Journal of Social Sciences - Kabul University
Not a member yet
244 research outputs found
Sort by
تأملی در مفهوم تساهل
No full textTolerance (or its absence) is a central issue in human thought. The clearest definition of tolerance is reflected in Voltaire’s famous statement: "I do not agree with your opinion, but I will defend your right to express it until my death." This statement illustrates that tolerance involves both protest and acceptance. One of the fundamental assumptions of tolerance, which links it to pluralism, is the belief that multiple paths lead to truth and happiness. Conversely, believing in a single absolute path to truth and knowledge fosters intolerance. Without a culture of tolerance, societies cannot develop pluralistic thinking, the willingness to coexist peacefully, mutual acceptance, avoidance of violence, and social progress.تساهل(مدارا، همدیگرپذیری و سختگیرنبودن، عدم مداخله بیمورد) از موضوعات محوری برای اندیشه بشر شمرده میشود. روشنترین مفهوم تساهل را میتوان در این جمله معروف ولتر یافت که میگوید:" من با فکر شما موافق نیستم لیکن تا پای جان از حق شما برای ابراز آن دفاع میکنم". این جمله به خوبی نشان میدهد که تساهل اعتراض همراه با پذیرش است. یکی از پیشفرضهای اساسی تساهل که آن را با کثرتگرایی پیوند میزند اعتقاد به این است که راههای گوناگون به سوی حقیقت و خوشبختی وجود دارد و اعتقاد به اینکه تنها یک راه به سوی حقیقت و معرفت وجود دارد به عدم تساهل میانجامد. بدون فرهنگ تساهل جامعه نمیتواند به افکار متکثر، اراده باهمزیستن یا زیست مسالمتآمیز، همدیگر پذیری، خشونتپرهیزی و توسعه دست یابد.تساهل(مدارا، همدیگرپذیری و سختگیر نبودن، عدم مداخله بیمورد) از موضوعات محوری برای اندیشه بشر شمرده میشود. روشنترین مفهوم تساهل را میتوان در این جمله معروف ولتر یافت که میگوید:" من با فکر شما موافق نیستم لیکن تا پای جان از حق شما برای ابراز آن دفاع میکنم". این جمله به خوبی نشان میدهد که تساهل اعتراض همراه با پذیرش است. یکی از پیش فرض های اساسی تساهل که آن را باکثرتگرایی پیوند میزند اعتقاد به این است که راههای گوناگون به سوی حقیقت و خوشبختی وجود دارد و اعتقاد به اینکه تنها یک راه به سوی حقیقت و معرفت وجود دارد به عدم تساهل میانجامد. بدون فرهنگ تساهل جامعه نمیتواند به افکار متکثر، اراده باهمزیستن یا زیست مسالمتآمیز، همدیگر پذیری، خشونتپرهیزی و توسعه دست یابد
کاربرد نظریه هوشهای چندگانه در طرح و ارائه درس
No full textThe purpose of this article is to examine how Howard Gardner\u27s Multiple Intelligences Theory is applied in the design and delivery of lessons. The results indicate that implementing this theory enables educators to design programs that help students develop their abilities and achieve the intended learning outcomes. Furthermore, awareness of this theory motivates teachers to explore diverse methods to support all students, thereby providing opportunities for learners to engage naturally in different learning styles and participate actively in classroom activities. This approach fosters independence and responsibility in students regarding their education and learning.هدف از تحریر این مقاله، بررسی چگونهگی کاربرد نظریة هوشهای چندگانه «هاوارد گاردنر» در طرح و ارائه درس است و نتایج به دستآمده نشان میدهد که استفاده از این نظریه به دست اندرکاران آموزشی اجازه میدهد تا برنامههای آموزشیای را طرح کنند که به دانشآموزان در رشد تواناییهای آنها و رسیدن به اهداف آموزشی مورد نظر کمک کند و همچنین آگاهی از این نظریه معلمان را برمیانگیزد تا روشهای متفاوتی برای کمک به همه دانشآموزان بیابند که در نتیجه زمینهای فراهم میشود تا دانشآموزان راههای طبیعی و متفاوت آموزش و شرکت در فعالیتهای درسی را یاد گرفته، به یادگیرندگانی مستقل تبدیل شوند و نسبت به آموزش و یادگیری خود مسئول باشند.