Unifev Revistas (Centro Universitário de Votuporanga-SP)
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CARACTERIZAÇÃO DAS PUBLICAÇÕES SOBRE SÍNDROME DE BURNOUT EM ESTUDANTES DE MEDICINA
Get PDFA Síndrome de Burnout é caracterizada por um viés trifatorial em sua origem, de forma a envolver aspectos relacionados aos transtornos emocionais e físicos decorrentes de um esgotamento ocasionado primordialmente no ambiente de trabalho. Ocorre também na área acadêmica, de forma a proporcionar riscos aos estudantes em suas perspectivas de um futuro promissor dentro da carreira escolhida. As causas dessa síndrome não estão relacionadas com traços permanentes das pessoas, mas com fatores situacionais e sociais específicos que podem ser influenciados e modificados. O objetivo geral desta pesquisa foi realizar uma revisão de literatura, dos últimos 5 anos, sobre a Síndrome de Burnout em estudantes de medicina, e suas causas ou fatores determinantes implicadosdo desenvolvimeto da Síndrome de Burnout. A pergunta norteadora do trabalho foi: quais as causas que levam os estudantes de medicina a desenvolverem a Síndrome de Burnout segundo a artigos científicos? Essa pesquisa foi realizada pelo método descritivo e de delineamento retrospectivo. Se utilizou nas bases de dados Lilacs (Literatura Latinoamericana e do Caribe em Ciências da Saúde) e SciELO (Scientific Electronic Library Online), os descritores no DeCS (Descritores em Ciência da Saúde), na combinação Síndrome de Burnout, estudantes de medicina, país Brasil, no período de 2018 a 2022, resultando em 8 artigos publicados. Na combinação: Síndrome de Burnout, profissionaise estudantes de saúde, mesmo limite, resultou-se em 2 artigos. Apenas 2 artigos foram excluídos por não responderem à pergunta norteadora, totalizando em 6 artigos para a análise. 71,43% das publicações são de médicos, 14,29% das publicações são de biomédicos e 14,29% das publicações são de psicólogos. 14,29% foram publicados em 2019; 42,86% foram publicados em 2020 e 42,86% em 2021. De acordo com a análise dos artigos, os estudantes de medicina avaliados nos estudos têm boa qualidade de vida e níveis baixos ou moderados de burnout, atentando-se para as diferenças entre anos de curso e características sociodemográficas. Acredita-se, portanto, que com a prevenção através da oferta de serviços de apoio psicológico e a ampliação de espaços de lazer aos discentes ao longo da formação pode-se contribuir para diminuição no número de casos de Síndrome de Burnout em graduandos de medicina.
Palavras-chave: Síndrome de Burnout; Estudantes de medicina; Incidênci
USO DE ISOTRETINOÍNA PARA TRATAMENTO DE ACNES E SEUS POSSÍVEIS EFEITOS COLATERAIS
Get PDFA isotretinoína é um retinoide sintético oral usado para tratamento da acne grave e é considerado altamente teratogênico, podendo ocasionar diversos efeitos colaterais e sendo contraindicado principalmente durante a gravidez. O objetivo do presente estudo foi identificar na literatura e artigos científicos os principais efeitos adversos ocasionados pela isotretinoína e seus cuidados perante sua administração. Trata-se de um estudoqualitativo e descritivo, realizado com auxílio de revisão bibliográfica por meio de artigos, revistas, livros, documentos, dissertações e teses , escritos em português, que oferecem um fundamento teórico essencial para a argumentação acerca do tema, foi realizada também uma busca eletrônica da literatura nas bases de dados, Pubmed, Scielo, Bireme e Google acadêmico. Utilizando como embasamento os artigos publicados nos últimos 10anos. Foram utilizados os seguintes descritores para o levantamento bibliográfico: Isotretinoína, acnes, efeitos colaterais, e seus respectivos equivalentes em inglês: Isotretinoin, acnes, side effects. É de muita importância o uso da isotretinoina no tratamento da acne, pois reduz a produção de sebo e diminui o tamanho das glândulas, reduzindo o crescimento das acnes e a inflamação. Por mais que sejam grandes os benefícios da isotretinoína, é imprescindível o cuidado e atenção com a sua medicação indiscriminada e seu uso desenfreado, tendo potencial de causar inúmeros efeitos adversos. Esse medicamento é uma substância retinóica de controle especial. Suacomercialização requer a apresentação da receita junto com a notificação de receita especial, sendo assim é obrigatório o termo de consentimento assinado. Pode-se dizer que, por mais que sejam os benefícios e as vantagens deste medicamento para o tratamento de acnes e espinhas visando a aparência e beleza, deve-se atentar aos riscos e perigos produzidos pelo mesmo fazendo-se essencial, que profissionais da área da saúde divulguem o risco teratogênico deste medicamento.
