Journal of Social Sciences - Kabul University
Not a member yet
244 research outputs found
Sort by
نوگرایی، بیگانهگرایی و وامگیری واژهها در اسپانیایی معاصر
No full textEste estudio analiza los procesos de incorporación y formación de neologismos, extranjerismos y préstamos léxicos en el español actual. El proceso de formación de nuevas palabras en la lengua y la capacidad generativa natural de las lenguas, constituyen factores esenciales en la formación de nuevas palabras, A partir de una colección documental de publicaciones académicas en diversas disciplinas, se redacta un análisis cualitativo de las estrategias utilizadas para la creación neológica. El resultado evidencia que, en el ámbito científico y técnico, predomina el uso de la derivación morfológica frente a la incorporación de extranjerismos o calcos, lo cual sugiere una preferencia por mecanismos internos de una lengua. Además, la conceptualización del neologismo, sus criterios de aceptación y su progresiva integración en el léxico general, también distingue entre prestamos internos y externos, mostrando su función en la evolución del vocablo especializado. Todo nos ayuda a reflexionar sobre la productividad léxica del español y la tensión entre innovación lingüística en español.این تحقیق به بر رسی فرآیند های وارد سازی و شکل گیری کلمه های جدید، واژه های بیگانه و وام واژهها در زبان اسپانیایی معاصر می پردارد. توانمندی زبانها در تولید کلمات جدید و خلاقیت زبانی گوینده گان، بر رسی روش های بنیادین در آفرینش کلمات جدید، یک ضرورت جدی به شمار می رود. در زبان اسپانیایی معاصر، پدیدهٔ نوگرایی و پذیرش واژههای بیگانه، از جمله قرآیند های پویا و تحول پذیر زبانی به شمار می روند که در پاسخ به نیازهای روز افزون ارتباطی و در پرتو تاثیر گذاری عوامل اجتماعی، علمی و فناورانه پدیدار می شوند. هدف این تحقیق، شناسایی و طبقهبندی رایج ترین الگوهای واژه سازی و ارزیابی میزان نفوذ کلمات بیگانه در بافت واژگانی زبان است. بدین منظور، از رویکرد توصیفی-کیفی بهره گرفته شده است. یافتهها نشان میدهند که کلمات نو اغلب از طریق ترکیب، اشتقاق و اختصارسازی پدید میآیند، در حالیکه واژههای بیگانه عمدتاً از مسیر سازگاری آوایی، صرفی و معنای وارد زبان میشوند. همچنین، تفاوتهای منطقهای در میزان پذیرش و کاربرد این واژگان، گویای پویایی زبان در حوزههای مختلف اسپانیاییزبان است.این تحقیق به بر رسی فرآیند های وارد سازی و شکل گیری کلمه های جدید، واژه های بیگانه و وام واژهها در زبان اسپانیایی معاصر می پردارد. توانمندی زبانها در تولید کلمات جدید و خلاقیت زبانی گوینده گان، بر رسی روش های بنیادین در آفرینش کلمات جدید، یک ضرورت جدی به شمار می رود. در زبان اسپانیایی معاصر، پدیدهٔ نوگرایی و پذیرش واژههای بیگانه، از جمله قرآیند های پویا و تحول پذیر زبانی به شمار می روند که در پاسخ به نیازهای روز افزون ارتباطی و در پرتو تاثیر گذاری عوامل اجتماعی، علمی و فناورانه پدیدار می شوند. هدف این تحقیق، شناسایی و طبقهبندی رایج ترین الگوهای واژه سازی و ارزیابی میزان نفوذ کلمات بیگانه در بافت واژگانی زبان است. بدین منظور، از رویکرد توصیفی-کیفی بهره گرفته شده است. یافتهها نشان میدهند که کلمات نو اغلب از طریق ترکیب، اشتقاق و اختصارسازی پدید میآیند، در حالیکه واژههای بیگانه عمدتاً از مسیر سازگاری آوایی، صرفی و معنای وارد زبان میشوند. همچنین، تفاوتهای منطقهای در میزان پذیرش و کاربرد این واژگان، گویای پویایی زبان در حوزههای مختلف اسپانیاییزبان است
مطالعه میزان کمکهای خارجی درتمویل بودجه افغانستان طی سالهای ۱۳۹۰ الی ۱۴۰۰
