52039 research outputs found
Sort by
Media and experiment
No full textVe své diplomové práci pomocí abstraktní malby předávám myšlenku o určitém způsobu podprahové komunikace, kterou mezi sebou rozvíjíme jakožto lidé stejné národnosti. Zároveň má práce slouží k individuálnímu a intuitivnímu, citovému vnímání barev, jejichž složení a vestavění do obrazu vyvolává v divákovi vlastní asociace. Propojení s českými frazémy, které jsem použila jako podřadné názvy jednotlivých obrazů, mají odkazovat na propojenost lidí stejné národnosti a jejich podobné smýšlení.
Výstupem práce se stala série abstraktních maleb, obsahující čtyři obrazy různých velikostí.ObhájenoIn my thesis, I convey the idea of a certain form of subconscious communication through abstract painting, which we, as people of the same nationality, develop among ourselves. Simultaneously, the work serves for individual and intuitive, emotional perception of colors, whose composition and integration into the painting evoke the viewer's own associations. The connection with Czech phrases, which I used as subordinate titles for individual paintings, is intended to refer to the interconnectedness of people of the same nationality and their similar way of thinking.
The output of the work became a series of abstract paintings, comprising four images of various sizes
RECYCLING
No full textTématem mé diplomové práce byla recyklace, rozhodla jsem ho však zpracovat nejen v
materiálové rovině ale i myšlenkou určité recyklace sakrálních témat. Výsledkem mé práce je
instalace ve hřbitovní kapli v Novém Kníně. Za pomoci tavených, plastových obalů od svíček
jsem vytvářela pomyslné vitráže a memento dávno ztraceného obrazu. Nahradila jsem tři celá
okna, část čtvrtého, kde zůstala vitráž v jeho horní části a část vyskleného světlíku nade
dveřmi márnice. V motivech jsem se snažila parafrázovat původní, gotikou inspirované
rozvržení. Barevnost oken se s ohledem na daný materiál skladá z červených a průhledných
částí, v ploše je zanechána původní struktura, aby si divák mohl domyslet z čeho je okno
vytvořeno. Tento soubor oken uzavírá závěsný objekt umístěný v nice márnice, připomínající
původní obraz Všech svatých, který se zde v minulosti nacházel. Stejně jako okenní pláty je i
tento obraz vytvořen z hřbitovního odpadu. Výjev jsem pojala ryze minimalisticky až
abstraktně, abych umocnila vážnost tohoto místa a zároveň vytvořila kontrast k velice
zdobnému interiéru. Přála bych si, aby můj počin upozornil na žalostný stav této stavby a
zdůraznila naléhavost rekonstrukce, na kterou stále čeká.ObhájenoThe topic of my diploma thesis was ,,Recycling", but I decided to process it not only on the
material level, but also with the idea of recycling of sacred themes. The result of my work is
an installation in the cemetery chapel in Nový Knín where I created imaginary stained-glass
windows and a memento of a long-lost image with the help of melted plastic candle
wrappers
Professional competences of the kindergarten teacher for managing manifestation of affect disorders in chilndren
No full textBakalářská práce se věnuje profesním kompetencím učitelů a učitelek mateřských
škol při zvládání projevů poruch afektů u dětí. V teoretické části jsou popsány profesní
kompetence učitele a části RVP PV, které souvisejí s dětskou emocionalitou. Je blíže
definována samotná porucha afektů a také její specifické projevy. Je zde popsána
doporučená intervence k jednotlivým projevům této poruchy, kterou lze realizovat
v preprimárním vzděláváním. Praktická část práce obsahuje kvalitativní výzkumné šetření,
jehož cílem je zmapovat subjektivně vnímanou vybavenost a připravenost učitelů při
zvládání projevů poruch afektů u dětí. Data jsou analyticky zpracována do
paradigmatických modelů a následně do kauzálních modelů.ObhájenoThis bachelor thesis focuses on the professional competences of kindergarten
teachers in managing manifestations of affect disorders in children. The theoretical part
describes the professional competences of the teacher and the parts of the RVP PV that
are related to children's emotionality. It defines in more detail the affect disorder itself and
also its specific manifestations. It describes the recommended intervention for each
manifestation of this disorder that can be implemented in pre-primary education. The
practical part of the thesis includes a qualitative research investigation aimed at mapping
the subjectively perceived competence and readiness of teachers in managing
manifestations of affect disorders in children. Data are analytically processed into
paradigmatic models and then into causal models
The works of Alfred Schnittke from the point of view of The West and The East
