Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter (KRUS)
Not a member yet
297 research outputs found
Sort by
Evaluering av rusprogrammene Rif og Mitt Valg
This report contains an evaluation of a drug-abuse programme used in prisons and by the
Probation service. The evaluation focuses on tests taken before and after the programme.
The test is divided into six different sections, where each section measures change in the
given problem areas. Section one and two consist of knowledge-tests where the participants
answer questions about alcohol and drug use. In section three a map is drawn
of how the use of drugs and alcohol can influence the individual and his/her
surroundings. Section four deals with different alcohol related dilemmas. In section five,
attitudes and knowledge about recidivism are measured. In the final section problem
solving is discussed. The various sections are denoted as variables. There are 88 participants
from five different units in the Correctional Service: Hamar prison, Ringerike
prison, Ila Detention and Security Prison and the Probation service units in Akershus and
Østfold.
The combined results for all participants show a moderately positive outcome as
regards the differences between the prior and subsequent tests for all six variables
although they are inconsistent. We find the strongest result in the final section, problem
solving. In this test, the participants score a 10 per cent increase. The weakest results are
found for the variables influence in section three and alcohol and drug use in section
one and two. Here the results show a 3 – 3.5 per cent increase.
Comparing the different units we find approximately the same
tendencies as in the combined results. These patterns are the same when participants
from prison are compared with participants from the probation service. The results,
however, are slightly influenced by the number of participants in the separate units –
which lead to some deviation from the combined results.
The overall results suffer from some methodological weaknesses, both in test
conduction, the procedure of registration, the test-design and the group size. These
components influence (in different ways) the evaluation of the survey and its results
Samfunnsstraffen 2003: Resultater og utfordringer
Dette er den andre forskningsrapporten om innføring av samfunnsstraffen. Vi har i
denne evalueringen sett nærmere på hvordan anbefalingene i den forrige evalueringsrapporten er fulgt opp av regionene og enhetsledere i friomsorgen. Vi har konsentrert oss om ledelse og oppfølging av enhetsledere og saksbehandlere. Vi presenterer også
utviklingstrekk og resultater i samfunnsstraffen og hva slags samarbeid friomsorgen har med andre instanser. Sistnevnte er imidlertid såpass omfattende at denne rapporten i begrenset grad evner å belyse dette temaet
Håndbok i samtalegrupper for voldsdømte
Revidert utgave. Første gang utgitt 1998.Dette er en revidert versjon av den første norskproduserte håndbok for et program som retter seg mot innsatte dømt for vold og sedelighet, og som kan drives av fengselstjenestemenn og tilsatte i friomsorgen. Håndboka kan benyttes av tilsatte som har gjennomført KRUS' grunnopplæring i samtalegruppearbeid med volds- og sedelighetsdømte og som mottar veiledning.
Siden samtalegruppenes start i 1995 har metoden blitt tatt i bruk en rekke steder innen kriminalomsorgen, både i fengsler og i friomsorgen. Metoden har blitt formalisert gjennom en håndbok og nå kommer altså en revidert versjon av denne. KRUS har utviklet et omfattende kurs- og utdanningsopplegg knyttet til programmet gjennom et tredagers grunnkurs, en spesialopplæring for gruppeledere med varighet på 18 måneder, samt årlige erfaringssamlinger for gruppeledere og veiledere
Håndbok i krisehåndtering: for kriminalomsorgen
Håndboken er ment å gjelde både for kriminalomsorg i frihet og kriminalomsorg i anstalt.
Den er hovedsakelig innrettet på ulike tiltak i etterkant av alvorlige situasjoner, men
inneholder også synspunkter på nødvendigheten av forebyggende tiltak.
Håndboken er ment som et hjelpemiddel for personell med lederansvar i forhold til kritiske
hendelser som erfaringsmessig skaper problemer hos utsatte personer. Dette er ikke til
hinder for at den skal være tilgjengelig for alle ansatte. Ledere har ansvar for sine
medarbeideres psykiske helse og vil kunne få praktiske oppgaver knyttet til ettersamtaler og
oppfølging av enkeltpersoner og grupper.
Håndboken er et godt verktøy i opplæringsøyemed og til selvstudier
En evaluering av spesialopplæringen og domfeltes erfaringer
KRUS startet i 1998 en spesialopplæring for gruppeledere som driver samtalegrupper for volds- eller sedelighetsdømte etter ATV-modellen.
Klinisk psykolog Jan Ketil Arnulf sammenfatter i denne rapporten erfaringer fra spesialopplæringen. Hans evaluering av spesialopplæringen er tidligere utgitt som egen KRUS publikasjon i Dokumentasjon & Debatt nr. 1/2001. Et sentralt spørsmål som gjensto i evalueringen, var hvilke positive og eventuelt negative virkninger man kunne finne hos domfelte som har gjennomført samtalegrupper for volds- eller sedelighetsdømte etter ATV- modellen.
Virkningene samtalegruppene har på domfelte beskrives i kapittel fire og kapittel fem i rapporten.
Rapporten som her foreligger, består med andre ord av to deler. Første del er utdrag fra den første evalueringsrapporten, og andre del er en selvstendig evaluering av domfeltes erfaringer, utført av Jan Ketil Arnulf og Bjørn Lau