Revistas USPCEU (Universidad CEU San Pablo)
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    La digitalización en el periodismo. Transformación, retos y oportunidades

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    Ficha técnica: Hada M. Sánchez Gonzales (ed)Editorial Gedisa,Madrid, 2022216 pp.ISBN: 987-84-1891-442-

    Intervención en mutismo selectivo desde el diálogo igualitario entre tutora, familia y orientador

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    In this work we present the successful intervention developed in a case of selective mutism in a seven-year-old girl, carried out in the school setting by her tutor with the guidance of a psychologist and the collaboration of the family. The novelty of this intervention is that the decisions that were being made were based on a dialogical and equal relationship between the tutor, the mother and the counselor. We think that this communication is of interest, especially considering that previously, the girl had been treated unsuccessfully by a private psychological cabinet that had acted correctly according to the usual standards. Thus, the added value of our intervention lies in the collaboration on equal terms between the three instances involved without any of them assuming the role of "expert" that gives them the right to give instructions to others without the need for arguments or consensus.En este trabajo presentamos la intervención exitosa desarrollada ante un caso de mutismo selectivo en una niña de siete años, realizada en el marco escolar por su tutora contando con las orientaciones de un psicólogo y la colaboración de la familia. Lo novedoso de esta intervención es que las decisiones que se iban tomando se basaron en una relación dialógica e igualitaria entre tutora, madre y orientador. Pensamos que esta comunicación tiene interés, sobre todo teniendo en cuenta que anteriormente, la niña había sido atendida sin éxito por un gabinete psicológico particular que había actuado correctamente según los estándares habituales. Así, el valor añadido de nuestra intervención pensamos que radica en la colaboración en términos igualitarios entre las tres instancias implicadas sin que ninguna de ellas se atribuyera el papel de “experto/a” que le da derecho a dar instrucciones a los demás sin necesidad de argumentaciones ni consensos

    Brevedad s(e)ísmica: El caso por las historias de seis palabras

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    Echoing David Fishelov\u27s proposal to postulate the six-word story as a literary genre, this paper explores the merits of such supposed autonomy, as well as the challenges inherent to this form. Following the designation used by Javier Puche in Seísmos: Cuentos d seis palabras, this work uses the term seísmo to designate these hyperbrief stories. The relationship of this form with its practice in cyberspace in languages besides Spanish and English is also discussed.Resumen Haciendo eco de la propuesta de David Fishelov de postular a las historias de seis palabras como su propio género, este trabajo explora los méritos para tal supuesta autonomía, así como los desafíos propios a dicha forma. Tomando la denominación empleada por Javier Puche en Seísmos: Cuentos d seis palabras, este trabajo emplea el término seísmo para designar a estas historias hiperbreves. Se investiga también la relación de esta forma con su práctica en la red en distintas lenguas además del español y el inglés

    En el bosque de las siete colinas, de Paola Tena

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    En el bosque de las siete colinas, de Paola Ten

    Microrrelatos de María Elena Lorenzin

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    Microrrelatos inédito

    Microrrelatos de Patricia Rivas M.

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    Microrrelatos inédito

    Periodismo y Literatura [Presentación del monográfico]

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    Although journalism and literature share a long and complex history, many years passed before the relationship between the two was considered an object of academic study. By the end of the 19th century, what would later become known as literary journalism was already being practised in various countries. From that period until the present day, this relationship has not been free of controversy. Nevertheless, they have been enriching for both disciplines, and continue to be so today, which has given rise to a wide diversity of writings. These range from the earliest stories to the new narratives of the digital age which, especially in the aftermath of the Covid-19 pandemic, are thriving thanks to the new technologies. The proposed monograph welcomes all types of proposals that deal with the interaction between journalism and literature, from approaches that are both diachronic as well as interdisciplinary or innovative.Aunque el periodismo y la literatura comparten una larga y compleja historia, tuvieron que pasar bastantes años hasta que las relaciones entre ambas fueran consideradas objeto de estudio académico. Ya a finales del siglo XIX se practicaba en distintos países lo que más adelante se conocería como periodismo literario. Desde entonces y hasta la actualidad esas relaciones no han estado exentas de polémica. Pero también han sido y son enriquecedoras para ambas disciplinas y han dado lugar a una amplia diversidad de textos. Estos van desde las primeras crónicas hasta las nuevas narrativas de la era digital que, especialmente tras la pandemia de la Covid-19, están proliferando gracias a las nuevas tecnologías. El monográfico que se propone acepta todo tipo de propuestas que aborden la interacción entre el periodismo y la literatura, tanto desde enfoques diacrónicos como interdisciplinares o novedosos

