Repositório Institucional UFMG (Univ. Federal de Minas Gerais)
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Framework de decisão estratégica: integração de tecnologia digital e sustentabilidade no setor de mineração
Full text linkThe mining industry plays a fundamental role in the Brazilian economy, positioning Brazil as a key player in the global mining sector. However, this activity entails significant environmental and social impacts inherent to its operations. Given this reality, there is a growing awareness urging mining companies to adopt sustainable policies in business management and development. Considering the emergence of new technologies, digital transformation mechanisms can serve as key drivers to accelerate this transition process toward sustainable development, aligning with the twin transition trend. Thus, this study aims to develop a ranking of digital transformation and sustainability alternatives in mining, with a focus on their practical and interconnected application in a Brazilian mining company. To achieve this, a decision-making framework is proposed, integrating the repertory grid technique to identify the digital solutions that most drive sustainability initiatives. These alternatives are then analyzed using the AHP and ELECTRE III methods to establish a ranking based on the preference analysis of an industry expert. The outcome is a robust framework that will enable the mining company to make more informed strategic decisions, aligning with the demands of sustainability and digital innovation in the mining sector.A indústria da mineração desempenha um papel fundamental na economia brasileira, conferindo ao Brasil um papel de destaque no cenário global desse setor. Contudo, é uma atividade que acarreta consideráveis impactos ambientais e sociais inerentes às suas operações. Diante desse fato, há uma crescente conscientização para que as mineradoras adotem políticas sustentáveis na gestão e desenvolvimento dos negócios. Considerando a existência de novas tecnologias, mecanismos de transformação digital podem ser elementos impulsionadores para acelerar esse processo de transição ao desenvolvimento sustentável, em linha com a tendência do twin transition. Dessa forma, este estudo tem como objetivo construir um ranking de alternativas de transformação digital e sustentabilidade na mineração, visando sua aplicação prática e interconectada em uma empresa mineradora brasileira. Assim, propõe-se um framework de tomada de decisão, integrando a técnica de grade de repertório para identificar as soluções digitais que mais impulsionam as iniciativas de sustentabilidade, que foram analisadas diante dos métodos AHP e ELECTRE III para ranquear as alternativas, conforme análise de preferência de um especialista do setor. O resultado é um framework robusto que possibilitará à mineradora tomar decisões estratégicas mais informadas e alinhadas com as demandas da sustentabilidade e inovação digital no setor da mineração
The construction of evaluation parameters and guidelines for public policies with the homeless population: an analysis of social participation
No full textThe main objective of this study is to examine social participation, specifically the experience of developing parameters and guidelines for the evaluation of public policies with the homeless population. Based on the understanding that existing public policies to address the phenomenon of homelessness are insufficient or ineffective, this research seeks to construct a public policy evaluation model that prioritizes social participation. The adoption of a critical ethnographic approach enabled the researcher’s immersion in the analyzed context, combining thought and action so that this study could contribute to transforming reality. Thus, in collaboration with the Community of Practice established under the guidance of the State Center for the Defense of Human Rights of the Homeless Population and Recyclable Material Collectors (CEDDH - MG), the parameters and evaluation guidelines presented in The Program Evaluation Standards - A Guide for Evaluators and Evaluation Users, developed under the supervision of the Joint Committee on Standards for Educational Evaluation, were examined. The researcher actively participated in the process of constructing evaluation parameters and guidelines for public policies with the homeless population, developed in the framework, and this study is a brief account of this process.O principal objetivo do presente trabalho é perscrutar a participação social, mais especificamente, a experiência de desenvolvimento de parâmetros e diretrizes de avaliação de políticas públicas com a população em situação de rua. A partir da compreensão de que as políticas públicas existentes para lidar com o fenômeno da população em situação de rua são insuficientes ou ineficazes, busca-se a construção de um modelo de avaliação de políticas públicas que priorize a participação social. A adoção da abordagem etnográfica crítica possibilitou a inserção do pesquisador no contexto sob análise, aliando o pensamento e a ação, de forma que a pesquisa em tela pudesse contribuir para a transformação da realidade. Assim, foram trabalhados, junto à Comunidade de Práticas, constituída sob a orientação do Centro Estadual de Defesa dos Direitos Humanos da População em Situação de Rua e Catadores de Materiais Recicláveis (CEDDH - MG), os parâmetros e diretrizes de avaliação apresentados na obra The Program Evaluation Standards - A guide for Evaluators and Evaluation Users, elaborada sob a supervisão do Joint Committee on Standards for Educational Evaluation. O pesquisador participou ativamente do processo de construção de parâmetros e diretrizes de avaliação de políticas públicas com a população em situação de rua, desenvolvido nos moldes citados, e este trabalho é um relato e uma análise desse processo.FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerai
Patient psychoactive drugs knowledge, measurement strategies and associated factors: a scoping review.
