Revistas - UTEQ (Universidad Técnica Estatal de Quevedo)
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El coaching y la transposición sociocultural como herramientas de acción pedagógica para la formación profesional
Get PDFThe present work starts from the real problematic that today appears in the world educative scope, is the pedagogy capable of constructing a pertinent formation of the subjects before the postmodern challenges. it aims to present a high theoretical reflection on the relationships between coaching, transposition and pedagogy, in order to socialize among university teachers new pedagogical, communicational ways to transform educational realities in universities. We have considered it important to use the dialectical method, the theory of complexity and the general theory of systems, to deepen this debate and present a transformative proposal of the problem addressed, the modeling of a pedagogical proposal that can be contextualized is presentedEl presente trabajo parte de la problemática real que hoy aparece en el ámbito educativo mundial: ¿es la pedagogía capaz de construir una formación pertinente de los sujetos ante los desafíos postmodernos? tiene como objetivo presentar una reflexión de alto vuelo teórico, sobre las relaciones entre coaching, transposición y pedagogía, con el fin de socializar entre los docentes universitarios de nuevas formas pedagógicas, comunicacionales para transformar las realidades educativas en las universidades. Se ha considerado importante emplear, el método dialectico, la teoría de la complejidad y la teoría general de sistemas, para profundizar en este debate y presentar una propuesta transformadora de la problemática abordada. Se presenta como resultado la modelación de una propuesta pedagógica susceptible de ser contextualizad
Aspectos socio-económicos influyentes en el sector agrícola y su relación con la creación de empresas populares y solidarias de Quevedo
Get PDFThe present work groups socio-economic aspects derived from the agriculture in the Quevedo canton, which has close relation with the creation of popular and solidarity companies; The results of which are reflected in surveys carried out on farmers in the said area, where a low rate of interest in the commercialization, agricultural inputs and loans could be determined. The objective of the research is to evaluate the socio-economic aspects of agriculture that are having a negative impact on the agricultural sector since the creation of popular and solidarity companies in Quevedo. The obtained results allowed to demonstrate the necessity of the study to achieve the benefits achieved in relation to the creation of the associations, its productive strategy reached and its capacity of projection to the market for the commercial exchange of its financing, and the need to generate income to improve the Quality of life of the agricultural sector. A descriptive - documentary research is carried out, based on the review of the theoretical references of researchers, the inductive - deductive method is applied in order to solve the problem.El presente trabajo agrupa aspectos socio-económicos derivados de la agricultura en el cantón Quevedo, lo cual tiene estrecha relación con la creación de empresas populares y solidarias; cuyos resultados se ven reflejados en encuestas realizadas a agricultores de la referida zona, en la que se pudo precisar baja tasa de interés en la comercialización, insumos agropecuarios y préstamos. El objetivo de la investigación radica en evaluar los aspectos socio-económicos de la agricultura que están incidiendo de manera negativa en el sector agrícola a partir de la creación de empresas populares y solidarias en Quevedo. Los resultados obtenidos permitieron demostrar la necesidad del estudio para lograr los beneficios alcanzados respecto a la creación de las asociaciones, su estrategia productiva alcanzada y su capacidad de proyección hacia el mercado para el intercambio comercial su financiamiento, y la necesidad de generar ingresos para mejorar la calidad de vida del sector agrícola. Se realiza una investigación descriptiva - documental, a partir de la revisión de los referentes teóricos de investigadores, se aplica el método inductivo- deductivo con la finalidad de solucionar la problemática plantead
La clase y sus tipos como forma de organización esencial de la docencia en la educación superior
Get PDFThe teaching-learning process in the superior education has several organizational forms; independently of the importance that acquires each one for the development of the knowledge conceived in the curricular mesh, of the necessary competitions for certain profession, it is considered that the class constitutes one in the fundamental ways of organization of this process. In the class, the unit should be achieved between the instructive thing and the educational thing, I begin fundamental to keep in mind in the whole process. The objective of this article is to analyze considerations on the class in the superior education, like form organizational essential in the teaching-learning process, starting from the characteristics of some of its types. In their elaboration, methods of investigation of the theoretical level are used that allow