Journal of Social Sciences - Kabul University
Not a member yet
244 research outputs found
Sort by
بهبود تدریس مهارت خوانش در آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی با ابزارهای دیجیتال: تأثیرات بر درک متن، واژگان و میزان مشارکت
No full textThis study examines the effects of digital reading tools on reading comprehension, vocabulary acquisition, and engagement among 59 pre-intermediate EFL students at Kabul University, Afghanistan. Using a mixed-methods design, participants were split into a digital reading group (n = 35) using e-books and platforms like Google Classroom, and a traditional reading group (n = 24) using print materials, for over twelve weeks. Pre- and post-tests and a reading engagement questionnaire showed the digital group outperformed the traditional group in comprehension and vocabulary, with greater engagement across cognitive, emotional, and behavioral dimensions. Interviews with 10 students revealed digital tools’ benefits, like instant definitions and multimedia, though technical issues such as slow loading were noted. The traditional group valued print’s stability but found it less engaging. The study suggests digital tools enhance EFL reading and motivation when implemented thoughtfully, offering practical guidance for educators.این تحقیق تأثیر ابزارهای دیجیتال خوانش را بر درک متن، گسترش واژگان و میزان مشارکت ۵۹ محصل زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) در سطح پیشمیانی در پوهنتون کابل، افغانستان بررسی کرده است. این مطالعه با استفاده از روش ترکیبی (کمی و کیفی) انجام شده که در آن شرکتکنندگان به دو گروه تقسیم شدند: یک گروه دیجیتال (۳۵ نفر) که از کتابهای الکترونیکی و پلتفرمهایی مانند Google Classroom استفاده کردند و یک گروه سنتی (۲۴ نفر) که از مواد چاپی بهره بردند. پس از دوازده هفته، نتایج آزمونهای پیشین و پسین و پرسشنامهی میزان مشارکت در خواندن نشان داد که گروه دیجیتال در درک مطلب و یادگیری واژگان نسبت به گروه سنتی عملکرد بهتری داشتند و میزان مشارکت آنها در سه بُعد شناختی، احساسی و رفتاری بالاتر بود. مصاحبه با 10 محصل نشان داد که ابزارهای دیجیتال مزایایی مانند ارائهی فوری معانی و استفاده از چندرسانهایها دارند، اما مشکلات فنی مانند کندی دانلود نیز مشاهده شد. در مقابل، گروه سنتی پایداری و ثبات منابع چاپی را مفید دانسته اما آن را کمتر جذاب ارزیابی کردند. این تحقیق پیشنهاد میکند که ابزارهای دیجیتال در صورت اجرای مناسب، میتوانند مهارت خوانش زبان انگلیسی و انگیزه یادگیری را بهبود بخشند و راهکارهای عملی را برای معلمان ارائه دهند.این تحقیق تأثیر ابزارهای دیجیتال خوانش را بر درک متن، گسترش واژگان و میزان مشارکت ۵۹ محصل زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) در سطح پیشمیانی در پوهنتون کابل، افغانستان بررسی کرده است. این مطالعه با استفاده از روش ترکیبی (کمی و کیفی) انجام شده که در آن شرکتکنندگان به دو گروه تقسیم شدند: یک گروه دیجیتال (۳۵ نفر) که از کتابهای الکترونیکی و پلتفرمهایی مانند Google Classroom استفاده کردند و یک گروه سنتی (۲۴ نفر) که از مواد چاپی بهره بردند. پس از دوازده هفته، نتایج آزمونهای پیشین و پسین و پرسشنامهی میزان مشارکت در خواندن نشان داد که گروه دیجیتال در درک مطلب و یادگیری واژگان نسبت به گروه سنتی عملکرد بهتری داشتند و میزان مشارکت آنها در سه بُعد شناختی، احساسی و رفتاری بالاتر بود. مصاحبه با 10 محصل نشان داد که ابزارهای دیجیتال مزایایی مانند ارائهی فوری معانی و استفاده از چندرسانهایها دارند، اما مشکلات فنی مانند کندی دانلود نیز مشاهده شد. در مقابل، گروه سنتی پایداری و ثبات منابع چاپی را مفید دانسته اما آن را کمتر جذاب ارزیابی کردند. این تحقیق پیشنهاد میکند که ابزارهای دیجیتال در صورت اجرای مناسب، میتوانند مهارت خوانش زبان انگلیسی و انگیزه یادگیری را بهبود بخشند و راهکارهای عملی را برای معلمان ارائه دهند
