Publica-se Portal de Periódicos Científicos da Universidade Federal do Pampa
Not a member yet
25936 research outputs found
Sort by
Arteterapia e Musicoterapia Como Práticas Culturais para Promoção da Saúde Mental das Trabalhadoras no Sus
No full textOs riscos psicossociais presentes no ambiente de trabalho configuram-se como determinantes significativos da saúde mental dos profissionais da área da saúde, devido à organização do trabalho, às relações interpessoais, ao conteúdo das atividades desenvolvidas, à disponibilidade de recursos institucionais e entre outros. Tais condições, frequentemente marcadas pela sobrecarga laboral, pressão por resultados e fragilidades na gestão, contribuem para o surgimento ou agravamento de transtornos mentais, como ansiedade e síndrome de Burnout. Nesse contexto, impõe-se como elementar a instauração de estratégias de cuidado que articulem dimensões subjetivas, expressivas e culturais, de modo a promover o desenvolvimento pessoal, o bem-estar psicossocial e a qualidade de vida no trabalho. Entre essas estratégias, destacam-se a arteterapia e a musicoterapia, recentemente incorporados à Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC), as quais dialogam com a arte e a cultura em sua dimensão simbólica, estética e social, favorecendo a propulsão da autoestima, da autonomia, da criatividade e da comunicação, além de promover a reorganização de sentimentos e a ampliação da consciência coletiva. A arteterapia, ao utilizar processos de criação visual para estimular expressão e reorganização emocional, e a musicoterapia, que se vale de elementos sonoros e musicais para estimular aspectos cognitivos e socioafetivos, configuram-se, assim, como alternativas de cuidado e assistência, destinadas tanto à população quanto aos trabalhadores da saúde. Este relato de experiência objetiva apresentar as atividades culturais desenvolvidas por acadêmicos do PET-Saúde Equidade da UNIPAMPA, Campus Uruguaiana-RS, voltadas à promoção da saúde mental das trabalhadoras do Sistema Único de Saúde (SUS), por meio da arteterapia e da musicoterapia. Essas ações terapêuticas são realizadas nos serviços de saúde do município e buscam contribuir para a valorização, o bem-estar e o cuidado das trabalhadoras do SUS, diante das problemáticas cotidianas enfrentadas no exercício de suas funções. As atividades são desenvolvidas pelos petianos semanalmente, conforme a disponibilidades dos serviços. Nas dinâmicas são utilizados materiais como canetas, lápis de cor, balões, papel e o instrumento musical ukulele, a partir dos quais, aplica-se a técnica de mindfulness que se coaduna à musicoterapia, cujo objeto áureo é a atenção plena no instante presente. Nessa aplicação, integram-se exercícios respiratórios que favorecem a conexão consciente com o aqui e agora, bem como com o interior de cada um. A execução desse momento é feita com base no ineditismo no público, de suas peculiaridades de preferência musical, para então, se formatar um repertório que atinja a todas as pessoas. Ou seja, a elaboração das canções em cada sessão é única, visando contemplar especificamente aquelas participantes. Por isso, não há seleção prévia das músicas, mas sim uma construção incidental que mescla os conhecimentos prévios do instrumentista com os prazeres musicais das trabalhadoras. Após esse momento de relaxamento, solicita-se que as trabalhadoras façam desenhos de momentos que representem situações ou experiências que lhes transmitam paz. Por fim, desenvolve-se uma dinâmica denominada balões de sentimentos, na qual as trabalhadoras registram, em um balão, um sentimento negativo vivenciado no ambiente laboral e, em outro, um sentimento positivo. Em seguida, pede-se que os balões contendo sentimentos ruins sejam estourados, simbolizando a minimização e o descarte dessas emoções, enquanto os balões com sentimentos bons são trocados entre as participantes, representando a circulação de afetos benéficos e o fortalecimento de interações saudáveis no ambiente de trabalho. Essas práticas, ao aliar expressão artística, reflexão emocional e partilha coletiva, reforçam a importância do cuidado sensível às demandas das trabalhadoras da saúde. Considera-se que as ações propostas junto às trabalhadoras refletem o compromisso do PET-Saúde Equidade de integrar saúde, cultura e educação como dimensões indissociáveis para o cuidado integral. Ainda, acredita-se que a realização das atividades terapêuticas nos serviços de saúde de Uruguaiana-RS é capaz de fortalecer a relação universidade-sociedade ao democratizar o conhecimento, valorizar saberes e estimular o desenvolvimento humano e regional, contribuindo para a formação e qualificação de profissionais conscientes do seu papel biopsicossocial. Portanto, a arteterapia e a musicoterapia, enquanto práticas culturais e terapêuticas, reafirmam a centralidade do cuidado direcionado às trabalhadoras que, cotidianamente, dedicam-se ao cuidado em saúde, ao possibilitarem espaços de expressão, acolhimento e valorização dessas profissionais da saúde, de modo que, finalmente, reverbere na saúde de toda a comunidade