the prosecution of the information, the characterization of the investigation object, to determine their theoretical and methodological foundations. As conclusion, he/she thinks about that the class in the superior education can adopt different tipologías: he/she confers, practical class, seminar and the class encounter, fundamentally; each one has characteristic peculiar that allow to treat knowledge, to develop abilities and values, with the active participation of the students, what favors their integral formation, supreme goal of the educational system.El proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior tiene varias formas organizativas; independientemente de la importancia que adquiere cada una para el desarrollo de los saberes concebidos en la malla curricular; de las competencias necesarias para determinada profesión, se considera que la clase constituye una de las formas fundamentales de organización de dicho proceso. En la clase, debe lograrse la unidad entre lo instructivo y lo educativo, principio fundamental a tener en cuenta en todo el proceso. El objetivo de este artículo es analizar consideraciones sobre la clase en la educación superior, como forma organizativa esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a partir de las características de algunos de sus tipos. En su elaboración, se emplean métodos de investigación del nivel teórico que permiten el procesamiento de la información, la caracterización del objeto de investigación, determinar sus fundamentos teóricos y metodológicos. Los resultados que arroja definen que la clase en la educación superior puede adoptar diferentes tipologías: conferencia, clase práctica, seminario y la clase encuentro, fundamentalmente; cada una tiene características peculiares que permiten tratar conocimientos, desarrollar habilidades y valores, con la participación activa de los estudiantes, lo que favorece su formación integral, meta suprema del sistema educativo
Uso de la distribución normal para cuantificar la calidad del riego en sistemas de aspersión estacionario
Get PDFIn the experimental irrigation field of the Agronomy Faculty of UCLA (University Centroccidental Lisandro Alvarado, Venezuela), a study whose aim was quantify the water distribution and irrigation quality parameters was carried out using the normal distribution in a stationary sprinkler irrigation system during two crops or cycles of black bean (Phaseolus vulgaris L.). Through 13 irrigation events, the Area Adequately Watered (AAW) was determined and it related to the application efficiency parameters (Efa), percolation losses, storage efficiency (Efal) and deficit (or water shortage). Results showed that Efal and percolation losses increased with rising AAW; while the Efa and the deficit decreased with the increase of the AAW. Irrigation quality parameters as a function of AAW were appropriately adjusted to a linear regression, where coefficients and model were significant (pEn el campo experimental de riego del Decanato de Agronomía de la UCLA se llevó a cabo un estudio cuyo objetivo fue cuantificar el reparto del agua y los parámetros de calidad del riego en un sistema de aspersión estacionario durante dos ciclos del cultivo de caraota usando la distribución normal. Se determinó el área adecuadamente regada (AAR) en 13 eventos de riego, y esta se relacionó con los parámetros eficiencia de aplicación (Efa), pérdidas por percolación, eficiencia de almacenamiento (Efal) y el déficit. Los resultados mostraron que la Efal y la percolación aumentaron con el incremento del AAR; mientras, la Efa y el déficit disminuyeron con el aumento del AAR. Los parámetros de calidad del riego en función del AAR se ajustaron apropiadamente a una regresión lineal, donde los coeficientes y el modelo resultaron significativos (
El rediseño de las carreras y sus retos para los docentes de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo, Ecuador
Get PDFThe process of renewal of Ecuadorian universities is based on a new epistemic paradigm and has, among its challenges, the permanent improvement of teachers’ training. The general objective of the research is to evaluate the challenges that the process of program design and redesign represents for UTEQ professors’ staff, in order to systematize their continuous training, based on science and pedagogy, in accordance with the demands of the Ministry of Higher Education in Ecuador for the epistemology based formation of teachers. From the conception of participatory action research, workshops encouraging reflection and participation of teachers and researchers were held. The main results obtained were: active participation of teachers in results related to the improvement of, knowledge, pedagogical, investigative and technological training, as well as the socialization of the epistemological horizons of UTEQ undergraduate programs and the development of professional competences of the teachers’ staffEl proceso de renovación de las universidades ecuatorianas está enfocado en un nuevo paradigma epistémico y tiene entre sus retos y desafíos la preparación de los docentes. El objetivo general de la investigación es valorar los retos del proceso de diseño y rediseño de las carreras de los docentes de la UTEQ, para sistematizar su formación continua desde la ciencia y la pedagogía, acorde con las exigencias epistémicas del Ministerio de Educación Superior en el Ecuador. Desde la concepción de la investigación acción participativa, se ejecutaron talleres de reflexión y participación de los docentes e investigadores. Entre los resultados alcanzados se encuentra la mejora en la formación epistemológica, pedagógica, investigativa y tecnológica de los docentes con participación activa en la socialización de los horizontes epistemológicos de las carreras de la UTEQ y el desarrollo de las competencias profesionales de los docentes investigadore