No full textThe primary objective of this study is to assess the effectiveness of foreign aid in financing the Afghan government budget during the years 2011 to 2022. The research employs a mixed-method approach, combining descriptive and quantitative analysis. Data were collected from official sources including the Ministry of Finance and the Central Statistics Office, and analyzed using SPSS software (version 26). The significance of this study lies in Afghanistan’s heavy reliance on foreign aid during this period, making it crucial to understand the role of such aid in national budgeting for future economic planning. The findings indicate a strong and positive correlation between foreign aid and the national budget (correlation coefficients of 0.864 for the ordinary budget and 0.973 for the development budget). Foreign aid constituted a significant portion of the government\u27s budget financing. Therefore, the Afghan government must plan to use these resources effectively to promote sustainable economic growth and reduce long-term dependency.هدف این تحقیق، بررسی میزان اثرگذاری کمکهای خارجی در تمویل بودجه دولت افغانستان طی سالهای ۱۳۹۰ الی ۱۴۰۰ میباشد. در این مقاله از روش تحقیق مختلط استفاده گردیده و دادهها از منابع رسمی چون وزارت مالیه و اداره احصائیه جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدهاند. اهمیت این تحقیق از آن جا ناشی میشود که افغانستان طی این دوره به شدت به کمکهای خارجی متکی بوده و درک نقش این کمکها در بودجه سازی برای برنامه ریزی اقتصادی آینده کشور حیاتی است. یافتهها نشان میدهد که بین کمکهای خارجی و بودجه دولت رابطه مثبت و قوی وجود دارد (ضریب همبستگی 0.864 در بودجه عادی و 0.973 در بودجه انکشافی) و این کمکهای سهم عمده ای در تأمین بودجه دولت داشتهاند. در نتیجه، دولت افغانستان باید استفاده مؤثر از این منابع را در جهت رشد پایدار اقتصادی و کاهش وابستگی برنامهریزی نماید.هدف این تحقیق، بررسی میزان اثرگذاری کمکهای خارجی در تمویل بودجه دولت افغانستان طی سالهای ۱۳۹۰ الی ۱۴۰۰ میباشد. در این مقاله از روش تحقیق مختلط استفاده گردیده و دادهها از منابع رسمی چون وزارت مالیه و اداره احصائیه جمع آوری و با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تحلیل شدهاند. اهمیت این تحقیق از آن جا ناشی میشود که افغانستان طی این دوره به شدت به کمکهای خارجی متکی بوده و درک نقش این کمکها در بودجه سازی برای برنامه ریزی اقتصادی آینده کشور حیاتی است. یافتهها نشان میدهد که بین کمکهای خارجی و بودجه دولت رابطه مثبت و قوی وجود دارد (ضریب همبستگی 0.864 در بودجه عادی و 0.973 در بودجه انکشافی) و این کمکهای سهم عمده ای در تأمین بودجه دولت داشتهاند. در نتیجه، دولت افغانستان باید استفاده مؤثر از این منابع را در جهت رشد پایدار اقتصادی و کاهش وابستگی برنامهریزی نماید
فرصتها وچالشهای هنر تیاتر در افغانستان در دو دهه اخیر
No full textThis research explored the developments, opportunities, and obstacles facing the art of theatre in Afghanistan. The significance of the study lies in understanding the role of theater, its impact on society, and offering strategies for its development and enhancement. The research aimed to analyze emerging opportunities, identify significant challenges, and propose solutions to improve the status of theater art in Afghanistan. The research employed both qualitative and quantitative methods, including interviews with theater artists, examination of documents and reports, and analysis of empirical data. The findings indicated that the lack of proper infrastructure, insufficient financial resources, and the absence of cultural programs are among the primary challenges facing the theater. On the other hand, the organization of national and international festivals, the expansion of theater education, and foundational support have created valuable opportunities for the development of theater. This research can contribute to elevating the status of theater and addressing its challenges in Afghanistan.