RDU Repositório Digital de Ufersa Univ. Federal Rural do Semi-Árido)
Not a member yet
9559 research outputs found
Sort by
Logistics analysis and supply chain management in a vegan cafeteria in the city of Assú/RN
Get PDFEste artigo tem como objetivo analisar os desafios logísticos enfrentados por uma lanchonete vegana localizada na cidade de Assú, no Estado do Rio Grande do Norte, e propor melhorias nas atividades logísticas e no gerenciamento da cadeia de suprimentos, visando a eficiência dos processos e a qualidade dos serviços prestados. Justifica-se a relevância do estudo pela crescente demanda por alimentação vegana e saudável, que exige uma gestão cuidadosa de insumos perecíveis e um atendimento ágil, o que é um desafio para pequenas empresas em expansão. A pesquisa utiliza uma abordagem exploratória com base em um estudo de caso único, desenvolvida em quatro etapas: visita à empresa, coleta de dados por meio de observação e entrevistas, análise teórica de literatura sobre logística e gestão da cadeia de suprimentos, e formulação de recomendações com base nas análises SWOT e na aplicação da ferramenta 5W2H. O diagnóstico revelou problemas críticos, como a falta de um controle de estoque eficiente e a ausência de roteirização adequada nas entregas, comprometendo a operação da lanchonete e sua capacidade de atender de forma satisfatória seus clientes. A aplicação das ferramentas propostas gerou planos de ação que visam melhorar a organização e os processos internos, otimizando a logística de entregas e o gerenciamento de insumos. Este artigo contribui ao propor soluções práticas e adaptáveis para pequenos negócios que enfrentam desafios semelhantes no gerenciamento
logístico. O uso de ferramentas estratégicas, como a análise SWOT e o 5W2H, permite uma abordagem estruturada e eficaz para o desenvolvimento de planos de ação em empresas de pequeno porte no setor de alimentação. A pesquisa oferece uma estrutura para que pequenos negócios, como a lanchonete vegana, melhorem sua gestão de estoque e logística de entregas, tornando suas operações mais eficientes e a experiência do cliente mais satisfatória. As recomendações feitas podem ser aplicadas para otimizar o planejamento e a execução das atividades logísticas, garantindo maior controle e evitando falhas operacionais. Por se tratar de uma pesquisa qualitativa baseada em um único estudo de caso, os resultados não podem ser generalizados para outras empresas sem que sejam feitas as devidas adaptações. No entanto, as evidências recolhidas fornecem uma base sólida para análises futuras e estudos comparativos, especialmente no contexto de pequenas empresas no setor de alimentação.25 f
Estudo sobre as dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de exatas na UFERSA Campus Angicos
Get PDFA dificuldade em aprender matemática, física e química tem se tornado um foco crescente de estudos acadêmicos, especialmente no contexto do ensino superior. Este artigo investiga as barreiras enfrentadas pelos alunos do curso de Ciência e Tecnologia da UFERSA (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Campus Angicos, ao lidarem com disciplinas das ciências exatas. A pesquisa busca compreender a que se atribui as dificuldades enfrentadas pelos alunos, se são deficiências no sistema educacional, didática dos professores ou falta de motivação dos alunos. Os dados foram coletados por meio de questionários aplicados aos estudantes, no qual revelaram uma série de desafios. As disciplinas mais com mais reprovações incluem Cálculo I, Cálculo II, Geometria Analítica, Mecânica Clássica e Álgebra Linear, sendo Cálculo I a mais citada. Os alunos frequentemente apontam a base inadequada em matemática adquirida no ensino médio como um dos principais obstáculos, além de dificuldades na didática dos professores e um ambiente acadêmico que não proporciona suporte adequado. Entre as sugestões dos alunos para a melhoria do ensino, destacam-se: a necessidade de um aprimoramento nas metodologias de ensino, a inclusão de disciplinas introdutórias obrigatórias e uma maior interação entre alunos e professores. Entende-se que a combinação de uma base acadêmica sólida e abordagens pedagógicas adaptativas é fundamental para melhorar o desempenho dos alunos nas ciências exatas, contribuindo para sua permanência e sucesso no curso.The difficulty in learning mathematics, physics, and chemistry has become a growing focus of academic studies, especially in the context of higher education. This article investigates the barriers faced by students in the Science and Technology program at UFERSA (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Campus Angicos, in dealing with exact science subjects. The research aims to understand the factors contributing to students' difficulties, whether they are deficiencies in the educational system, teaching methods, or lack of student motivation. Data were collected through questionnaires administered to students, revealing a range of challenges. Subjects with the highest failure rates include Calculus I, Calculus II, Analytical Geometry, Classical Mechanics, and Linear Algebra, with Calculus I being the most cited. Students often identify an inadequate mathematics foundation from high school as a major obstacle, along with challenges in teaching methods and an academic environment that does not provide adequate support. Among students' suggestions for improving teaching, the most prominent include the need for enhanced teaching
