Portal de Periódicos FURB (Univ. Regional de Blumenau)
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Corporate governance in state-owned companies: effects on performance
Get PDFBased on agency theory, this article analyzes the adoption and the strengthening of corporate governance and their resulting on performance of state-owned companies. Therefore, it was employed as empirical context the Brazilian state-owned companies that, by force of law, adopted and started to monitor corporate governance mechanisms. Thus, a longitudinal approach was adopted, between 2013 and 2019, and a panel data model for the analysis of all Brazilian and federal state companies directly controlled by the Union, dependent and not dependent from federal government. To our analysis, we employed and original database with longitudinal information at firm level. The main results suggest that the adoption and the strengthening of corporate governance mechanisms by state-owned companies can positively influence economic and financial performance and reduce their financial dependence from the government. However, considering the characteristics of public administration, we argue that this effect can be delayed in state-owned companies. This study contributes to the literature in several ways. The study sheds light on the understood aspects of the theme and includes in the discussion the delayed aspect of the effect from corporate governance on state-owned companies. Moreover, the paper also supports managers and formulators of public politics.Â
Dinâmica econômica mesorregional do setor agropecuário do estado do Ceará no período 2000-2015
Get PDFA reestruturação produtiva alicerçada na inserção competitiva encontra na agropecuária do estado do Ceará sua reprodução como um dos signos da modernização econômica deste estado. Tal foi o suporte de condução da agricultura cearense nos últimos anos. Neste trabalho investiga-se a dinâmica econômica da agropecuária cearense durante o período de 2000 a 2015, considerando as suas distintas mesorregiões. Utilizou-se bancos de dados de órgãos oficiais públicos, como o IBGE. Os resultados mostram que as culturas frutícolas, como melão e melancia, obtiveram maior expansão, enquanto feijão e milho foram as culturas que mais arrefeceram em termos de área plantada e quantidade produzida. Na análise por mesorregião, as Mesorregiões Jaguaribe e Noroeste revelam-se como as de maior produção frutícola do estado, enquanto nos Sertões predomina a ovinocaprinocultura
Uma cidade, o garimpo de esmeraldas e a decadência: o caso de Santa Terezinha de Goiás
Get PDFFoi a mineração que deu origem a cidades na região norte de Goiás. Neste artigo se objetiva avaliar se o processo de ocupação do território deparou com problemas sociais, econômicos e institucionais, e analisar as mudanças ocorridas na região com a descoberta das minas de esmeraldas.A metodologia envolveu pesquisa de campo com a aplicação de questionários a 116 pessoas para verificar como a população percebia historicamente a territorialidade e o desenvolvimento trazido (ou não) pelo garimpo. Consideraram-se, para tanto, três etapas: a cidade antes do garimpo, a cidade com o garimpo e a cidade e a decadência do garimpo. Os resultados evidenciaram que a exploração de esmeraldas causou impactos socioeconômicos na infraestrutura da cidade, levando a um rápido desenvolvimento econômico local, posteriormente desarticulado com a decadência dessa atividade, e então caminhando para um cenário de degradação e abandono. A cidade de Santa Terezinha de Goiás segue a lógica das cidades mineradoras do Brasil, marcadas por desenvolvimento rápido e não planejado, população flutuante, agressão ao meio ambiente e esvaziamento urbano e regional
Convergência setorial na fronteira Sul do Brasil
Get PDFEsse artigo analisa a economia regional dos municípios que compõem o Arco Sul da faixa de fronteira brasileira e sua tendência à convergência setorial. Para se realizar a análise foi utilizada a metodologia das médias de variação com o intuito de se verificar o alinhamento dos setores econômicos em termos de dinâmica econômica, utilizando como parâmetro a geração de Valor Adicionado Bruto por mão-de-obra ocupada na agropecuária, indústria e atividades terciárias. O estudo realizado comparou as respectivas tendências nos anos de 2005 e 2015. Os resultados colhidos apontaram uma maior convergência no setor terciário. Já o setor que revelou ser menos convergente foi a agropecuária. Isso parece demonstrar o impacto tanto das condições geográficas quanto de absorção de tecnologia na geração de valor por força de trabalho
Apresentação
