropometric assessment, for both years, was carried out in the schools, following the technical guidelines of the Food and Nutrition Surveillance System. Nutritional status was classified according to body mass index for age according to the growth curves proposed by the World Health Organization. Prevalence was calculated using a significance level of 5%, and the mean BMI of the two studies was compared using the T-test. Statistical analysis was performed using Stata version 15.0. In 2004, about 70% of children were normal; in 2018, this prevalence declined to 54.6%. There was a significant increase in the prevalence of overweight from 2004 (20.9%) to 2018 (26.8%), and higher among girls in both years. The results highlight the nutrition transition in children, highlighting the importance of public policies and actions to promote healthy eating and prevent childhood obesity.O objetivo do estudo é descrever o estado nutricional de crianças matriculadas em Escolas Municipais de Educação Infantil da cidade de Pelotas, RS, nos anos de 2004 e 2018. Foram incluídas 24 escolas em 2004 e 29 em 2018. A avaliação antropométrica em ambos os anos foi realizada nas próprias escolas seguindo as orientações técnicas do Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional. O estado nutricional foi classificado segundo o índice de massa corporal para idade de acordo com as curvas de crescimento propostas pela Organização Mundial da Saúde. Foi calculado a prevalência, adotando nível de significância de 5% e a comparação das médias de IMC dos dois estudos foi feita por meio do Teste T. A análise estatística foi feita no Stata versão 15.0. Em 2004, cerca de 70% das crianças eram eutróficas, enquanto em 2018 essa prevalência declinou para 54,6%. Houve aumento expressivo na prevalência de excesso de peso de 2004 (20,9%) para 2018 (26,8%), sendo maior entre as meninas, em ambos os anos. Os resultados ressaltam a transição nutricional infantil, destacando a importância de políticas públicas e ações voltadas à promoção de alimentação saudável e prevenção da obesidade infantil
Filme “Sonhos Tropicais” e negacionismo da ciência: O processo de intermediação no desenvolvimento do conhecimento científico
Get PDFUsing commercial films in the classroom is a didactic strategy to address and reflect on various themes related to Science. The present qualitative study in education aimed to analyze the potential of the film Tropical Dreams as a trigger for discussions about Health Education (HE) and scientific denialism, with preservice Biology teachers. Methodologically, the research was based on microgenetic analysis, and the subjects were undergraduate students in Biology from a Higher Education Institution (HEI). The empirical data emerged from the analysis of post-film discussions and the students' Training Diaries. The discussion of the results is anchored in the Historical-Cultural approach proposed by Vygotsky. This study uses the metaphor of winds to highlight the didactic role of the film in the classroom, the meanings, and points of reflection in the debate on HE, scientific denialism, and Scientific Literacy. We conclude that, when using films in teaching, the intentional action of the mediating teacher is essential, as they play a central role in guiding discussions and developing the critical positions of preservice teachers regarding the social context in which they are inserted, in addition to contributing to the construction of the subjects' scientific knowledge.Utilizar filmes comerciais em sala de aula é uma estratégia didática para abordar e refletir sobre diferentes temáticas correlatas à Ciência. O presente estudo qualitativo em educação teve como objetivo analisar o potencial do filme Sonhos Tropicais como desencadeador de discussões sobre Educação em Saúde (ES) e negacionismo científico com professores de Ciências Biológicas em formação inicial. Metodologicamente, a pesquisa foi fundamentada na análise microgenética e os sujeitos foram licenciandos/as em Ciências Biológicas de uma Instituição de Ensino Superior (IES). Os dados empíricos emergiram da análise das discussões pós-filme e dos Diários de Formação dos licenciandos. As discussões dos resultados estão ancoradas na abordagem Histórico-Cultural proposta por Vigotski. Este estudo utiliza a metáfora dos ventos para evidenciar o papel didático do filme em sala de aula, dos significados e pontos de reflexões no debate das temáticas ES e negacionismo da Ciência e da Alfabetização Científica. Concluímos que, ao utilizar filmes no ensino, a ação intencional do professor intermediador é essencial, uma vez que ele assume papel central na condução de discussões e no desenvolvimento de posicionamentos críticos dos licenciandos para o contexto social em que estão inseridos, além de contribuir com a construção do conhecimento científico dos sujeitos
Processo de morrer e morte da criança: Percepção de acadêmicos de enfermagem
Get PDFObjective: Recognizing the perception of nursing academics regarding the process of dying and the death of the child. Methods: This is an exploratory-descriptive study of qualitative approach conducted with academics of a nursing course and using semi-structured interviews with eight participants, so that these resulted in the corpus of research that was organized based on the Thematic Content Analysis Technique and analyzed based on concepts of Logotherapy. Results: The results were organized in thematic units grouped by convergence of meanings and meanings resulting in two categories: 1) Training of the academic nursing and the unpreparedness to deal with the death of the child; 2) The death of the child as a premature event and potentialized by negative feelings. Conclusion: The results point to a lack of preparation of academics to deal with infant death due to the poor approach of the theme during graduation. They described death as a moment of sadness, suffering and denial and demonstrated difficulty in accepting that moment and claim that the death of a child is much more difficult to deal with and accept than that of an elderly person. This scenario reinforces the need for the insertion of the thematic process of dying and death of the child during graduation through strategies that enable reflections about death and assistance to the child.Objetivo: Compreender a percepção de acadêmicos de enfermagem com relação ao proceso de morrer e a morte da criança. Métodos: Estudo exploratório-descritivo de abordagem qualitativa, realizado com acadêmicos do curso de enfermagem e utilizando-se de entrevistas semiestruturada, contando com oito participantes, de modo que destas resultaram o corpus da pesquisa que foi organizado com base na Técnica de Análise de Conteúdos Temática e analisado com base em conceitos da Logoterapia. Resultados: Os resultados foram organizados em unidades temáticas agrupadas por convergência de sentidos e significados, resultando em duas categorias: 1) Formação do acadêmico de enfermagem e o despreparo para lidar com a morte da criança; 2) A morte da criança como um evento prematuro e potencializado por sentimentos negativos. Conclusão: Os resultados apontam para uma despreparo dos acadêmicos para lidar com óbito infantil, devido à pouca abordagem da temática durante a graduação. Eles descreveram a morte como um momento de tristeza, sofrimento e negação e demonstraram dificuldade em aceitar esse momento e afirmam que a morte de uma criança é muito mais difícil de lidar e aceitar do que a de um idoso. Tal cenário reforça a necessidade da inserção da temática processo de morrer e morte da criança durante a graduação, através de estratégias que viabilizem reflexões acerca da morte e da assistência prestada à criança