methodologies, the inclusion of mandatory introductory courses, and greater interaction between students and teachers. It is understood that combining a solid academic foundation with adaptive pedagogical approaches is essential to improve student performance in the exact sciences, contributing to their retention and success in the program.11 f
Análise comparativa de softwares para pessoas com deficiência visual – como as tecnologias assistivas contribuem para a inclusão social e a qualidade de vida das pessoas com deficiência visual em Mossoró/RN
Get PDFO presente trabalho tem por objetivo revisar os conceitos sobre deficiência visual e analisar as principais tecnologias assistivas que contribuem para a vida autônoma e a qualidade de vida das pessoas com deficiência visual no município de Mossoró/RN. Além disso, busca realizar uma breve análise das oportunidades que a Inteligência Artificial (IA) pode proporcionar para a inclusão social desse público. Este trabalho se justifica pela escassez de estudos e informações sobre as tecnologias assistivas disponíveis no mercado e as possibilidades que a Inteligência Artificial poderá permitir no futuro, tanto para a tomada de decisões para uso de tais tecnologias pelas pessoas com deficiência visual, bem como para orientar a elaboração de políticas públicas para este público. O locus da pesquisa é o Centro de Apoio ao Deficiente Visual - CADV. A metodologia empregada neste estudo consistiu em uma análise qualitativa, tomando como base metodológica, entrevistas com usuários do CADV e as bases oficiais dos bancos de dados disponíveis, como o sistema de Consulta, Seleção e Extração de Informações do CadÚnico - CECAD e o Sistema IBGE de Recuperação Automática - SIDRA. A presente pesquisa observou que o DOSVOX é o software mais utilizado pelas pessoas com deficiência visual iniciantes; e o NVDA, pelos usuários que alcançaram mais habilidades e usabilidade com as tecnologias no CADV em sua vida social. Ademais, constatou-se que existem lacunas que o CADV não consegue dar conta, devido à demanda reprimida de atendimento a esse público no Município de Mossoró/RN, em razão de maior intervenção de políticas públicas específicas para inclusão social das pessoas com deficiência visual.The presente study aims to review the concepts of visual impairment and analyse the main assistive technologies that contribute to the autonomous life and quality of life of individuals with visual impairments in the municipality of Mossoró/RN. Additionally, it seeks to conduct a brief analysis of the opportunities that Artificial Intelligence (AI) can offer for the social inclusion of this population. This study is justified by the scarcity of research and information regarding assistive technologies available on the market and the potencial future contributions of Artifical Intelligence, both in aiding decision-making for the use of such technologies by individuals with visual impairments and in guiding the development of public policies for this population. The locus of the research is the Center for Support to Individuals with Visual Impairments (Centro de Apoio ao Deficiente Visual – CADV). The methodology used in this study consisted of a qualitative analysis, using interviews with CADV users as methodological foundation, along with official databases, such as Unified Registry Consultation, Selection, and Data Extraction System (CECAD) and the IBGE Automatic Recovery System (SIDRA). The presente research observed that DOSVOX is the most widely used software among beginners with visual disabilities, while NVDA is preferred by users who have achieved greater proficiency and usability with technologies at CADV in their social lives. Furthermore, it was found that there are gaps that CADV cannot address due to the unmet demand for services for this population in the Municipality of Mossoró/RN, highlighting the need for greater intervention through specific public policies for the social inclusion of people with visual impairments
Fibroplasia esclerosante eosinofílica gastrointestinal felina
No full textO estágio supervisionado é de extrema importância para formação de um médico veterinário,
permitindo que o estudante se aprimore e vivencie a rotina profissional, adquirindo confiança
e experiência. Este trabalho, teve como objetivo descrever as atividades realizadas no estágio
supervisionado obrigatório no Hospital Veterinário Popular localizado em Fortaleza-CE e
relatar um caso de fibroplasia esclerosante eosinofílica gastrointestinal felina (FEEGF).