No full textBakalářská práce zkoumá tvorbu skladatele Alfreda Schnittkeho z perspektivy Západu a Východu. Práce odhaluje vztah k Schnittkeho tvorbě v éře SSSR, vliv politického kontextu na skladatele i vnímání Schnittkeho tvorby západními muzikology a veřejností. Zvláštní pozornost v práci je věnována polystylovosti, která je neoddělitelně spojená se jménem skladatele. Na základě analýzy se odhalují rozdíly ve vidění polystylovosti v dílech Schnittkeho a při hodnocení jeho tvorby.ObhájenoThe bachelor thesis explores the work of the composer Alfred Schnittke from the
perspective of the West and the East. The thesis reveals the attitude to Schnittke's work in the USSR era, the influence of the political context on composers and the perception of Schnittke's work by Western musicologists and the public. Particular attention in the work is paid to polystylism, which is inextricably linked with the name of the composer. Based on the analysis, differences in the vision of polystylism in the works of Schnittke and in the
evaluation of his work are revealed
Stack of Physical Activities Focused on Healthy-Enhancing Exercises for Preschool Children
No full textPráce se zaměřuje na prevenci zdravotních tělesných oslabení - skoliózy, hyperlordózy bederní páteře, hyperkyfózy hrudní páteře, plochých nohou a varózního postavení kolenních kloubů. Vytváří zásobník pohybových aktivit zaměřený na zdravotní tělesná oslabení u dětí v předškolním věku. Učiteli v mateřské škole nabízí vhodná cvičení s názorným popisem a grafickým znázorněním. Cvičení jsou vhodná k zařazení do cvičební jednotky v mateřské škole. Jsou vytvořena tak, aby byla pro děti přitažlivá. Při této práci jsou využity tři formy cvičení - překážkové dráhy, cvičení s básničkami a cvičící karty.ObhájenoThe thesis focuses on the prevention of health-related physical impairments - scoliosis, hyperlordosis of the lumbar spine, hyperkyphosis of the thoracic spine, flat feet, and varus position of the knee joints. It creates a stack of physical activities focused on health-related physical impairments in children of preschool age. It offers kindergarten teachers suitable exercises with clear descriptions and graphic illustrations. The exercises are suitable for inclusion in a physical unit in kindergarten. They are designed to be attractive to children. The thesis utilizes three forms of exercise: obstacle courses, exercises with rhymes, and exercise cards
Multi-modal emotion analysis in textual and audio data
No full textMultimodální klasifikace emocí zahrnuje rozpoznávání emocí z dat, která zahrnují
více modalit. Pro rozpoznání emocí se nabízí hned několik modalit. Pohyb obličeje, text, záznam hlasu, nebo videa mluvčího. Tato práce se zaměřuje především na zvukovou a textovou modalitu pro rozpoznávání emocí. Nejprve je provedena extrakce příznaků ze zvukových dat. Následně jsou tyto příznaky použity pro trénování několika modelů pro rozpoznávání emocí ze zvukových dat. Tyto modely jsou založené na umělých neuronových sítích. Modely jsou následně použity pro vytváření příznaků ze zvukových dat. V multimodálních modelech jsou tyto příznaky spojeny s jejich textovými protějšky a použity pro multimodální predikci emocí. Úspěšnost tohoto systému je vyhodnocována na ECF, RAVDESS a IEMOCAP datasetech.ObhájenoMultimodal emotion recognition involves correctly classifying the emotion from
data involving multiple modalities. There are several viable modalities when it comes to emotion recognition. Facial movements, text, voice, and video of the speaker. This thesis focuses on audio and textual modalities for emotion recognition. First, feature extraction from audio data is performed. Subsequently, these features are used for training several audio emotion recognition models, that are based on Artificial Neural Networks. These audio emotion recognition models are then used to create audio feature extraction vectors. In the multimodal deep learning models, these audio feature vectors are combined with their textual counterparts for multimodal emotion recognition. The performance of this system is evaluated on ECF, RAVDESS, and IEMOCAP datasets
Accessibility for pupils with physical disabilities in select elementary schools in Rokycany region
No full textBakalářská práce se zabývá problematikou přístupnosti běžných základních škol v okrese Rokycany. Konkrétně se zaměřením na bariéry fyzické a psychické. V kapitolách teoretické části je věnována pozornost tělesnému postižení, tématu inkluze, edukaci žáků s tělesným postižením a samotné přístupnosti prostředí pro žáky s tělesným postižením z pohledu fyzických a psychických bariér. Praktická část práce vychází ze smíšeného výzkumného šetření, které bylo zaměřeno na běžné základní školy v okrese Rokycany. Cílem práce bylo zmapování přístupnosti běžných základních škol.ObhájenoThe bachelor thesis deals with the issue of accessibility of ordinary primary schools in the Rokycany district. Specifically focusing on physical and psychological barriers. In the chapters of the theoretical part attention is paid to physical disability, the topic of inclusion, education of pupils with physical disabilities and the accessibility of the environment for pupils with physical disabilities in terms of physical and psychological barriers. The practical part of the thesis is based on a mixed-methods research survey, which focused on mainstream primary schools in the Rokycany district. The aim of the work was to map the accessibility of mainstream primary schools
