Portal de Periódicos FURB (Univ. Regional de Blumenau)
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IMPACTO DO GERENCIAMENTO DE RESULTADOS E DA RESTRIÇÃO FINANCEIRA NA ESTRUTURA DE CAPITAL DE EMPRESAS BRASILEIRAS
Get PDFThis paper aims to investigate the impact of earnings management and financial constraints on the indebtedness of Brazilian companies. For this, we collected financial data of 277 publicly traded Brazilian companies from 2011 to 2018, making it a sample with 2207 observations. Based on the non-parametric Mann-Whitney test, we analyzed the median equality hypothesis of the grouping of financial indicators, according to signs of earnings management or financial constraint. Through multivariate panel data regression estimated by Fixed Effects with Robust Clustered Errors, our main results are: (1) the existence of empirical evidence that the financial constraint positively affects indebtedness; (2) there was no statistically significant relationship between earnings management and indebtedness; and (3) the simultaneous presence of financial constraint and evidence of earnings smoothing is negatively associated with the indebtedness of Brazilian companies. The results of this study contribute to the debate about the determinants of indebtedness of publicly traded Brazilian companies.Este estudio tuvo como objetivo investigar el impacto de la gestión de utilidades y las restricciones financieras sobre el endeudamiento de las empresas brasileñas. Para ello, se recopilaron datos financieros de 277 empresas brasileñas que cotizan en bolsa, de 2011 a 2018, haciendo una muestra con 2207 observaciones. Con base en la prueba no paramétrica de Mann-Whitney, se analizó la hipótesis de igualdad de las medianas de los indicadores financieros agrupados, según signos de gestión de utilidades o restricción financiera. A través de modelos de regresión multivariante en panel estimados por Efectos Fijos con Errores Robustos Agrupados, se pueden concluir los principales resultados: (1) por la existencia de evidencia empírica de que la restricción financiera afecta positivamente el endeudamiento; (2) no hubo una relación estadísticamente significativa entre la gestión de utilidades y el endeudamiento; y (3) la presencia simultánea de restricción financiera y evidencia de suavización de resultados se asocia negativamente con el endeudamiento de las empresas brasileñas. Los resultados de este estudio contribuyen al debate sobre los determinantes del endeudamiento de las empresas brasileñas que cotizan en bolsa.Este estudo teve como objetivo investigar o impacto do gerenciamento de resultados e das restrições financeiras sobre o endividamento das empresas brasileiras. Para isso, foram coletados dados financeiros de 277 empresas brasileiras de capital aberto, de 2011 a 2018, perfazendo uma amostra com 2.207 observações. Com base no teste não paramétrico de Mann-Whitney, analisou-se a hipótese de igualdade das medianas dos indicadores financeiros dos agrupamentos, conforme indícios de gerenciamento de resultados ou restrição financeira. Por meio de modelos de regressão multivariada em painel, estimada por Efeitos Fixos com Erros Robustos Clusterizados, pode-se concluir como principais resultados: (1) pela existência de evidências empíricas de que a restrição financeira afeta de forma positiva o endividamento; (2) não se observou relacionamento estatisticamente significativo entre gerenciamento de resultados e endividamento; e (3) a presença simultânea de restrição financeira e de indícios de alisamento de resultados mostra-se negativamente associada ao endividamento das empresas brasileiras. Os resultados deste presente estudo contribuem para o debate a respeito dos determinantes do endividamento de empresas brasileiras de capital aberto
Ecocídio no Tribunal Penal Internacional: análise da viabilidade da jurisdição da corte internacional em casos de rompimentos de barragens de rejeitos de mineração
Get PDFO presente trabalho procura demonstrar que o grande desafio da atualidade está em conciliar atividades de extração mineral e preservação ambiental. A abordagem principal será a (im) possibilidade de caracterização do ecocídio em casos de rompimento de barragens de rejeitos de mineração e seu julgamento perante o Tribunal Penal Internacional. Conferir legitimidade para o Tribunal Penal Internacional para o julgamento destes crimes afetos a atividades extrativistas requer uma análise detalhada da legislação, além da observância de princípios como o da irretroatividade da lei penal, legalidade e anterioridade. Para abordar a temática utilizou-se a metodologia teórica-documental, com raciocínio dedutivo e o emprego de técnica de pesquisa de análises doutrinárias e de casos
Consumismo na sociedade hipermoderna, dumping social e trabalho análogo ao de escravo
Get PDFO presente artigo objetiva apresentar de que modo os bens de consumo passaram a exercer uma enorme influência na estruturação da identidade do sujeito contemporâneo, tornando o âmbito social atual marcado por excessos, bem como analisar quais seriam os efeitos gerados pelo consumismo na hipermodernidade, aduzindo possibilidades concretas para a atenuação destes respectivos efeitos ou, até mesmo, sua extinção, especialmente no que diz respeito à precarização das jornadas laborativas através da caracterização de dumping social e trabalho análogo ao de escravo. Ademais, o trabalho de pesquisa foi desenvolvido, essencialmente, sob o método hipotético-dedutivo, através de pesquisa teórica e bibliográfica, bem como por meio de pesquisa documental de leis jurídicas, principalmente as que versam sobre trabalho decente, trabalho análogo ao de escravo e dumping social
FANTASIA MORAL E LIBERDADE NA EDUCAÇÃO DE ADULTOS
Get PDFEste artigo busca compreender o conceito de fantasia moral e suas implicações para a ação prática livre. Trata do impacto da educação dos primeiros anos da infância até a vida adulta e de como a pedagogia Waldorf pode criar as condições para um pensar intuitivo, que contribua para o individualismo ético e alguma liberdade. À fantasia da criança, segue-se a fantasia criativa do adolescente e a fantasia moral no adulto. O apreciar do belo torna-se o apreciar do que é bom e ético. Os sentidos podem ser educados para apreciar e praticar o belo por meio de atividades práticas e ao alcance de todos, como a experiência com contos e aquarela. Apresenta uma proposta vivenciada de educação de adultos a partir da atividade artística de aquarela com contos de fadas como uma possibilidade de autodesenvolvimento de adultos ao longo da vida
Os autistas falam mas serão eles ouvidos?