د محصل محوري زده کړو اهمیت او اغېزې: په پکتیکا پوهنتون کې د یوه حالت څېړنه
No full textMany Afghan university graduates lack professional qualifications in their respective fields, rendering them ineligible for government positions and many private-sector jobs. This study examines this issue, involving 64 current and former biology department students from Paktika Higher Education Institute. The study employs quantitative empirical research methods, gathering data through questionnaires and on-the-ground observations. The findings point to a teacher-centered approach as the primary cause of students\u27 lack of professional ability, highlighting the critical importance of student-centered learning in developing students\u27 communication, understanding, self-confidence, critical thinking, initiative, and problem-solving skills.د افغانستان له پوهنتونو څخه اکثره فارغ شوي محصلین په ډیرو اکاډمیکو برخو کې مسلکې وړتیاوي نه لري، چي د حکومت او ګمارونکو اړتیاوي نشي پوره کولای. همدې ستونزې ته په کتو سره دا څېړنه په پکتیکا لوړو زده کړو مؤسسه کې چي د بیولوژي څانګې ۶۴ محصلینو او فارغانو پکې برخه اخیستې وه تر سره شوې ده. دا یوه کمي، ساحوي او تحلیلي څېړنه ده، چي لومړني معلومات یې د پوښتنپاڼو او ساحوي مشاهدې په وسیله راټول شوې دي. د څېړنې پایلې دا روښانه کوي چې استاد محوري میتود د محصلینو د مسلکي وړتیا نه لرلو ستر لامل دی. برعکس محصل محوري زده کړې په محصلینو کې د نظر شریکولو، مفاهمې، پر ځان باور، انتقادي تفکر، ابتکارانه او د ستونزو د حل مهارتو په انکشاف کې مهم او اساسي رول تر سره کوي.د افغانستان له پوهنتونو څخه اکثره فارغ شوي محصلین په ډیرو اکاډمیکو برخو کې مسلکې وړتیاوي نه لري، چي د حکومت او ګمارونکو اړتیاوي نشي پوره کولای. همدې ستونزې ته په کتو سره دا څېړنه په پکتیکا لوړو زده کړو مؤسسه کې چي د بیولوژي څانګې ۶۴ محصلینو او فارغانو پکې برخه اخیستې وه تر سره شوې ده. دا یوه کمي، ساحوي او تحلیلي څېړنه ده، چي لومړني معلومات یې د پوښتنپاڼو او ساحوي مشاهدې په وسیله راټول شوې دي. د څېړنې پایلې دا روښانه کوي چې استاد محوري میتود د محصلینو د مسلکي وړتیا نه لرلو ستر لامل دی. برعکس محصل محوري زده کړې په محصلینو کې د نظر شریکولو، مفاهمې، پر ځان باور، انتقادي تفکر، ابتکارانه او د ستونزو د حل مهارتو په انکشاف کې مهم او اساسي رول تر سره کوي
اهمیت تحقیق در تحصیلات عالی و راهکارهای تقویت آن
Get PDFIn today\u27s global landscape, a nation\u27s progress and development hinge upon knowledge as a foundational pillar. Beyond the surface, research and the generation of new knowledge stand as paramount drivers of economic, social, cultural, industrial, and political advancement. Research not only births new knowledge but also enhances the understanding of existing knowledge, facilitates improved education, and has the potential to stimulate economic growth. Additionally, research addresses complex scientific challenges, fosters creativity, and poses fundamental societal questions. Viewing this from a macro perspective, research is central to elevating Afghanistan\u27s higher education to a realm of scientific inquiry. The main query emerges: Can we underscore the significance of research and identify avenues to bolster it within Afghanistan\u27s academic institutions? This research employs an applied descriptive-analytical approach, utilizing a bibliographic data collection method. The findings highlight how research can enhance labor market skills, drive innovation, assess societal needs, and establish the critical nexus between science and local product development across Afghanistan\u27s provinces.