The role of new-born hearing screening in detecting severe hearing impairment
No full textBakalářská práce se zabývá rolí screeningu sluchu novorozenců při odhalování těžkých sluchových vad. Obsahem této práce je teoretická část, jež vychází z odborné literatury a odborných článků. Teoretická část práce vymezuje pojem screening sluchu novorozenců, dále se zaměřuje na následnou péči a rehabilitaci dítěte se sluchovou vadou. V druhé části práce se nachází metodologická část, jež vychází z výzkumného šetření. Pro sběr dat byl využit polostrukturovaný rozhovor, kterého se zúčastnily rodiny s dětmi s těžkým sluchovým postižením, jež prošly novorozeneckým screeningem sluchu. Hlavním cílem bakalářské práce je zjistit proces stanovení sluchové vady a následného rozvoje komunikace u dětí s těžkou sluchovou vadou po vyšetření novorozeneckým screeningem sluchu.ObhájenoThe bachelor thesis deals with the role of newborn hearing screening in the detection of severe hearing loss. The content of this thesis is the theoretical part, which is based on literature and professional articles. The theoretical part of the thesis defines the concept of newborn hearing screening, then focuses on the follow-up care and rehabilitation of a child with hearing loss. The second part of the thesis is the methodological part, which is based on a research investigation. A semi-structured interview was used to collect data, which was attended by families with children with severe hearing impairment who had undergone newborn hearing screening. The main aim of this thesis is to investigate the process of hearing loss determination and subsequent communication development in children with severe hearing loss after newborn hearing screening
Identity Crisis in Adolescence
No full textPráce Krize identity v adolescenci se soustředí na problematiku adolescence, identity, krize a identitární krize, generace Z, a přibližuje již provedené výzkumy. V praktické části práce analyzuje informace, postoje a názory studentů Západočeské univerzity získané prostřednictvím dotazníku, zabývá se užitými metodami, analýzou dat a diskusí výsledků. Dotazník je zaměřen na možné aspekty adolescentní krize identity vzorku v oblasti vnímání sebe sama, mezilidských vztahů, emocí a ve vztahu k sociokulturním faktorům. Obsahuje také explorativní analýzu a reliabilitu dotazníku.ObhájenoIdentity Crisis in Adolescence thesis focuses on the issue of adolescence, identity, identity crisis, and Generation Z, and reviews the research already conducted. The practical part of the thesis analyses the attitudes, opinions and information from students of the University of West Bohemia obtained through a questionnaire, discusses the methods used, the analysis of the data and the discussion of the results. The questionnaire focuses on aspects of the sample's adolescent identity crisis in the areas of self-perception, interpersonal relationships, emotions and in relation to sociocultural factors. It also includes exploratory analysis and reliability of the questionnaire
The issue of child escapes from the Children´s Diagnostic Institute in Pilsen
No full textBakalářská práce se zabývá problematikou útěků dětí z Dětského diagnostického ústavu v Plzni. Cílem práce je zjistit, jaká jsou specifika dřívějších útěků těchto dětí. Teoretická část se věnuje legislativnímu rámci ústavní a ochranné výchovy. Popisuje se výkon ústavní a ochranné výchovy ve školských zařízeních. Dále jsou zde popsána specifika konkrétních poruch chování a charakteristika Dětského diagnostického ústavu v Plzni. Empirická část směřuje k naplnění hlavního výzkumného cíle, kterým je zjištění specifik útěků dětí, a to včetně odpovědí na dílčí cíle. Byla provedena analýza statistických dat útěků dětí z výše zmíněného ústavu a byly vytvořeny kazuistiky dětí, které byly do tohoto ústavu umístěny.ObhájenoThe bachelor's thesis deals with the issue of children escaping from the Children's Diagnostic Institute in Pilsen. The aim of the thesis is to determine the specifics of previous escapes of these children. The theoretical part focuses on the legislative framework of institutional and protective education. It describes the implementation of institutional and protective education in school facilities. Furthermore, it outlines the specifics of behaviour disorders and the characteristics of the Children's Diagnostic Institute in Pilsen. The empirical part aims to fulfil the main research goal, which is to identify the specifics of children's escapes, including answers to sub-goals. An analysis of statistical data on children´s escapes from the above-mentioned institution was conducted, and case reports of children placed in this institution were created