FUTURO DESMANCHADO
No full textCom a temática: "Faixa de Gaza - Reflexões e impressões sobre o conflito, a tragédia humanitária e seus desdobramentos aos olhos do mundo", minha proposta para a PROARTE 2025 é intitulada Futuro Desmanchado. Ela compreende a elaboração e entrega de uma escultura modelada à mão, com o auxílio de ferramentas como estecas e pincéis de silicone, utilizando base, aramagem, cola e verniz, tendo como material principal o biscuit, também chamado de porcelana fria. A modelagem manual se enquadra na Atividade Cultural/Criativa Principal de Expressões Culturais, mais especificamente nas artes plásticas, realizada de forma artesanal, sendo uma forma de expressão artística que remonta ao período paleolítico, acompanhando a evolução humana ao longo da história mundial, com características próprias de cada um dos povos que as desenvolveram, ao longo dos séculos. Ela não se descaracteriza pela utilização de ferramentas de apoio, como as estecas e pincéis, pois estas somente auxiliam no detalhamento dos elementos, não sendo empregado o uso de moldes para a confecção das peças da escultura. Elaborado à partir de amido e cola, a porcelana fria é uma massa maleável e de fácil tingimento, que apresenta rigidez após o tempo de secagem, permitindo que as peças confeccionadas com esse material sejam expostas ou utilizadas para fins diversos. Este material foi desenvolvido como uma alternativa à porcelana chinesa tradicional, que além de ser bastante cara, demanda tempo de forno, por longo período e sob altas temperaturas, para que a peça alcance a dureza necessária para sua utilização; enquanto que uma peça confeccionada em porcelana fria não precisa de aquecimento, nem possui matéria-prima tão encarecida. Mesmo não possuindo a mesma gama de utilidade, a porcelana fria encontrou sua faixa de mercado, sendo amplamente utilizada com sucesso, por artesãos do Brasil e do mundo. A base fornece alicerce à escultura, enquanto que a aramagem interna dos elementos e a cola promovem sua estruturação. O verniz envolve a peça em uma camada de proteção contra poeira, sujidades, e principalmente contra a umidade, bem característica do clima do Rio Grande do Sul, assegurando que a escultura não manche ou mofe, e também facilitando sua limpeza, posteriormente. A seleção do material, a montagem da escultura, e a correta secagem e envernizamento das peças permitirão que a arte finalizada seja exposta sem ocorrência de desmanche, quebra de elementos ou desestruturação dos elementos. Com cor predominante branca, em contraste principal com o vermelho, a escultura pretende ilustrar ao público o impacto deste conflito humanitário tão longo, em uma das regiões mais densamente povoadas do mundo, nas camadas sociais mais afetadas pelo confronto: crianças, idosos, mulheres, gestantes e pessoas com deficiência. Independente do grupamento étnico, a população civil que sobrevive em meio ao combate se vê cada vez mais desestruturada e sem esperanças de que um futuro melhor se torne realidade. Estas pessoas veem, a cada dia que passa, que tudo ao seu redor se fragmenta: tanto os espaços físicos, como suas casas, bairros, escolas, hospitais, mercados, cidades; quanto suas estruturas psicossociais, como suas famílias, sua saúde, sua alimentação, seus estudos, e tudo aquilo que engloba o seu futuro, como se este também estivesse fadado a virar pó e escombros. Ao retratar como o futuro destas pessoas se fragmenta e se desmancha, a escultura convida o observador a refletir sobre como as camadas mais frágeis da população são as mais afetadas por conflitos armados longos, sem previsão de encerramento e paz
O Som da Unipampa: Paisagens Sonoras e Música Concreta na Produção Universitária
No full textO presente trabalho tem como objetivo relatar a experiência de criação e produção do EP "O Som da Unipampa - Experimentos com a Paisagem sonora do campus Bagé", contemplado pelo edital PROARTE da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC) da Universidade Federal do Pampa (Unipampa) em 2025. A proposta consistiu na elaboração de um EP (Extended Play) autoral composto por cinco faixas sonoras, criadas a partir da exploração dos sons característicos dos blocos do campus Bagé.
A fundamentação teórica articula os conceitos de paisagem sonora, de Raymond Murray Schafer, e de música concreta, de Pierre Schaeffer. Em Afinação do Mundo (1977), Schafer defende que a escuta crítica constitui prática estética, pedagógica e política, ao revelar como os sons estruturam relações sociais e culturais. Já em O Ouvido Pensante (1991), o autor enfatiza a escuta como experiência formativa e de conscientização acústica. Por sua vez, Schaeffer (1966), em seu Tratado dos Objetos Musicais, propõe a escuta acusmática, em que o som é deslocado de sua fonte, ampliando suas possibilidades de significação artística.
Neste sentido, o projeto busca transpor o cotidiano universitário para o campo da arte sonora, revelando dimensões estéticas e poéticas dos ambientes acadêmicos.