No full textThe concept of Patient Knowledge about Medication (PKM) is defined as the body of information acquired by the patient regarding their medication that is necessary for its proper usage. Considering the rates of psychotropic medication use in recent years, both continued and otherwise, the matter of Patient Knowledge of Psychotropic (PKP) demands increased attention. Unlike PKM, however, there is no consensus nor methodological studies regarding the definition of the concept of PKP. Therefore, it is fundamental to conduct studies that help in better operationalizing and comprehending PKP and related factors. The objective of the study was systematically examining the scientific productions that address patient knowledge about psychopharmaceuticals and identify definitions, dimensions, measurement instruments and factors related to this construct. A scoping review was carried out in accordance with the directives provided by the Joanna Briggs Institute and was reported following the PRISMAScR guidelines. The scoping review protocol has been registered in the OSF platform. Medline, Embase, Scopus, Web of Science and Virtual Health Library were searched. The triad of population (patients using psychotropic drugs), concept (Patient Medication Knowledge) and context (surveys and questionnaires) was used to guide the search strategy. Observational, experimental, methodological and mixed studies were included and factors associated with patient knowledge about psychopharmaceuticals were identified. Instruments for measuring patient knowledge about psychotropic drugs were analyzed. A total of 6.664 studies were selected, with 73 being taken from the BVS database; 3571 from Medline via PubMed; 212 from Web of Science; 955 from Embase; 1853 from Scopus. After the removal of duplicates, the number of remaining studies was that of 5.173.The scoping review included 38 studies, the majority conducted in Asia. No conceptual definition of patient knowledge about psychotropic drugs was identified. Six instruments were identified to measure patient knowledge about psychotropic drugs. A variety of determinants os knowledge and associated factors were evident between the studies. It is concluded that there is an evident gap in the theoretical and operational definition of the construct of patient knowledge about psychotropic drugs. The number of measurement instruments available is small and intended for lithium carbonate and certain therapeutic classes of psychotropic drugs anxiolytics and antipsychotics. The determinants that operationally express the specificities of the use of psychotropic drugs, such as tolerance, dependence and duration of treatment, emerged in knowledge measurement studies, but no items on abstinence or withdrawal syndromes were evident. The level of education, age, number of medications, country of birth, skill to report adverse reactions, family relationships and professional approach are factors associated with the patient's knowledge about psychotropic drugs.O Conhecimento do Paciente sobre Medicamentos (CPM) é o conjunto de informações adquiridas pelo paciente sobre os seus medicamentos necessário para seu uso apropriado. Considerando as altas taxas de utilização de medicamentos com ação no sistema nervoso nos últimos anos, tanto continuadas como pontuais, a questão do Conhecimento do Paciente sobre Psicofármacos (CPP) exige maior atenção. Diferentemente do CPM, entretanto, não há consenso nem estudos metodológicos acerca da definição do conceito de CPP. Portanto, é fundamental promover estudos que contribuam com uma melhor operacionalização e compreensão do CPP e seus fatores associados O objetivo deste estudo foi mapear sistematicamente as produções científicas que abordam o CPP e identificar as definições, dimensões, os instrumentos de mensuração e os fatores associados a esse construto. Realizou-se uma revisão de escopo conduzida segundo as diretrizes do Joanna Briggs Institute e relatada de acordo com as orientações do PRISMAScR. O protocolo da revisão de escopo foi registrado na plataforma OSF. Pesquisaram-se as seguintes bases de dados: MEDLINE, EMBASE, Scopus, Web of Science e Biblioteca Virtual em Saúde. A tríade população (pacientes usuários de psicofármacos), conceito (conhecimento dos pacientes sobre psicofármacos) e contexto (instrumentos de mensuração e investigação do CPP em serviços de saúde ambulatorial e hospitalar ou na comunidade) foi empregada como orientação da estratégia de busca. Estudos observacionais, experimentais, metodológicos e mistos foram incluídos. Identificaram-se os fatores associados ao conhecimento do paciente sobre psicofármacos. Analisaram-se os instrumentos de mensuração do conhecimento do paciente sobre psicofármacos. Foram capturados 6.664 estudos, sendo 73 da Biblioteca Virtual em Saúde, 3571 da Medline via PubMed, 212 da Web of Science, 955 da Embase e 1853 da Scopus. Após a exclusão das duplicatas, o número de estudos foi de 5173. Na revisão de escopo foram incluídos 38 estudos, a maioria conduzida na Ásia. Não se identificou definição conceitual de conhecimento