در جهانِ امروز پیشرفت، ترقی و توسعهی کشورها بر مبنای علم و دانش استوار است. در این میان فراتر از دانشآموزی سطحی، تحقیق و تولید دانشِ جدید از مهمترین عناصر کلیدی رشد و توسعهی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، صنعتی و سیاسی کشورها بهحساب میآید. تحقیق دانش نو میآفریند، امکان کشف کاربرد تازه دانش کهن را فراهم میسازد، به آموزش بهتر میانجامد و میتواند درآمدزا باشد، تحقیق مسألههای علمی را پاسخ میدهد، ابتکار و خلاقیت میآفریند، مشکلات و چالشهای جامعه را حل و بدیلهای مناسب و بنیادی پیشکش میکند. در یک نگاه کلان، تحقیقمحوری در افغانستان، تحصیلات عالی این کشور را از مرحلهی دانشآموزی سطحی به مرحلهی تحقیقات علمی میکشاند. سؤال اساسی این است: آیا میتوان به اهمیت تحقیق و راههای تقویت آن در نهادهای علمی افغانستان اندیشید. ما به دنبال پاسخ به این پرسش کلیدی هستیم. نوع تحقیق کاربردی، روش تحقیق توصیفی تحلیلی و شیوه گردآوری اطلاعات، کتابخانهیی میباشد. نتیجه تحقیق نشان میدهد که ما میتوانیم از طریق تحقیق باعث تقویت مهارتها و ایدهی بازار کار، بانی اختراعات جدید و مشخص کردن موقعیت آن شویم و نیز ارتباط علم و محصول را در پوهنتونهای افغانستان برقرار سازیم.در جهانِ امروز پیشرفت، ترقی و توسعهی کشورها بر مبنای علم و دانش استوار است. در این میان فراتر از دانشآموزی سطحی، تحقیق و تولید دانشِ جدید از مهمترین عناصر کلیدی رشد و توسعهی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، صنعتی و سیاسی کشورها بهحساب میآید. تحقیق دانش نو میآفریند، امکان کشف کاربرد تازه دانش کهن را فراهم میسازد، به آموزش بهتر میانجامد و میتواند درآمدزا باشد، تحقیق مسألههای علمی را پاسخ میدهد، ابتکار و خلاقیت میآفریند، مشکلات و چالشهای جامعه را حل و بدیلهای مناسب و بنیادی پیشکش میکند. در یک نگاه کلان، تحقیقمحوری در افغانستان، تحصیلات عالی این کشور را از مرحلهی دانشآموزی سطحی به مرحلهی تحقیقات علمی میکشاند. سؤال اساسی این است: آیا میتوان به اهمیت تحقیق و راههای تقویت آن در نهادهای علمی افغانستان اندیشید. ما به دنبال پاسخ به این پرسش کلیدی هستیم. نوع تحقیق کاربردی، روش تحقیق توصیفی تحلیلی و شیوه گردآوری اطلاعات، کتابخانهیی میباشد. نتیجه تحقیق نشان میدهد که ما میتوانیم از طریق تحقیق باعث تقویت مهارتها و ایدهی بازار کار، بانی اختراعات جدید و مشخص کردن موقعیت آن شویم و نیز ارتباط علم و محصول را در پوهنتونهای افغانستان برقرار سازیم
بررسی چالشهای تدریس از راه دور در نظام تحصیلات عالی افغانستان در طول شیوع کووید19: با مطالعه موردی پوهنتون پروان
No full textThis study explores the challenges faced by Parwan University lecturers during the COVID-19 outbreak\u27s transition to distance education. Employing a descriptive research approach, the investigation entailed surveying 66 lecturers to discern the obstacles associated with distance teaching. A structured questionnaire facilitated data collection through purposeful sampling, with subsequent data analysis performed using SPSS software. The research outcomes unveil a comprehensive account of the primary challenges encountered by Parwan University lecturers during the COVID-19-induced shift to distance education. These challenges are presented in seven tables, detailing the severity of each obstacle. In conclusion, the study offers a series of recommendations to the Ministry of Higher Education in Afghanistan and other relevant stakeholders, aiming to address and mitigate these challenges and improve the quality of distance education during unprecedented circumstances. هدف از این تحقیق بررسی چالشهای اساتید پوهنتون پروان نسبت به آموزش از راه دور در طول شیوع کووید-19 بوده. تحقیق حاضر بهشکل توصیفی بوده که در آن محققین یک نظرسنجی از 66 تن اساتید را برای کشف چالشهای تدریس از راه دور توسط پرسشنامه به روش نمونهگیری انجام داده است. معلومات با استفاده از برنامه SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافتههای تحقیق در رابطه با چالشهای عمدهی که اساتید پوهنتون پروان در جریان تدریس از راه دور در زمان کووید-19 تجربه نموده که شامل چهار بخش میباشد. جزئیات هر یکی از چالشهای فوق در جداول (7،6،5،4،3،2،1) نشان داده شده است. در آخر پیشنهادات مختلفی به وزارت تحصیلات عالی افغانستان و سایر ذینفعان ارائه شده است. هدف از این تحقیق بررسی چالشهای اساتید پوهنتون پروان نسبت به آموزش از راه دور در طول شیوع کووید-19 بوده. تحقیق حاضر بهشکل توصیفی بوده که در آن محققین یک نظرسنجی از 66 تن اساتید را برای کشف چالشهای تدریس از راه دور توسط پرسشنامه به روش نمونهگیری انجام داده است. معلومات با استفاده از برنامه SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافتههای تحقیق در رابطه با چالشهای عمدهی که اساتید پوهنتون پروان در جریان تدریس از راه دور در زمان کووید-19 تجربه نموده که شامل چهار بخش میباشد. جزئیات هر یکی از چالشهای فوق در جداول (7،6،5،4،3،2،1) نشان داده شده است. در آخر پیشنهادات مختلفی به وزارت تحصیلات عالی افغانستان و سایر ذینفعان ارائه شده است
بررسی نقش فرهنگ سازمانی در مدیریت رفتار سازمانی
No full textOrganizational culture is a critical factor in enhancing an organization\u27s productivity. When a fair and ethical workplace culture is promoted among employees, it strengthens organizational commitment, improves ethical standards, enhances performance, and increases overall productivity. The impact of organizational culture on employees is so significant that it serves as the foundation for the formation of informal organizational structures. Moreover, organizational culture provides employees with a sense of identity, shaping their professional values and self-perception. If an organization fosters an ideal work culture, employees develop a sense of worth, thereby reducing the likelihood of misconduct. This study, conducted using a descriptive research method, collected data through a library-based research approach. The findings indicate that organizational culture is one of the key factors influencing an organization\u27s trajectory. In today’s complex world, organizational survival depends on various factors, with a strong and well-established organizational culture being one of the most crucial.فرهنگ سازمانی به عنوان عامل مؤثر در بهرهوری و عملکرد سازمان به حساب میآید و چنانچه فرهنگ مناسب کاریکه به خوبی بین مدیریت و کارکنان گسترش یافته باشد به تحکیم تعهد سازمانی، ارتقاء اخلاقیات، عملکرد و بهرهوری بالاتر منجر میگردد. تأثیر فرهنگ سازمانی برکارکنان به اندازهای است که آن رامنشاء شکلگیری سازمان غیررسمی دانسته اند. فرهنگ سازمانی، میتواند بهعنوان منبع و مرجعی برای احساس هویت کارکنان محسوب شود. بهگونهای که آنان شخصیت خود را وابسته به فرهنگ سازمانی دانسته و از آن کسب اعتبارکنند. اگرسازمان از فرهنگ مطلوبی برخوردارباشد، این ذهنیت را درکارکنان ایجاد میکند که آنان، افرادی ارزشمند هستند. به این اساس احتمال بروز رفتارهای نامطلوب درکارکنان نیزکاهش مییابد. مقالۀ حاضر از نوع تحقیق توصیفی است و در آن برای جمعآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع از روش کتابخانهای استفاده شده است. یافتههای این مطالعه نشان میدهد که یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار بر سرنوشت سازمانی، فرهنگ سازمانی است. در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروزی، بقای سازمانها در گرو عوامل مختلفی است که یکی از مهمترین آنها داشتن فرهنگ سازمانی قوی است.