O processo criativo iniciou-se com a realização de gravações de campo (field recordings) no dia 29 de agosto de 2025, no período da tarde. As captações foram feitas por meio de dispositivo móvel, de forma contínua, em diferentes pontos dos blocos universitários. No Bloco 1, registraram-se sons de laboratórios e corredores, marcados por movimentação moderada de estudantes. No Bloco 2, a presença da Feira de Ciências no primeiro andar proporcionou ambiente intenso e repleto de vozes, contrastando com o silêncio relativo dos andares superiores. O Bloco 3, ocupado pela biblioteca e por salas de docentes, revelou-se majoritariamente silencioso . Já no Bloco 4, onde se concentram atividades do curso de Música, destacaram-se práticas instrumentais em volume elevado, perceptíveis à medida da aproximação das salas. No recém-inaugurado Bloco 5, destinado a laboratórios de cursos de exatas, predominaram sons de passos e reverberações arquitetônicas, dada a ausência de atividades regulares no momento da gravação.
Após a coleta, os registros sonoros passaram por edição digital, utilizando softwares como Pro Tools, Reaper e instrumentos virtuais como synths. Inspirados nos princípios da música concreta, os sons captados foram transformados por meio de cortes, colagens, sobreposições e processamento eletrônico, criando camadas texturais. A etapa seguinte, com o apoio do projeto de extensão Laboratório de Produção Musical, envolveu mixagem e masterização, com a finalidade de equilibrar os níveis sonoros, aplicar efeitos adicionais e organizar a espacialização das faixas. Por fim, o material foi disponibilizado na plataforma de streaming YouTube, garantindo acesso público e difusão acadêmico-artística.
O EP resultante apresenta cinco composições, cada qual representando a identidade acústica de um bloco. O dinamismo ruidoso do Bloco 2 contrasta com o silêncio contemplativo do Bloco 3. O caráter musical do Bloco 4 tensiona com a neutralidade acústica do Bloco 5. O Bloco 1, por sua vez, ocupa posição intermediária, refletindo a circulação cotidiana. Essa construção permitiu criar uma narrativa sonora do campus, evidenciando a universidade como espaço vivo, dinâmico e esteticamente expressivo. O trabalho resultou em material artístico que une documentação acústica e transformação criativa.
A experiência deixa em evidência a relevância da paisagem sonora como recurso artístico e também pedagógico, conforme defendido por Schafer (1977; 1991). Ao valorizar a escuta crítica do ambiente, foi possível destacar dimensões estéticas invisibilizadas no cotidiano acadêmico. Simultaneamente, a música concreta de Schaeffer (1966) possibilitou manipular os registros de modo inventivo, explorando sua plasticidade sonora.
O EP O Som da Unipampa não apenas documenta, mas também ressignifica os sons do campus, ampliando seu alcance cultural e simbólico. O trabalho reforça a importância da extensão universitária como espaço de criação, experimentação e reflexão, promovendo diálogo entre comunidade, arte e conhecimento
Fomentando a Formação de Leitores com a Revitalização de Uma Biblioteca Escolar
No full textAo ingressar em atividades na Escola Estadual de Ensino Médio Silveira Martins o grupo de Bolsistas de Iniciação a Docência (BIDs) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, subprojeto Letras - Português, núcleo 2, deparou-se com o cenário em que o espaço reservado no prédio para a biblioteca escolar foi transformado em uma sala de aula comum. Isso fez com que o rico acervo que havia naquele espaço fosse realocado para diferentes lugares nos três andares da escola. Não havia uma biblioteca, assim, o grupo de bolsistas em atuação na escola tomou este problema como algo a ser repensado dentro das atividades que estávamos realizando durante o primeiro semestre de 2025. Esta apresentação visa discutir as etapas do processo em torno da seleção de livros variados desse acervo e o trabalho de revitalização e organização de uma biblioteca escolar sob orientação da professora supervisora do grupo. Esse trabalho de revitalização da biblioteca escolar teve como propósito incentivar e facilitar o acesso à leitura literária, visto que, durante uma das etapas pelas quais as bolsistas passaram dentro do programa, especificamente, a de observação da prática docente para que em um futuro próximo fossem introduzidas a esse meio, as BIDs notaram, na instituição supracitada, a ausência de um espaço adequado para o estímulo e para a realização de atividades acerca da leitura. Esse fator dificultou a tarefa de fomentar nos estudantes especialmente nos mais velhos, pertencentes à faixa etária de 17/18 anos, os quais, em sua maioria, não demonstravam nenhum interesse no acervo disponível curiosidade o suficiente para que eles se sentissem cativados por alguma obra e, assim, lessem. Apesar da presença de diversos livros, tanto didáticos quanto literários no ambiente escolar, não havia um espaço que garantisse o acesso, pois se encontravam dispersos pelos andares da escola. Não obstante, muitas obras literárias estavam fora das zonas de acesso dos alunos, estando em um cômodo trancado a chaves, a que acessava apenas a coordenação