Palavras-chave: Isotretinoína. Acnes. Efeitos Colaterais
ANGIOTOMOGRAFIA CORONARIANA: ASPECTOS PREVENTIVOS AO IAM
Get PDFA angiotomografia computadorizada de coronárias (AngioTC) é um procedimento não invasivo, possuindo alta sensibilidade e especificidade na detecção de estenose coronariana, sendo recomendada como estratégia de primeira linha em todos os pacientes que apresentaram dor torácica com a suspeita de doença arterial coronariana. A AngioTC tem demonstrado ser também um importante elemento preventivo a eventos mais severos, como o infarto agudo do miocárdio (IAM), podendo ser antecipado terapêuticas de controle dos fatores de risco coronarianos, como o sedentarismo, a obesidade e as dislipidemias, fortalecendo o uso em diagnóstico precoce da AngioTC. O presente estudo tem como objetivo descrever a AngioTC como estratégia em diagnóstico por imagem não invasiva para avaliação perfusional coronariana, bem como sua importância no diagnóstico complementar da própria doença arterial coronariana (DAC), auxiliando na detecção precoce de obstruções das artérias coronárias, evitando o infarto agudo do miocárdio (IAM). O presente trabalho adotou metodologia baseada em revisão bibliográfica e informações coletadas a partir de fontes publicadas em periódicos científicos indexados em base eletrônica, como SCIELO, BIREME, Pubmed, LILACS e Medline, publicados no período de 2012 a 2022. O estudo demonstrou que a AngioTC é um exame não invasivo que usa a tomografia computadorizada para avaliar o suprimento sanguíneo do músculo cardíaco pelas artérias coronarianas, permitindo a visualização de possíveis obstruções por placas ateroscleróticas calcificadas, mistas ou não calcificadas, resultando em redução luminal e déficit de oxigenação miocárdica. A AngioTC coronária é considerada o melhor exame para indivíduos de baixo risco ou com sintomas précordiais, mas que não apresentam história prévia de doença arterial coronariana. Em certos casos, a AngioTC pode ser apropriada para os pacientes que já sofreram ataques cardíacos, ou que tenham sido submetidos à colocação de stent coronário ou à cirurgia de revascularização miocárdica. A Tomografia computadorizada é uma técnica não invasiva, que utiliza raios X para obter imagens do corpo, sendo a angiotomografia importante estratégia na avaliação cardíaca, na avaliação de risco de estenose coronariana e detecção precoce obstrutiva evitando eventos mais severos como o IAM.
Palavras-chave: Angiotomografia (AngioTc). Artérias coronárias. Tomografiacomputadorizada (Tc)
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTUDO SOBRE A TEORIA MONTESSORIANA
Get PDFO presente artigo visa a discutir a perspectiva do lúdico na Educação Infantil a partir de estudos sobre a teoria de Maria Montessori. O objetivo central da pesquisa é levantar subsídios teóricos para compreensão dos contributos do método montessoriano e, respectivamente, do lúdico para o desenvolvimento infantil. Para isso, foram analisados os trabalhos realizados por Montessori nas Casas Dei Bambini e descritos em suas obras. A partir da revisão de literatura, pôde-se observar que, na execução de determinados exercícios pelas crianças, foi possível observar os resultados de uma forma complexa, apresentando qualidades e capacidades de desenvolver coordenação e concentração. A criança se conecta aos comandos do adulto, nos quais ela pode encontrar os meios necessários ao desenvolvimento das próprias funções. Cabe, nesse sentido, ao adulto, criar um ambiente onde ela possa crescer e guiá-la por estímulos adequados ao aprendizado. Acerca desse cenário, a ludicidade como meio para realização das atividade promove o desenvolvimento da liberdade, sentidos e da autonomia da criança, logo deixando-a seguir o seu próprio ritmo. Neste contexto, o lúdico se torna elemento de fundamental importância para o desenvolvimento infantil e deve estar presente no cotidiano nas instituições de Educação Infantil. Quando aplicadas de forma adequada, as atividades lúdicas fortificam a evolução dos cinco sentidos, dos quais o organismo é estimulado e desenvolve o conhecimento sobre o mundo. O resultado das mediações de práticas educativas a partir do lúdico favorecem a independência e a criatividade das crianças durante o processo de crescimento. A partir das análises das obras selecionadas, foi constatado que a relação criança/adulto e criança/ambiente reflete no ensino e aprendizagem de forma consequente e como essa relação transforma o seu ser futuro, e as práticas educativas em nível de Educação Infantil devem considerar atividades planejadas a partir da ludicidade.