فرهنگ سازمانی به عنوان عامل مؤثر در بهرهوری و عملکرد سازمان به حساب میآید و چنانچه فرهنگ مناسب کاریکه به خوبی بین مدیریت و کارکنان گسترش یافته باشد به تحکیم تعهد سازمانی، ارتقاء اخلاقیات، عملکرد و بهرهوری بالاتر منجر میگردد. تأثیر فرهنگ سازمانی برکارکنان به اندازهای است که آن رامنشاء شکلگیری سازمان غیررسمی دانسته اند. فرهنگ سازمانی، میتواند بهعنوان منبع و مرجعی برای احساس هویت کارکنان محسوب شود. بهگونهای که آنان شخصیت خود را وابسته به فرهنگ سازمانی دانسته و از آن کسب اعتبارکنند. اگرسازمان از فرهنگ مطلوبی برخوردارباشد، این ذهنیت را درکارکنان ایجاد میکند که آنان، افرادی ارزشمند هستند. به این اساس احتمال بروز رفتارهای نامطلوب درکارکنان نیز کاهش مییابد. مقالۀ حاضر از نوع تحقیق توصیفی است و در آن برای جمعآوری اطلاعات مربوط به ادبیات موضوع از روش کتابخانهای استفاده شده است. یافتههای این مطالعه نشان میدهد که یکی از مهمترین عوامل تأثیرگذار بر سرنوشت سازمانی، فرهنگ سازمانی است. در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروزی، بقای سازمانها در گرو عوامل مختلفی است که یکی از مهمترین آنها داشتن فرهنگ سازمانی قوی است
عوامل و راهکارهای کاهش اضطراب امتحان
No full textThe main goal and purpose of this article is to find the reasons of exam anxiety and its ways to prevent it Exam anxiety is a hot topic among students, and most of the students suffer from this anxiety. Even they lose their mental control and damage themselves. There are many reasons that cause exam anxiety to the students, such as individual and family reasons, and reasons related to schools and teachers. To solve this problem in the first step students should have an organized plan for a better learning, furthermore, parents shouldn’t have high expectation from their children. Moreover, teachers should not give mor importance to exam rather than the lessons to the students and should not use exam as huge threat to the students. However, teacher should indicate that exam is only to figure out understanding level of students. This article is developed based on article review methods and different useful books and resources are used to prepare this article.هدف این مقاله دریافت عوامل اضطراب امتحان و راه های جلوگیری از آن میباشد، اضطراب امتحان یک معضله حاد میان دانش آموزان محسوب میشود، و بیشترین دانش آموزان از این مشکل رنج میبرند، حتا اینکه از لحاظ روانی تعادل خود را از دست داده و به خود آسیب می رسانند. عوامل زیادی و جود دارد که منجربه اضطراب امتحان میان دانش آموزان میگردد، از جمله میتوان عوامل فردی، خانواده گی، عوامل مربوط به مکتب و اساتید را نام گرفت. در مورد راه حل ها میتوان گفت که در قدم نخست دانش آموزان برای یادگیری بهتر باید از برنامه منظم برخوردار باشند، والدین توقعات بیش ازحد و توان از فرزندان خود نداشته باشند. اساتید نیز امتحان را بسیار بزرگ جلوه ندهند و به عنوان وسیله ای تهدید استفاده ننمایند، بلکه امتحان را به عنوان وسیله اندازه گیری دانش معرفی نمایند، تا از اضطراب امتحان جلوگیری صورت گیرد.. باید یادآور شده که این مقاله به روش تحقیق مروری و کتابخانه ای تهیه شده ، و از منابع معتبر جهت وضاحت هرچه بیشتر موضوع استفاده صورت گرفته است.هدف این مقاله دریافت عوامل اضطراب امتحان و راه های جلوگیری از آن میباشد، اضطراب امتحان یک معضله حاد میان دانش آموزان محسوب میشود، و بیشترین دانش آموزان از این مشکل رنج میبرند، حتا اینکه از لحاظ روانی تعادل خود را از دست داده و به خود آسیب می رسانند. عوامل زیادی و جود دارد که منجربه اضطراب امتحان میان دانش آموزان میگردد، از جمله میتوان عوامل فردی، خانواده گی، عوامل مربوط به مکتب و اساتید را نام گرفت. در مورد راه حل ها میتوان گفت که در قدم نخست دانش آموزان برای یادگیری بهتر باید از برنامه منظم برخوردار باشند، والدین توقعات بیش ازحد و توان از فرزندان خود نداشته باشند. اساتید نیز امتحان را بسیار بزرگ جلوه ندهند و به عنوان وسیله ای تهدید استفاده ننمایند، بلکه امتحان را به عنوان وسیله اندازه گیری دانش معرفی نمایند، تا از اضطراب امتحان جلوگیری صورت گیرد.. باید یادآور شده که این مقاله به روش تحقیق مروری و کتابخانه ای تهیه شده ، و از منابع معتبر جهت وضاحت هرچه بیشتر موضوع استفاده صورت گرفته است
