Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter (KRUS)
Not a member yet
    297 research outputs found

    Tilbakefall til ny kriminalitet, med fokus på kriminalomsorgen : hva kan statistikken fortelle oss?

    Get PDF
    Hensikten med denne artikkelen er å gi en samlet og bearbeidet fremstilling av nyere statistikk om tilbakefallskriminalitet, belyst ved en større tilbakefallsundersøkelse og annen kriminalstatistikk, og med fokus på kriminalomsorgen. Noe av materialet er delvis publisert annet sted, om enn i en litt annen form. Artikkelen inneholder også en stor del egne bearbeidelser av særskilt innhentede tall som ikke tidligere har vært publisert

    En artikkelsamling om noen sentrale emner i kriminalomsorgen

    Get PDF
    Redaksjonen har bestått av Egil Larsen, KRUS og Arvid Berge, KRUS. Denne boka og disse artiklene har vokst fram som et behov i grunnutdanningen på KRUS etter at vi fikk ny straffegjennomføringslov, regionaliseringen av kriminalomsorgen og nye (fag)strategier. Det fantes en bok som tok opp deler av hva denne boka gjør, men med nye forventninger og mye ny fagutvikling de siste årene, ble det nødvendig å belyse fagområdene på nytt og i tillegg behandle flere fagområder. Grunnutdanningen bruker mye litteratur som er generell innenfor ulike fagtradisjoner og som anvendes i tilgrensende fagprofesjoner til kriminalomsorgen, men behovet for å utvikle noe eget har vært presserende. Rektor på Politihøgskolen, Sjøvold, uttrykte på et seminar om høgskoleutdanning i kriminalomsorgen at det er helt avgjørende å utvikle egne lærebøker for å styrke og videreutvikle egen fagprofesjon. Med kravet fra KSF om å gi en fengselsbetjentutdanning på høyere nivå, må vi ha fagtekster som faktisk omhandler vår fagprofesjon og som er bearbeidet i forhold til anerkjent litteratur og forskning på fagfelt som angår kriminalomsorgen. KRUS har de siste årene i samarbeid med KSF, utvidet litteraturlistene i fengselsbetjentutdanningen fordi man har hatt ønske om å bringe utdanningen opp på et høyere nivå og få belyst våre fagområder bedre. KRUS sin egen forskning og forskningsrapporter er et viktig bidrag til dette og blir benyttet i utdanningen av fengselsbetjenter og verksbetjenter. Denne boka har på ingen måter ambisjon om å dekke alle områder innen kriminalomsorgen. Noen vil kanskje savne artikler om et aktuelt område, for eksempel ADHD. Vi vil da henvise til litteraturlistene som finnes i studieplanen for grunnutdanningen. Likeledes presenteres kun SIK når det gjelder sikkerhet. Boka har ingen egen artikkel om allmenn sikkerhet som vektlegger at kriminalomsorgen og fengsel skal prioritere samfunnets sikkerhet, forebygge og håndtere situasjoner der også tilsattes, innsattes og domfeltes trygghet er truet. Vi henviser da til annen faglitteratur på området. Det samme kan vi si om rusmiddelkunnskap. Boka er heller ikke ment å være dekkende på de områdene som blir presentert. Men ambisjonen er å belyse viktige fagområder slik at leserne får en inngang til feltet som kan inspirere til mer fordypning, bl.a. ved å benytte tipsene som finnes i litteraturlistene til artiklene. Det er sikkert kjent for de fleste at på enkelte felt på vårt fagområde er det mindre litteratur og forskning enn på andre fagområder. For eksempel er det et overveldende litteraturtilfang innen psykologi og sosiologi, men langt mindre på sikkerhet i institusjoner. Noen vil sikkert også oppdage at det som presenteres ikke er et fasitsvar på utfordringer, eller at synspunkter kan være et grunnlag for en ytterligere fagdiskusjon. Det er imidlertid ikke noe annet enn det som framkommer i alle fagtradisjoner og som er et viktig grunnlag for fagutvikling. Faglig uenighet basert på forskning, metodevalg og teorivalg er noe man må leve med når naturvitenskapen ikke er grunnlaget for praksis. Vi har valgt å presentere svært ulike artikler; noen er korte, andre lange, noen er kompliserte, noen inneholder momenter som er kritiske til sider ved kriminalomsorgen, og andre støtter uforbeholdent opp om kriminalomsorgens virksomhet og våre metodevalg. Dermed har vi også reflektert anerkjent nasjonal og internasjonal forskning på de samme områdene