این تحقیق با عنوان به بررسی تحولات، فرصتها و موانع پیشروی این هنر پرداخته است. اهمیت این تحقیق در شناخت جایگاه تیاتر، تأثیر آن بر جامعه و ارائهی راهکارهایی برای توسعه و تقویت آن نهفته است. هدف تحقیق، تحلیل فرصتهای ایجادشده، شناسایی چالشهای اساسی و پیشنهاد راهکارهایی برای بهبود وضعیت هنر تیاتر در افغانستان است. روش تحقیق بهصورت کیفی و کمی بوده که شامل مصاحبه با هنرمندان تیاتر، بررسی اسناد، گزارشها و تحلیل دادههای تجربی میشود. یافتههای تحقیق نشان میدهد که نبود زیرساختهای مناسب، کمبود منابع مالی و نبود برنامه های فرهنگی از چالشهای اصلی این هنر هستند. در مقابل، برگزاری جشنوارههای ملی و بینالمللی، گسترش آموزش هنرتیاتر و حمایتهای بنیادی فرصتهای مناسبی برای توسعه تیاتر فراهم کردهاند. این تحقیق میتواند در ارتقای جایگاه تیاتر و رفع چالشهای آن در افغانستان مؤثر باشد.این تحقیق با عنوان به بررسی تحولات، فرصتها و موانع پیشروی این هنر پرداخته است. اهمیت این تحقیق در شناخت جایگاه تیاتر، تأثیر آن بر جامعه و ارائهی راهکارهایی برای توسعه و تقویت آن نهفته است. هدف تحقیق، تحلیل فرصتهای ایجادشده، شناسایی چالشهای اساسی و پیشنهاد راهکارهایی برای بهبود وضعیت هنر تیاتر در افغانستان است. روش تحقیق بهصورت کیفی و کمی بوده که شامل مصاحبه با هنرمندان تیاتر، بررسی اسناد، گزارشها و تحلیل دادههای تجربی میشود. یافتههای تحقیق نشان میدهد که نبود زیرساختهای مناسب، کمبود منابع مالی و نبود برنامه های فرهنگی از چالشهای اصلی این هنر هستند. در مقابل، برگزاری جشنوارههای ملی و بینالمللی، گسترش آموزش هنرتیاتر و حمایتهای بنیادی فرصتهای مناسبی برای توسعه تیاتر فراهم کردهاند. این تحقیق میتواند در ارتقای جایگاه تیاتر و رفع چالشهای آن در افغانستان مؤثر باشد
درآمد سرانه و امید به زندگی در افغانستان
No full textMental health is not just the absence of illness and disability; rather, it encompasses complete physical, mental, and social well-being. The present study aimed to examine the relationship between mental health and resilience among students of Habiba High School in Kabul city, using stratified and random sampling methods conducted in 2024. The sample size consisted of 312 school students. In this study, Goldberg\u27s General Health Questionnaire (1972) and the Connor-Davidson Resilience Scale (2003) were used. Pearson correlation and simple linear regression tests were applied in the data analysis. The results showed a statistically significant relationship between resilience and mental health (p < 0.001). Regression analysis results indicated that resilience could be considered as a predictive variable for mental health status. Therefore, resilience has a positive and direct relationship with mental health, and through intervention programs such as resilience enhancement training, students\u27 mental health and quality of life can be enhanced.سلامت روان، فقط نبود بیماری و ناتوانی نیست بلکه در برگیرندۀ رفاه کامل جسمی، روانی و اجتماعی است. تحقیق حاضر به هدف بررسی رابطه میان سلامت روان و تابآوری متعلمین لیسۀ حبیبه در شهرکابل با انتخاب تعداد ۳۱۲ نفر به عنوان نمونه به روش نمونهگیری سهمیهای و تصادفی، در سال 1403 انجام شد. در این تحقیق، پرسشنامۀ سلامت عمومی گلدبرگ (۱۹۷۲) و پرسشنامۀ تابآوری کانر و دیویدسون (۲۰۰۳) استفاده شده است. در تجزیه و تحلیل دادهها ازآزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی ساده استفاده شده است. یافتهها نشان داد که بین تابآوری و سلامت روان، رابطۀ آماری معناداری وجود دارد (p<0.001). نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تابآوری میتواند بهعنوان متغیر پیشبین برای وضعیت سلامت روان در نظر گرفته شود. در نتیجه، تابآوری با وضعیت سلامت روان، رابطۀ مثبت و مستقیم دارد و با برنامههای مداخلهای مانند آموزش تابآوری، میتوان سلامت روان و کیفیت زندگی متعلمین را ارتقا بخشید.