کیفیت زندگی محصلان دوره لیسانس پوهنځی روان¬شناسی و علوم¬تربیتی پوهنتون کابل: مطالعه مقطعی
No full textThis cross-sectional study with descriptive-analytical method was conducted with aim of understanding the quality of life of female students of faculty of psychology and educational science, Kabul University. 244 students were selected as sample of the study through random sampling method. Quality of life was assessed by Farsi-Dari version of World Health Organization Quality of Life Questionnaire WHOQOL (1984). Descriptive and inferential statistics were applied using SPSS version 21 for data analysis. As per findings the overall quality of life and its psychological and social relations dimensions (50.81% & 41.8% respectively) were low. Furthermore, this research indicated that age, study year and marital status has no influence on quality of life. To improve the quality of life of students it is necessary to strengthen their social support systems through providing counseling mental health services, better facilities and organization of peer support groups.این تحقیق مقطعی با روش توصیفی- تحلیلی با هدف بررسی کیفیت زندگی محصلان دختر پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی پوهنتون کابل انجام شده است. نمونهی تحقیق را 244 محصل که به روش نمونهگیری تصادفی ساده اتتخاب شده اند، تشکیل میدهد. بهمنظور گردآوری اطلاعات از نسخه فارسی پرسشنامه مختصرکیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (1996) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS-21 آزمون های تحلیل وریانس یک راهه و (t) یک نمونه استفاده گردیده است. بر اساس یافته ها کیفیت زندگی کلی و بعدهای سلامت روانی و روابط اجتماعی آن، تعداد زیادی (50.81% و 41.8% به ترتیب) از اشتراک کنندگان در حد پایین قرار دارند. در این تحقیق بین کیفیت زندگی سن و حالت مدنی و سال تحصیلی تفاوت معناداری دیده نشده است. برای بهبود کیفیت زندگی محصلان نیاز است تا سیستم های حمایتی آنها توسط ارایه خدمات مشاوره صحت روانی، تشکیل گروه های همتایان و فراهم ساختن امکانات بهتر تقویت شود.این تحقیق مقطعی با روش توصیفی- تحلیلی با هدف بررسی کیفیت زندگی محصلان دختر پوهنځی روانشناسی و علوم تربیتی پوهنتون کابل انجام شده است. نمونهی تحقیق را 244 محصل که به روش نمونهگیری تصادفی ساده اتتخاب شده اند، تشکیل میدهد. بهمنظور گردآوری اطلاعات از نسخه فارسی پرسشنامه مختصرکیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت (1996) استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS-21 آزمون های تحلیل وریانس یک راهه و (t) یک نمونه استفاده گردیده است. بر اساس یافته ها کیفیت زندگی کلی و بعدهای سلامت روانی و روابط اجتماعی آن، تعداد زیادی (50.81% و 41.8% به ترتیب) از اشتراک کنندگان در حد پایین قرار دارند. در این تحقیق بین کیفیت زندگی سن و حالت مدنی و سال تحصیلی تفاوت معناداری دیده نشده است. برای بهبود کیفیت زندگی محصلان نیاز است تا سیستم های حمایتی آنها توسط ارایه خدمات مشاوره صحت روانی، تشکیل گروه های همتایان و فراهم ساختن امکانات بهتر تقویت شود
په افعانستان کې د تجارتي فعالیتونو پر پراختیا د بیمې اغیزي