e os educadores. O projeto de organização da biblioteca contou com o auxílio de oito bolsistas do PIBID, sob orientação da supervisora, professora de Língua Portuguesa da escola em questão, e consistiu em reunir todos os livros de forma organizada, classificados em categorias e gêneros, no primeiro andar, em um único espaço aberto. Como resultados, agora podemos encontrar os livros organizados em prateleiras e armários, a localização estrategicamente escolhida foi próximo à porta de entrada da escola, abaixo da escadaria principal, percurso rotineiro para toda a comunidade escolar. Desse modo, assim que os alunos entram na escola, a biblioteca é um dos primeiros espaços com os quais se deparam. Para essa tarefa, as BIDs contaram com a colaboração de outros professores que compunham o corpo docente, além da contribuição de colaboradores e discentes vinculados à instituição escolar. O trabalho teve como fundamentação as ideias de Antonio Candido (1988), acerca do poder humanizador da literatura, e de Lourenço Filho (1944), tratando-se da importância das bibliotecas escolares na educação e formação do sujeito. Considera-se que o principal propósito desta atividade foi alcançado por meio da organização realizada de forma bem sucedida, fato evidenciado pelo olhar atento dos alunos em relação ao lugar da biblioteca como ambiente de formação de leitores. Acredita-se que a revitalização da biblioteca escolar fomentou a valorização do espaço e do ato da leitura, pois foi observado que mais alunos procuraram pelas obras no momento do intervalo
Políticas de Ações Afirmativas na Unipampa: Histórico, Avanços e Desafios
No full textAs políticas de ações afirmativas constituem instrumentos fundamentais para reduzir desigualdades históricas e promover a igualdade material, assegurando acesso e permanência de grupos historicamente excluídos no ensino superior, em especial negros, indígenas, quilombolas, pessoas de baixa renda e com deficiência. No Brasil, a Lei nº 12.711/2012 estabeleceu que instituições federais de ensino reservassem 50% das vagas para estudantes oriundos de escolas públicas, distribuídas conforme critérios de renda, raça/cor e deficiência, transformando significativamente o perfil do corpo discente das universidades públicas. Em 2023, a Lei nº 14.723 atualizou a legislação, mantendo o percentual de vagas reservadas e determinando ajustes importantes, como a priorização de candidatos inicialmente por renda e, em seguida, por raça/cor, a inclusão de quilombolas como beneficiários, e a obrigatoriedade de monitoramento e avaliação periódica das políticas de ações afirmativas. Essas mudanças reforçam o compromisso das instituições com a inclusão e exigem revisão contínua dos procedimentos de seleção e acompanhamento dos beneficiários. Na Universidade Federal do Pampa (Unipampa), a implementação das ações afirmativas teve início em 2012, com a reserva de 50% das vagas para estudantes de escolas públicas, incluindo cotas específicas para negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. Inicialmente, a verificação racial se baseava apenas na autodeclaração, mas em 2018, com a Portaria nº 4 do MPOG, foram instituídas Comissões de Heteroidentificação, aumentando a transparência e credibilidade do processo seletivo. Servidores foram capacitados para atuar na verificação fenotípica, contribuindo para a redução de recursos e judicializações. Além das cotas gerais, a Unipampa passou a oferecer editais específicos para indígenas (2017) e quilombolas (2018), garantindo a continuidade do processo seletivo inclusive durante a pandemia de Covid-19, por meio de procedimentos remotos. Em 2024, foi criada a Pró-Reitoria de Comunidades, Ações Afirmativas, Diversidade e Inclusão, responsável por articular políticas institucionais de inclusão, diversidade e combate às discriminações, consolidando a estrutura de apoio aos estudantes cotistas. Os resultados alcançados evidenciam avanços significativos. O ingresso de estudantes negros, indígenas e quilombolas aumentou expressivamente, promovendo maior diversidade acadêmica, e a heteroidentificação trouxe maior rigor e confiabilidade aos processos. A baixa judicialização reforça a eficiência das comissões, demonstrando que as políticas podem ser aplicadas de forma efetiva e justa. No entanto, persistem desafios importantes: muitos estudantes cotistas ingressam em situação de vulnerabilidade socioeconômica, enfrentando insegurança alimentar, lacunas de aprendizagem e dificuldade de permanência. Dados do Núcleo de Inteligência de Dados Acadêmicos (NIDA) mostram que, entre 2020 e 2023, o número de ingressantes negros na graduação passou de 556 para 919, mas a evasão permanece elevada, com destaque para 2022, quando 201 estudantes abandonaram os cursos. Além disso, o número de concluintes continua baixo: em 2023, apenas 81 estudantes negros completaram a graduação, representando menos de 10% do total de ingressantes. Na pós-graduação, embora tenha havido aumento de ingressos (39 em 2024/1), a taxa de conclusão também se mantém baixa, revelando desafios de permanência e necessidade de políticas institucionais de suporte. Esses dados demonstram