شناخت عوامل مؤثر بر امید به زندگی در امر تدوین پالیسیهای مؤثر اقتصادی یک امر حیاتی است. امید به زندگی بالاتر افادهکننده وضعیت بهتر اقتصادی، اجتماعی، و صحی افراد جامعه بوده، و بهعنوان سرمایهگذاری در سرمایه انسانی پنداشته میشود. هدف این تحقیق مطالعه تأثیرات درآمد سرانه بر امید به زندگی در افغانستان با استفاده از دادههای سریزمانی (2001 الی 2020) میباشد. درآمد سرانه یکی از مؤثرترین عامل بر امید به زندگی در همه جوامع است. درآمد بیشتر به معنای دسترسی به امکانات مادی بهتر، تغذیه سالمتر، دسترسی به خدمات صحی با کیفیتتر، و غالباً روان شادتر بوده؛ که طول عمر را متأثر میسازد. برای تبیین رابطه و تخمین ضرایب از مُدل خود رگرسیونی با وقفههای توزیعی (ARDL) استفاده گردیده است. نتایج بدستآمده حاکی از آنست که درآمد ناخالص ملی سرانه در درازمدت و کوتاهمدت با امید به زندگی رابطه مثبت و معنادار داشته، طوریکه با یک درصد افزایش در درآمد، امید به زندگی (3.19 سال در درازمدت و 5.17 سال در کوتاهمدت) افزایش خواهد کرد. مخارج صحی دولت و شاخص آموزش نیز در درازمدت و کوتاهمدت تأثیر مثبت و معنادار بالای امید به زندگی داشته؛ حالانکه بیکاری در کوتاهمدت و درازمدت بالای امید به زندگی تأثیر منفی و معنادار دارد
بررسی رابطه بین رضایت شغلی و عملکرد شغلی کارمندان اداری: مطالعه موردی پوهنتون کابل
No full textThe primary objective of this study is to analyze and explain the relationship between job satisfaction and job performance among the administrative staff of Kabul University. For data collection, two standardized questionnaires were employed: the Minnesota Job Satisfaction Questionnaire (1930), consisting of 6 components and 19 questions, and the Patterson Job Performance Questionnaire (1999), which includes 15 questions. The study population consisted of 400 administrative staff from the university. Using Cochran\u27s formula and a simple random sampling method at a 90% confidence level, a sample of 77 participants was selected. The results revealed that the average level of job satisfaction among employees was below the midpoint. The highest levels of satisfaction were related to salary, the nature of the job, and leadership style, while the lowest levels were associated with opportunities for advancement and the physical work environment. Moreover, the findings indicate that the job performance of the administrative staff is also below average. However, the relationship between job satisfaction and job performance was found to be positive and statistically significant.هدف این تحقیق تحلیل و تبیین ارتباط میان رضایت شغلی و عملکرد شغلی کارمندان اداری پوهنتون کابل میباشد. ابزار جمعآوری اطلاعات در این تحقیق دو پرسشنامههای معیاری رضایت شغلی مینه سوتا (1930) با 6 مؤلفه و 19 سؤال و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (1999) با 15 سؤال بوده است. جامعه آماری شامل 400 کارمند اداری این پوهنتون بوده که مطابق فورمول کوکران با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده، 77 نفر در سطح اعتماد %90 به عنوان نمونه انتخاب شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که میانگین رضایت شغلی کارمندان در سطح پایینتری از حد متوسط قرار دارد و بیشترین رضایت مربوط به مؤلفههای حقوق، نوعیت شغل و سبک رهبری بوده و کمترین رضایت از مؤلفههای فرصتهای پیشرفت و محیط فیزیکی کاری بوده اند. همچنین، یافتهها حاکی از آن است که میزان مطلوبیت عملکرد کارمندان اداری این پوهنتون پایینتر از حد متوسطه بوده و رابطه بین رضایت شغلی و عملکرد شغلی مثبت و معنادار است.هدف اصلی این تحقیق، تحلیل و تبیین ارتباط میان رضایت شغلی و عملکرد شغلی کارمندان اداری پوهنتون کابل بوده است و ابزار جمعآوری اطلاعات در این تحقیق دو پرسشنامههای معیاری رضایت شغلی مینه سوتا (1930) با 6 مؤلفه و 19 سؤال و پرسشنامه عملکرد شغلی پاترسون (1999) با 15 سؤال بوده است. جامعه آماری شامل 400 کارمند اداری این پوهنتون بوده که با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی ساده، 130 نفر در سطح اعتماد %90 به عنوان نمونه انتخاب شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که میانگین رضایت شغلی کارمندان در سطح پایینتری از حد متوسط قرار دارد و بیشترین رضایت مربوط به مؤلفههای حقوق، نوعیت شغل و سبک رهبری بوده و کمترین رضایت از مؤلفههای فرصتهای پیشرفت و محیط فیزیکی کاری بوده اند. همچنین، یافتهها حاکی از آن است که میزان مطلوبیت عملکرد کارمندان اداری این پوهنتون پایینتر از حد متوسطه بوده و رابطه بین رضایت شغلی و عملکرد شغلی مثبت و معنادار است