هدف از تحریر این مقاله، بررسی چگونهگی کاربرد نظریة هوشهای چندگانه «هاوارد گاردنر» در طرح و ارائه درس است و نتایج به دستآمده نشان میدهد که استفاده از این نظریه به دست اندرکاران آموزشی اجازه میدهد تا برنامههای آموزشیای را طرح کنند که به دانشآموزان در رشد تواناییهای آنها و رسیدن به اهداف آموزشی مورد نظر کمک کند و همچنین آگاهی از این نظریه معلمان را برمیانگیزد تا روشهای متفاوتی برای کمک به همه دانشآموزان بیابند که در نتیجه زمینهای فراهم میشود تا دانشآموزان راههای طبیعی و متفاوت آموزش و شرکت در فعالیتهای درسی را یاد گرفته، به یادگیرندگانی مستقل تبدیل شوند و نسبت به آموزش و یادگیری خود مسئول باشند
بررسی شاخصها، مفهوم و ابعاد حکومتداری خوب
No full textGood governance is a concept that was introduced in the development literature in the late 1990s.Good governance is the exercise of political, economic and administrative power based on law, accountability and effectiveness. Good governance is a type of governance that is formed by the people and is owned by those people. Good governance as a new discourse based on indicators such as; Accountability, political stability, efficiency, quality of laws and regulations, rule of law and corruption control are defined. Good governance, as a broad concept, is a product of the participation of three institutions, the government, civil society, and the private sector, and is a model for sustainable development. The purpose of this article is to study the concept, indicators and dimensions of good governance. This article examines the indicators and dimensions of good governance with a descriptive-analytical method. The sources of this research are books, scientific articles and internet resources.حکومتداری خوب مفهومی است که در اواخر دههی۱۹۹۰ ادبیات توسعه بهعنوان کلید توسعه مطرح گردید. حکومتداری خوب عبارت از اعمال قدرت سیاسی، اقتصادی و اداری براساس قانون، پاسخگویی و اثربخشی است. حکومتداری خوب نوعی حکمرانی است که بهوسیلهی مردم شکل میگیرد و مالکیت آن از آن مردم است. حکومتداری خوب بهعنوان یک گفتمان جدید براساس شاخصهایی مانند؛ پاسخگویی، ثباتسیاسی، کارایی، کیفیت قوانین و مقررات، حاکمیت قانون و کنترل فساد تعریف میشود و بهعنوان یک مفهوم گسترده محصول مشارکت سه نهاد دولت، جامعهی مدنی و بخش خصوصی و الگویی برای توسعهی پایدار میباشد. حکومتداری خوب بهدنبال توانمندسازی نهادهای مدنی، بخش خصوصی و کاهش نقش دولت میباشد. هدف این مقاله بررسی و مطالعهی مفهوم، شاخصها و ابعاد حکومتداری خوب است. این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی، شاخصها و ابعاد حکومتداری خوب را بررسی و تبیین نموده است. منابع این تحقیق کتب، مقالات علمی و منابع انترنتی در دسترس میباشد.حکومتداری خوب مفهومی است که در اواخر دههی۱۹۹۰ ادبیات توسعه بهعنوان کلید توسعه مطرح گردید. حکومتداری خوب عبارت از اعمال قدرت سیاسی، اقتصادی و اداری براساس قانون، پاسخگویی و اثربخشی است. حکومتداری خوب نوعی حکمرانی است که بهوسیلهی مردم شکل میگیرد و مالکیت آن از آن مردم است. حکومتداری خوب بهعنوان یک گفتمان جدید براساس شاخصهایی مانند؛ پاسخگویی، ثباتسیاسی، کارایی، کیفیت قوانین و مقررات، حاکمیت قانون و کنترل فساد تعریف میشود و بهعنوان یک مفهوم گسترده محصول مشارکت سه نهاد دولت، جامعهی مدنی و بخش خصوصی و الگویی برای توسعهی پایدار میباشد. حکومتداری خوب بهدنبال توانمندسازی نهادهای مدنی، بخش خصوصی و کاهش نقش دولت میباشد. هدف این مقاله بررسی و مطالعهی مفهوم، شاخصها و ابعاد حکومتداری خوب است. این مقاله با روش توصیفی- تحلیلی، شاخصها و ابعاد حکومتداری خوب را بررسی و تبیین نموده است. منابع این تحقیق کتب، مقالات علمی و منابع انترنتی در دسترس میباشد