que garantir o acesso à universidade não é suficiente; é fundamental investir em políticas de permanência, assistência estudantil, apoio pedagógico, acompanhamento psicológico e combate ao racismo institucional. A evasão compromete a efetividade das ações afirmativas e perpetua desigualdades sociais, reforçando a importância do monitoramento contínuo previsto na Lei nº 14.723/2023. Para enfrentar esses desafios, a Unipampa deve integrar ações de diversas pró-reitorias, fortalecer os Núcleos de Estudos e Apoio às Ações Afirmativas (NEABIs) e ampliar programas de permanência, garantindo que a diversidade presente no ingresso acadêmico se traduza em equidade educacional e efetivo sucesso acadêmico. O histórico das ações afirmativas na Unipampa evidencia avanços expressivos na democratização do acesso à educação superior, mas revela que o desafio central permanece: assegurar que a inclusão ocorra de forma integral, contemplando não apenas o ingresso, mas também a permanência e a conclusão dos cursos pelos estudantes cotistas, consolidando a efetividade dessas políticas como instrumentos de justiça social
Relato de Experiência Olhar Neurodivergente: TDAH e AH/SD
No full textA crescente preocupação com a saúde mental no ambiente universitário, evidenciada pela carta aberta publicada por psicólogos da UNIPAMPA em outubro de 2024, destaca a urgência de ações voltadas ao bem-estar de estudantes e servidores. Entre os desafios enfrentados estão sintomas de ansiedade, depressão, assédio, racismo e sobrecarga acadêmica. Nesse contexto, estudantes neurodivergentes, como aqueles com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e/ou Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD), enfrentam obstáculos ainda mais acentuados para permanecer se desenvolver plenamente no ensino superior. Apesar de representarem uma parcela significativa da população, com estimativas de prevalência entre 5% para o TDAH na infância e 2,5% na idade adulta e entre 3,5% a 5% para a superdotação, os estudantes com TDAH e/ou AH/SD ainda são pouco identificados ou reconhecidos no contexto acadêmico. Dados da própria UNIPAMPA revelam uma discrepância preocupante entre a estimativa populacional desses grupos e os números de autodeclaração no momento da matrícula. Dessa forma, justifica-se a criação de espaços acolhedores e informativos, que promovam a valorização da diversidade, a troca de experiências e o fortalecimento do pertencimento, contribuindo diretamente para a permanência e o sucesso acadêmico desses estudantes. Neste contexto, o projeto Olhar neurodivergente:TDAH e AH/SD foi desenvolvido com o apoio do Programa de Desenvolvimento Acadêmico (PDA), buscando criar um espaço de sociabilização, informação e expressão artística para esses estudantes. O objetivo principal é promover o autoconhecimento além de sensibilizar a comunidade acadêmica sobre o tema. A metodologia do projeto envolve a realização de encontros mensais, presenciais ou híbridos, aos sábados, com duração média de três horas. Cada encontro é dividido em dois momentos: uma conversa mediada sobre TDAH e/ou AH/SD, com apoio de materiais audiovisuais, e uma oficina criativa com atividades como desenho, pintura, teatro ou música. Os encontros contam com a colaboração de profissionais convidados e voluntários. A divulgação das ações é feita via redes sociais institucionais e outros canais da universidade. Para avaliação, é aplicado ao final de cada encontro um questionário online, enviado por meio da lista de presença. Nele, os participantes atribuem notas (de 0 a 5) em perguntas fechadas sobre o tema e a oficina, além de responder a questões abertas com sugestões e críticas. A participação no questionário é voluntária, mas necessária para emissão de atestado válido como Atividade Complementar de Graduação (ACG). As ações realizadas até agosto de 2025 contaram com três encontros que reuniram, ao todo, 22 participantes. A partir dos questionários foram obtidas 8 respostas. A pergunta que avaliava o interesse pelo tema abordado, teve 7 respostas. Já a pergunta, que avaliava a oficina prática, contou com 8 respostas, sendo que 87,5% dos participantes atribuíram nota máxima (5) e 12,5% deram nota 4. As perguntas abertas indicaram maior interesse por atividades nas áreas de artes visuais e música. É importante observar que uma melhor divulgação dos eventos deve ser feita a fim de aumentar o número de participantes. Os estudantes interessados puderam receber atestados de horas culturais. Os resultados parciais demonstram que a utilização da arte como recurso pedagógico pode estimular a criatividade, valorizar a diversidade e promover a inclusão, contribuindo para a permanência acadêmica e para a construção de uma universidade mais acolhedora e atenta à neurodiversidade. Diante disso os dados obtidos sugerem interesse para a continuidade do projeto
Encapsulamento de Probiótico em Matriz Gelatinosa Base de Mucilagem de Quiabo