شناسایی عوامل مؤثر بر افت تحصیلی از دیدگاه محصلان برنامه¬ی ماستری پوهنتون تعلیم و تربیه کابل
No full textAcademic decline refers to the deterioration in students’ academic performance during the learning process. Various factors contribute to academic decline, and this phenomenon can have adverse effects on students’ educational and professional futures. This study aims to identify and assess the impact of different factors influencing academic decline from the perspective of Master’s students at Kabul Education University in the year 1403 (2024/2025). To achieve this objective, a descriptive-survey research method was employed. Data were collected using a researcher-designed questionnaire, and analysis was conducted using SPSS software. The findings indicate that organizational factors, the educational and social environment, students’ characteristics, economic conditions, family background, and educational content, respectively, have the most significant influence on academic decline. Furthermore, the results indicate that the influence of each factor exceeds the average threshold, suggesting that these factors make a significant contribution to academic decline.افت تحصیلی عبارت از کاهش عملکرد محصلان در فرآیند یادگیری و تحصیل میباشد. عوامل متنوعی سبب افت تحصیلیگردیده و این پدیده میتواند به تأثیرات منفی بر آینده تحصیلی و شغلی فرد داشته باشد. هدف این مقاله بررسی تأثیر عوامل مختلف بر افت تحصیلی از دیدگاه محصلان برنامهی ماستری پوهنتون تعلیم و تربیه کابل در سال 1403 میباشد، برای رسیدن به این هدف، از روش تحقیق توصیفی– پیمایشی استفاده شده است. برای گردآوری دادهها از پرسشنامهی محقق ساخته بهره گرفته شده است. برای تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS استفاده گردیده است. یافتههای این تحقیق نشان داد که عاملهای سازمانی، محیط آموزشی و اجتماعی، فردی محصل، اقتصادی، خانوادگی و محتوای آموزشی به ترتیب بیشترین تأثیر را بر افت تحصیلی دارند. همچنین یافتهها نشان داد که تأثیر هر یک از این عوامل بالاتر از حد متوسط است. بنابراین، میتوان استنباط کرد که تأثیر این عاملها بر افت تحصیلی بهطور قابل توجهی بالا است.افت تحصیلی عبارت از کاهش عملکرد محصلان در فرآیند یادگیری و تحصیل میباشد. عوامل متنوعی سبب افت تحصیلیگردیده و این پدیده میتواند به تأثیرات منفی بر آینده تحصیلی و شغلی فرد داشته باشد. هدف این مقاله بررسی تأثیر عوامل مختلف بر افت تحصیلی از دیدگاه محصلان برنامهی ماستری پوهنتون تعلیم و تربیه کابل در سال 1403 میباشد، برای رسیدن به این هدف، از روش تحقیق توصیفی– پیمایشی استفاده شده است. برای گردآوری دادهها از پرسشنامهی محقق ساخته بهره گرفته شده است. برای تحلیل دادهها از نرمافزار SPSS استفاده گردیده است. یافتههای این تحقیق نشان داد که عاملهای سازمانی، محیط آموزشی و اجتماعی، فردی محصل، اقتصادی، خانوادگی و محتوای آموزشی به ترتیب بیشترین تأثیر را بر افت تحصیلی دارند. همچنین یافتهها نشان داد که تأثیر هر یک از این عوامل بالاتر از حد متوسط است. بنابراین، میتوان استنباط کرد که تأثیر این عاملها بر افت تحصیلی بهطور قابل توجهی بالا است
تأثیر انحرافهای اجتماعی بر آموزش و پرورش نوجوانان
