LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
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La visita íntima: un derecho de los internos en el Perú: Conjugal visit: a right of inmates in Perú
Get PDFEl objetivo principal de la investigación fue determinar los fundamentos jurídicos para reconocer la visita conyugal como un derecho de los internos en el Perú. Se empleó un enfoque cualitativo con métodos dogmático-jurídico, hermenéutico, sistemático y comparativo. Se utilizó la técnica de análisis documental para revisar los enfoques multidisciplinarios de la sexualidad humana, las teorías de la pena, los derechos fundamentales vinculados y el desarrollo legal y jurisprudencial de la visita íntima en el Perú y en la legislación comparada y en el derecho internacional. La investigación concluyó que este beneficio penitenciario sí cuenta con la naturaleza jurídica de derecho, puesto que mantiene una vinculación directa con principios constitucionales como la dignidad humana, el libre desarrollo de la personalidad, la libertad sexual, la familia y la salud. Finalmente, se identificó que su reconocimiento facilita la materialización del fin resocializador de la pena, factor que justifica no solo el régimen penitenciario, sino también la imposición de la pena
Diseño didáctico-curricular de una hoja financiera paramétrica para la evaluación de proyectos productivos: Didactic-Curricular Design of a Parametric Financial Spreadsheet for Productive Project Evaluation
Get PDFLa viabilidad de un proyecto productivo no se reduce a un indicador final, sino que también incluye la rigurosidad del procedimiento de análisis de suposiciones explícitas, el rastreo de los cálculos y una interpretación crítica para respaldar las decisiones. Esta investigación redirige una evaluación económico-financiera hacia una perspectiva didáctico-curricular, con el objetivo de sugerir la Hoja Financiera Paramétrica (HFP) como un instrumento genuino para el aprendizaje basado en proyectos en materias de ingeniería económica. El propósito fue implementar, diseñar y registrar la HFP en una microempresa de manufactura, proyectando un periodo de funcionamiento de cinco años a través de módulos interconectados (producción, costos, ingresos, inversión, financiamiento y flujos) para calcular FNE, TMAR, TIR y VPN. Se realizó un estudio de campo aplicado, con un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de carácter descriptivo-explicativo. Se incluyó la revisión de suposiciones y la validación operativa con los participantes del caso. Los hallazgos demuestran que la HFP transforma registros operativos en métricas financieras coherentes y, a la vez, posibilita el examen de rendimientos formativos a través de criterios y evidencias (rúbricas) centrados en modelaciones de flujos, análisis de sensibilidad y argumentación de decisiones. Se llega a la conclusión de que la HFP potencia las habilidades de análisis transferibles en educación superior y respalda la toma de decisiones en MiPyMEs
Neuropedagogía y trastorno del espectro autista: integración educativa y clínica desde la neurociencia, la neuropsicología y la logopedia: Neuropedagogy and autism spectrum disorder: educational and clinical integration from neuroscience, neuropsychology, and speech and language pathology
Get PDFEl Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo de origen neurobiológico que se manifiesta desde la infancia y se caracteriza por dificultades en la comunicación social, patrones conductuales restrictivos y repetitivos, así como perfiles cognitivos y sensoriales heterogéneos. En los últimos años, el aumento en los diagnósticos de TEA ha generado importantes desafíos tanto en el ámbito educativo como en el ámbito clínico, demandando enfoques interdisciplinarios basados en la evidencia científica. El presente artículo desarrolla un análisis integrador desde la neuropedagogía, la neuropsicología y la logopedia, proponiendo un modelo educativo - clínico que articula la mediación pedagógica inclusiva con la intervención terapéutica especializada. Se abordan las bases neuropsicológicas del TEA, las implicaciones en el lenguaje y la comunicación, el rol de los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC), la importancia de las funciones ejecutivas y la flexibilidad cognitiva, así como los aportes de la innovación tecnológica y la inteligencia artificial en los procesos de intervención. Desde una perspectiva de complejidad y neurodiversidad, se destaca la necesidad de integrar ciencia, humanismo y políticas públicas para mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y fortalecer los entornos educativos inclusivos
El aprendizaje basado en proyectos como estrategia metodológica de investigación de las ciencias naturales: Project-based learning as a methodological strategy for research in the natural sciences