No full textTexto de apresentação da Revista Acadêmica, escrito pelo Editor da primeira revista acadêmica do Curso de Direito da FURB, a "O Hermeneuta"
UMA ODE AO VOO DE LIBERDADE: ESTUDO DE CASO SOBRE A INTOLERÂNCIA PELA AMBIGUIDADE À LUZ DA TEORIA AUSUBELIANA
Get PDFA partir do conceito de intolerância pela ambiguidade, este estudo de caso, originado de duas observações não estruturadas, avaliou duas situações distintas no contexto educacional. Ambas envolveram estados de confronto cognitivo estabelecidos por intermédio de enfrentamentos conceituais, os quais predispunham uma aluna do segundo ano do Ensino Fundamental I e a outra estudante de Música a exporem-se a condições de escolha. Tais circunstâncias tiveram como objetivo principal refletir sobre a aprendizagem significativa a partir da teoria ausubeliana. As contribuições permitiram compreender os motivos pelos quais a intolerância pela ambiguidade estabeleceu condições conflitantes nos sujeitos e o quanto a aprendizagem [musical] significativa é fundamental para que o aprendiz alcance patamares cognitivos superiores
O EDUCANDO EM LIBERDADE ASSISTIDA E OS PROCESSOS EDUCATIVOS (IM)POSSÍVEIS DENTRO DO CONTEXTO ESCOLAR
Get PDFO presente artigo teve como objetivo compreender o ser adolescente com laudo de uma unidade de internação provisória no contexto escolar, em uma turma de Educação de Jovens e adultos. O referencial teórico está fundamento em Freire (1996, 1997, 2002 e 2006), Volpi (2001), Costa (2001) entre outros. A metodologia utilizada foi a de inspiração fenomenológica e a produção de dados aconteceu por meio de entrevistas semiestruturadas. A realidade vivida por adolescentes que cometem ato infracional e ocupam as salas de educação de jovens e adultos é marcada pela invisibilização e ausência de condições materiais e humanas para compreender suas demandas e transformar o trabalho pedagógico em momentos potentes de desenvolvimento e humanização.
O ESTADO DA ARTE SOBRE CRIANÇAS NEGRAS NO CONTEXTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CAMPUS BRAGANÇA (2009-2019)
Get PDFEste Estado da Arte investiga Trabalhos de Conclusão de Curso no contexto da Universidade Federal do Pará, Campus Bragança, que versam sobre crianças negras, entre 2009 e 2019, baseado nas Licenciaturas em Pedagogia e História. A pesquisa é quali-quantitativa, realizada por levantamento bibliográfico e interpretada pela análise do discurso de Bakhtin (2011). Os resultados revelam que, das 502 produções pesquisadas, apenas 03 tratam sobre crianças negras, as quais demonstram presença de estereótipos, estigmatização e racismo em relação às crianças. Portanto, necessita-se de consolidação de pesquisas sobre esse objeto, contribuindo em estudos sobre a infância negra e formação de professores
DE PROFESSOR A FORMADOR: DESAFIOS DE PROFESSORES AO TORNAREM-SE FORMADORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Get PDFO presente estudo buscou elucidar o percurso de professor a formador de professores, por participantes que exercem a função de orientador de escola em uma rede municipal de educação infantil, examinando os desafios enfrentados no processo de tornar-se formador e as fontes para a construção do conhecimento profissional mobilizadas por eles no enfrentamento desses desafios. A metodologia apoiou-se nas abordagens qualitativas de pesquisa, utilizando como instrumentos de coleta de dados um questionário e um grupo de discussão, envolvendo ao todo 38 participantes. Os resultados indicam que as múltiplas atribuições do orientador comprometem a dimensão pedagógica da função. Na busca por superar as dificuldades, as participantes recorrem às parcerias, constituindo grupos entre pares e valorizando os espaços coletivos de formação
EDUCAÇÃO ESTÉTICA E TRABALHO DOCENTE: A ANIMAÇÃO NO PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO DA ARTE
Get PDFO presente artigo analisa processos de socialização da arte no trabalho docente com animação. Discute os conceitos de Educação Estética (VIGOTSKI, 1991, 1994, 2010) e Trabalho (MARX 2010, LUKÁCS 1966, 1978, FRIGOTTO 2008) em situações concretas da práxis docente. A pesquisa qualitativa com inspiração na pesquisa-ação (MONCEAU, 2005) objetivou analisar a prática de três professoras de arte da Educação Básica, no município de Vitória, no ano de 2019. Os registros foram realizados em diários de bordo, questionários, gravações e observações em sala de aula, com atividades gravadas. Os resultados apontam para os processos de socialização da arte, promovendo Educação Estética e corroborando a noção de trabalho como princípio educativo. A animação nos espaços escolares redimensiona o trabalho docente para além de uma atividade de produção mecânica