No full textDeviation refers to behavior that has a negative aspect. Deviation is found in different forms in every society. All societies, whether Western industrial societies or Eastern societies, have cultures, laws, and regulations which violation of that can cause anger, hatred, and opposition of the people of that society. Social deviations have diverse effects on adolescents, but one of its major effects is on adolescent’s education which is the subject of this article. The review method is used in this article and written using the opinions of thinkers and experts in this field. The main purpose is to increase the awareness of professors on impact of social deviations on the education of adolescents. The results show that recognizing the impact of social deviations on adolescents\u27 education causes adolescents to become leaders themselves and overcome social deviations through education through diligence and hard work in education overcome the effects of social deviation and learn appropriate ways in their lives.انحراف به رفتاری اطلاق میشود کهجنبه منفیدارد. انحراف در هرجامعه به اشکال گوناگون وجود دارد. تمام جوامع چه جوامع صنعتیغربی و یا هم جوامع شرقی دارای فرهنگ، قوانین و مقرراتی هستند که نقضاین مقررات تنفر، خشم و مخالفت مردمان جامعه را بر میانگیزد. انحرافهای اجتماعی تأثیرات متعددی بر نوجوانان دارد؛ اما یکی از تأثیرات عمدهی آن برآموزش و پرورش نوجوانان است که هدف اساسی مقالهی حاضر است. این مقاله از نوع مروری-کتابخانهیی است که با استفاده از نتایج مطالعات و صاحبنظران دراین حوزه گردآوری و نگاشته شدهاست. هدف از نگارش این مقاله افزایش آگاهی از تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش و پرورش نوجوانان است. نتیجهی اینمقاله نشان داد که شناخت تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش و پرورش نوجوانان باعث میشود که نوجوانان خود رهبر شوند و با پشتکار از طریق آموزش و پرورش بر انحرافات اجتماعی غلبه حاصل نمایند و راههای مناسب و مفید را در زندگیخویش یاد بگیرند.انحراف به رفتاری اطلاق میشود کهجنبه منفیدارد. انحراف در هرجامعه به اشکال گوناگون وجود دارد. تمام جوامع چه جوامع صنعتیغربی و یا هم جوامع شرقی دارای فرهنگ، قوانین و مقرراتی هستند که نقضاین مقررات تنفر، خشم و مخالفت مردمان جامعه را بر میانگیزد. انحرافهای اجتماعی تأثیرات متعددی بر نوجوانان دارد؛ اما یکی از تأثیرات عمدهی آن برآموزش و پرورش نوجوانان است که هدف اساسی مقالهی حاضر است. این مقاله از نوع مروری-کتابخانهیی است که با استفاده از نتایج مطالعات و صاحبنظران دراین حوزه گردآوری و نگاشته شدهاست. هدف از نگارش این مقاله افزایش آگاهی از تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش و پرورش نوجوانان است. نتیجهی اینمقاله نشان داد که شناخت تأثیر انحرافات اجتماعی برآموزش و پرورش نوجوانان باعث میشود که نوجوانان خود رهبر شوند و با پشتکار از طریق آموزش و پرورش بر انحرافات اجتماعی غلبه حاصل نمایند و راههای مناسب و مفید را در زندگیخویش یاد بگیرند
بررسی نقش و اهمیت برنامهریزی نیروی انسانی در اثر بخشی فعالیتهای سازمان
No full textThe competitiveness and survival of organizations in this era depend on having the right people in the right jobs and at the right times. Human resource planning is a tool that ensures the managers of the organization that the best people are selected for the desired jobs at the right time so that the organizations do not get disturbed in their progress. The present research is library research, the purpose of which is the role and importance of human resource planning in the effectiveness of organizational activities, and to collect information from books, articles, and authentic documents, it has been analyzed using the descriptive-analytical method. The findings of this article show that human resource planning is a plan that predicts the required human resources before the actual need and to achieve organizational goals and enables organizational managers, especially the staff manager, to take the necessary steps at the right times to ensure reach those goals.