Durante o estágio foi possível acompanhar 221 casos, dentre eles, uma gata, fêmea, de 3 anos
de idade, que apresentou sinal de fraqueza nos membros pélvicos e no exame físico
observou-se a presença de uma massa firme na região cranial direita do abdômen. Na
avaliação ultrassonográfica, verificou-se a presença de uma estrutura amorfa de paredes
irregulares com presença de ecos puntiformes flutuantes. O paciente foi submetido a
celiotomia exploratória, na qual a massa na junção íleocecocólica foi removida e enviada
para análise histopatológica. A paciente se recuperou bem e recebeu alta médica. A
histopatologia da lesão foi compatível com FEEGF. Dessa forma, pode-se concluir que o
estágio supervisionado foi fundamental na aquisição e aperfeiçoamento do conhecimento,
permitindo vivenciar a rotina profissional; bem como acompanhar casos como esse de
FEEGF, uma patologia emergente, que deve ser considerada em diagnósticos diferenciais em
massas abdominais.The supervised internship is extremely important for the training of a veterinarian, allowing the student to improve and experience the professional routine, gaining confidence and experience. This work aimed to describe the activities carried out in the mandatory supervised internship at the Hospital Veterinário Popular located in Fortaleza-CE and report a case of feline gastrointestinal eosinophilic sclerosing fibroplasia (FEEGF). During the internship, it was possible to monitor 221 cases, including a 3-year-old female cat, which showed signs of weakness in the pelvic limbs and on physical examination it was observed the presence of a firm mass in the right cranial region of the abdomen. . In the ultrasound evaluation, it was verified the presence of an amorphous structure with irregular walls with the presence of floating punctate echoes. The patient underwent exploratory celiotomy, in which the mass at the ileocecocolic junction was removed and sent for histopathological analysis. The patient recovered well and was discharged. The histopathology of the lesion was compatible with FEEGF. Therefore, it can be concluded that the supervised internship was fundamental in the acquisition and improvement of knowledge, allowing experience of the professional routine; as well as monitoring cases like this of FEEGF, an emerging pathology, which should be considered in differential diagnoses in abdominal masses.57 f
A abordagem dos memes em livros didáticos de Língua Portuguesa do novo Ensino Médio
Get PDFO trabalho de pesquisa versa sobre a cultura digital, a utilização de memes na atualidade e como o livro didático de Língua Portuguesa aborda o meme. Com o forte avanço significativo do mundo tecnológico, diversas pessoas foram virando adeptos das mídias sociais, com isso, gerando práticas comunicativas de forma rápida e acessível. O objetivo geral do trabalho é identificar a abordagem de memes em livros didáticos de Língua Portuguesa do novo ensino médio explorando a sua constituição e os discursos que emanam deles. Através desse mundo digital, o meme se caracteriza como uma prática discursiva, replicando diversos posicionamentos. O corpus da pesquisa é formado por três livros didáticos de Língua Portuguesa do novo ensino médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) de 2020. Em seguida, foi interpretado como o livro aborda o fenômeno estudado, atentando para a funcionalidade do meme nos
materiais estudados. As análises permitem pontuar que o meme é abordado de maneira secundária em dois livros e, de modo mais aprofundado, em um dos livros estudados. Sugere-se que outros estudos possam ser realizados, a fim de dar continuidade a essa importante reflexão.19 f
Desafios e estratégias no ensino de língua inglesa para a EJA: uma proposta pedagógica
No full textEste trabalho teve como objetivo analisar o ensino de língua inglesa em uma turma da Educação de Jovens e Adultos numa escola municipal da zona rural da cidade de Caraúbas/RN. Além disso, buscamos colaborar com valiosas contribuições para a área de atuação, apresentando metodologias diversificadas que despertem nos alunos, a importância da língua inglesa na vida de cada um de forma dinâmica. A EJA se caracteriza como uma modalidade que busca atender a diversidade de seus sujeitos, levando em consideração suas experiências de vida, suas trajetórias e suas necessidades educacionais (Brasil, 2006). Segundo Arroyo (2005), a EJA enfrenta o desafio de trabalhar com sujeitos que possuem experiências de vida múltiplas, marcada por descontinuidades, interrupções e processos de exclusão, o que exige uma abordagem pedagógica diferenciada e flexível. Para a efetuação da