Palavras-chave: Lúdico. Criança. Maria Montessori
SISTEMA PARA AUTOMAÇÃO DO PROCESSO DE ANALISE DO EXAME DE URINA TIPO 1
Get PDFUm dos exames existentes nos laboratórios de análises clínicas é o de urina tipo 1, devido a sua capacidade de fornecer informações rápidas e precisas no funcionamento dos rins e do trato urinário. A integração dos métodos automatizados, nas rotinas dos laboratórios, nos últimos anos vem contribuído consideravelmente no auxílio de diagnósticos rápido e correto, porém, a rotina dos exames de urina, um dos métodos utilizados nos laboratórios, consiste no uso das tiras reagentes, com o uso da microscopia quantitativa através de contagem em câmara ou sedimento padronizado e contagem semi-quantitativa por campo. Determinados erros podem ocorrer na utilização das tiras reagentes semi-quantitativas, possibilitando resultados falso-positivo e falso-negativo, principalmente na leitura visual, onde ocorre a diferenciação das cores, quando as reações positivas, alguns falso-positivo e falso-negativo, acontece sobre a influência da luz do ambiente, na dificuldade em utilizar o tempo correto da imersão, quando não há padronização correta das leituras. A tecnologia pode auxiliar nos processos em todos os meios sociais e profissionais, dessa forma, ela auxilia no armazenamento de informação e no controle de padronização dos equipamentos, atendendo essa necessidade na área da saúde, foi abordado a área de exames laboratoriais em urina tipo 1 com fitas reativas. O objetivo deste trabalho é expandir o conhecimento sobre automação em urinálise e torná-la mais consistente e eficiente na prática laboratorial. Os estudos foram realizados através de pesquisas descritiva, de revisão bibliográficas, abordando sobre a automação do processo de análise do exame de urina tipo 1, por meio de pesquisas em artigos científicos, retirados das plataformas digitais como: Google Acadêmico, Scientific Electronic Library Online (Scielo). A partir disto foi desenvolvido uma plataforma que irá possibilitar a praticidade e facilidade na análise do exame de urina tipo 1, disponibilizando um protótipo desenvolvido em LEGO Mindstorms EV3 que irá automatizar o processo de mergulho da fita reagente dentro do pote de urina para que o profissional não tenha contato direto com a amostra, após isso o profissional irá tirar uma foto da fita reagente onde a mesma será anexada em um sistema web para que seja feita a análise automática do resultado a partir do processamento de imagens utilizando a linguagem de programação python e também dentro do sistema será mantido todas as informações no mesmo ambiente, evitando a redundância da informação, contribuindo com a diminuição do tempo de análise e do diagnóstico, colaborando com a integridade dos dados armazenados, evitando a desorganização e possíveis erros nos processos que é geralmente feito manualmente. O sistema será desenvolvido nas linguagens HTML, CSS, JavaScript e Java. Portanto pode ser constatado que a partir deste protótipo e sistema desenvolvidos o profissional terá mais segurança e agilidade no manuseio da amostra biológica e um resultado mais preciso e rápido, além de um controle dos resultados para consultas posteriores.