Get PDFEn la educación básica superior, el desarrollo de competencias científicas es fundamental para la comprensión y aplicación del conocimiento en Ciencias Naturales; sin embargo, aún predominan metodologías tradicionales centradas en la exposición del docente. El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el desarrollo de competencias científicas en estudiantes de educación básica superior. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo no experimental, utilizando como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado aplicado a una muestra intencional de 25 estudiantes. Los resultados evidencian que el ABP favorece la motivación, la participación activa, la indagación y el trabajo colaborativo, además de mejorar la percepción de utilidad de los contenidos científicos en la vida cotidiana. Asimismo, se identificó la persistencia de prácticas tradicionales y ciertas dificultades en el trabajo grupal. En conclusión, el Aprendizaje Basado en Proyectos influye favorablemente en el desarrollo de competencias científicas y constituye una alternativa metodológica viable para la enseñanza de las Ciencias Naturales
Factores de deserción escolar en la Licenciatura de Inglés de la Universidad Hipócrates debido a la Pandemia por COVID-19: Factors contributing to student dropout rates in the English degree program at Hipócrates University due to the COVID-19 pandemic
Get PDFLa pandemia de COVID-19 transformó radicalmente los sistemas educativos a nivel mundial, obligando a las instituciones de educación superior a adaptarse repentinamente a modalidades virtuales de enseñanza. Este estudio analiza los factores que propiciaron la deserción escolar en la Licenciatura en Inglés de la Universidad Hipócrates durante el periodo pandémico (2020-2022). Mediante un enfoque mixto, se aplicaron encuestas y entrevistas semiestructuradas a estudiantes de esa licenciatura para identificar las principales causas del abandono académico. Los hallazgos indican que los factores económicos, tecnológicos y emocionales tuvieron una influencia significativa en la decisión de desertar. Asimismo, se observa que la falta conectividad, habilidades digitales, equipos tecnológicos, pérdida de empleos y una mayor preparación de los docentes limitan la continuidad de algunos estudiantes. Se proponen estrategias integrales que incluyen acompañamiento psicológico, fortalecimiento tecnológico y políticas de apoyo financiero para reducir la deserción en contextos de crisis futuras
Impacto de las remesas internacionales en el consumo final de los hogares en Ecuador: un análisis macroeconómico para el período 2014–2024: Impact of international remittances on final household consumption in Ecuador: a macroeconomic analysis for the period 2014–2024
Get PDFEl estudio analiza el impacto de las remesas internacionales en el consumo final de los hogares ecuatorianos durante el período 2014–2024, en un contexto caracterizado por creciente movilidad migratoria y relevancia del ingreso externo. El objetivo principal fue evaluar la relación entre remesas, PIB real e inflación con el consumo agregado, empleando técnicas econométricas de series de tiempo. Se utilizaron datos anuales del Banco Central del Ecuador y del Banco Mundial, y se estimaron modelos en niveles, en logaritmos y un modelo ARDL con corrección del error (ECM). Los resultados muestran que tanto las remesas internacionales como el PIB real ejercen un efecto positivo y significativo sobre el consumo, siendo este último el determinante estructural más importante. La elasticidad del consumo respecto al PIB real es cercana al 0.90 %, mientras que la elasticidad respecto a las remesas es de aproximadamente 0.17 %. En cambio, la inflación no presenta significancia estadística, lo cual es coherente con la estabilidad de precios derivada de la dolarización. El Bounds Test confirmó cointegración entre las variables, justificando la aplicación del ECM. En el corto plazo, el PIB mantiene influencia significativa sobre el consumo, mientras que las remesas muestran efectos principalmente en el largo plazo. El mecanismo de ajuste hacia el equilibrio es débil, probablemente por el reducido tamaño de la muestra anual. Se concluye que las remesas constituyen una fuente complementaria de ingreso que contribuye a la estabilidad del consumo y al bienestar de los hogares en el largo plazo
Efectividad del programa “pierde kilos gana vida” en la pérdida de peso en personas con obesidad de la unidad de medicina familiar no. 45: Effectiveness of the “lose weight, gain life” program on weight loss in people with obesity at family medicine unit no. 45
Get PDFDeterminar la efectividad del Programa "Pierde Kilos, Gana Vida" en la disminución de peso en personas con obesidad de la UMF No. 45. Estudio cuasiexperimental, analítico y longitudinal, realizado con 76 pacientes inscritos en el programa. Se registraron medidas antropométricas y parámetros bioquímicos al inicio y a los seis meses de intervención. Se aplicaron pruebas de Wilcoxon y t de Student para muestras relacionadas, considerando significancia estadística con p <0.05. La población estuvo conformada predominantemente por mujeres, con una edad media de 48.6 años. Los valores basales mostraron elevación de la glucosa sérica y los triglicéridos. Después de seis meses, se observaron reducciones estadísticamente significativas en peso, IMC, colesterol total, triglicéridos y glucosa sérica (p < 0.05 en todas las comparaciones). El programa “Pierde Kilos, Gana Vida” demostró ser efectivo para disminuir el peso, el IMC y los parámetros bioquímicos evaluados en esta población. Por lo que se recomienda su continuidad y la realización de evaluaciones longitudinales que permitan analizar la sostenibilidad de los resultados