pesquisa, foram realizadas observações de aulas e coleta de dados através de questionário a alunos e professora. Por meio desse estudo, buscamos discutir quais são as maiores dificuldades dos alunos e professores no ensino-aprendizagem da Língua Inglesa na modalidade de ensino EJA. Diante disso, buscamos estratégias para auxiliar e melhorar o ensino de língua inglesa nessa modalidade de ensino. O resultado da pesquisa foi a produção de uma proposta pedagógica que constitui em uma aula de língua inglesa para tentar resolver os principais dificuldades encontrados ao longo da observação.This work aims to analyze English language teaching in a Youth and Adult Education class in a municipal school in the rural zone of the city of Caraúbas/RN. Furthermore, we seek to collaborate with valuable contributions to the area of activity, presenting proposed methodologies that awaken in students the importance of the English language in each person's life in a dynamic way. EJA is characterized as a modality that seeks to meet the diversity of its subjects, taking into account their life experiences, their trajectories and their educational needs (Brazil, 2006). According to Arroyo (2005), EJA faced the challenge of working with subjects who have multiple life experiences, marked by discontinuities, interruptions and processes of exclusion, which requires a differentiated and flexible pedagogical approach. To carry out the research, class observations and data collection were carried out through a questionnaire from students and teachers. Through this study, we sought to discuss what are the greatest difficulties faced by students and teachers in teaching and learning the English language in the EJA teaching modality. Given this, we seek strategies to assist and improve English language teaching in this teaching modality. The result of the research was the production of a pedagogical proposal that constitutes an English language class to solve the main problems encountered throughout the observation.50 f
Rotina para o dimensionamento hidráulico de hidrantes em projetos de segurança contra incêndio
Get PDFA ausência de recursos adequados para realizar cálculos hidráulicos direcionados às medidas de proteção e combate a incêndios, aliada à carência de ferramentas que possam automatizar esses processos, junto às já estabelecidas para a construção e elaboração de projetos, emerge como um desafio significativo. Este cenário, por sua vez, contribui para a precarização do ensino dessas metodologias, notadamente no contexto acadêmico, onde a necessidade de integrar conhecimento prático ao teórico é crucial. Nesse contexto, o presente estudo tem como objetivo aprimorar o ensino dessas práticas, propondo uma solução inovadora. A proposta central consiste na criação de uma rotina específica para o Dynamo, integrada ao Revit, com o intuito de automatizar os cálculos hidráulicos durante a execução dos projetos. Essa abordagem não apenas simplifica o processo, mas também amplia a eficiência ao identificar, de forma mais precisa, possíveis necessidades no âmbito acadêmico. Ao unir conceitos práticos e teóricos, essa abordagem visa preencher lacunas no ensino, destacando-se como uma resposta prática à falta de recursos especializados. Além disso, a automação dos cálculos proporciona uma vantagem significativa ao possibilitar uma análise mais rápida e eficaz das especificações normativas aplicáveis. Os resultados da rotina de dimensionamento do Dynamo, em acordo com os padrões estabelecidos, foram satisfatórios, embora tenham divergido ligeiramente dos do memorial de cálculo. Essas diferenças foram atribuídas a alguns parâmetros de projeto não ajustados e não afetaram de forma significativa os resultados finais. Os parâmetros analisados, como altura sobre o último hidrante e perda de carga, foram similares entre os métodos. A rotina de cálculo proposta demonstrou eficácia na automação dos cálculos hidráulicos, facilitando o dimensionamento e garantindo resultados satisfatórios. De modo geral, o estudo proporcionou uma rotina que agilizasse a verificação de cálculos para dimensionamento de hidrantes, apresentando resultados condizentes com o esperado, no entanto, faz-se necessário a sugestão de aperfeiçoamentos, bem como a elaboração de um template específico e a expansão para outros sistemas de combate a incêndios, além de otimizações no código para aumentar a sua usualidade em relação ao número de trechos.The lack of adequate resources for performing hydraulic calculations focused on fire protection and firefighting measures, coupled with a shortage of tools that can automate these processes, in