No full textAlimentos funcionais vão além de simplesmente nutrir, eles trazem benefícios extras para a nossa saúde. Entre esses alimentos, os probióticos têm ganhado destaque por sua capacidade de ajudar a manter o equilíbrio da microbiota intestinal, fortalecer o sistema imunológico e promover o bem estar geral. Esses microrganismos vivos, quando consumidos na quantidade certa, podem melhorar a saúde do nosso sistema digestivo, facilitar a absorção de nutrientes e até ajudar a prevenir problemas metabólicos. No entanto, apesar de todos esses benefícios, incorporar probióticos em alimentos não é algo fácil. Durante o processamento, armazenamento e até no momento do consumo, fatores como temperatura, pH, umidade e contato com o oxigênio podem prejudicar a sobrevivência desses microrganismos, diminuindo sua eficácia. Para superar esses desafios, a indústria tem investido em técnicas de encapsulamento, que funcionam como uma espécie de escudo protetor. Além de garantir que os probióticos cheguem vivos até o consumidor, essas técnicas também ajudam a melhorar a textura, o sabor e a durabilidade dos produtos. Nesse sentido, foi realizado o encapsulamento de probióticos utilizando uma matriz gelatinosa formulada a partir da mucilagem de quiabo, combinada com alginato de sódio, de forma a potencializar as propriedades estruturais e funcionais das cápsulas. A análise dimensional foi conduzida com 30 cápsulas selecionadas aleatoriamente e mensuradas com auxílio de um paquímetro digital. A análise de umidade foi conduzida por meio da determinação da perda de massa em triplicata, com aproximadamente 5 g de amostra, em estufa a 105 ± 3 °C, até a obtenção de peso constante, seguindo rigorosamente a metodologia descrita pelo Instituto Adolfo Lutz. Para avaliar a viabilidade dos probióticos encapsulados durante o período de armazenamento, foram realizados ensaios em triplicata, em que cada frasco continha cápsulas suspensas em água destilada. As amostras foram submetidas a análises microbiológicas por plaqueamento qualitativo em ágar MRS, a fim de identificar a presença ou ausência de Lactobacillus sakei nos dias 0, 3, 6, 9, 12, 15 e 20. Essa aplicação permitiu observar a manutenção do crescimento microbiano e a resistência das cápsulas às condições de estocagem simuladas. Além disso, foi avaliada a migração do probiótico encapsulado por meio de testes com líquidos simulantes de contato com alimentos. Foram utilizados três meios distintos: água destilada (como referência), solução aquosa de ácido acético a 3% (v/v) e solução de etanol a 95% (v/v), ambos diluídos em água destilada, simulando diferentes cenários de contato. As amostras foram analisadas microbiologicamente em ágar MRS nos dias 0, 2, 4, 6, 8 e 10, permitindo compreender o comportamento do probiótico em meios de polaridade e acidez distintas. Com isso as cápsulas mostraram formato predominantemente esférico, aspecto brilhante e coloração esverdeada, características associadas à presença da mucilagem de quiabo. O tamanho médio das partículas foi de 2,12 ± 0,12 mm, evidenciando uniformidade estrutural. A umidade média registrada foi de 92,3% ± 0,43, confirmando a elevada retenção de água, aspecto típico de cápsulas produzidas com matrizes ricas em polissacarídeos hidrofílicos. A viabilidade das cápsulas durante a estocagem, bem como os testes de migração em líquidos simulantes, demonstraram que a maioria das cápsulas manteve-se íntegra ao longo dos experimentos, evidenciando a eficiência da matriz utilizada como barreira protetora. Além disso, os resultados reforçam o potencial da mucilagem de quiabo como biomaterial sustentável, de baixo custo e abundante, capaz de agregar valor a sistemas de encapsulamento destinados à indústria de alimentos funcionais. Com isso pode-se concluir que a tecnologia empregada para o encapsulamento de probióticos utilizando mucilagem de quiabo associada ao alginato de sódio mostrou-se eficiente, resultando em cápsulas uniformes e funcionais. Tais cápsulas foram caracterizadas de forma satisfatória e apresentaram desempenho comparável ao relatado na literatura, evidenciando sua aplicabilidade em futuros desenvolvimentos de produtos alimentícios inovadores
Busca Chão: Sistema para Manutenção e Monitoramento de Estradas Rurais
No full textAs estradas rurais representam aproximadamente 87% da malha viária brasileira e são fundamentais para o escoamento de cerca de 58% da produção agrícola, além de garantir o deslocamento de milhares de famílias em comunidades afastadas dos centros urbanos. Essas vias têm papel estratégico não apenas no transporte de mercadorias, mas também na integração social, ao possibilitar o acesso da população rural a serviços básicos como saúde, educação e comércio. Sem elas, a circulação de bens e pessoas seria gravemente comprometida, afetando diretamente a economia nacional e a qualidade de vida das comunidades.
Apesar dessa relevância, as estradas rurais sofrem com a falta de manutenção adequada e a ausência de monitoramento contínuo. Essa situação resulta em prejuízos econômicos, sociais e logísticos, como o aumento dos custos de transporte, a perda de produções agrícolas em períodos de chuva e o isolamento de comunidades inteiras, que ficam sem acesso regular a serviços essenciais. Além disso, as más condições das vias elevam os riscos de acidentes e agravam a exclusão social de regiões já vulneráveis.