رقابتپذیری وبقای سازمانها در این دوران به داشتن افراد مناسب در شغلهای مناسب و در زمانهای مناسب بستگی دارد. برنامهریزی منابع انسانی ابزاری است که مدیران سازمان را مطمئن میسازد تا بهترین افراد، در زمان مناسب برای شغلهای مورد نظر انتخاب شوند، تا بدین وسیله سازمانها در پیشرفت خود دچار اختلال نشوند. تحقیق حاضر یک تحقیق کتابخانهیی بوده که هدف آن نقش و اهمیت برنامهریزی نیروی انسانی در اثربخشی فعالیتهای سازمانی میباشد. جهت جمعآوری معلومات از کتب، مقالات، و مدارک معتبر استفاده شده و با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافتههای این مقاله مبیین آنست که برنامهریزی نیروی انسانی، برنامهیی است که منابع انسانی مورد نیاز را پیش از نیاز واقعی و برای رسیدن به هدفهای سازمانی پیشبینی میکند و مدیران سازمانی، بهویژه مدیرکارکنان را قادر میسازد تاگامهای لازم را در زمانهای مناسب برای تضمین وصول به آن هدفها بر دارند.رقابتپذیری و بقای سازمانها در این دوران به داشتن افراد مناسب در شغلهای مناسب و در زمانهای مناسب بستگی دارد. برنامهریزی منابع انسانی ابزاری است که مدیران سازمان را مطمئن میسازد تا بهترین افراد، در زمان مناسب برای شغلهای مورد نظر انتخاب شوند، تا بدین وسیله سازمانها در پیشرفت خود دچار اختلال نشوند. تحقیق حاضر یک تحقیق کتابخانهیی بوده که هدف آن نقش و اهمیت برنامهریزی نیروی انسانی در اثربخشی فعالیتهای سازمانی میباشد. جهت جمعآوری معلومات از کتب، مقالات، و مدارک معتبر استفاده شده و با استفاده از روش توصیفی- تحلیلی مورد تحلیل قرار گرفته است. یافتههای این مقاله مبیین آنست که برنامهریزی نیروی انسانی، برنامهیی است که منابع انسانی مورد نیاز را پیش از نیاز واقعی و برای رسیدن به هدفهای سازمانی پیشبینی میکند و مدیران سازمانی، بهویژه مدیرکارکنان را قادر میسازد تاگامهای لازم را در زمانهای مناسب برای تضمین وصول به آن هدفها بر دارند
نگاه جامعه شناسانه به دین
No full textThe study of the history of human societies shows that religion has not only played a central role in the culture of societies, but has had a special place in all parts of human societies such as politics, economy, worldview, belief and other social institutions. For this reason, knowing religion is an essential part of knowing human societies. Sociologists have always paid attention to religion as one of the most important sources of directing attitudes, actions and social structures. In sociology, religion as a basic institution has individual and social functions. Religion is not only related to sociology, but it is considered one of the important research areas of sociology. This issue led to the formation of a specialized field in sociology under the name of sociology of religion. The present research article, which was prepared under the title "Sociological view of religion"; it has examined religion from the perspective of sociology with emphasis on the functionalist approach (focusing on the Islamic religion). The research method used in this article is qualitative-interpretive methodology.مطالعهی تاریخ جوامع بشری بیانگر آن است که دین نهتنها در فرهنگ جوامع نقش محوری داشته، بلکه در تمام بخشهای جوامع انسانی نظیر سیاست، اقتصاد، جهانبینی، عقیده و دیگرنهادهای اجتماعی از جایگاه خاص برخوردار بوده است. به همین دلیل، شناخت دین جزء ضروری شناخت جوامع انسانی میباشد. جامعهشناسان همواره به دین به مثابهی یکی از مهمترین منابع جهتدهندهی نگرشها، کنشها و ساختارهای اجتماعی توجه کرده اند. در جامعهشناسی، دین بهعنوان یک نهاداساسی، دارای کارکردهای فردی و اجتماعی میباشد. دین نهتنها با جامعهشناسی رابطه دارد، بلکه یکی از حوزههای مهم تحقیقی جامعهشناسی بهشمار میرود. این موضوع باعث گردیدکه رشتهی تخصصی در جامعهشناسی زیرنام جامعهشناسی دین شکل گیرد. مقالهی تحقیقی حاضر، که تحت عنوان «نگاه جامعهشناسانه به دین» تهیه شده است؛ دین را از منظر جامعهشناسی با تأکید بر رویکرد کارکردگرایی (با تمرکز بر دین اسلام) به بررسی گرفته است. روش تحقیق بکار گرفته شده دراین مقاله، روششناسی کیفی-تفسیری میباشد.