هنر عمومی و نقش آن در زیباسازی شهر
No full textThe most important characteristic of general art, considering all its aspects, is its ability to create intuitive visual experiences in the surrounding environment. From the perspective of general art, urban beautification has a valuable impact on human mental health. In addition to conveying messages and concepts directly to the audience, general art is responsible for fostering a more pleasant, organized, and tension-free environment. The appreciation of beauty and order is an inherent human tendency, and people naturally dislike urban disorder. A well-structured city, where all elements are thoughtfully arranged, provides a sense of delight and comfort to its residents. A safe and orderly environment has a direct impact on citizens\u27 well-being. Through visual arts and urban design, a harmonious relationship is established between people and their surroundings, allowing them to lead their daily lives in a peaceful and healthy environment.مهمترین ویژگی هنرعمومی با در نظرداشت همه مواردی که در رابطه به آن ذکر شده است، ایجاد مناظر زیبای بصری در محیط پیرامون است. زیباسازی محیط شهری از نظر طراحی هنرعمومی تأثیر ارزنده در سلامتی ذهنی و روحی مردم دارد. هنر عمومی در پهلوی اینکه پیامها و مفاهیم را به طور مستقیم به مخاطب انتقال میدهد وظیفه دارد تا یک فضای بهتر و مناسب شهری و محیط آرامبخش و به دور از تشویشهای روحی و روانی را به مخاطبش ایجاد کند، از موضوعاتی است که مطلقاً ارتباط میگیرد به هنر و هنرمند. از آنجاییکه انسان نا خودآگاه و فطرتاً به زیبایی و آراستگی تمایل دارد، ناهنجاریهای محیطی را دوست ندارد.حضور در محیط شهری که تمام عناصر آن در جای مناسب قرار گرفته باشد، برای هر شهروندی لذتبخش است. محیط سالم، منظم و مطمئن به آرامش و سلامتی روحی و جسمانی شهروندان مستقیماً تأثیر میگذارد. هنرهای تجسمی و طراحی شهری زمینه را مساعد میسازد تا بین مردم و محیط رابطهی دوستانه را ایجاد کند تا از طریق آن در یک فضای آرام و محیط سالم به زندگی روزمره ادامه دهند.مهمترین ویژگی هنرعمومی با در نظرداشت همه مواردی که در رابطه به آن ذکر شده است، ایجاد مناظر زیبای بصری درمحیط پیرامون است. زیباسازی محیط شهری از نظر طراحی هنرعمومی تأثیر ارزنده در سلامتی ذهنی و روحی مردم دارد. هنر عمومی در پهلوی اینکه پیامها و مفاهیم را به طور مستقیم به مخاطب انتقال میدهد وظیفه دارد تا یک فضای بهتر و مناسب شهری و محیط آرامبخش و به دور از تشویشهای روحی و روانی را به مخاطبش ایجاد کند، از موضوعاتی است که مطلقاً ارتباط میگیرد به هنر و هنرمند. از آنجاییکه انسان نا خودآگاه و فطرتاً به زیبایی و آراستگی تمایل دارد، ناهنجاریهای محیطی را دوست ندارد.حضور در محیط شهری که تمام عناصر آن در جای مناسب قرار گرفته باشد، برای هر شهروندی لذتبخش است. محیط سالم، منظم و مطمئن به آرامش و سلامتی روحی و جسمانی شهروندان مستقیماً تأثیر میگذارد. هنرهای تجسمی و طراحی شهری زمینه را مساعد میسازد تا بین مردم و محیط رابطهی دوستانه را ایجاد کند تا از طریق آن در یک فضای آرام و محیط سالم به زندگی روزمره ادامه دهند
تطبیق استراتژیهای ارزیابی معیاری در صنوف انگلیسی منحیث زبان دوم
