RDU Repositório Digital de Ufersa Univ. Federal Rural do Semi-Árido)
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Percepção da comunidade acadêmica da UFERSA - Pau dos Ferros quanto ao uso da inteligência artificial em propaganda publicitária
Full text linkA inteligência artificial (IA) vem se destacando cada vez mais no ramo da publicidade moderna, trazendo técnicas inovadoras como o Deepfake, que usa redes neurais para criar ou modificar conteúdos de mídia e está sendo de grande uso nesse meio. Um exemplo marcante é a campanha da Volkswagen, que ressuscitou digitalmente a cantora Elis Regina, gerando debates sobre ética e realidade. Essa iniciativa levantou várias questões sobre o uso ético da IA na publicidade, preocupando-se com a manipulação da história e a preservação da memória cultural. Surge a necessidade de regulamentações mais rígidas e diretrizes éticas para guiar o uso responsável dessa tecnologia. Dessa forma, a junção entre inteligência artificial, ética, cultura e história na publicidade moderna exige uma abordagem cuidadosa e a implementação de medidas para garantir um uso ético e responsável dessas ferramentas tecnológicas. Este trabalho tem como objetivo geral analisar, compreender e avaliar os impactos da utilização de inteligência artificial na criação de imagens em propagandas, avaliando através de questionários eletrônicos as implicações éticas, técnicas e sociais dessa prática na comunidade acadêmica da UFERSA - Campus Pau dos Ferros. Os resultados dos questionários eletrônicos são de suma importância, uma vez que revelam uma diversidade de opiniões em relação ao uso de recursos computacionais na criação de peças publicitárias. Enquanto alguns participantes expressaram uma visão positiva, outros se mostraram mais cautelosos, destacando preocupações relacionadas à transparência e questões éticas. Logo, é notável que essa variedade de perspectivas reflete a complexidade dos pensamentos e sentimentos presentes no público em relação à aplicação da tecnologia na publicidade.Artificial intelligence (AI) is increasingly gaining prominence in the field of modern advertising, bringing innovative techniques such as Deepfake, which uses neural networks to create or modify media content and is being widely used in this environment. A striking example is the Volkswagen campaign, which digitally resurrected singer Elis Regina, generating debates about ethics and reality. This initiative raised several questions about the ethical use of AI in advertising, concerns about the manipulation of history and the preservation of cultural memory. The need arises for stricter regulations and ethical guidelines to guide the responsible use of this technology. Therefore, the combination of artificial intelligence, ethics, culture and history in modern advertising requires a careful approach and the implementation of measures to ensure the ethical and responsible use of these technological tools. This work has the general objective of analyzing, understanding and evaluating the impacts of using artificial intelligence in the creation of images in advertisements, evaluating through electronic questionnaires the ethical, technical and social implications of this practice in the academic community of UFERSA - Campus Pau dos Ferros. The results of the electronic questionnaires are extremely important, as they reveal a diversity of opinions regarding the use of computational resources in the creation of advertising pieces. While some participants expressed a positive view, others were more cautious, highlighting concerns related to transparency and ethical issues. Therefore, it is notable that this variety of perspectives reflects the complexity of thoughts and feelings present in the public regarding the application of technology in advertising.34 f
Reavaliando a caderneta de poupança: uma comparação da sua rentabilidade com outras formas de renda fixa
Full text linkO propósito deste artigo é desconstruir a ideia que a poupança é o melhor e mais seguro investimento de renda fixa. Será realizada uma comparação entre a rentabilidade da poupança, com outros títulos de Renda Fixa (CDBs, LCI/LCA, Tesouro Direto e Fundo DI), e Bancos Digitais, que apresentam a mesma segurança e maiores rentabilidades. Esse trabalho tem como objetivo simplificar e esclarecer os tipos de investimentos em renda fixa, usando o site do tesouro direto como ferramenta de busca. Para estimação dos parâmetros, foi utilizado o simulador do Tesouro direto, disponibilizado na plataforma do Governo Federal, onde foi possível verificar as rentabilidades líquidas dos investimentos e o retorno de cada um, para três horizontes de tempo (curto, médio e longo prazo) e com uma aplicação inicial de R 1.270,40. Para médio prazo e longo prazo, o mesmo título (LCI/LCA) obteve maior retorno, sendo R 2.739,23 a longo prazo. A Caderneta de Poupança e o LCI/LCA são isentos de impostos de renda e tributações, ao contrário dos outros títulos de renda fixa analisados, no entanto, mesmo com a isenção de tributos e impostos, a curto e médio prazo, a rentabilidade líquida da poupança foi a mais baixa, obtendo um retorno líquido R 1.346,53, respectivamente.21 f
