Revistas Eletrônicas da UFPI (Univ. Federal do Piauí)
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História do jornalismo paulista: o inventário de Affonso A. de Freitas nas comemorações do centenário da imprensa periódica de São Paulo e os jornais em língua estrangeira
Get PDFO artigo pretende investigar, por meio da conexão com a palavra impressa e a história da mídia, a comemoração do centenário da imprensa periódica paulista a partir dos periódicos editados em língua estrangeira. Em um período de festa devido ao centenário da imprensa brasileira, o Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro (IHGB) resolveu planejar uma publicação de um inventário metódico que contemplasse todos os jornais já produzidos no país. Cada estado teria um responsável e no estado de São Paulo o escolhido foi Affonso A. De Freitas, que listou todos os periódicos em A Imprensa Periódica de São Paulo de seus primórdios em 1823 até 1924 por Affonso A. De Freitas. Na segunda metade do século XIX e início do século XX, a onda migratória aumentou no estado e fez surgir vários jornais destinados a essa nova camada da população paulistana. Destacam-se os jornais italianos, espanhóis, franceses, sírios e alemães, além dos já tradicionais impressos brasileiros
Democracia com ou sem aspas: a Convenção do PMDB rondoniense de 1982 nos impressos Alto Madeira e O Guaporé
Get PDFO artigo aborda a cobertura jornalística da Convenção Regional do PMDB rondoniense de 1982, realizada pelos impressos o Alto Madeira e O Guaporé, procurando explicar como e por que razões as respectivas folhas apresentaram a convenção aos leitores. A partir do método histórico de pesquisa sobre a imprensa, será abordada a trajetória dos periódicos e apresentada a análise dos textos de capa publicados em 20 de julho de 1982, buscando avançar na compreensão dos vínculos entre imprensa e política, no, então, recém-criado estado de Rondônia, durante a transição da Ditadura Militar para a Democracia
Structure of the stomach in the canine neonate
No full textThe stomach in the dogs is the key point among the organs of the digestive system that performs secretory and motor functions. Thus, our aim was to determine the morphology of the stomach tissue in the canine neonate. Forty-five canine neonates were obtained from females with dystocic parturitions or from pregnant dogs with problems at the end of the gestational stage, who had problems during parturition and / or cesarean section whose puppies had died. The neonate morphologic analysis was based on data obtained by scanning electron microscopy and common optical microscopy from classical histological techniques. The stomach is divided into four regions in which the abundance of folds is variable in each portion of the organ. The gastric mucosa presents invaginations that form the glandular epithelium and undifferentiated cells. The abundance of folds more and less developed, was observed depending on the region of the stomach. It was also observed at gastric mucosa the invaginations in the tunic to form the glandular epithelium and undifferentiated cells. The data presented in this paper, strongly suggest that the stomach of the canine neonate presents immature morphological characteristics, explaining the reduced functionality of the organ of newborn dogs in relation to the adults
Mensagem do Superintendente
No full textÉ com muita satisfação que apresentamos o novo volume do Jornal de Ciências da Saúde do Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí (JCS HU-UFPI), lançado em formato digital em 2018, com periodicidade quadrimestral. Este periódico é um marco de importância para a comunidade acadêmica do HU-UFPI/EBSERH, assim como para todo o Piauí, tornando públicas as pesquisas desenvolvidas dentro e fora do hospital. Dessa forma, o JCS HU-UFPI atinge o objetivo de divulgação da produção acadêmica e aquisição de conhecimentos que possibilitam a construção de novas práticas, apoiadas em tecnologias já existentes e exercitando a implementação de novas práticas, atendendo critérios de qualidade, exigidos para tais periódicos. Destacamos, ainda, a importância singular das produções científicas multidisciplinares durante a pandemia de Covid-19, que acomete a humanidade desde 2020, o que iniciou uma corrida por descoberta de terapêuticas eficazes na prevenção, tratamento e reabilitação da doença. Parabenizo o corpo editorial do periódico e à Gerência de Ensino e Pesquisa do HU-UFPI por todos os esforços empreendidos em prol de ofertar à comunidade acadêmica a difusão de material científico de qualidade na área da saúde, com base nos preceitos éticos e humanistas
HÖFLING, Ana Paula. 2019. Staging Brazil: Choreographies of Capoeira. Middletown, Connecticut: Wesleyan University Press, 2019. 225 p
No full textHÖFLING, Ana Paula. 2019. Staging Brazil: Choreographies of Capoeira. Middletown, Connecticut: Wesleyan University Press, 2019. 225 p
A IDENTIDADE EPISTEMOLÓGICA DOS EDUCADORES DE EJA NO BRASIL, UM CONSTRUTO HISTÓRICO
No full textO trabalho docente da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil percorre junto com os educandos, público alvo da modalidade, caminhos de dificuldades e desafios no seu fazer. A EJA, marcada por retrocessos, rupturas e negações, acaba relegando seus educadores ao improviso, a descontinuidade formativa e a efetividade docente, tendo em vista que seu público é sempre relegado a uma condição secundária nas políticas públicas em educação. Diante do exposto, o objetivo central do texto é refletirsobre as políticas públicas na EJA, concepções epistemológicas que norteiam a EJA e a epistemologia crítica. Faremos isso levando em consideração o contexto histórico de como se formou no Brasil a EJA e a epistemologia dos docentes que trabalham com esse alunado. Metodologicamente, o artigo tem abordagem qualitativa, trata-sede uma reflexão de cunho teórico, posto que foi desenvolvida a partir de material já elaborado, constituído principalmente de livros e artigos científicos (CALEFFE; MOREIRA, 2006). Acreditamos que as questões expostas neste trabalho contribuem para repensarmos as práticas docentes, políticas públicas, quais as dificuldades e desafios da Educação de Jovens e Adultos, e o que podemos fazer enquanto professores, cidadãos e pesquisadores para que essa educação possa continuar tranformando a vida de pessoas
REFLEXÕES SOBRE QUALIDADE DO ENSINO DOS COLÉGIOS MILITARES DO BRASIL
No full textOs colégios militares caracterizam-se como instituições subordinadas ao Exército Brasileiro, que possui um departamento específico para cuidar das quatorze unidades de ensino presentes no território nacional, a Diretoria de Educação Preparatória e Assistencial – DEPA, que se subordina o Sistema Colégio Militar do Brasil. Este artigo traz uma reflexão decorrente de uma pesquisa bibliográfica acerca da atuação dos Colégios Militares em todo o Brasil. A ideia é vislumbrar o ensino proposto por essa instituição e a qualidade da oferta de vagas, bem como a sua finalidade e historicidade, cujo caráter é preparatório e assistencial, tanto aos filhos de militares,como a filhos de civis que desejam ingressar na escola com o intuito de buscar uma melhor qualidade do ensino proposto. Os resultados mostram que a aceitação da escola na sociedade é grande, em razão da qualidade do ensino, que visa a vida em família, em sociedade e, também, o aprendizado dos direitos e deveres do aluno no âmbito social. Isso significa que o ensino dos colégios militares, possuem disciplinas que proporcionam esses saberes, desenvolvendo, simultaneamente, o conhecimento social, político e filosófico educandos