No full textAuthentic assessment is widely practiced in modern educational methodologies, yet its implementation remains limited in certain regions of Afghanistan. In many remote areas, teachers continue to rely on traditional assessment methods such as mid-term and final exams, while some institutions have adopted alternative strategies to evaluate students’ progress. In the 21st century, it is essential to adopt updated teaching and assessment approaches that better support student learning. Teachers must facilitate realistic and meaningful tasks that enhance students’ engagement and skills. This research paper explores various authentic assessment tools and their benefits in the Afghan context. A review of reliable sources on the topic reinforces the idea that authentic assessment provides students with valuable opportunities to succeed both academically and in their future careers.تطبیق و استفاده از ارزیابی معیاری در روش نوین تدریس یک امر معمولی به شمار میرود، در حالیکه در بعضی نقاط افغانستان استفاده از روشهای ارزیابی معیاری جهت ارزیابی، درک و فهم و پیشرفت محصلان معمول نیست. استادان در ولایات دور دست فقط امتحانات وسط سمستر و فاینل را به عنوان ابزار ارزیابی مورد استفاده قرار میدهند. خوشبختانه، در بسیاری نهادهای تحصیلی شیوههای مختلف جهت ارزیابی محصلان استفاده میگردد. چنانچه ما در قرن ۲۱ به سر میبریم پس لازم است تا تدریس و ارزیابی مان را نیز بهروز رسانی نماییم تا محصلان را در عرصهی پیشرفت و یادگیری و همچنان توانمندسازی آنها در عرصهی فعالیتهای کاری و شغلی شان بهتر کمک نماییم. بدین لحاظ، این مقالهی علمی روی انواع مختلف ارزیابی معیاری که در شرایط افغانستان قابل تطبیق میباشد، بحث مینماید. نظریات و منابع متعدد و قابل اعتماد جهت اثبات اینکه روشهای متعدد ارزیابی معیاری فرصتهای مناسب را برای محصلان جهت ارتقای ظرفیت و موفقیت کاری شان فراهم میسازد، مورد استفاده قرار گرفته است.تطبیق و استفاده از ارزیابی معیاری در روش نوین تدریس یک امر معمولی به شمار میرود، در حالیکه در بعضی نقاط افغانستان استفاده از روشهای ارزیابی معیاری جهت ارزیابی، درک و فهم و پیشرفت محصلان معمول نیست. استادان در ولایات دوردست فقط امتحانات وسط سمستر و فاینل را به عنوان ابزار ارزیابی مورد استفاده قرار میدهند. خوشبختانه، در بسیاری نهادهای تحصیلی شیوههای مختلف جهت ارزیابی محصلان استفاده میگردد. چنانچه ما در قرن ۲۱ به سر میبریم پس لازم است تا تدریس و ارزیابی مان را نیز بهروزرسانی نماییم تا محصلان را در عرصهی پیشرفت و یادگیری و همچنان توانمندسازی آنها در عرصهی فعالیتهای کاری و شغلی شان بهتر کمک نماییم. بدین لحاظ، این مقالهی علمی روی انواع مختلف ارزیابی معیاری که در شرایط افغانستان قابل تطبیق میباشد، بحث مینماید. نظریات و منابع متعدد و قابل اعتماد جهت اثبات اینکه روشهای متعدد ارزیابی معیاری فرصتهای مناسب را برای محصلان جهت ارتقای ظرفیت و موفقیت کاری شان فراهم میسازد، مورد استفاده قرار گرفته است
د قرآن کریم اغېزه د عبدالقادر خټک پر شاعرۍ
No full textAbdul Qadir Khattak is a renowned Pashto poet known for his mastery across multiple literary fields. He demonstrated exceptional skill in various genres, addressing themes of morality, the beauty of nature, and translating significant works from Arabic and Persian. His poetry reflects deep intellectual engagement and artistic versatility. This study specifically explores the influence of the Holy Quran on Khattak’s poetry, examining the extent to which Quranic themes and linguistic structures have shaped his poetic expressions. These influences are analyzed in three key dimensions: semantic influences, which explore how Quranic meanings and interpretations are reflected in his Pashto poetry; technical influences, which examine the impact of Quranic stylistic and rhetorical techniques; and literary influences, which highlight the presence of Quranic metaphors, allegories, and storytelling elements in his work.