O modelo de gestão predominante nas prefeituras depende de inspeções esporádicas ou de reclamações feitas manualmente pela população. Esse processo é lento, caro e ineficaz, pois atua apenas de forma reativa, quando os problemas já estão instalados. A ausência de dados em tempo real impossibilita a realização de ações preventivas e prejudica o planejamento adequado da manutenção, gerando gastos elevados e baixo impacto.
Nesse contexto surge o Busca Chão, sistema composto por um aplicativo mobile e uma plataforma web, atualmente em processo de registro sob o número 23100.008974/2024-94. A proposta é integrar cidadãos e gestores públicos em um processo colaborativo de monitoramento e manutenção de estradas vicinais, utilizando tecnologia para transformar a coleta de dados em ferramenta de gestão eficiente.
O aplicativo coleta automaticamente informações por meio dos sensores dos smartphones, como GPS e acelerômetro, registrando trepidações, buracos e desnivelamentos. Além disso, permite que usuários insiram relatos manuais, anexem fotos e avaliem trechos percorridos. A ferramenta oferece ainda informações úteis, como rotas alternativas e notificações sobre bloqueios, aumentando a segurança e a previsibilidade dos deslocamentos.
A plataforma web organiza os dados em relatórios e mapas interativos, classificando os trechos em diferentes níveis de prioridade de manutenção. Para isso, considera critérios como intensidade de tráfego, relatos da comunidade e condições climáticas. Esse recurso possibilita que os gestores planejem ações preventivas, reduzindo custos operacionais e ampliando a eficiência das intervenções.
Nos testes realizados, o protótipo revelou que muitas estradas ficam anos sem manutenção, acumulando erosões e alagamentos que elevam os riscos de acidentes. A coleta automática de dados reduziu a necessidade de inspeções presenciais, gerando relatórios em tempo real e proporcionando maior sensação de participação comunitária. Usuários relataram aumento da segurança e melhor planejamento de viagens, enquanto gestores identificaram ganhos significativos na priorização de recursos.
Atualmente, o Busca Chão encontra-se em tratativas com a Prefeitura de Alegrete para ser implementado em veículos oficiais, o que permitirá validar sua aplicação em larga escala. Os resultados preliminares confirmam o potencial transformador da solução, que alia inclusão digital, inovação tecnológica e engajamento social. Assim, o Busca Chão mostra que a integração entre tecnologia e participação cidadã pode redefinir a forma como as estradas rurais são monitoradas e mantidas, com possibilidade de expansão para diversas regiões do Brasil
Análise Comparativa da Geração de Interfaces de Usuário com Ferramentas de Inteligência Artificial
No full textO avanço da inteligência artificial (IA) tem impactado diversas áreas do desenvolvimento de software, e a geração de interfaces de usuário (front-end) é uma delas. A capacidade de converter designs visuais em código funcional e responsivo promete otimizar o fluxo de trabalho de desenvolvedores e designers. Este trabalho tem como objetivo comparar a eficácia de duas diferentes ferramentas de IA na geração de código front-end a partir de layouts visuais, avaliando a qualidade do código produzido, a aderência aos designs originais, a facilidade de uso do código gerado e o modelo de consumo da ferramenta. A metodologia consistiu na avaliação comparativa de duas IAs, denominadas "Lovable" e "Chef", submetendo-as ao desafio de criar um conjunto de páginas para um repositório de objetos de aprendizagem digitais. Para a IA Lovable, que permite entradas visuais diretas, utilizamos protótipos de tela já projetados no Figma, um editor de gráficos vetoriais e ferramenta de prototipagem de interfaces. Já para a IA Chef, que aceita apenas entradas de texto, foram utilizados prompts que buscam ao máximo descrever o que foi produzido. Os critérios de avaliação incluíram a fidelidade ao design original, a qualidade e a organização do código gerado, a facilidade de integração e a necessidade de intervenção humana para ajustes e correções. Além disso, foi considerado o modelo de uso de cada ferramenta em suas versões gratuitas: a "Lovable" oferece 5 créditos diários, onde cada solicitação (criação ou edição) consome um crédito. Já o "Chef" disponibiliza 85 mil tokens mensais, utilizando uma IA nativa, mas com a possibilidade de integrar chaves de API externas (como Anthropic, Google, OpenAI e xAI) para ampliar os recursos, o que impacta diretamente a longevidade e a previsibilidade do uso. Os resultados da análise demonstram diferenças significativas no desempenho de ambas as ferramentas. A IA "Lovable", ao receber as imagens do Figma, gerou o layout principal da landing page, mas apresentou desafios notáveis. O código produzido era fragmentado e complexo, com múltiplos arquivos e componentes separados, o que dificultava a manutenção e a integração do código. Além disso, a ferramenta demonstrou uma tendência a gerar arquivos .tsx por padrão, o que pode não ser ideal para todos os fluxos de trabalho. Em