Portal de Periódicos FURB (Univ. Regional de Blumenau)
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ANÃLISE DO DISCURSO E (N)ETNOGRAFIA: REVISANDO A LITERATURA DO CAMPO EDUCACIONAL
No full textO presente artigo apresenta uma revisão de literatura sobre metodologias utilizadas nas pesquisas em Educação sob um enfoque pós-crítico, considerando a Etnografia, a Netnografia e a Análise de Discurso. Os repositórios utilizados foram a BDTD e o Portal de Periódicos da CAPES. Durante as buscas não foram encontrados estudos que articulassem esses termos, no interior do campo educacional. Nas dissertações de Mestrado e teses de Doutorado, apenas um trabalho articula a Etnografia, a Netnografia e a Análise de Discurso. Os resultados dessa investigação demonstraram a existência de uma lacuna materializada por uma exígua produção acadêmica sobre metodologias associadas à pesquisa pós-crítica, bem como por um déficit relacionado às investigações que problematizam, de forma conjunta, tais ferramentas de análise na pesquisa em Educação. Palavras-chave: Etnografia; Netnografia; Análise do discurso
REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO CINEMATOGRÁFICA DA REPRESENTAÇÃO DOCENTE NA ÚLTIMA DÉCADA
Get PDFEste artigo apresenta um olhar à luz da Teoria das Representações Sociais, sobre a representação docente em dois filmes lançados na última década. A pesquisa busca, a partir da análise das obras supracitadas, compreender quais os estereótipos que essas representações, mais atuais, carregam e se elas refletem um estado de permanência ou uma mudança de olhar sobre a docência. Com base na análise das obras cinematográficas à luz da Teoria das Representações Sociais, foi possível perceber visões ainda presentes concepções presentes no senso comum acerca do professor. No primeiro filme, a partir de uma visão ainda cristalizada do professor enquanto meritocracia. Já o segundo filme, aborda a concepção do professor a partir de imagens distintas, trazendo a imagem de uma professora como inadequada para o ambiente educacional
CONSERVADORISMO E RELIGIÃO EM PROJETOS DE LEI: POSSÍVEIS IMPACTOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA
Get PDFA partir de pesquisa bibliográfica e documental, o presente texto tem por objetivo apresentar análise das possíveis influências conservadoras ou religiosas na oferta educacional, especialmente no ensino de Ciências e Biologia, causadas por proposições legislativas em curso. Para a análise foram selecionados Projetos de Lei que tramitaram ou tramitam na Câmara dos Deputados desde a promulgação da Constituição Federal de 1988 até o ano de 2020. O período das proposições se justifica em razão da abertura democrática pós-período ditatorial e a retomada conservadora ocorrida na política brasileira, especialmente após as eleições de 2018. As análises indicam que tais Projetos de Lei corroboram com pautas que negam a importância da ciência e se forem aprovados poderão interferir na oferta educacional e impactar na organização curricular, pedagógica e na formação de professores e estudantes
PROMOÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DAS MENINAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVAS DURANTE UM PROJETO DE EXTENSÃO
Get PDFDefronte a necessidade da maior participação das meninas em temas das ciências da natureza, este trabalho investigou as contribuições de uma sequência didática que visou fomentar tal interação, durante um projeto de extensão. As ações de ensino se constituíram em entrevistas com cientistas mulheres e atividades investigativas, das quais participaram 85 crianças do 4º ano do Ensino Fundamental. As avaliações desse projeto, analisadas quali e quantitativamente, de maneira comparativa às observações realizadas nas escolas, forneceram dados a esta pesquisa. Após sua análise, constatou-se que as ações propostas auxiliaram na criação de referenciais femininos nas ciências e despertaram o interesse das crianças sobre os fenômenos abordados. Nessas práticas, as meninas tiveram maior participação do que nas aulas de ciências observadas
O impacto das medidas de isolamento social em tempos de pandemias: uma análise dos indicadores de abuso sexual contra crianças e adolescentes
Get PDFEste artigo trata do impacto das medidas de isolamento social em tempos de pandemias, nos indicadores de violência sexual contra crianças e adolescentes. Tem por objetivo geral analisar o impacto das medidas de isolamento social nos indicadores de violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil, no período de janeiro a junho de 2020. Os objetivos específicos são: analisar o conceito de violência sexual no marco jurídico do Direito da Criança e do Adolescente; contextualizar a situação de crianças e adolescentes diante das medidas de isolamento social decorrentes da pandemia da COVID-19; e pesquisar os efeitos das medidas de isolamento social na proteção de crianças e adolescentes contra a violência sexual, a partir dos indicadores de janeiro a junho de 2020. O problema de pesquisa foi o seguinte: quais os impactos das medidas de isolamento social nos indicadores de violência sexual contra crianças e adolescentes no Brasil, no período de janeiro a junho de 2020? Partiu-se da hipótese de que as medidas de isolamento social em situações de pandemia afetam diretamente as condições de proteção, provocando o aumento dos casos de violência sexual. O método de abordagem foi o dedutivo, e o de procedimento, o monográfico. Foram utilizadas as técnicas de pesquisa bibliográfica e documental. Os resultados revelaram a diminuição dos registros de violência contra crianças e adolescentes nos meses de janeiro a junho de 2020. Contudo, isso não significa a diminuição das ocorrências de violências sexuais, mas sim, a dificuldade em identificar a violência e realizar a notificação.