addition to those already established for building and project design, emerges as a significant challenge. This scenario, in turn, contributes to the deterioration of teaching these methodologies, especially in the academic context, where integrating practical and theoretical knowledge is crucial. Against this backdrop, this study aims to improve the teaching of these practices by proposing an innovative solution. The central proposal involves creating a specific routine for Dynamo, integrated with Revit, with the goal of automating hydraulic calculations during project execution. This approach not only simplifies the process but also enhances efficiency by more accurately identifying potential needs in the academic realm. By merging practical and theoretical concepts, this approach seeks to fill gaps in teaching, standing out as a practical response to the lack of specialized resources. Furthermore, automating the calculations provides a significant advantage by enabling quicker and more effective analysis of applicable regulatory specifications. The results of the Dynamo sizing routine, in accordance with established standards, were satisfactory, although they slightly differed from those in the calculation report. These discrepancies were attributed to some unadjusted project parameters and did not significantly affect the final outcomes. The parameters analyzed, such as height above the last hydrant and head loss, were similar across the methods. The proposed calculation routine demonstrated effectiveness in automating hydraulic calculations, facilitating the sizing process, and ensuring satisfactory results. Overall, the study provided a routine that sped up the calculation verification for hydrant sizing, presenting results consistent with expectations. However, suggestions for improvements, as well as the creation of a specific template and expansion to other firefighting systems, are necessary. Additionally, code optimizations to increase its usability concerning the number of sections should also be considered.79 f
Mapeamento de áreas sucetíveis a processos erosivos em faixa de dutos com o uso de geotecnologias: estudo de caso na faixa de dutos em Mossoró
Get PDFProcessos erosivos são um dos principais problemas existentes em faixas de dutos de gás, os quais necessitam de uma atenção especial por parte das empresas do ramo. Manter a integridade do gasoduto é essencial para o transporte seguro do combustível, uma vez que o rompimento dessa estrutura pode trazer sérios problemas ambientais, econômicos e sociais. Dessa forma, este trabalho teve como objetivo realizar o mapeamento das áreas mais suscetíveis a processos erosivos na faixa de dutos por meio de geotecnologias combinado ao uso da equação universal de perda de solos, analisando fatores como erosividade da chuva, declividade, a estimativa de perda de solo, aerodibilidade do solo, uso e manejo do solo entre outros. Para essa análise foi utilizado o software QGIS 3.32 e, a partir da análise do Modelo Digital de elevação e dos fatores que compõe a equação universal de perda de solo, foi possível obter os locais que são mais suscetíveis a erosão. Dessa forma, foi verificado que cerca de 47% da área de estudo encontra-se com predominância de nenhuma ou ligeira suscetibilidade ao processo erosivo, cerca de 15% estão como área moderada, 20% como alta e 18% muito alta suscetibilidade a erosão.Erosive processes are one of the main problems in gas pipelines, which require special attention from companies in the sector. Maintaining the integrity of the gas pipeline is essential for the safe transportation of fuel, since the rupture of this structure can cause serious environmental, economic and social problems. Thus, this work aimed to map the areas most susceptible to erosive processes in the pipeline strip using geotechnology combined with the use of universal soil loss search, analyzing factors such as rain erosivity, slope, loss estimate soil, soil erodibility, land use and management, among others. For this analysis, the QGIS 3.32 software was used and, based on the analysis of the Digital Elevation Model and the factors that make up the universal soil loss solution, it was possible to obtain the locations that are most susceptible to erosion. Thus, it was verified that around 47% of the study area has a predominance of no or slight susceptibility to the erosion process, around 15% is a moderate area, 20% is a high and 18% is a very high susceptibility to erosion.51 f
Reforma e adequação: estudo sobre a reforma da Escola Estadual Waldemar de Sousa Veras, sob a perspectiva dos usuários, em Alexandria/RN.