    Pantallas conectadas: la crisis de TVE y su influencia en el cine nacional (1990-1996)

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    This article aims to analyse Spanish television\u27s film policy and its relationship with the crisis in the Spanish film industry between 1990 and 1996. To do this, we examine TVE’s participation in the financing of domestic productions and its cinematographic scheduling. Our research aims to corroborate two hypotheses. Firstly, that the need to secure the loyalty of an audience that, for the first time, could choose what it watched, forced public television to find new strategies. This affected all scheduling, especially domestic films broadcast on both channels. Low viewership figures made this product unprofitable, and, consequently, it was not properly scheduled on the small screen. Secondly, we attempt to show that the entity\u27s financial difficulties had a profound effect on the Spanish film industry\u27s crisis. A lack of capital affected cooperation in finance and production between the two media, further weakening the fragile domestic film industry. This lack of support for cinema not only had a negative effect on production, but also had consequences for its promotion and society\u27s recognition and acceptance of it.Este artículo tiene como objetivo estudiar la política cinematográfica de televisión española y su relación con la crisis de la industria fílmica entre 1990 y 1996. Para ello se estudiará la programación cinematográfica y la participación del Ente público en la financiación de producciones nacionales. La investigación pretende corroborar dos hipótesis. Por un lado, cómo la televisión pública tuvo que buscar nuevas estrategias para fidelizar a unos espectadores que por primera vez podía elegir lo que veía. Esto condicionó al cine nacional emitido en ambas cadenas. Sus bajos índices de audiencia hicieron que este producto no resultara rentable y, por consiguiente, que no fuera convenientemente programado en la pequeña pantalla. Por otro, se intentará demostrar que los problemas económicos del Ente incidieron en la crisis de la industria cinematográfica española. La escasez de capital modificó las formas de producción y de colaboración económica entre ambos medios debilitando aún más la frágil industria cinematográfica nacional. La falta de apoyo al cine no solo tuvo un efecto negativo en la producción. También repercutió en su promoción y en su reconocimiento y aceptación por parte de la sociedad

    La formación directiva de la reputación corporativa en México: visión y análisis sobre la oferta académica en MBA y la demanda profesional

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    Company owners and Chief Executive Officers (CEOs) have a key role when it comes to reputation management. To succeed in that assignment, they must be prepared and acquire the competencies needed to face that kind of responsibility. This research seeks to review the state of executive training in Mexico in terms of corporate reputation. In order to do so the research uses different tools that will allow us to know the reputation-related subjects offered by the MBA courses subject to study. Likewise, the opinions of the academic managers of these courses and professionals dedicated to reputation consulting, will be analyzed. Finally, a study will be carried out among owners, CEOs and C-Suite members, to find out their point of view regarding the importance of reputation in modern organizations, as well as the need for them, as company managers, to be able to manage it properly.Los dueños de empresas y directores generales tienen un papel clave al momento de gestionar la reputación de sus compañías, para lo cual deben contar con los conocimientos que les permitan hacer frente a dicha responsabilidad. La presente investigación hace una revisión del estado que guarda la formación ejecutiva en México en materia de reputación corporativa mediante el análisis de los cursos de MBA más destacados en el país. La investigación utiliza un análisis de contenido para conocer las asignaturas relacionadas con la reputación que ofrecen los cursos de MBA sujetos al estudio, así como entrevistas en profundidad a responsables académicos de los cursos y profesionales expertos en gestión de la reputación. Por último, se aplica una encuesta entre dueños, directores generales y directores de área para conocer sus puntos respecto a la gestión de la reputación y la formación en dicha área

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