Electronic games and english language learning: reports from university students
No full textEste trabalho investiga o impacto dos jogos eletrônicos na aprendizagem do inglês como língua estrangeira (LE) a partir dos relatos de 17 estudantes de Letras/Inglês da UFERSA Caraúbas. A pesquisa, realizada por meio de entrevista online, teve como objetivos específicos: (a) analisar como o contato com os jogos eletrônicos influencia a motivação dos alunos para aprender inglês; (b) avaliar o nível de engajamento dos jogadores com base em suas respostas; e (c) investigar o potencial educativo dos jogos no contexto da aquisição do inglês como LE. Os dados obtidos por meio de entrevista foram analisados qualitativamente, de forma interpretativa. Os resultados preliminares indicam que os jogos eletrônicos não
apenas promovem maior motivação e engajamento entre os alunos, mas também oferecem um suporte significativo ao desenvolvimento da autonomia e ao aprimoramento da proficiência em inglês. Este estudo reforça a relevância dos jogos eletrônicos como ferramentas educacionais e sugere sua integração mais ampla no ensino de línguas estrangeiras.This study investigates the impact of electronic games on learning English as a foreign language (EFL) through the accounts of 17 English Language students from UFERSA Caraúbas. Conducted via online interviews, the research aims to: (a) analyze how exposure to electronic games influences students' motivation to learn English; (b) assess the level of engagement among players based on their responses; and (c) explore the educational potential of games in the context of EFL acquisition. Qualitative interpretative analysis of the interview data reveals that electronic games not only enhance students' motivation and engagement but also provide significant support for the development of autonomy and improvement in English proficiency. This study underscores the relevance of electronic games as educational tools and advocates for their broader integration in foreign language teaching
Estudo de caso sobre o desenvolvimento de uma aplicação de cartão fidelidade digital
Full text linkNo atual cenário de negócios, o uso de tecnologias da informação tem sido um fator determinante para a competitividade das empresas e para o aprimoramento da experiência do cliente. Nesse contexto, a Açaí e Sorveteria Tropical, localizada em Tibau/RN, busca fortalecer seu relacionamento com os clientes através do programa de fidelidade. Para atender a esse objetivo, a implementação de um sistema de informação mostra-se fundamental. Diante desse desafio, o presente trabalho visa apresentar o processo de desenvolvimento de um Cartão Fidelidade Digital como uma solução que proporcionará um melhor atendimento aos consumidores e contribuirá para a gestão dos processos de fidelização.In the current business scenario, the use of information technologies has been a determining factor in the competitiveness of companies and in improving the customer experience. In this context, Açaí e Sorveteria Tropical, located in Tibau/RN, seeks to strengthen its relationship with customers through the loyalty program. To meet this objective, the implementation of an information system is essential. Faced with this challenge, this work aims to present the process of developing a Digital Loyalty Card as a solution that will provide better service to consumers and contribute to the management of loyalty processes.102 f
Instalação do piranômetro solar: um guia completo
Full text linkA medição precisa da irradiância solar desempenha um papel fundamental na maximização da eficiência dos sistemas de aproveitamento da energia solar, sendo fundamental para garantir sua operação otimizada e contribuir para a construção de uma matriz energética mais sustentável. Além de sua aplicação prática, a coleta e análise detalhada desses dados desempenham um importante papel na pesquisa científica relacionada às mudanças climáticas e ao impacto da radiação solar no clima global. No entanto, a falta de recursos financeiros, especialmente em instituições de ensino, representa um desafio significativo, dificultando a realização prática dessas medições e comprometendo a experiência de aprendizado dos alunos e o desenvolvimento de pesquisas na área. Diante dessa realidade, a criação de um sistema de armazenamento de dados em nuvem, utilizando um registrador de baixo custo, torna-se atrativo. Este trabalho desenvolveu um sistema que permite a aquisição de dados em tempo real e o acesso remoto aos dados de irradiância e promove uma abordagem prática de aprendizado para estudantes e profissionais, bem como simplifica a condução de estudos