Get PDFEste trabalho investiga a reforma e adequação da Escola Estadual Waldemar de Sousa Veras, localizada em Alexandria/RN, a partir da perspectiva dos usuários, utilizando a Avaliação Pós-Ocupação (APO). O objetivo é avaliar o impacto das intervenções no prédio histórico, analisando se as modificações melhoraram a funcionalidade e o conforto dos espaços para alunos e funcionários, além de preservar seu valor arquitetônico e cultural. A metodologia incluiu a aplicação de questionários, observações com o método Walkthrough e o Poema dos Desejos, que proporcionaram uma visão detalhada das necessidades e expectativas dos usuários. Os resultados mostram a importância de aliar a preservação patrimonial à qualidade de vida, sugerindo adaptações para tornar o ambiente escolar mais acolhedor e funcional. O estudo conclui que a preservação do patrimônio não deve se limitar ao aspecto físico, mas considerar também o bem-estar dos seus ocupantes.This work investigates the renovation and adaptation of the Waldemar de Sousa Veras State School, located in Alexandria/RN, from the perspective of its users, using Post - Occupancy Evaluation (POE). The aim is to assess the impact of interventions in the historic building, analyzing whether the modifications improved the functionality and comfort of the spaces for students and staff, while also preserving its architectural and cultural value. The methodology included the use of questionnaires, observations through the Walkthrough method, and the Poema dos Desejos, providing a detailed view of the needs and expectations of the users. The results highlight the importance of combining heritage preservation with the quality of life, suggesting adaptations to make the school environment more welcoming and functional. The study concludes that heritage preservation should not be limited to physical aspects but should also consider the well-being of its occupants.119 f
“O sertanejo é, antes de tudo, um forte ”: a resiliência do sertanejo em O quinze, de Rachel de Queiroz
Get PDFO artigo busca analisar a resiliência do sertanejo na literatura brasileira, com foco na obra O Quinze(1930), de Rachel de Queiroz, que retrata a devastadora seca de 1915 no Nordeste. O romance narra as histórias paralelas de Chico Bento, um retirante que enfrenta a fome com sua família, e Vicente, um fazendeiro que tenta salvar seu gado. Conceição, uma professora idealista, também desempenha um papel central ao observar as dificuldades e desenvolver sentimentos por Vicente. A autora aborda o sertanejo como símbolo de resistência e solidariedade, destacando o caráter de luta e esperança frente à adversidade. Além disso, a análise se apoia na literatura comparada para mostrar que a construção da identidade sertaneja transcende o espaço geográfico, alcançando dimensões históricas e culturais. A intertextualidade com obras como Vidas Secas(1938), de Graciliano Ramos, O Guarani(1857), de José de Alencar e Os Sertões de Euclides da Cunha(1902), reforçam o protagonismo do sertanejo na literatura brasileira.The article aims to analyze the resilience of the sertanejo in Brazilian literature, focusing on the work O Quinze(1930) by Rachel de Queiroz, which portrays the devastating drought of 1915 in the Northeast. The novel narrates the parallel stories of Chico Bento, a migrant who faces hunger with his family, and Vicente, a rancher trying to save his cattle. Conceição, an idealistic teacher, also plays a central role by witnessing the hardships and developing feelings for Vicente. The author portrays the sertanejo as a symbol of resistance and solidarity, the spirit of struggle and hope in the face of adversity. Moreover, the analysis draws on comparative literature to show that the construction of the sertanejo identity transcends geographical space, reaching historical and cultural dimensions. The intertextuality with works like Vidas Secas(1938) by Graciliano Ramos, O Guarani(1857) by José de Alencar and Os Sertões(1902) by Euclides da Cunha, reinforces the sertanejo 's prominence in Brazilian literature.12f