Get PDFNeste artigo, argumentamos que a exclusão das pessoas autistas de um envolvimento significativo na investigação científica social é tanto ética como epistemologicamente problemática, e constitui uma barreira significativa ao impacto da pesquisa. Pelo termo “significativo”, referimo-nos à inclusão de diferentes vozes autistas não apenas como fontes de material empírico, mas como participantes ativos na produção de conhecimento sobre o autismo. Discutimos duas tendências na investigação que são preocupantes: em primeiro lugar, o fracasso em explorar e envolver-se plenamente com as experiências vividas pelos participantes na investigação social; em segundo lugar, a imposição de narrativas problemáticas sobre experiências autistas, ligadas à ausência parcial ou total de envolvimento com a diversidade de trabalhos de autores autistas. Concluímos apontando alguns desenvolvimentos contemporâneos e intercâmbios intelectuais que servem como exemplos que aumentam a integridade ética e epistemológica da investigação sobre as experiências vividas de pessoas autistas
A PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS)
Get PDFO texto objetiva apresentar a análise das experiências pedagógicas vivenciadas no estágio de docência, junto à disciplina “A Pedagogia de Paulo Freire”, componente curricular optativo do curso de Pedagogia de uma universidade pública cearense. A epistemologia freireana se constitui, principalmente, através do diálogo e se efetiva em práticas educativas desenvolvidas nos espaços escolares e não escolares, perpassando a relação docente/discente, a formação continuada do(a) professor(a), a ação e reflexão docente, dentre outros. Infere-se que os princípios freireanos constituíram-se como elementos importantes na formação dos(as) futuros(as)(as) professores(as) e do estagiário de docência, delineando saberes que podem sem incorporados no repertório de conhecimentos e na prática pedagógica docente desses sujeitos
USO DE MÚLTIPLOS MEIOS SEMIÓTICOS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: UMA EXPERIÊNCIA PIBIDIANA
Get PDFEste trabalho relata a aplicação de uma sequência didática investigativa sobre hábitos saudáveis de vida para uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental, desenvolvida no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). As atividades levaram à produção de diferentes textos, dentre eles uma história em quadrinhos. Analisamos as produções buscando compreender de que forma múltiplos meios semióticos podem qualificar a escrita e promover a alfabetização científica das crianças, o que nos permitiu compreender como foi a aprendizagem dos conteúdos conceituais, procedimentais e atitudinais. Percebemos a influência do desenho no incentivo à escrita, contribuindo para a sistematização do conhecimento aprendido. Além disso, refletimos sobre a importância do programa na construção dos saberes docentes
ALFABETIZADORAS EM INÍCIO DE CARREIRA E OS DESAFIOS DAS RELAÇÕES COM PAIS/RESPONSÁVEIS NO ENSINO REMOTO
Get PDFEste artigo trata sobre os desafios enfrentados por alfabetizadoras em início de carreira em um novo processo de mediação remota de aprendizagem, no momento em que se enfrenta a pandemia do novo coronavírus (COVID-19). Apresentam-se os dados de uma pesquisa realizada com cinco professoras da rede pública municipal no Rio Grande do Sul sobre as estratégias utilizadas por elas para estabelecerem uma rede de comunicação com os familiares, a fim de auxiliarem no acompanhamento de seus filhos durante o período de distanciamento social. Se anteriormente a participação dos pais/responsáveis era fundamental na escola, atualmente com o ensino remoto ela é imprescindível. No entanto, firmar uma relação de parceria com pais/responsáveis requer dedicação, sensibilidade e acolhimento por parte das alfabetizadoras
BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O SETOR PRIVADO NA EDUCAÇÃO: uma relação de colaboração?
Get PDFO presente artigo tem como objetivo fazer uma análise inicial sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seu processo de elaboração, observando se estes trouxeram contribuições para a atuação do setor privado na educação pública. A Base teve o seu processo de construção permeado por debates e críticas e, para compreender esse contexto, estudamos o seu processo de elaboração e a relação estabelecida entre ele e os grupos empresariais. Utilizamos como procedimentos metodológicos, a análise bibliográfica com suporte documental. Os resultados demonstram que a Base contribuiu para a ampliação da inserção do setor privado na educação básica, a partir de elementos internos à ela, além de fortalecer e ampliar as possibilidades no “mercado” educacional.
Palavras-chave: Base Nacional Comum Curricular. Setor Privado. Política Educacional