عبدالقادر خټک د پښتو ژبې نومیالی او وتلی شاعر دی، او د پښتو ادب کره کتونکو نوموړی د تورې او قلم خاوند شاعر بللی اروا ښاد خټک په هر ډګر کښې خپل اس ځغلولی او شاعري یې کړیده، نوموړي دا خبره په اثبات رسولې چې هغه په هره موضوع کښې شعر ویلی شي. داسي موضوع اوعنوان به نه وي چې هغه پکې خپله طبع ازمایي نه وي کړې، هغه که اخلاقي شاعري ده او که تصوفی ده اویا هم ذاتی شاعری. دلته مونږ یوازې د خټک بابا د شاعرۍ په یو اړخ باندې خبرې کوو او هغه له قرآن کریم څخه د بابا اغیزمنتیا ده، په دې معنی چې شاعر پخپله شاعری کې د قرآن کریم څخه څومره اغېزمن برېښي؟ د نوموړی شاعر په فکر او شاعری باندې د قرآن کریم تآثیر او اغېزې په بيلا بیلو ډولونو څرګندیږي.عبدالقادر خټک د پښتو ژبې نومیالی او وتلی شاعر دی، او د پښتو ادب کره کتونکو نوموړی د تورې او قلم خاوند شاعر بللی اروا ښاد خټک په هر ډګر کښې خپل اس ځغلولی او شاعري یې کړیده، نوموړي دا خبره په اثبات رسولې چې هغه په هره موضوع کښې شعر ویلی شي. داسي موضوع اوعنوان به نه وي چې هغه پکې خپله طبع ازمایي نه وي کړې، هغه که اخلاقي شاعري ده او که تصوفی ده اویا هم ذاتی شاعری. دلته مونږ یوازې د خټک بابا د شاعرۍ په یو اړخ باندې خبرې کوو او هغه له قرآن کریم څخه د بابا اغیزمنتیا ده، په دې معنی چې شاعر پخپله شاعری کې د قرآن کریم څخه څومره اغېزمن برېښي؟ د نوموړی شاعر په فکر او شاعری باندې د قرآن کریم تآثیر او اغېزې په بيلا بیلو ډولونو څرګندیږي
وضعیت و چالشهای تضمین کیفیت و اعتباردهی در تحصیلات عالی
No full textThis research has a practical purpose, adopting a descriptive-analytical approach to gather qualitative-combined information. The study investigates and reports the current status and significant challenges within Afghanistan\u27s higher education quality assessment. The research singles out the "higher education quality assurance process" as its analytical variable. The research population encompasses professors, students, and employees from two Kabul-based universities, one private and one public. Non-probability or available stratified sampling methods were employed, and data collection utilized participatory observation and open interviews. Data analysis involved coding of interview data and observational findings. The results underscore serious problems in the quality assurance process, particularly within policy and planning departments and the execution mechanism, calling for revisions based on the identified challenges.در این تحقیق که از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت موضوع توصیفی – تحلیلی و از نظر چگونگی گردآوری معلومات، کیفی ترکیبی است، سعی شده وضعیت و چالشهای مهم ارزیابی کیفی تحصیلات عالی در کشور بررسی و گزارش شود. در مدل تحلیلی، چالشهای «پروسه تضمین کیفیت تحصیلات عالی» متغییر واحد آن است. جامعهآماری آن، استادان، محصلان و کارمندان دو پوهنتون کابل، یکی خصوصی و دیگری دولتی بوده است. در نمونهگیری از روش غیر احتمالی یا در دسترس طبقهیی و برای گردآوری معلومات از روشهای مشاهده مشارکتی و مصاحبه آزاد استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل دادههای مصاحبه و مشاهده روش کدگذاری بهکار رفته است. نتیجه تحقیق نشان میدهد که پروسه تضمین کیفیت در دو بخش پالسی و پلانگذاری و نیز سازوکار اجرایی گرفتار مشکلات جدی است که با توجه به چالشهای شناسایی شده باید در هر دو بخش تجدیدنظر اساسی صورت گیرد.در این تحقیق که از نظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت موضوع توصیفی – تحلیلی و از نظر چگونگی گردآوری معلومات، کیفی ترکیبی است، سعی شده وضعیت و چالشهای مهم ارزیابی کیفی تحصیلات عالی در کشور بررسی و گزارش شود. در مدل تحلیلی، چالشهای «پروسه تضمین کیفیت تحصیلات عالی» متغییر واحد آن است. جامعهآماری آن، استادان، محصلان و کارمندان دو پوهنتون کابل، یکی خصوصی و دیگری دولتی بوده است. در نمونهگیری از روش غیر احتمالی یا در دسترس طبقهیی و برای گردآوری معلومات از روشهای مشاهده مشارکتی و مصاحبه آزاد استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل دادههای مصاحبه و مشاهده روش کدگذاری بهکار رفته است. نتیجه تحقیق نشان میدهد که پروسه تضمین کیفیت در دو بخش پالسی و پلانگذاری و نیز سازوکار اجرایی گرفتار مشکلات جدی است که با توجه به چالشهای شناسایی شده باید در هر دو بخش تجدیدنظر اساسی صورت گیرد