Victimización Escolar en estudiantes mexicanos de secundaria. Un estudio longitudinal antes y después de COVID-19: School Victimization in Mexican Secondary School Students: A Longitudinal Study Before and After COVID-19
No full textEl estudio analizó la victimización escolar en estudiantes de secundaria en México y examinó las percepciones antes y después de la pandemia de COVID-19. Se utilizó un diseño longitudinal de tendencia con una muestra de 551 estudiantes de Tepatitlán de Morelos, Jalisco, y se aplicó la Escala de Victimización en la Escuela para evaluar la percepción de violencia. Los resultados indicaron un incremento significativo en la percepción de victimización escolar en el periodo posterior a la pandemia, especialmente en las dimensiones física y verbal. Además, se identificaron diferencias en la percepción de victimización entre géneros, aunque estas diferencias se atenuaron después de la pandemia. El estudio describió que la pandemia se asoció con un aumento en la percepción de victimización escolar y sugirió considerar este fenómeno en las políticas educativas y en las prácticas escolares ante futuras crisis. El análisis mostró que eventos globales, como la pandemia, pueden afectar la dinámica social y emocional de los estudiantes
Calidad de los servicios profesionales que brinda la Policía Nacional del Perú en la ciudad del Cusco – Perú: Quality of professional services provided by the Peruvian National Police in the city of Cusco – Peru
No full textLa investigación tiene como objetivo determinar la calidad de servicios profesionales que brinda el personal de la Policía Nacional del Perú en la ciudad del Cusco a efectos de inculcar una cultura del buen trato en las dependencias policiales sumando el grado de confianza y credibilidad del ciudadano. Así mismo, la investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva, con diseño no experimental - transversal, donde se empleó la técnica de encuesta, siendo el instrumento el cuestionario. Por lo tanto, los resultados obtenidos de la investigación demuestran que la institución policial en el Cusco logró posicionarse favorablemente, siendo así uno de los policías en prestigio a nivel nacional, proyectando la atención e intervención policial que guarda relación significativa con la percepción sobre la seguridad de los pobladores. Es decir, a mayor seguridad, las percepciones de la ciudadanía respecto al servicio policial son positivas; sin embargo, a menor seguridad las percepciones son negativas, toda vez que la responsabilidad recae directamente en la Policía Nacional del Perú, desde el enfoque ciudadano, por ser el actor principal en materia de seguridad ciudadana. Consecuentemente las percepciones ciudadanas son favorables, de esta manera evidenciando el buen nivel de preparación profesional, vocación de servicio, elevando la imagen y prestigio institucional. Finalmente, los efectivos policiales brindan una atención adecuada al público, demostrando mayor capacidad de respuesta; todo ello, con efectos de desempeñar la función con altos estándares de calidad que garantizan un mayor nivel de satisfacción de los ciudadanos, por ende la buena actitud policial y acciones humanitarias que se encuentran enmarcadas en las temáticas de participación ciudadana, son resultados de la sensibilidad humana que se demuestra mediante un buen trato, atención oportuna y eficiente
Evaluación de reportes de enfermería de las unidades asistenciales de salud de la red pública de Guayaquil: Evaluation of nursing reports from healthcare units in the public network of Guayaquil
No full textEl registro de enfermería es una herramienta fundamental de comunicación entre los profesionales de enfermería y el resto del equipo de salud, ya que permite documentar de forma organizada toda la información relacionada con las intervenciones realizadas al paciente. Objetivo: Evaluar la calidad de los registros de enfermería en las diferentes unidades asistenciales que forman parte de la red pública de salud. Metodología: Estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, desarrollado bajo un diseño prospectivo de corte transversal. Población: 594 registros clínicos de los pacientes de las diferentes áreas (ginecobstetricia, pediatría y medicina interna) de los hospitales de la red pública. Conclusiones: En conjunto, se necesitan implementar estrategias que incluyan; capacitación continua de competencias clínicas y documentales; estandarización de instrumentos y prácticas internacionales, diseño de formatos electrónicos que faciliten la trazabilidad y seguridad del paciente; y una cultura organizacional que valore la documentación no como una carga administrativa, sino como un pilar esencial de la calidad, la seguridad y la continuidad del cuidado. Sin una mejora integral en la calidad de los registros, persistirá el riesgo de errores clínicos, rupturas en la comunicación interprofesional y una atención fragmentada que no responde plenamente a los principios del cuidado centrado en la persona