La radio universitaria en el Ecuador
Get PDFThe Ecuadorian university seeks to guarantee the right to higher education through three axes: teaching, research and extramural activity to transform society. Various higher education institutions have seen on college radio, one of the means by which the university articulates with society and exerts its commitment to democratize knowledge and foster dissemination of research based on the need for local, regional development leading to the country’s development. Various elements that propose a horizontal communication for development are analyzed, based on decolonial thought and communicology findings. The goal is to understand the dynamic reality of university radioLa investigación tiene como objetivo valorar el rol que cumplen las radios universitarias en el Ecuador a partir de la realidad dinámica en la construcción de otros mundos posibles a través de la vinculación entre la sociedad y la academia. La comunicación participativa e inclusiva busca acercar la ciencia a la comunidad, con la divulgación de investigaciones que incidan en el desarrollo y el buen vivir para lograr un empoderamiento tanto, científico como, cultural. En el proceso investigativo se evidencian las fortalezas y debilidades para alcanzar la meta, además del trabajo conjunto y solidario de las emisoras en la Red ecuatoriana que intercambia contendidos en un espacio de discusión y encuentro. La investigación se desarrolla a través de una evaluación cuali – cuantitativa en base al positivismo lógico mediante la cuantificación de datos. En referencia al contenido y estructura de la parrilla de programación se emplean el método hermenéutico y el registro narrativo a través de entrevistas no estructuradas a directivos de la red de radios universitarias del Ecuador, para comprender la realidad dinámica de las emisora
Prospectiva y escenarios probabilísticos de la nacionalidad Tsáchila
Get PDFLa metodología de prospectiva estratégica es de origen francés y avalada por la UNESCO; su propósito es dilucidar el futuro con escenarios de probabilidad relativa de ocurrencia, esta herramienta es considerada para prescribir orientaciones estratégicas a la Nacionalidad Tsáchila y la convergencia del Plan de Vida de la Etnia, acorde a los lineamientos del Plan Nacional del Buen Vivir en el objetivo 5. Este método contiene una etapa de reflexión colectiva, posición de actores y juego de hipótesis probabilizadas, que se esgrimen en tres softwares. El primer sistema nombrado MICMAC, permite la identificación de variables esenciales y proporciona resultados visuales en planos de influencias y dependencias, para verificar las hipótesis elaboradas por el grupo de expertos sobre la explicación del fenómeno en estudio. Los Tsáchilas, se encuentran en un proceso de preservación ancestral, es comprensible que stakeholders influyan directa e indirectamente sobre ellos; identificados estos grupos de interés se adhieren al segundo sistema denominado MACTOR, que a través de gráficos de convergencia y divergencia permiten visualizar la posición de los actores. Con las derivaciones obtenidas en los métodos de MICMAC y MACTOR, se aplica el software SMIC PROB EXPERT, sistema que catalizó la identificación de escenarios futuros de ocurrencia que podría enfrentar la Etnia, y se contrastó con la visión del Plan de Vida de la Nacionalidad para justificar si converge con el escenario de mayor probabilidad relativa.
Palabras clave: grupo étnico, investigación social, patrimonio cultural inmaterial, planificación del desarrollo, prospectiva
Rizobacterias que promueven el desarrollo e incremento en productividad de Glycine max L.
Get PDFAgricultural soils for the cultivation of short-cycle plant species, lack organic matter as a result of the excessive use of agrochemicals. These soil fertilizers of chemical origin cause changes in soil structure and biodiversity. The use of rhizobacteria in agriculture improves legume crop productivity through the formation of a rhizobia-plant symbiosis allowing nitrogen fixation. The aim of this study was to evaluate the effect of Bradyrhizobium japonicum, Pseudomonas fluorescens CHA0 and Pseudomonas veronii R4 in promoting soybean: ICA-P34; INIAP-308; INIAP-307 development and increased productivity. At 7 and 30 days, root growth and nodule formation was evaluated, by co-inoculation of rhizobacteria and without inoculants, performance was also determined in kgha-1. Under in vitro conditions root tissue increases with 5, 3 and 9 cm, per B. japonicum in, ICA-P34, INIAP-308 and INIAP-307. In seedling, 21 and 20 cm roots were observed in INIAP-307 with P. veronii R4 and P. fluorescens CHA0. 