تحلیل نظریه نخبهگرایی از نظر جامعهشناسی سیاسی
No full textIn political sociology, the theory of elitism is critical and is based on the principle that the nature of its elites determines the nature of every society. This article aims to understand, explain, and analyze this theory from a political sociology perspective. The significance of this research lies in the theory\u27s potential to elucidate the nature of political structures within societies. This article employs a qualitative literature review method. The findings indicate that elitism has been a major theory in political sociology, not only in the past but also in the contemporary era. This theory is not limited to Western political thought but can also be derived from Islamic sources. Islamic scholars have provided valuable insights into the theory of elitism.در جامعهشناسی سیاسی نظریه نخبهگرایی از اهمیت بهسزایی برخوردار بوده و متکی براین اصل است که ماهیت هر جامعه توسط ماهیت نخبگان آن تعیین می شود؛ بنابراین هدف ما در این مقاله شناخت، توضیح و تحلیل این نظریه از دیدگاه جامعهشناسی سیاسی میباشد. اهمیت تحقیق در این مسأله از آنجا ناشی میشود که نظریه نخبهگان میتواند ما را در شناخت ماهیت ساختار سیاسی جوامع کمک کند. برای تحریر این مقاله روش تحقیق کتابخانهای و تحلیل کیفی استفاده شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که نخبهگرایی نه تنها در دوره های گذشته؛ بلکه در دروان معاصر نیز بهعنوان یک نظریه عمده در جامعهشناسی سیاسی مطرح بوده و علاوه بر تفکر سیاسی غرب از منابع اسلامی نیز میتواند نظریه نخبهگرایی را استخراج نمود و در اندیشههای متفکرین اسلامی نیز مباحث ارزشمند در باب نظریه نخبهگرایی وجود دارد.در جامعهشناسی سیاسی نظریه نخبهگرایی از اهمیت بهسزایی برخوردار بوده و متکی براین اصل است که ماهیت هر جامعه توسط ماهیت نخبگان آن تعیین می شود؛ بنابراین هدف ما در این مقاله شناخت، توضیح و تحلیل این نظریه از دیدگاه جامعهشناسی سیاسی میباشد. اهمیت تحقیق در این مسأله از آنجا ناشی میشود که نظریه نخبهگان میتواند ما را در شناخت ماهیت ساختار سیاسی جوامع کمک کند. برای تحریر این مقاله روش تحقیق کتابخانهای و تحلیل کیفی استفاده شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که نخبهگرایی نه تنها در دوره های گذشته؛ بلکه در دروان معاصر نیز بهعنوان یک نظریه عمده در جامعهشناسی سیاسی مطرح بوده و علاوه بر تفکر سیاسی غرب از منابع اسلامی نیز میتواند نظریه نخبهگرایی را استخراج نمود و در اندیشههای متفکرین اسلامی نیز مباحث ارزشمند در باب نظریه نخبهگرایی وجود دارد
بررسی رابطه بین رهبری عدالت اجتماعی و تعهدسازمانی
Get PDFThis research aims to examine the relationship between social justice leadership and organizational commitment, and it is a quantitative survey-correlation study. The statistical population consisted of teachers from the third district of Kabul city, from which 405 teachers were randomly selected as the sample. The data collection instrument was a questionnaire with a Cronbach\u27s alpha value of 0.86. The data was analyzed using the SPSS software version 25, employing descriptive and inferential statistics. The Mann-Whitney, Kruskal-Wallis, Spearman, and multiple linear regression tests were applied to test the hypotheses. The most important findings indicated a positive and significant correlation between social justice leadership and organizational commitment and that social justice leadership can also affect teachers\u27 organizational commitment. This research demonstrates how leadership based on social justice can enhance organizational commitment, thereby improving teachers\u27 productivity and job satisfaction.