 
FALTAM AUDITORES E AUDITORIAS NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR BRASILEIRAS À LUZ DO ISOMORFISMO COERCITIVO INSTITUCIONAL?
Get PDFThe objective of the study was to evaluate the audit coverage rates, assessed by the relationship between the variables related to the size of each Federal Institution of Higher Education (IFES) and the variables associated with the number of internal auditors, in the light of isomorphism institutional coercive in the period from 2015 to 2019. The research stands out for being positivist, descriptive, exploratory, documental, and qualitative and quantitative approaches to the problem. The data collected are from 2015 to 2019, from 96 IFES, referring to the 26 states of the Brazilian Federation, involving 238,000 public servants, 542 auditors, 2,053,297 students, the settled value of 45 billion reais, total assets of 64.4 billion reais in 2019. The results of the findings indicate that there are no internal auditors in sufficient quantity to efficiently audit the volume of public resources received by the IFES, generating variations between the employee fees and the cost rates of the internal audit function, showing the disparity in the inspection of the application of these resources related to the audit function. In light of the coercive institutional isomorphism, there were changes in the internal audit units and an increase in the number of civil servants due to the coercive institutional pressure of the actors who oversee compliance with federal standards and who follow the process of implementing internal audits in the IFES. And finally, the practical contribution of the study serves to disseminate the importance of good practices in the work carried out by the internal audits of IFES and generate knowledge.El objetivo del estudio fue evaluar las tasas de cobertura de auditoría, evaluadas por la relación entre las variables relacionadas con el tamaño de cada Institución Federal de Educación Superior (IFES) y las variables relacionadas con el número de auditores internos, a la luz del isomorfismo. Institucional coercitivo en el período de 2015 a 2019. La investigación se destaca por ser positivista, descriptiva, exploratoria, documental y en cuanto al abordaje del problema, es cualitativa y cuantitativa. Los datos recolectados son de 2015 a 2019, de 96 IFES, referidos a los 26 estados de la Federación Brasileña, involucrando 238,000 servidores públicos, 542 auditores, 2,053,297 estudiantes, valor liquidado de 45 mil millones de reales, activos totales de 64,4 mil millones de reales en 2019 Los resultados de los hallazgos indican que no existen auditores internos, en cantidad suficiente para auditar eficientemente el volumen de recursos públicos que recibe el IFES, generando variaciones entre los honorarios de los empleados y las tasas de costo de la función de auditoría interna, mostrando la disparidad en la inspección de la aplicación de estos recursos relacionados con la función de auditoría. A la luz del isomorfismo coercitivo institucional, hubo cambios en las unidades de auditoría interna y un aumento en el número de servidores públicos, debido a la presión coercitiva institucional de los actores que supervisan el cumplimiento de las normas federales y que siguen el proceso de implementación de las auditorías internas. en el IFES. Finalmente, el aporte práctico del estudio sirve para difundir la importancia de las buenas prácticas en el trabajo que realizan las auditorías internas de IFES y generar conocimiento.O objetivo do estudo foi avaliar as taxas médias de cobertura de auditoria, realizadas pela relação entre variáveis do tamanho de cada uma das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) e as variáveis relacionadas ao número de auditores internos, à luz do isomorfismo coercitivo institucional, no período de 2015 até 2019. A pesquisa se caracteriza por ser positivista, descritiva, exploratória, documental, bibliográfica, de análise documental e de conteúdo e, quanto à abordagem do problema, qualitativa e quantitativa. Os dados levantados são dos anos de 2015 a 2019, de 96 IFES, referentes aos 26 Estados da Federação Brasileira, envolvendo 238.000 servidores públicos, 542 auditores, 2.053.297 alunos, valor liquidado de 45 bilhões de reais, ativos totais de 64,4 bilhões de reais, em 2019. Os resultados dos achados indicam que não existem auditores internos em quantidade suficiente para auditar, de forma eficiente, o volume de recursos públicos recebidos pelas IFES, gerando variações entre as taxas de servidores e taxas de custos da função auditoria interna, evidenciando a disparidade na fiscalização da aplicação destes recursos relacionados à função da auditoria. À luz do Isomorfismo Coercitivo Institucional, houve mudanças nas unidades das auditorias internas e aumento do quadro de servidores, em função da pressão coercitiva institucional dos atores que fiscalizam o cumprimento das normas federais e que acompanham o processo de implementação das auditorias internas nas IFES. Por fim, a contribuição prática do estudo serve para disseminar a importância das boas práticas dos trabalhos realizados pelas auditorias internas das IFES e gerar conhecimento
