Revistas USPCEU (Universidad CEU San Pablo)
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A fada dos olhos grandes: proporção inversa nos “Fragmentos” de Almada Negreiros: inverse proportion in the "Fragments" of Almada Negreiros
No full textThis study proposes a first reading of the group of seven narrative “Fragments” by Almada Negreiros, published only in 2002 in his collected Fictions. Decentering the attention given to more prominent and well-discussed works in the author’s oeuvre, a mixed approach is adopted, combining, on one hand, a revision of the main avenues of criticism on the fragment and short form literature, and, on the other, a close reading of the texts under consideration. By analyzing the creation of textual beings and objects throughout these fragmentary fictions, we conclude that inverse proportion — more than the gap or the ellipse commonly invoked — is the primordial concept in the idea of fragment for Almada. This concept is allegorized in those metaliterary beings and objects as figure and performance, that is, as a demonstration in action, of its own theory and, by extension, of the author’s theory of fiction.Este estudo propõe uma primeira leitura do conjunto dos sete “Fragmentos” narrativos de Almada Negreiros, publicado apenas em 2002 na colecção das suas Ficções. Descentrando a atenção oferecida aos textos mais proeminentes e debatidos da obra do autor, adopta-se uma abordagem mista que combina, por um lado, uma revisão dos filões principais da crítica do fragmento e das formas breves, e, por outro lado, uma leitura próxima dos textos aqui considerados. Analisando a criação de seres e objectos textuais ao longo destas ficções fragmentárias, conclui-se que a proporção inversa — mais do que a lacuna ou a elipse habitualmente invocadas — é o conceito primordial na ideia de fragmento para Almada. Este conceito é alegorizado naqueles seres e objectos metaliterários enquanto figura e performance, isto é, demonstração em acto, da sua própria teoria e, por extensão, da teoria da ficção do autor
El certamen literario de microrrelato en la formación docente. Un análisis de identidades, temas y personajes
Get PDFStarting from the conceptualization made by Van Dijk on literary competence, in which it is conceived not only as the ability to interpret the literary fact but also to produce texts. The Department of Didactics of Language and Literature of the University of Cádiz has been convening since 2007 the University Contest “CAMPUS-MICRORRELATO” with the intention of promoting literary creativity among the university community and, especially, among future teachers who are trained in the Faculty of Education Sciences. Our study entails a documentary analysis of the various finalist texts which appear collected in the publications that the organization makes of each call for the contest . In this way, we investigate the gender identity of the participants, the themes, the characterization of the characters, the concerns... that future teachers developed throughout the different editions in which they went from being mere readers of literary works to writers of a microfiction that they will share in the classroom.Partiendo de la conceptualización que realiza Van Dijk de la competencia literaria, en la que se concibe no solo como la capacidad de interpretar el hecho literario sino también de producir textos; el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Cádiz, lleva convocando desde el año 2007 el Certamen Universitario “CAMPUS-MICRORRELATO” con la intención de fomentar la creatividad literaria entre la comunidad universitaria y, en especial, entre los futuros docentes que se forman en la facultad de Ciencias de la Educación. En nuestro estudio se ha realizado un análisis documental de los diversos textos que quedaron finalistas y que aparecen recogidos en las publicaciones que la organización realiza de cada convocatoria del certamen. De esta forma, indagamos en la identidad de género de los participantes, los temas, la caracterización de los personajes, las inquietudes… que los futuros docentes desarrollaron a lo largo de las diferentes ediciones en las que pasaron de ser meros lectores de obras literarias a escritores de una microficción que compartirán en el aula
Televisión Española y terrorismo etarra: los “años de plomo” en la pequeña pantalla (1979 – 1980)
Get PDFThis article analyses the media impact of ETA terrorism on Spanish Television during the so-called “years of lead” (1979-1980). To this end, we have conducted a study on the news coverage by TVE of the issue of terrorism through the reporting and commentary gathered from the press of the time (El País, ABC, Diario 16 and La Vanguardia). At the same time, we have studied the audio-visual media strategy of the antiterrorist policy pursued by the government of Adolfo Suárez and the political debate on the same issue. The results show that the behaviour of the small screen and of the Government itself was determined by the dichotomy between informing or not informing and the dilemma of granting publicity to violent crime. This paper shows that this attitude contributed to the erosion of the public image of the Executive and especially that of Prime Minister Adolfo Suárez.Este artículo analiza la resonancia mediática que obtuvo el terrorismo de ETA en Televisión Española durante los denominados “años de plomo” (1979-1980). Para ello, se ofrece el estudio sobre el tratamiento informativo dedicado por TVE al entramado terrorista a través de las informaciones, interpretaciones y opiniones recogidas en la prensa del momento (El País, ABC, Diario 16 y La Vanguardia). A su vez, se examina la estrategia audiovisual-informativa de la política antiterrorista del Gobierno de Adolfo Suárez y el debate político existente en torno a la misma cuestión. Los resultados reflejan que el comportamiento de la pequeña pantalla y del propio Gobierno estuvo determinado por la dicotomía entre informar o no informar y el dilema de dar publicidad a los crímenes violentos. Se demuestra que dicha actitud contribuyó al desgaste de la imagen pública del Ejecutivo y sobre todo a la del presidente Adolfo Suárez
Detalles de este número // Equipo // Mapa de la Constelación
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Alcance y fuentes de las expectativas legítimas de los inversores en las sagas de energía renovable españolas e italianas
Get PDFEn el último decenio, los cambios reglamentarios de los planes de incentivos para la producción de energía renovable promulgados por varios Estados miembros de la UE han sido impugnados en virtud del Tratado sobre la Carta de la Energía. Los cambios reglamentarios de España e Italia fueron de los más controvertidos. Esta contribución analiza conjuntamente los diversos laudos dictados en arbitrajes contra los dos Estados miembros y, específicamente, los diferentes argumentos sobre el principio de las expectativas legítimas en el marco del Trato Justo y Equitativo. Se pretende así facilitar una comprensión general de la aplicación actual de este estándar a las medidas públicas nacionales y, sobre esa base, hacer una serie de sugerencias sobre la evolución de la legislación en materia de inversiones en lo que respecta a la potestad regulatoria del Estado. El propósito de este estudio no es entrar en el fondo de ningún laudo que implique a España o Italia, sino más bien arrojar algo de luz sobre las teorías jurídicas aplicadas por los diferentes tribunales arbitrales. La conclusión preliminar a la que llegan los autores es que, aunque los tribunales están avanzando hacia una mejor aclaración del alcance de las expectativas legítimas (y, por tanto, de la potestad regulatoria de los Estados), lamentablemente persisten muchas incoherencias que socavan la certidumbre