Palavras-chave: Análises Clínicas, Sistema, Automação
MÉTODOS DE PROPAGAÇÃO DA BANANEIRA E DO ABACAXIZEIRO
Get PDFA fruticultura no Brasil está cada vez em maior destaque, tendo em vista que o país é um dos maiores exportadores de frutas do mundo. A propagação é a fase mais importante para as culturas, sendo que qualquer erro nessa etapa pode trazer prejuízos econômicos. O proposto trabalho tem por objetivo elucidar os métodos de propagação das culturas da bananeira (Musa spp.) e do abacaxizeiro (Ananas comosus), frutíferas de grande relevância para o agronegócio nacional. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, com base na busca e interpretação de sete artigos científicos e dois sites confiáveis sobre o tema. Observou-se que para ambas as culturas, não se utiliza sementes como meio de propagação, sendo estas, importantes apenas para o melhoramento genético das espécies. O que predomina para essas frutíferas é o método vegetativo, ou seja, multiplicação de indivíduos, realizada com partes vegetativas da própria planta, com a garantia da manutenção das suas características agronômicas. Na bananeira, pode ser realizada a micropropagação ou a propagação feita por meio de mudas de rizoma inteiro ou partido, as quais recebem denominações diferentes conforme tamanho, idade e desenvolvimento do broto lateral. No abacaxizeiro, por estar disponível em maior número, os produtores rurais utilizam com maior frequência o ¿filhote¿, brotação lateral que possui alto vigor e boa uniformidade. Dessa maneira, conclui-se que a propagação vegetativa é um dos métodos mais usados no cultivo de frutíferas, pois na ausência de sementes, como é o caso do abacaxizeiro e da bananeira, a via assexuada é a única alternativa comercial. Assim, trata-se de técnicas que produzem clones, ou seja, planta idênticas geneticamente, o que permite manter aspectos considerados relevantes, como produção e qualidade dos frutos.
Palavras-chave: Frutíferas tropicais. Produção de clones. Propagação vegetativa
A EFICÁCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE BRASILEIRA PARA A EFETIVAÇÃO DO DIREITO FUNDAMENTAL À SAÚDE
Get PDFRESUMO Esta pesquisa tem como proposta analisar as Políticas Públicas de Saúde dentro do sistema legal brasileiro, relacionando com a Constituição Federal e as legislações que objetivam assegurar a efetividade do mandamento constitucional que estabelece o direito à saúde no Brasil, garantindo um mínimo existencial ao cidadão. Procura fazer um estudo sobre o SUS (Sistema Único de Saúde), bem como sua articulação e seus programas governamentais. Considera as políticas públicas de saúde no Brasil, a partir da história e perspectivas do Sistema Único de Saúde (SUS) desde sua criação e da promulgação da Constituição Federal de 1988, a Constituição Cidadã, buscando analisar os motivos pelos quais o Movimento da Reforma Sanitária Brasileira de 1975 influenciou o capítulo da Constituição Federal destinado a assegurar os direitos relativos à saúde. Faz uma comparação entre a situação inicial e atual em que se encontra o sistema. Por fim, apresenta uma análise dos princípios doutrinários e organizacionais do SUS e sua aplicabilidade na organização de processos de trabalho no âmbito da saúde. Concluindo-se que o Sistema de Saúde Brasileiro deu um grande avanço nas últimas décadas e que, o direito fundamenta à saúde será efetivado na medida em que os cidadãos tiverem acesso adequado e disponibilidade de todos os serviços essenciais. Utilizou-se o método de raciocínio dedutivo, o de procedimento dogmático-jurídico e o tipo de pesquisa não empírica bibliográfica. Palavras-chave: Direito Fundamental à Saúde. Eficácia do Estado. Políticas Públicas de Saúde
INDÚSTRIA DE ESTRUTURAS METÁLICAS COMERCIAIS E INDUSTRIAIS
Get PDFO início dos estudos do empreendimento deu-se com a percepção de uma lacuna no seguimento de metalurgia da Construção Civil, precisamente no seguimento de fabricação de estruturas metálicas (pilares e coberturas) utilizadas galpões industriais e prédios comerciais. Percebe-se que as empresas estabelecidas no seguimento, deixam a desejar na forma de gerir seus negócios. Deu-se aí, a visão de um empreendimento diferenciado aplicando conceitos de gestão. O Projeto Interdisciplinar em questão trata-se de um Plano de Negócios que foi subdividido em quatro módulos, sendo estes apresentados na seguinte sequência: Módulo Empreendedorismo - Melhores e mais seguras técnicas de fabricação, projetos otimizados, profissionais atualizados, gestão de materiais etc. Também salienta, missão, visão e valores, pontos fortes, fracos, mercado, ameaças e diferenciais do negócio. Módulo Mercadológico - Define os municípios com maior viabilidade