    Menneskesyn og verdigrunnlag i Kriminalomsorgen

    Get PDF
    ”Det har ofte blitt sagt at samfunnet alltid har brukt straff, men man har aldri blitt enige om hvorfor man straffer” (Andenæs, 1996 s. 9). For hva er egentlig begrunnelsen for å straffe? I tiltaksplanen ”Rask reaksjon - tiltak mot soningskø og for bedre innhold i soningen”, utgitt av justis – og politidepartementet 2006, kan vi lese at samfunnets bruk av straff har flere formål. Straffen skal motvirke samfunnsmessig uakseptable handlinger og bidra til å opprettholde lovlydighet og en høy moralsk standard. Den skal tjene til skrekk og advarsel og beskytte befolkningen mot nye lovbrudd. Dette kalles straffens allmennpreventive formål. Straffen retter seg også mot den enkelte lovbryter, den skal forhindre at den enkelte lovbryter begår nye lovbrudd (individualprevensjon)

    På sporet av den profesjonelle fengselsbetjenten

    Get PDF
    Fengselsbetjenten arbeider i spenningsfeltet mellom det å beskytte samfunnet og å legge til rette for at den enkelte innsatte skal kunne leve kriminalitetsfritt etter endt straffegjennomføring. At yrket er krevende er ingen overdrivelse. I dette kapitlet skal vi forsøke å tegne opp en ramme rundt den profesjonelle fengselsbetjenten. Vi skal først gå litt tilbake i tid; til 1937 da de første fengselsbetjentene fikk sin formelle utdannelse. Derfra skal vi se litt på hva det vil si å legge teoretiske studier til et praktisk yrke. Kan man ”lese seg til” profesjonalitet som fengselsbetjent? Videre skal vi se hvordan fengselsbetjentyrket kan fanges inn av noen sentrale begreper fra profesjonsforskningen. Til slutt et kort blikk på forholdet mellom ideal og praksis. Hvorfor er ikke praksis i samsvar med idealet

    Miljøarbeid i fengsel

    Get PDF
    The work group proposes to regard 'milieu therapy' as a superior and structuring entity, and thus something more than a supplement to the already existing measures: The personal officer arrangement and the program activity, to mention but a few, have a professional platform of their own at the same time as they are to have a base within an entirety of milieu therapy, so that the different measures taken draw in the same direction. It is stressed that everyone in the units are given insight into what milieu therapy is and how it shapes the day-today work in prison. Milieu therapy in prison presupposes fellowship on the ward. Furthermore, milieu therapy rests upon two main pillars – mutually dependent on each other: 1) Explicit and returning structure and 2) credible relations. These pillars form a predictable and preservative atmosphere necessary in enabling prison to serve as a place of personal development and change. Finally, this report drafts out proposals for educational arrangements and educative materiel. The educative model and the materiel should be adapted to the variety of work-tasks and positions in prison. The educative materiel for leaders is recommended to contain theory of milieu therapy and management, while for leaders with ward responsibility, introduction to mentoring and pedagogic are important. For prison officers however, it is vital that the educative materiel is mainly centred on methods for practical arrangements of educating. Central themes will be: understanding change as process, practical arrangements of the educative environment through the use of fellowship and individual adjustments, introduction to systematic models for work processes and communication

    Kriminalomsorg - samfunnsmessig differensiering og fangesyn

    Get PDF
    Denne artikkelen har som intensjon å stille noen spørsmål for refleksjon – basert på historiske erfaringene som er gjort, men den omhandler også de moralske og etiske krav som stilles til vår virksomhet. Fengsel representerer en samfunnsmessig differensiering som sorterer mennesker grovt sett i to grupper: ’De kriminelle’ og ’de ikke kriminelle’; de som må isoleres i en ufri tilværelse og de som har sin frihet. Ved denne sosialpraktiske organiseringen får fengsel en sterk symbolsk betydning: Som institusjon markerer den ideelt sett et skille mellom de lovlydige og de ikke-lovlydige, mellom moralsk anstendighet og moralsk uanstendighet