این تحقیق که به هدف بررسی رابطه بین رهبری عدالت اجتماعی و تعهدسازمانی صورت گرفته یک تحقیق کمی از نوع پیمایشی-همبستگی میباشد. جامعهآماری معلمان ناحیه ی سوم شهر کابل بود که 405 معلم به عنوان نمونه با روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات پُرسشنامه بسته پاسخ بود که مقدار آلفایکرونباخ آن (0.86=α) بهدست آمده است. برای تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار 25 SPSS و از دو روش آمار توصیفی و استنباطی و برای آزمایش فرضیهها از آزمونهای من ویتنی، کروسکال والیس، سپیرمن و رگرسیون خطی چندگانه استفاده شده است. مهمترین یافتهها نشان داد که همبستكى مثبت و معنادار بين رهبری عدالت سازمانی و تعهدسازمانی وجود دارد و همچنان رهبری عدالت اجتماعی میتواند بر تعهدسازمانی معلمان تأثیر داشته باشد. این تحقیق نشان میدهد چگونه رهبری مبتنی بر عدالت اجتماعی میتواند تعهد سازمانی را افزایش دهد، که این امر به بهبود بهرهوری و رضایت شغلی معلمان کمک میکند
افزایش دسترسی و تأثیرگذاری تحقیقات علمی پس از نشر
Get PDFIn the digital age, disseminating published research has become crucial for maximizing scholarly impact. This study explores strategies for promoting academic work across traditional and emerging platforms. The research objectives include identifying effective dissemination methods, assessing the impact of open science initiatives, evaluating alternative impact measures, and providing recommendations for researchers. This study synthesizes insights from various academic fields and recent publications using a systematic literature review design. Findings reveal that successful research promotion involves a multidimensional approach, combining traditional methods like conference presentations with digital strategies such as social media engagement and open-access publishing. The study highlights the growing importance of altmetrics in capturing broader societal impact and emphasizes the need for researchers to develop digital literacy and public engagement skills. This study offers valuable insights for researchers, institutions, and policymakers seeking to boost the visibility and impact of their scholarly works.در عصر دیجیتال، طبع و نشر مؤثر تحقیقات علمی برای افزایش تأثیرگذاری اکادمیک از اهمیت ویژهای برخوردار میباشد. این مطالعه به بررسی راهکارهای اشاعه و افزایش تاثیرگذاری آثار علمی در بسترهای سنتی و نوین میپردازد. اهداف تحقیق شامل شناسایی روشهای کارآمد طبع و نشر، ارزیابی تأثیر رویکردهای علم باز، سنجش معیارهای تأثیر جایگزین و ارائه پیشنهادهایی برای محققان است. این مطالعه با بهرهگیری از روش مروری نظاممند، یافتههای حوزههای مختلف علمی و تحقیقات اخیر را تحلیل و بررسی نموده است. یافتههای این تحقیق نشان میدهد که اشاعه مؤثر تحقیق نیازمند رویکرد چندجانبه است که روشهای سنتی مانند ارائه در کنفرانسها را با راهبردهای دیجیتال همچون فعالیت در شبکههای اجتماعی و انتشار دسترسی آزاد تلفیق میکند. این تحقیق بر اهمیت روزافزون سنجههای جایگزین در ارزیابی تأثیر اجتماعی گستردهتر تأکید کرده و ضرورت ارتقای مهارتهای سواد دیجیتال و ارتباط با جامعه را برای محققان برجسته میسازد. این تحقیق راهکارهای ارزشمندی را برای محققان، نهادها تحصیلی و پالیسیسازانی که در پی ارتقای دیدهشدن و تأثیرگذاری آثار علمی شان هستند، فراهم میآورد