para atuação da empresa através de levantamento de dados de participação do comércio e serviços no PIB. Também são analisados os concorrentes e a capacidade de suprimento da empresa pelos fornecedores. Define os custos e as possíveis ações de marketing. Módulo Organizacional \" Define-se toda a estrutura operacional, organograma, subdivisão em funções de profissionais administrativos. Também é definida toda a infraestrutura predial, equipamentos e maquinários, capacidade de comercialização, Arranjo Físico, Mapa de Riscos, Mapeamentos dos Processos, funções dos colaboradores na produção, Segurança no Trabalho, Responsabilidade Socioambiental, Alvarás e Licenças. Módulo Financeiro - São apresentadas tabelas de custos fixos, variáveis, do investimento total, plano de vendas, demonstrativos de resultados, cálculo de custo de materiais, ponto de equilíbrio, balanço patrimonial, payback, custeio etc. Assim, o Projeto Interdisciplinar apresentado demonstrou sua efetiva viabilidade, mediante aos resultados favoráveis obtidos, justificando a abertura do negócio por oferecer um custo financeiro ajustado, melhor qualidade e segurança do produto, menor tempo de fabricação, expedição e montagem.Palavras chave: Industria. Produção. Metalurgia. Construção
O JOGO COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA
Get PDFCom a elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE), o Brasil estabeleceu metas desafiadoras para a educação na próxima década. Ao analisar as metas estabelecidas por esse Plano podemos concluir que entre as maiores preocupações com a educação está o fato de boa parte dos nossos alunos não aprenderem dentro do ciclo correto e não terminarem o ciclo de estudo abandonando a vida escolar. Para se alcançar essas metas e reverter a atual situação da educação faz-se necessário o uso de todos os recursos pedagógicos possíveis e presentes no contexto escolar. Entre esses recursos pedagógicos podemos destacar os jogos educativos. Os jogos no processo ensino-aprendizagem caracterizam um processo lúdico de alfabetização e são ferramentas úteis nesse processo, pois está presente na vida dos alunos fora do ambiente escolar e pode ser de grande valia dentro das escolas, ou seja, adequa-se dento e fora das salas de aula. Diante de tamanho desafio e pensando em novas formas de ensino-aprendizagem que seja atuais e comuns no cotidiano de nossos alunos, esse trabalho tem como objetivo demonstrar de forma teórica através de um estudo como os jogos podem ajudar no processo de ensino-aprendizagem da matemática, demonstrar como é fácil a elaboração e a aplicação dessa ferramenta através da análise dos resultados da aplicação do Jogo dos Múltiplos na sala de aula do sexto ano A e B da E.E Dr. José Manuel Lobo. O material aplicado nesse projeto foi elaborado pelos alunos da UNIFEV inscritos no programa PIBID fomentado pela CAPES e abrange os conteúdos de múltiplos, divisores e critérios de divisibilidade proposto para o sexto ano segundo a Proposta Curricular de Matemática para o Estado de São Paulo.Palavras-chave: Jogos; Educação; Matemática
O USO DE MALHAS NO ENSINO DA SIMETRIA
Get PDFA simetria é um conteúdo matemático ensinado nos anos inicias do ensino fundamental II que também está presente no nosso dia a dia nas mais variadas situações, tais como na natureza e arte. Como objeto de estudo na matemática, os casos de simetria mais conhecidos são as de reflexão, translação e rotação. O software TESS é frequentemente utilizado para a pavimentação do plano, por meio da construção de diferentes malhas envolvendo tanto polígonos regulares como o triângulo equilátero, quadrado e hexágono, como também variações destas malhas. Sendo assim, foi elaborada uma atividade com o objetivo de explorar o conceito de simetria na E.E. Dr José Manoel Lobo, por meio do PIBID-Matemática. Inicialmente foi abordada a teoria a respeito do tema pela professora supervisora do projeto, lembrando que a simetria é definida como tudo aquilo que pode ser dividido em partes, sendo que ambas as partes devem coincidir perfeitamente quando sobrepostas. Como exemplo, consiste na disposição de duas figuras idênticas que se correspondam ponto a ponto. Após a explicação, entregue a cada aluno um modelo de malha desenvolvido no software TESS para que colorissem de várias formas, destacando um padrão de simetria. Essa atividade foi aplicada no sétimo ano, com aproximadamente 40 alunos presentes. Durante a atividade foi notória a participação dos alunos, pois os resultados das construções foram excelentes. O resultado do trabalho fará parte de exposição que será realizada em uma feira de conhecimento realizada pela escola.Palavras-Chave: Simetria; Tess; Matemática