contrapartida, a abordagem textual com a IA "Chef" se mostrou mais robusta e eficiente para o projeto em questão. A partir de prompts textuais detalhados, o "Chef" foi capaz de gerar não apenas a landing page, mas também páginas adicionais como a de login, um painel de controle (dashboard) e um formulário de submissão de conteúdo utilizando o mesmo padrão da landing page. A qualidade do código gerado foi superior em termos de organização e a necessidade de correção manual dos arquivos foi menor. As páginas geradas mantiveram uma consistência visual e estilística, com o uso de cores, tipografia e espaçamento alinhados com a descrição textual fornecida. A necessidade de refatoração manual do código foi significativamente menor, e a estrutura de arquivos era mais intuitiva. Conclui-se que, apesar do apelo de ferramentas que aceitam inputs visuais, a precisão e a qualidade do resultado podem variar. A abordagem baseada em prompts textuais, quando bem elaborada e descrita, pode oferecer maior controle e gerar um código mais limpo, organizado e funcional. É importante, contudo, notar a desvantagem no modelo de consumo do "Chef": seus 85 mil tokens precisam ser gerenciados ao longo de um mês, o que pode ser mais restritivo para projetos com alta demanda do que o modelo da "Lovable", que oferece 5 recargas diárias de crédito para uso recorrente e imediato. O estudo sugere que, no cenário atual, o uso de prompts textuais para a geração de front-end com IA é a opção mais eficaz para garantir a consistência e a qualidade do produto final, reduzindo a carga de trabalho de refatoração e otimizando o processo de desenvolvimento
Análise Econômica e Financeira da Produção de Tilápia na Fronteira Oeste Gaúcha
No full textA agropecuária contemporânea integra um amplo conjunto de atividades que formam complexas cadeias produtivas, envolvendo fornecedores de insumos, produtores, distribuidores, indústrias de transformação, atacadistas e varejistas. Nessa dinâmica, produtores rurais enfrentam mercados oligopolizados a montante e a jusante, com pouco poder de barganha sobre preços, o que torna indispensável a profissionalização da gestão administrativa para manter a competitividade. Nesse cenário, a produção agropecuária e, em particular, a aquicultura cresce como alternativa produtiva, mas sua competitividade depende da adoção de ferramentas administrativas que permitam reduzir despesas, otimizar processos e ampliar margens econômicas. Soma-se a isso a carência de estudos sistematizados sobre a viabilidade econômica da atividade no estado do Rio Grande do Sul, lacuna que limita o planejamento estratégico de produtores, investidores e formuladores de políticas públicas. Assim, este trabalho buscou responder à seguinte questão: a produção de tilápia na Fronteira Oeste é economicamente viável em escala de um hectare de viveiros semi-intensivos?
A análise foi realizada por meio de simulação técnico-econômica representativa da produção em um hectare de viveiros escavados, com densidade de 7 alevinos/m², sobrevivência média de 95% e peso final de 800 g por peixe ao longo de um ciclo de oito meses. Os custos fixos abrangeram depreciação, manutenção, juros (custo de oportunidade), seguro, remuneração da terra e contratação de um tecnólogo, enquanto os custos variáveis contemplaram insumos (ração, alevinos, calcário, biosegurança), mão de obra, energia, serviços técnicos, comercialização e tributos. O estudo considerou ainda os gastos iniciais com projeto e licenciamento ambiental, tratados como investimento de longo prazo. Os resultados indicaram uma produção de 56.012 kg por hectare, gerando receita bruta de R 8,49/kg. O custo total alcançou R 349.275,65 de custos variáveis e R 7,69/kg e o custo unitário desembolsável de R 44.578,83 por hectare, com lucratividade em torno de 9%, confirmando viabilidade, ainda que com margens estreitas e alta sensibilidade a variações do preço de insumos, sobretudo da ração, a qual representou 66,55% dos custos variáveis, evidenciando seu papel como principal desafio econômico. Assim, destaca-se que, caso a ração sofra aumento de preço acima de 10%, a lucratividade é significativamente reduzida. Porém, quando consideradas apenas as despesas efetivamente desembolsadas (R$ 347.295,33), a margem bruta atingiu 26,96%, o que demonstra robustez do fluxo de caixa no curto prazo, embora a sustentabilidade dependa do provisionamento de reservas para reposição de ativos e mitigação de riscos, como a variação do preço da ração, que pode comprometer financeiramente o empreendimento no longo prazo. Em síntese, os resultados apontam que a criação de tilápia em sistema semi-intensivo na Fronteira Oeste do Rio Grande do Sul apresenta viabilidade econômica, com geração de renda e potencial contribuição ao desenvolvimento regional, desde que acompanhada de gestão profissional, controle rigoroso de custos e adoção de tecnologias que otimizem a conversão alimentar devido ao elevado peso dos insumos alimentares e energéticos na composição do custo total exigindo estratégias de gestão e inovação tecnológica contínuas