مطالعهی تاریخ جوامع بشری بیانگر آن است که دین نهتنها در فرهنگ جوامع نقش محوری داشته، بلکه در تمام بخشهای جوامع انسانی نظیر سیاست، اقتصاد، جهانبینی، عقیده و دیگر نهادهای اجتماعی از جایگاه خاص برخوردار بوده است. به همین دلیل، شناخت دین جزء ضروری شناخت جوامع انسانی میباشد. جامعهشناسان همواره به دین به مثابهی یکی ازمهمترین منابع جهتدهندهی نگرشها، کنشها و ساختارهای اجتماعی توجه کرده اند. در جامعهشناسی، دین بهعنوان یک نهاد اساسی، دارای کارکردهای فردی و اجتماعی میباشد. دین نهتنها با جامعهشناسی رابطه دارد، بلکه یکی از حوزههای مهم تحقیقی جامعهشناسی بهشمار میرود. این موضوع باعث گردید که رشتهی تخصصی در جامعهشناسی زیرنام جامعهشناسی دین شکل گیرد. مقالهی تحقیقی حاضر، که تحت عنوان «نگاه جامعهشناسانه به دین» تهیه شده است؛ دین را از منظر جامعهشناسی باتأکید بر رویکرد کارکردگرایی (با تمرکز بر دین اسلام) به بررسی گرفته است. روش تحقیق بکار گرفته شده دراین مقاله، روششناسی کیفی-تفسیری میباشد
تدریس انگلیسی در دیپارتمنتهای فرعی؛ مشکلات و راهحلها
No full textThis study examines the challenges faced by teachers in teaching English in sub-departments. A group of English department instructors with diverse teaching experiences in sub-departments was interviewed to gain insights into the difficulties they encounter. The analysis of the collected data revealed several key challenges, including large class sizes, multi-level classrooms, outdated and insufficient teaching materials, and limited instructional time for English courses. Based on the teachers\u27 feedback, this study proposes several solutions to improve English instruction in sub-departments. These recommendations include establishing a dedicated committee to develop a specialized curriculum, designing English for Specific Purposes (ESP) courses, providing teacher training on modern instructional approaches, and implementing peer-teaching programs where students assist in faculties with high teaching demands.هدف این تحقیق پیدا نمودن مشکلات که استادان انگلیسی دردیپارتمنت فرعی دارند و دریافت راههای حل میباشد. برای رسیدن هدف این تحقیق، نظریات یک تعداد از استادان این دیپارتمنت درمورد مشکلات که در دیپارتمنتهای فرعی دارند جمعآوری گردیده است. نظر به معلومات که از استادان جمعآوری گردید، مشکلات عمدهی که استادان در دیپارتمنتهای فرعی دارند، عبارت اند از تعداد زیاد محصلان، داشتن صنوف با سویههای متفاوت در بخش انگلیسی، کمبود مواد درسی موبوط به دیپارتمنتهای مختلف پوهنتون کابل و داشتن وقت کم برای تدریس زبان انگلیسی میباشد. نظر به مشکلات ذیل، بعضی از پیشنهادهای مفید که عبارتند از ایجاد یک کمیته برای دیپارتمنت های فرعی، تهیهی کتابها و یا موادهای درسی مربوط به دیپارتمنتهای مختلف، برگزاری ترنینگها درمورد میتودهای جدید تدریس و داشتن همکاری محصلان شایسته از صنوف چهارم بخاطر همکاری در قسمت تدریس انگلیسی درپوهنځیهای که صنوف بیشتر دادند، توصیه گردید. هدف این تحقیق پیدا نمودن مشکلات که استادان انگلیسی دردیپارتمنت فرعی دارند و دریافت راههای حل میباشد. برای رسیدن هدف این تحقیق، نظریات یک تعداد از استادان این دیپارتمنت درمورد مشکلات که در دیپارتمنتهای فرعی دارند جمعآوری گردیده است. نظر به معلومات که از استادان جمعآوری گردید، مشکلات عمدهی که استادان در دیپارتمنتهای فرعی دارند، عبارت اند از تعداد زیاد محصلان، داشتن صنوف با سویههای متفاوت در بخش انگلیسی، کمبود مواد درسی موبوط به دیپارتمنتهای مختلف پوهنتون کابل و داشتن وقت کم برای تدریس زبان انگلیسی میباشد. نظر به مشکلات ذیل، بعضی از پیشنهادهای مفید که عبارتند از ایجاد یک کمیته برای دیپارتمنت های فرعی، تهیهی کتابها و یا موادهای درسی مربوط به دیپارتمنتهای مختلف، برگزاری ترنینگها در مورد میتودهای جدید تدریس و داشتن همکاری محصلان شایسته از صنوف چهارم بخاطر همکاری در قسمت تدریس انگلیسی در پوهنځیهای که صنوف بیشتر دادند، توصیه گردید.