No full textInsurance plays a very important and effective role for sharing problems and risks among related sectors, businesses and other organizations, also for securing financial resource from time, quality and quantity perspective. Insurance also play a very important for coordinating financial markets, improving and development of business activities.Beside above role insurance also play an important role in developing and improving economical activates, attracting capital and potential investors.During this study, in which researcher has been used qualitative technique revels in its conclusion that insurance is vital for improving and development of business and economic activities.د اړوند ادارو يا شرکتونو ترمنځ د ستونزو او مالي خطراتو د وېش، د وخت او زمان، کیفیت او کمیت له پلوه د مالی سرچينو د تأمین او یقیني کونې، د مالي بازارونو او فعالیتونو همغږونې او د سوداګريزو فعاليتونو ښه والی، پرمختګ او ورته نورو اهميتونو په درلودو سره د بیمې صنعت د يوه هېواد په اقتصاد کې ډیر مهم بلل کیږي. پر يادو شویو موخوسربېره بیمه د اقتصادي فعاليتونو پرمختيا او د پانګوالو په جلب او جذب کې مهم رول لری. د دغې څېړنې پایله؛ چې له کیفی ميتوده پکې استفاده شوې ده؛ بیمه د سوداګريزو فعاليتونو په وده او پرمختيا کې مهمه بولي.د اړوند ادارو يا شرکتونو ترمنځ د ستونزو او مالي خطراتو د وېش، د وخت او زمان، کیفیت او کمیت له پلوه د مالی سرچينو د تأمین او یقیني کونې، د مالي بازارونو او فعالیتونو همغږونې او د سوداګريزو فعاليتونو ښه والی، پرمختګ او ورته نورو اهميتونو په درلودو سره د بیمې صنعت د يوه هېواد په اقتصاد کې ډیر مهم بلل کیږي. پر يادو شویو موخوسربېره بیمه د اقتصادي فعاليتونو پرمختيا او د پانګوالو په جلب او جذب کې مهم رول لری. د دغې څېړنې پایله؛ چې له کیفی ميتوده پکې استفاده شوې ده؛ بیمه د سوداګريزو فعاليتونو په وده او پرمختيا کې مهمه بولي
په افغانستان کې د بهرنيو پیسو د راکړې ورکړې د نرخ مدیریت پېښلیک او شننه
Get PDFThe main purpose of this effort is to provide a long-term chronicle analysis of the Afghani exchange rates, particularly against the US. dollar. The finding comes out from two sets of data (annual and daily) using the techniques of event analysis and some statistical tools. The historical analysis concludes two main stages and two sub-stage of development in the exchange rate market as a whole, pre institutionalization and post Institutionalization; collapse of the system and restructuring and construction of the system. On the other hand, the statistical finding points out that the exchange rate in recent years even of the gaining stability at initial suffered from depreciation and large volatility.د دغه لیکنې اصلی موخه دا ده چې، په افغانستان کې د افغانیو او بهرنیو پيسو په ځانګړي ډول د امريکائي ډالر پر وړاندې د راکړې ورکړې نرخ پېښلیک په یوه اوږده موده کې وړاندې شي. د څېړنې موندنې چې یوه برخه يې پر کلنۍ او دوهمه يې ورځنۍ دیتا ده، د احصائیوی څېړنیزو توکو او د تاريخي پېښو څېړلو څخه ترلاسه شوي دي. په ټوله کې د افغانۍ نرخ د امريکائي ډالر او نورو بهرنيو پیسو پر وړاندې څلورمهم پړاونه لري؛ مخکې له بیسټي کېدو، وروسته له بنسټي کېدو، کورنۍ کډوډئ او بیا راژوندي کېدل. د افغانۍ د نرخ ناوړه ورځې د شوروي اتحاد تر يرغل وروسته او ځانګړي توګه د کورنۍ جګړو سره پیل شوې، ترهغو چې په 2003 کال کې د سیاسی بدلون په پایله کې نوي بانکنوټونه خپاره شول، د نويو پیسو تر پېژندلو وروسته افغانۍ خپل نسبی ټیکاو ترلاسه کړ، حال دا چې په ورستیو کلونو کې یو وار بیا چټک د ارزښت لوېدل او زیات خوځښت په کې تر سترګو کېږي.د دغه لیکنې اصلی موخه دا ده چې، په افغانستان کې د افغانیو او بهرنیو پيسو په ځانګړي ډول د امريکائي ډالر پر وړاندې د راکړې ورکړې نرخ پېښلیک په یوه اوږده موده کې وړاندې شي. د څېړنې موندنې چې یوه برخه يې پر کلنۍ او دوهمه يې ورځنۍ دیتا ده، د احصائیوی څېړنیزو توکو او د تاريخي پېښو څېړلو څخه ترلاسه شوي دي. په ټوله کې د افغانۍ نرخ د امريکائي ډالر او نورو بهرنيو پیسو پر وړاندې څلور مهم پړاونه لري؛ مخکې له بیسټي کېدو، وروسته له بنسټي کېدو، کورنۍ کډوډئ او بیا راژوندي کېدل. د افغانۍ د نرخ ناوړه ورځې د شوروي اتحاد تر يرغل وروسته او ځانګړي توګه د کورنۍ جګړو سره پیل شوې، ترهغو چې په 2003 کال کې د سیاسی بدلون په پایله کې نوي بانکنوټونه خپاره شول، د نويو پیسو تر پېژندلو وروسته افغانۍ خپل نسبی ټیکاو ترلاسه کړ، حال دا چې په ورستیو کلونو کې یو وار بیا چټک د ارزښت لوېدل او زیات خوځښت په کې تر سترګو کېږي