INFLUÊNCIA DO CONTROLE NA EFICIÊNCIA NA ALOCAÇÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS MUNICIPAIS
Get PDFThe article aimed to identify the influence of control institutions on the efficiency of public resources allocation, considering the environmental characteristics of development and the organizational aspect of the municipal public administration. Thus, it sought to verify which elements influenced the degree of efficiency in allocating public resources in the municipalities of Minas Gerais. We performed a DEA model and an inflated beta regression using the efficiency score as a dependent variable. The results contribute to the literature indicating that social control, elements of the political context, and socioeconomic resources influence the level of efficiency of public resources. These results highlight the importance of an enabling environment with value for democracy, social control, and development as conditions for efficient management.El artículo tuvo como objetivo identificar la influencia de las instituciones de control en la eficiencia de la asignación de los recursos públicos, considerando las características ambientales del desarrollo y el aspecto organizativo de la administración pública municipal. Así, se buscó verificar qué elementos influyen en el nivel de eficiencia de la asignación de recursos públicos en los municipios de Minas Gerais. Para tanto, se realizó un modelo DEA y se estimó una regresión beta inflada, tomando la puntuación de eficiencia como variable dependiente. Los resultados contribuyeron a la academia al indicar que control social, elementos del contexto político y características socioeconómicas influyen en el nivel de eficiencia de los recursos públicos. Por lo tanto, estos resultados resaltan la importancia de un entorno propicio, que valora la democracia, el control social y el desarrollo como condiciones para la eficiencia de la gestión.O artigo teve por objetivo identificar a influência das instituições de controle na eficiência da alocação de recursos públicos, considerando as características ambientais de desenvolvimento e o aspecto organizacional da administração pública municipal. Assim, buscou-se verificar quais elementos influenciaram o grau de eficiência da alocação dos recursos públicos, tomando os municípios de Minas Gerais como referência. Para tanto, foi realizado um modelo DEA e estimada uma regressão beta inflacionada, tomando o escore de eficiência como variável de resposta. Os resultados contribuem para o estoque de conhecimento da área ao confirmar que o controle social, elementos do contexto político e características socioeconômicas influenciam o nível de eficiência dos recursos públicos. Esses resultados asseveram a importância do ambiente propício, com valorização da democracia, do controle social e do desenvolvimento como condicionantes da eficiência da gestão
ELEMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA EM UMA PROPOSTA SOBRE FÍSICA DE PARTÍCULAS BASEADA NO MÉTODO DBR-TLS
Get PDFEsta pesquisa apresenta os resultados da produção e aplicação de uma sequência didática, observando-se os elementos da Alfabetização Científica e Técnica (ACT). Com foco no conteúdo de física de partículas e no contexto histórico da criação da World Wide Web, aportamo-nos aos fundamentos da Design-Based Research e da Teaching-Learning Sequence (DBR-TLS). A experiência foi aplicada em uma escola pública do estado do Pará, Brasil, durante a qual foram registradas ocorrências relevantes em um diário de docência e os estudantes produziram webfólios sob a orientação pedagógica do professor; dois instrumentos que compuseram o material empírico analisado à luz da referência ACT e com as diretrizes de Análise Textual Discursiva (ATD). Com foco qualitativo, foram identificados cinco eixos analíticos, cuja análise da produção dos alunos pode revelar elementos técnicos e científicos, históricos, epistemológicos, midiáticos, científico-tecnológicos, sociais, financeiros, tecnológicos, econômicos, sócio-políticos
CONTROLE DE CONVENCIONALIDADE DE TRATADOS INTERNACIONAIS: o exercício da Administração Pública na proteção dos dados pessoais e na efetividade dos direitos da personalidade
Get PDFO presente artigo possui como problemática a possibilidade de aplicação do controle de convencionalidade na proteção de dados pessoais pela Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD). Nesse cenário, tem como objetivo analisar o contexto da proteção de dados pessoais no Brasil, o instituto do controle da convencionalidade e o reconhecimento do exercício desse controle não somente pelo Poder Judiciário, mas também pela função administrativa do Estado. Assim, valendo-se do raciocínio dedutivo, pautada de forma descritiva e exploratória, pelo meio documental, doutrinária e jurisprudencial, conclui-se que a proteção dos dados pessoais configuram uma extensão dos direitos da personalidade e podem ser tutelados via controle difuso de convencionalidade, cabendo à ANPD, órgão responsável por zelar, implementar e fiscalizar o cumprimento do estabelecido pela Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD), o poder declarar a inconvencionalidade em processos administrativos