sobre os efeitos da irradiância em sistemas fotovoltaicos, contribuindo assim para o avanço nas pesquisas na área de aproveitamento da energia solar. Após ser instalado, os dados do sistema serão validados realizando um comparativo com o piranômetro Instrutherm MES100, modelo já calibrado e disponível.The precise measurement of solar irradiance plays a fundamental role in maximizing the efficiency of solar energy harvesting systems, being essential to guarantee their optimized operation and contribute to the construction of a more sustainable energy matrix. In addition to its practical application, the collection and detailed analysis of this data plays an important role in scientific research related to climate change and the impact of solar radiation on the global climate. However, the lack of financial resources, especially in educational institutions, represents a significant challenge, making it difficult to carry out these measurements in practice and compromising students' learning experience and the development of research in the area. Given this reality, the creation of a cloud data storage system, using a low-cost datalogger, becomes attractive. This work developed a system that allows real-time data acquisition and remote access to irradiance data and promotes a practical learning approach for students and professionals, as well as simplifies the conduct of studies on the effects of irradiance in photovoltaic systems, thus contributing to the advancement of research in the area of using solar energy. After being installed, the system data will be validated by comparing it with the Instrutherm MES100 pyranometer, a model already calibrated and available.12 f
Reflexões e desafios na prática escolar de uma professora de Geografia na zona rural de Mossoró/ RN
Full text linkA educação no campo é uma ferramenta fundamental para a transformação da realidade nas comunidades rurais e no combate às desigualdades socioespaciais, uma vez que viabiliza a emancipação da população local. Contudo, são diversos os obstáculos enfrentados pelas escolas, docentes e educandos. Diante disso, esta pesquisa teve por objetivo refletir os principais desafios vivenciados pela professora de Geografia em sala de aula na escola do campo. Para isso, utilizou-se de uma entrevista semiestruturada com uma professora da disciplina de Geografia de uma escola do campo, situada na zona rural do Município de Mossoró-RN. A pesquisa tem abordagem qualitativa, e se enquadra, como exploratória-descritiva. Os resultados demonstraram que a estratégia adotada para o ensino da Geografia no campo é por meio da associação dos conteúdos trabalhados em sala de aula com a realidade da comunidade e a busca por meio do diálogo sobre o entendimento dos alunos e do espaço ao seu redor. Contudo, o ensino ainda limita muito as aulas expositivas dentro dos muros da escola, ao invés de explorar mais o contexto local. O principal desafio do ensino no contexto do campo apontado pela docente está relacionado ao deslocamento até a escola.Rural Education is a fundamental tool for transforming reality in rural communities and combating socio-spatial inequalities, as it enables the emancipation of the local population. However, there are several obstacles faced by schools, teachers and students. Therefore, this research aimed to reflect the main challenges experienced by the Geography teacher in the classroom at the rural school. For this, we used a semi-structured interview with a Geography teacher from a rural school, located in the rural area of Mossoró-RN. The research has a qualitative approach and is classified as exploratory-descriptive. The results demonstrated that the strategy adopted for teaching Geography in the countryside is through the association of content taught in the classroom with the reality of the community and the search through dialogue about the understanding of students and the space around them. However, teaching still greatly limits expository classes within the school walls, instead of exploring more of the local context. The main challenge of teaching in the context of the field highlighted by the teacher is related to traveling to school.32 f
Proposta de plano de gerenciamento de resíduos sólidos para indústrias de bolacha em Jucurutu/RN