10, 14 and 10 nodules per plant were obtained in the three varieties with B. japonicum. No nodule formation was observed after Pseudomonas spp application. Grain yield per hectare was 3700, 2890, and 3929 kgha-1, with B. japonicum and without bacterial inoculum yields fall to 2006, 1611 and 1842 kgha-1. B. japonicum colonizes the root system and generates morphological and physiological changes, which positively increase yield in soybean seeds.Los suelos agrícolas destinados al cultivo de especies vegetales de ciclo corto, carecen de materia orgánica por efecto del excesivo empleo de agroquímicos, estos fertilizantes edáficos de origen químico ocasionan cambios en la estructura y la biodiversidad del suelo. La incorporación de rizobacterias en la agricultura permite mejorar la productividad de cultivos de leguminosas por la formación de un complejo de simbiosis rhizobio-planta que permite la fijación de nitrógeno. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el efecto de Bradyrhizobium japonicum, Pseudomonas veronii R4 y Pseudomonas fluorescens CHA0 para promover el desarrollo e incremento de productividad en tres variedades de soja: ICA-P34; INIAP-308; INIAP-307. A los 7 y 30 días se evaluó el desarrollo radicular y formación de nódulos, por co-inoculación de rizobacterias y sin inoculantes, también se determinó el rendimiento en kgha-1. En condiciones in vitro se incrementó el tejido radicular con 5, 3 y 9 cm de largo, por B. japonicum en ICA-P34, INIAP-308 y INIAP-307. En plántulas se observó raíces de 21 y 20 cm en INIAP-307 con P. veronii R4 y P. fluorescens CHA0. Inoculando las tres variedades con B. japonicum, se obtuvo 10, 14 y 10 nódulos por planta, cuando se aplicó Pseudomonas spp no existió formación de nódulos. El rendimiento de granos por hectárea fue 3700, 2890 y 3929 kgha-1, con B. japonicum, sin inoculo bacteriano los rendimientos disminuyen a 2006, 1611 y 1842 kgha-1. B. japonicum coloniza el sistema radicular influyendo con cambios morfológicos y fisiológicos, que positivamente incrementa el rendimiento en semillas de soja
Pollos cuello desnudo alimentados con harina de Morus alba y Cajanus cajan
Get PDFTo study the productive behavior of heterozygous naked neck chickens fed with Morus alba leaf meal and Cajanus cajan grains roasted at 120 °C for 12 min, we used 144 sexed chickens from the T451N strain from 1 to 90 d of age. The chickens were distributed in three treatments, 48 chickens per treatment distributed in eight replicates. According to random block design. The chickens were raised on floor, in rustic facilities. Productive indicators such as food consumption, average daily weight gain, feed conversion and nutrient use efficiency were evaluated. The treatments were: T1=Control, T2=5% Cajanus cajan and 3% Morus alba and T3=3% C. cajan and 5% M. alba. Control consumed maize and soy, as a dietary basis. The t3 presented the highest food intake (pEl objetivo de la investigación fue estudiar el comportamiento productivo de pollos cuello desnudo heterocigotos que se alimentaron con harina de hojas de Morus alba y granos de Cajanus cajan tostados a 120 ºC por 12 min, se utilizaron 144 pollos sexados de la estirpe T451N de 1 a 90 d de edad. Se distribuyeron según diseño de bloques al azar, en tres tratamientos, 48 pollos por tratamiento repartidos en ocho réplicas. Fueron criados en piso, en instalaciones rústicas. Se evaluaron indicadores productivos como el consumo de alimento, ganancia de peso promedio diario, conversión alimentaria y la eficiencia en el uso de los nutrientes. Los tratamientos fueron: T1=Control, T2=5% Cajanus cajan y 3% Morus alba y T3=3% C. cajan y 5% M. alba. El control consumió maíz y soya, como dieta base. La mayor ingestión de alimento (
Cinética de fermentación y degradabilidad ruminal in vitro de dietas con diferente fuente de nitrógeno
Get PDFThe objective of this work was to determine the fermentation kinetics and in vitro ruminal degradability of diets with different nitrogen source for feeding ruminants. Three diets were formulated (D) with different sources of nitrogen D1 (fishmeal), D2 (soybean paste) and D3 (urea), these were iso-caloric with 2900 kilocalories of digestible energy in dry matter (kcal ED / MS ) and iso-proteins 13% crude protein (PB). The incubation periods used were 0, 2, 4, 8, 12, 24, 48 and 72 hours. In the evolution of the Ph in the ruminal kinetics of the three diets with different sources of nitrogens, it can be determined that the D3 and D1 recorded the highest pH (PEl objetivo de este trabajo fue determinar la cinética de fermentación y degradabilidad ruminal in vitro de dietas con diferente fuente de nitrógeno para alimentación de rumiantes. Se formularon tres dietas (D) con diferentes fuentes de nitrógeno D1 (harina de pescado), D2 (pasta de soya) y D3 (urea), estas fueron iso-calóricas con 2900 kilocalorías de energía digestible en materia seca (kcal ED/MS) e iso-proteícas 13% proteína bruta (PB). Los periodos de incubación utilizados fueron 0, 2, 4, 8, 12, 24, 48 y 72 horas. En la evolución del Ph en la cinética ruminal de las tres dietas con diferentes fuentes de nitrógenos, se puede determinar que la D3 y D1 registraron el mayor pH (