do paciente sobre psicofármacos. Houve identificação de seis instrumentos para mensuração do conhecimento do paciente sobre psicofármacos. Evidenciou-se variedade de determinantes do conhecimento e de fatores associados entre os estudos. Conclui-se que há uma evidente lacuna na definição teórica e operacional do construto conhecimento do paciente sobre os psicofármacos. O número de instrumentos de mensuração disponíveis é reduzido e destinado ao carbonato de lítio e às classes terapêuticas ansiolíticos e antipsicóticos. Os determinantes que expressam operacionalmente as especificidades da utilização dos psicofármacos como tolerância, dependência e duração do tratamento emergiram nos estudos de mensuração do conhecimento, porém não se evidenciaram itens sobre abstinência nem síndromes de retirada. O grau de escolaridade, idade, número de medicamentos, país de nascimento, habilidade de relatar reações adversas, relações familiares e abordagem profissional são fatores associados ao conhecimento do paciente sobre psicofármacos
Epistemic injustice, cosmetic racism and digital influence: information as a weapon of resistance in subjects’ search for social protagonism
Full text linkIn this article, we analyzed how epistemic injustice is present in the beauty industry and it reflects structures of social domination. A case of cosmetic racism by the company Youthforia was investigated, reported by digital influencer Golloria George. The analysis corpus consisted of videos of the influencer denouncing the company's stance. The data were processed using the content analysis
technique and showed that epistemic injustice is a consequence of society's structural racism. It was shown that the influencer acted as a mediator when using information as a way to empower the voice of black people, promoting the development of information literacy in her audience.Neste artigo, analisou-se como a injustiça epistêmica se faz presente na indústria da beleza e reflete as estruturas de dominação social. Foi investigado um caso de racismo cosmético da empresa Youthforia denunciado pela influenciadora digital Golloria George. O corpus da análise foi constituído por vídeos da influenciadora denunciando a postura da empresa. Os dados foram tratados por meio
da técnica de análise de conteúdo e evidenciaram que a injustiça epistêmica é consequência do racismo estrutural da sociedade. Mostrou-se que a influenciadora atuou como mediadora ao utilizar a informação como forma de empoderar a voz de pessoas negras, promovendo o desenvolvimento da Competência em Informação em seu público
B9 Bioética e humanização no cuidado em saúde
No full textEsta videoaula é uma realização do projeto NUCLEAD (Núcleo de Educação à Distância - Faculdade de Medicina - UFMG) e do programa AVAS21 (Tecnologia Aplicada ao Ensino da Saúde - UFMG). O módulo ensina aos alunos sobre bioética e humanização no cuidado em saúde.Refletir sobre a importância da bioética e a humanização nos cuidados de saúde
S5.6 Exame do aparelho cardiovascular: primeira e segunda bulha
No full textA videoaula é uma iniciativa do projeto NUCLEAD (Núcleo de Educação à Distância - Faculdade de Medicina - UFMG) e do programa AVAS21 (Tecnologia Aplicada ao Ensino da Saúde - UFMG). Esta orienta os alunos sobre o exame cardiovascular da primeira e segunda bulhas.1. Adquirir habilidade para a ausculta cardíaca e sua sequência; 2. Reconhecer ao exame físico as bulhas cardíacas - Bulha 1 e Bulha 2; 3. Reconhecer os desdobramentos de Bulha 1 e de Bulha 2 e suas implicações diagnósticas
Langue française en échange universitaire : usando a plataforma Fleuron para conhecer a língua francesa em contexto acadêmico
No full textO presente projeto de ensino tem como pergunta motriz “Como materiais audiovisuais autênticos em francês proporcionam oportunidades de desenvolvimento linguístico?”. Visando melhorar o desempenho em competências orais, sobretudo a interação, de estudantes de Licenciatura em Francês de universidades brasileiras, esse projeto de ensino tem como recurso principal a plataforma Fleuron que reúne um corpus de documentos audiovisuais autênticos de interações em contexto universitário. O projeto de ensino parte da Abordagem orientada por dados (Rocha, 2017), em inglês, Data-driven learning (Johns, 1991) para propor atividades de
manuseio dessa plataforma que motivem os estudantes e futuros professores a aprender francês de forma autônoma e contextualizada. Portanto o objetivo de ensino principal do projeto é capacitar os alunos de licenciaturas a desenvolver estratégias que melhorem suas habilidades orais em francês, principalmente a interação, através de um corpus audiovisual de fácil acesso
via internet. O projeto se desenvolverá em cinco momentos em que atividades síncronas e assíncronas se intercalam culminando com a produção de vídeos em francês a partir de uma situação do contexto acadêmico brasileiro. A avaliação abarcará quadro dimensões:
diagnóstica, formativa, somativa e autoavaliativa (Gil, 2008) e ocorrerá por meio de rubricas analíticas e holísticas (Bender, 2014). Espera-se que esse projeto de ensino possa contribuir para um ensino de francês cada vez mais alinhado com as novas tecnologias em diálogo com as necessidades acadêmicas e profissionais dos estudantes.2027-01-2
As experiências de uma professora de educação física ao ingressar nos anos iniciais de uma escola da rede municipal de Belo Horizonte: desafios e possibilidades
Full text linkO presente trabalho é um relato de experiência de uma professora de Educação Física que acaba de ingressar numa escola municipal de Belo Horizonte, nos anos iniciais do ensino fundamental. A pesquisa foi desenvolvida na própria escola da pesquisadora, buscando um olhar sobre a própria prática como professora dos anos iniciais, numa escola da Rede Municipal de Belo Horizonte, e envolveu a observação e o registro em diário de campo, desde o momento de sua inserção no primeiro ciclo, além de entrevistas com sujeitos da escola (direção, coordenação e corpo docente) e com um professor da Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional da UFMG, ex-professor da rede municipal de Belo Horizonte. Devido à novidade da entrada de professores de Educação Física no primeiro ciclo na rede municipal de Belo Horizonte e às novas relações que surgem na escola a partir da presença da professora de Educação Física, torna-se importante compreender a relação dos diferentes sujeitos da escola (gestão, coordenação, corpo docente,
estudantes e famílias) com a docente especialista e com a nova organização pedagógica do primeiro ciclo
“Tentar reimaginar o mundo, talvez?”: leituras, interações e produção de sentidos a partir de Homens pretos (não) choram
Full text linkO objetivo desta dissertação é observar as interações articuladas entre diferentes sujeitos, tendo como ponto de partida os contos do livro Homens Pretos (Não) Choram, de Stefano Volp (2022). Propomos a formação de três encontros de leitura, nos quais os participantes comentaram a respeito das suas respectivas experiências e impressões sobre as narrativas, trazendo à tona também as próprias vivências em termos de raça, gênero, sexualidade e classe, borrando as fronteiras que separam ficção e realidade. Metodologicamente, construímos tabelas digitais para observar cada conto em suas especificidades, buscando também os pontos de encontro e divergência entre eles. Nos interessava perceber quem era representado nas narrativas e de quais formas isso era apresentado pelo autor. Com isso, selecionamos dois contos para serem discutidos em cada um dos encontros de leitura, estes organizados por eixos temáticos, sendo eles: 1) paternidade negra, 2) relações afetivo-sexuais e 3) mercado de trabalho. As discussões de cada encontro foram gravadas, mediante apresentação e aprovação da proposta junto ao Conselho de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Minas Gerais, para facilitar o processo de escrita da dissertação e promover maior fidelidade às falas dos participantes. Em nossa análise, foi possível perceber que os relatos em torno das masculinidades negras apontam, principalmente, para lugares de abandono e distanciamento emocional, além de enfatizarem a perspectiva da repressão do choro com base nas experiências vividas pelos participantes. Durante os encontros, os contos que evidenciam opressões geraram mais engajamento, despertando relatos e reflexões entre os interlocutores, enquanto as narrativas com perspectivas de cura e união familiar, por exemplo, acabaram rendendo menos interações. De forma mais ampla, também foi possível perceber que os participantes, ao iniciarem suas falas, destacaram os seus respectivos pertencimentos sociais, evidenciando marcadores de opressão ao enfatizar o lugar de onde eles falam, em diferentes perspectivas: desde o momento em que comentaram sobre suas relações com o livro e a literatura até quando discorrem sobre relações familiares e a inserção no mercado de trabalho. O achado da pesquisa evidencia uma forte consciência de si, por parte dos interlocutores, e da sociedade brasileira na qual estão inseridos, reconhecendo que os atravessamentos sociais influenciam diretamente na forma com que são vistos e tratados por outros sujeitos. Este tipo de consciência também se faz presente nas falas a respeito dos homens negros, nas quais os participantes demonstram entender as opressões específicas que se constroem em torno de tais corpos. Os relatos dão origem a uma espécie de compreensão racional do fato, mas que não ameniza, de forma alguma, as violências experienciadas e trazidas à tona. Apesar disso, as falas evidenciam que a dor não se encerra nela mesma, já que os relatos são carregados de um desejo de fazer diferente ao elaborar novos caminhos para pensar a respeito das masculinidades negras.Outra Agênci
S6.4 Exame do abdome: palpação superficial do abdome
No full textA videoaula é uma realização do projeto NUCLEAD (Núcleo de Educação à Distância - Faculdade de Medicina - UFMG) e do programa AVAS21 (Tecnologia Aplicada ao Ensino da Saúde - UFMG). Esta ensina ao aluno sobre a palpação superficial do abdome.Reconhecer a técnica de palpação superficial do abdome e interpretar o seu resultado