    Betjentrollen og straffegjennomføringsloven

    Get PDF
    Straffegjennomføringsloven gjelder for de straffer som kriminalomsorgen har ansvaret for, dvs. fengsel, forvaring og samfunnsstraff. Den omfatter også varetektsfengsling og gjennomføring av andre reaksjoner når det er særskilt bestemt i lov, for eksempel utledningsloven eller utleveringsloven. Som fengselsbetjent er det viktig å kjenne til de bestemmelsene som omhandler innsatte i fengslene. I forbindelse med kontaktbetjentarbeid, framtidsplanlegging og annen veiledning av innsatte, må man blant annet beherske vilkårene for å innvilge fremstilling, permisjon og overføring til fengsel med lavere sikkerhetsnivå eller andre gjennomføringsformer. Det er også viktig å vite hvor langt man kan gå i forhold til kontroll av innsatte. I dette kapittelet skal jeg konsentrere meg om overordnede bestemmelser og prinsipper i loven, som gir føringer for hvordan vi skal behandle innsatte under straffegjennomføringen, og som er styrende for hvordan vi tolker de øvrige bestemmelsene i loven

    Resultater og utfordringer i samfunnsstraffen

    No full text

    Vold mot tilsatte i kriminalomsorgen 2005

    Get PDF
    Denne rapporten omhandler forskjellige former for vold - herunder trusselformer - mot tilsatte i kriminalomsorgen i 2005. Den er en oppfølging og videreføring av tilsvarende rapport fra 2004 (Hammerlin & Strand 2005). Rapportens deskriptive hoveddel har i hovedsak seks deler. Disse er (1) hovedresultater, som tar for seg voldsutviklingen i kriminalomsorgen over tid, (2) opplysninger om ofrene, (3) beskrivelser av voldshendelsene, (4) tid og sted for hendelsene, (5) opplysninger om gjerningspersonene og (6) informasjon om arbeidet etter hendelsene. I tillegg har rapporten en analytisk del som søker å se funnene i sammenheng med tidligere studier og ulike teoretiske perspektiver. Registreringsskjemaet som er utgangspunktet for rapporten, er basert på et grundig empirisk, teoretisk og metodisk forarbeid som har strukket seg over flere år. Dette arbeidet fortsetter – arbeidet mot vold mot tilsatte i kriminalomsorgen må være dynamisk og fleksibelt for å speile en mangfoldig hverdag. Rapporten avspeiler selvrapportering og offerets innrapporterte voldsopplevelse. Den selvrapporteringsstrategien som er valgt gir ikke et fullstendig bilde av all den faktisk forekommende volden mot tilsatte i 2005. Dette er imidlertid ikke nødvendigvis en svakhet, men muligvis også en styrke, ettersom rapporten kan leses som en beskrivelse av de hendelsene som tilsatte i kriminalomsorgen i 2005 selv har erfart som vold. Vi vil informere om at vi i 2007 vil studere mørketallene grundigere ved egne metoder. For flere metodiske drøftelser av selvrapporteringens muligheter og begrensninger, henviser vi til 2004-rapporten (Hammerlin & Strand 2005)

    Sikkerhet i Kriminalomsorgen: et program for utvikling av sikkerhetskulturen i Kriminalomsorgen

    Get PDF
    Måler er å bedre sikkerheten i kriminalomsorgen ved blant annet å utvikle en felles sikkerhetskultur ved å fokusere på holdninger og atferd som kan ha betydning for sikkerheten. Videre ved å øke de tilsattes bevissthet i den daglige tjenesten med henblikk på å forebygge situasjoner som truer samfunnets, innsattes og ansattes trygghet

    244

    full texts

    297

    metadata records
    Updated in last 30 days.
    Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter (KRUS)
    Access Repository Dashboard
    Do you manage Open Research Online? Become a CORE Member to access insider analytics, issue reports and manage access to outputs from your repository in the CORE Repository Dashboard! 👇