Full text linkCom a preocupação crescente com a sustentabilidade ambiental e a necessidade de cumprir a legislação vigente, tornou-se fundamental a implementação de práticas eficientes de gerenciamento de resíduos. Nesse contexto, a presente pesquisa tem por objetivo analisar a situação atual das indústrias alimentícias em Jucurutu/RN, mapear os resíduos gerados, e propor um Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS), que esteja em conformidade com a legislação aplicável e contribua para a redução do impacto ambiental dessas atividades. A relevância desses estudos reside na necessidade de promover a conscientização sobre a importância da gestão adequada de resíduos sólidos, visando a preservação do meio ambiente e a promoção da sustentabilidade no setor industrial alimentício.With growing concern about environmental sustainability and the need to comply with current legislation, the implementation of efficient waste management practices has become essential. In this context, the present research aims to analyze the current situation of the food industries in Jucurutu/RN, map the waste generated, and propose a Solid Waste Management Plan (PGRS), which complies with applicable legislation and contributes to reducing the environmental impact of these activities. The relevance of these studies lies in the need to promote awareness about the importance of adequate solid waste management, aiming to preserve the environment and promote sustainability in the food industrial sector.44 f
Finanças comportamentais e a pandemia da Covid-19: um estudo bibliométrico acerca da produção científica
Full text linkO presente estudo objetivou evidenciar o panorama da produção científica que versa sobre finanças comportamentais e a pandemia da Covid-19. Para tanto, foi utilizado método bibliométrico, a fim de mostrar as principais características das produções científicas que versam sobre as finanças comportamentais e Covid-19. A amostra do estudo foi composta por 24 estudos relacionados ao tema, abrangendo diferentes perspectivas teóricas e metodológicas. Os principais achados evidenciaram a predominância de estudos quantitativos tanto na literatura nacional como na internacional. Os vieses excesso de confiança, disponibilidade e aversão a perda foram os vieses comportamentais mais utilizados nos estudos para explicar as relações existentes entre as finanças comportamentais e a pandemia da Covid-19. Foi evidenciado também, a importância da educação financeira, a capacidade dos microempreendedores em tomar decisões informadas, os efeitos da pandemia no aumento da participação de investidores no mercado financeiro, além da importância dos aspectos psicológicos no processo de tomada de decisão de investimento e a relevância das heurísticas e vieses comportamentais nesse contexto pandêmico. Por fim, esse estudo contribui de maneira teórica em relação ao levantamento dos principais artigos nacionais e internacionais que versam sobre o tema de finanças comportamentais e covid 19 durante os anos de 2020 a 2023 e de maneira prática à pesquisadores, professores, estudantes e até mesmo à gestores empresariais e profissionais da área de finanças.22 f
Relato do estágio curricular supervisionado I do curso de licenciatura em Matemática: Escola Estadual Padre Bernardino Fernandes
Full text linkO estágio supervisionado permite ao estudante aplicar os conceitos aprendidos em sala de aula, integrando teoria e prática, e vivenciar o ambiente educacional. O presente trabalho tem como finalidade relatar as atividades realizadas e as experiências adquiridas durante o Estágio Curricular Supervisionado I, parte integrante do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). O estágio foi conduzido com as turmas do oitavo ano do Ensino Fundamental I na Escola Estadual Padre Bernardino Fernandes, localizada em Marcelino Vieira – RN, nos períodos matutino e vespertino, entre 29/08/2023 e 06/11/2023. As atividades foram estruturadas em três etapas principais: a primeira consistiu na observação do ambiente escolar, incluindo a análise da infraestrutura local, a dinâmica da equipe pedagógica e o funcionamento do setor administrativo; a segunda envolveu reuniões voltadas ao planejamento de aulas; e, por último, a terceira etapa foi dedicada à regência, com o propósito de trabalhar os conteúdos sob a supervisão do professor responsável pela disciplina de Matemática. A experiência de estágio foi profundamente enriquecedora, promovendo uma integração eficaz entre teoria e prática, além de fortalecer competências essenciais para a docência. A recente reforma da infraestrutura escolar contribuiu de maneira significativa para o bom andamento das atividades pedagógicas. A colaboração entre a universidade e a escola, aliada ao acolhimento e ao suporte da equipe escolar, foi crucial para o êxito da vivência. A gestão democrática adotada pela instituição facilitou uma compreensão mais ampla do ambiente educacional. As atividades de planejamento, observação e regência trouxeram à tona desafios como a adaptação de estratégias de ensino e a inclusão de alunos com ritmos de aprendizagem diversos. A experiência teve um impacto significativo na formação profissional, preparando para o futuro papel de educador de Matemática.The supervised internship allows the student to apply the concepts learned in the classroom, integrating theory and practice, and to experience the educational environment. This work aims to report the activities carried out and the experiences acquired during the Supervised Curricular Internship I, an