اهمیت روش مثلثی در روش تحقیق علمی
Get PDFThis article examines the importance of triangulation in the academic research method to answer the question "Is triangulation a suitable solution for the Paradigm War in the academic research approaches". The basic goal of this article is to examine the importance of triangulation in the academic research method from the perspectives of paradigm war, paradigm shift, and triangulation. Thus, a theoretical descriptive method was advantageous to meet the set goal for this study. For data collection, secondary sources (e.g. available literature) were used incorporating in the article with a method of Meta-analysis. The theoretical descriptive method describes the phenomena and studies the research topic theoretically and provides a complete picture for a thorough understanding of the problem statement. On the other hand, a Meta-analysis searches for existing data and examines existing sources to find the desired data. The findings of this study showed that the triangulation approach is suitable for a detailed, comprehensive, and complete study of a research topic from the perspective of the application of complementary methods (e.g. deploying different researchers, applying different theories, using different data, and atypical sources. In addition, triangulation increases the internal validity of the research and adds to the value of the research.این مقاله به بررسی اهمیت روش مثلثی در روش تحقیق علمی به منظور جواب دادن به سوال «آیا روش مثلثی راه حلی مناسب برای الگوی تقابل گرایی رویکردهای تحقیق های علمی است» پرداخته است. هدف اساسی این مقاله این است که اهمیت متود مثلثی را در روش تحقیق علمی از منظرهای الگوی تقابل گرایی، الگوی آشتی گرایی و پارادایم مثلثی بررسی کند. برای رسیدن به این هدف، روش تحقیق توصیفی – نظری استفاده شده است. برای گردآوری دادهها، از منابع چاپی با شیوهی تحلیل فراتحلیل کار گرفته شده است. روش توصیفی – نظری به توصیف پدیدهها و مطالعهی موضوع تحقیق به گونهی نظری میپردازد و تصویر کامل برای شناخت کامل موضوع تحقیقی ارایه میکند. فراتحلیل به جستوجوی دادههای موجود پرداخته و منبعهای موجود را برای یافتن دادههای مطلوب بررسی میکند. یافتههای این تحقیق نشان داد که مثلثی ره یافت مناسب برای مطالعه دقیق، همه جانبه و کامل یک موضوع تحقیق از منظر کاربرد روش های تکمیلی؛ اشتراک محققان مختلف، کاربرد نظریه های متفاوت، اطلاعات و منبع های گوناگون است. برعلاوه، مثلثی اعتبار داخلی یا روایی تحقیق را افزایش داده و بر ارزش تحقیق میافزاید.این مقاله به بررسی اهمیت روش مثلثی در روش تحقیق علمی به منظور جواب دادن به سوال «آیا روش مثلثی راه حلی مناسب برای الگوی تقابل گرایی رویکردهای تحقیق های علمی است» پرداخته است. هدف اساسی این مقاله این است که اهمیت متود مثلثی را در روش تحقیق علمی از منظرهای الگوی تقابل گرایی، الگوی آشتی گرایی و پارادایم مثلثی بررسی کند. برای رسیدن به این هدف، روش تحقیق توصیفی – نظری استفاده شده است. برای گردآوری دادهها، از منابع چاپی با شیوهی تحلیل فراتحلیل کار گرفته شده است. روش توصیفی – نظری به توصیف پدیدهها و مطالعهی موضوع تحقیق به گونهی نظری میپردازد و تصویر کامل برای شناخت کامل موضوع تحقیقی ارایه میکند. فراتحلیل به جستوجوی دادههای موجود پرداخته و منبعهای موجود را برای یافتن دادههای مطلوب بررسی میکند. یافتههای این تحقیق نشان داد که مثلثی ره یافت مناسب برای مطالعه دقیق، همه جانبه و کامل یک موضوع تحقیق از منظرکاربرد روش های تکمیلی؛ اشتراک محققان مختلف، کاربرد نظریه های متفاوت، اطلاعات و منبع های گوناگون است. برعلاوه، مثلثی اعتبار داخلی یا روایی تحقیق را افزایش داده و بر ارزش تحقیق میافزاید