integral part of the Mathematics Degree Course at the Federal Rural University of Semi-Árido (UFERSA). The internship was conducted with the eighth grade classes of Elementary School I at the Padre Bernardino Fernandes State School, located in Marcelino Vieira - RN, in the morning and afternoon periods, between August 29, 2023 and November 6, 2023. The activities were structured in three main stages: the first consisted of observing the school environment, including the analysis of the local infrastructure, the dynamics of the pedagogical team and the functioning of the administrative sector; the second involved meetings focused on lesson planning; and finally, the third stage was dedicated to teaching, with the purpose of working on the content under the supervision of the teacher responsible for the Mathematics discipline. The internship experience was deeply enriching, promoting an effective integration between theory and practice, in addition to strengthening essential skills for teaching. The recent renovation of the school infrastructure contributed significantly to the smooth running of the pedagogical activities. The collaboration between the university and the school, combined with the welcoming and support of the school team, was crucial to the success of the experience. The democratic management adopted by the institution facilitated a broader understanding of the educational environment. The planning, observation and teaching activities brought to light challenges such as adapting teaching strategies and including students with different learning rhythms. The experience had a significant impact on professional training, preparing students for the future role of Mathematics educator.65 f. : il
Tijolos de solo-cimento confeccionados com cinza de algaroba e cajueiro e perlita expandida
Full text linkA construção civil tem se tornado alvo de diversas pesquisas a fim de se obter um setor cada vez mais sustentável, produzindo com menor emissão de gases na atmosfera e uma menor geração de resíduos. Isto é impulsionado por uma crescente consciência sobre os impactos negativos que o setor tem causado ao meio ambiente e a necessidade de mitigar esses efeitos para garantir um futuro sustentável. Nesse cenário surgem os tijolos de solo-cimento, ou tijolos ecológicos, que dispensam o processo de queima em sua fabricação e podem ter suas propriedades mecânicas otimizadas com a adição mineral e, concomitantemente, com a incorporação de resíduos sólidos. Dessa forma, a presente pesquisa tem por objetivo identificar a viabilidade técnica de tijolos de solo-cimento confeccionados com perlita expandida como material cimentício suplementar e a cinza de algaroba e cajueiro em substituição parcial ao solo. A partir dessa proposta, o planejamento experimental foi fundamentado na obtenção das características químicas e mineralógicas do resíduo (cinza de algaroba e cajueiro) e da adição mineral (perlita expandida) investigados. Além disso, os parâmetros físicos do solo e as propriedades dos tijolos de solo-cimento foram determinados em consonância com a ABNT NBR 10833:2012 e NBR 10834:2012. Os resultados obtidos confirmam a hipótese levantada na caracterização química e mineralógica dos materiais utilizados, bem como a viabilidade técnica do seu uso, considerando a resistência à compressão simples e a absorção de água dos tijolos estudados como parâmetros.Civil construction has become the target of several researches in order to obtain an increasingly sustainable sector, producing with less gas emissions into the atmosphere and less waste generation. This is driven by a growing awareness of the negative impacts the sector has had on the environment and the need to mitigate these effects to ensure a sustainable future. In this scenario, soil-cement bricks, or ecological bricks, emerge, which do not require the burning process in their manufacture and can have their mechanical properties optimized with mineral addition and, concomitantly, with the incorporation of solid waste. Therefore, the present research aims to identify the technical feasibility of soil-cement bricks made with expanded perlite as a supplementary cementitious material and mesquite and cashew ash as a partial replacement for soil. Based on this proposal, the experimental planning was based on obtaining the chemical and mineralogical characteristics of the residue (mesquite and cashew ash) and the mineral addition (expanded perlite) investigated. Furthermore, the physical parameters of the soil and the properties of the soil-cement bricks were determined in accordance with ABNT NBR 10833:2012 and NBR 10834:2012. The results obtained confirm the hypothesis raised in the chemical and mineralogical characterization of the materials used, as well as the technical feasibility of their use, considering the simple compression resistance and water absorption of the bricks studied as parameters.36 f