LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
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Ni apocalípticos ni integrados, atravesando los imaginarios de instagram
No full textLa presente ponencia es una adecuación de los resultados obtenidos de una investigación realizada con estudiantes de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Bogotá-Colombia), en el marco de la asignatura Desarrollo Social Contemporáneo, con la que obtuve título de Magister en Comunicación (U. Javeriana). A partir del análisis de la cuenta Bogotá Street Photography, inscrita enInstagram, se pretendió comprender la función que cumplen las redes sociales en el complejo establecimiento* de narrativas: el modo en que genera, transforma, reafirma o reproduce imaginarios en los usuarios que interactúan en esta experiencia (resistiendo la tentación de apoyar visiones apocalípticas o triunfalistas).Tomando como base epistemológica la sugerencia de Carlos A. Scolari para comprender las hipermediaciones (Scolari 2008), en esta investigación se utilizaron diferentes herramientas investigativas que buscaban ofrecer, mediante la combinación de técnicas y modos de análisis, una aproximación a las tensiones y los antagonismos constitutivos del establecimiento de narrativas y la “mediación” de las redes sociales en este proceso, incorporando la perspectiva de la gente de forma muy similar a como lo realizan los estudios etnográficos. La red de relaciones sociosimbólicas (de poder y dominación, la hipermediación) sobredetermina la forma en que nos afectan las propiedades tecnológicas de los recursos digitales
Reinserción Educativa y Socio-Laboral para Jóvenes en Riesgo de Exclusión Social – MORES
No full textEste artículo es el producto de treinta (30) meses de identificación, selección, diseño e implementación de un modelo de reinserción educativa y sociolaboral para jóvenes en riesgo de exclusión social. El proyecto se desarrolló en algunos centros de emergencia en procesos de restablecimiento de derechos y otros centros de atención especializada de Bogotá, Capital de Colombia, y sus municipioscercanos.El proyecto impacto a más de 900 jóvenes menores de 18 años de edad del Sistema de Responsabilidad Penal Adolescente (SRPA) yen restablecimiento de derechos mediante un modelo integral de reinserción educativa y laboral.
En ese modelo se definieron estrategias y acciones para incorporar estos jóvenes a la sociedad y lo más importante que esta mismasociedad que los excluyó, los incluya de nuevo. Los resultados fueron exitosos comparados con otros proyectos del mismo talante;cerca del 40% de los jóvenes que iniciaron el proceso, lo terminaron
Impactos causados por usinas hidrelétricas em comunidades – estudo sobre Uhe Irapé, Brasil
Full text linkDetentor de um dos maiores volumes de água superficial do planeta, o Brasil teve o seu desenvolvimento econômicofundamentado na construção de grandes empreendimentos, sendo as usinas hidrelétricas (UHE) os principais deles. Com a construção de obras deste porte, muitos impactos são gerados nas esferas ambientais, econômicas e principalmente sociais. Deste modo, o estudo proposto teve como objetivo elencar os principais impactos antrópicos causados pela implantação de UHEs e quais as principais tratativas adotadas para mitigação destes impactos, através do estudo de caso da UHE Irapé, usina localizada na região norte do estado de Minas Gerais, no Brasil e que está em funcionamento desde 2006. Como metodologia, utilizou-se a pesquisaquantitativa e a revisão bibliográfica para desenvolvimento do estudo, listando através destes as principais ações implantadas na área estudada. Como resultado, concluiu-se que a participação social e o acompanhamento técnico em projetos de remanejamento em obras de grande porte é fundamental para possibilitar o envolvimento das famílias no processo, a mitigação dos impactos antrópicos causados peloreassentamento e promover o desenvolvimento socioeconômico nas comunidades afetadas
El virus, el derecho y la legitimación inesperada acerca de la crisis sistémica que habilitó la pandemia Covid-19
No full textoai:ojs2.latam.redilat.org:article/6Este ensayo se propone abordar el impacto de algunos debates eco-sociales que disparó la Pandemia COVID-19 sobre laarena del derecho. Se parte de la hipótesis de que la crisis pandémica reivindicó algunos planteos críticos que veníansurgiendo en la arena del derecho pero que no alcanzaban a tener suficiente impacto efectivo en la regulación. La redefinición del rolde los Estados, la primacía de los derechos relacionados con el nivel de vida digno, la necesidad de proteger jurídicamente las tareas de cuidado y la redefinición de los vínculos jurídicos entre humanos y lo no-humano son algunos de los planteos que venían anticipándose en el ámbito del derecho pero que han adquirido notoria legitimació
Alfabetización digital virtual con personas adultas mayores en tiempos de confinamiento: análisis desde el enfoque diferencial
Full text linkAnalizar los resultados y lecciones aprendidas de la experiencia de Alfabetización digital virtual en tiempos deconfinamiento con 112 personas adultas mayores durante el periodo intersemestral 2020-3, desarrollado por estudiantes de la asignatura práctica en responsabilidad social del Centro de Educación para el Desarrollo, sede principal de la Corporación Universitaria Minuto de Dios -Uniminuto. Método: Se utilizaron formularios, entrevistas, videos y revisión documental; participaron alfabetizadores yalfabetizados. Resultados: Se analiza la experiencia con relación a los alcances, debilidades, oportunidades, fortalezas y leccionesaprendidas desde el enfoque diferencial para consolidar el modelo de Alfabetización digital virtual del proyecto de Alfabetización en el Manejo de la información
Dificultades de las empresas exportadoras para la devolución del IVA crédito fiscal
Full text linkLa devolución del IVA Crédito Fiscal del exportador es un beneficio que tienen las empresas exportadoras como un incentivo a las exportaciones la cual genera el ingreso de divisas al país, de esta forma fortalece las relaciones comerciales internacional que enriquecen la economía nacional. El presente estudio tiene como fin identificar y demostrar las dificultades que tuvieron las empresas exportadoras para la solicitud de devolución del IVA Crédito Fiscal del exportador teniendo en cuenta que existen requisitos legales indispensables. El tipo de investigación es descriptiva y para la recolección de datos se utilizó la totalidad de la población. Lasinformaciones fueron obtenidas mediante encuestas realizadas a 16 empresas exportadoras, identificando que el 85,8% tienen dificultades para colocar en práctica la solicitud de devolución del IVA Crédito Fiscal. El 92,9% de los encuestados indicaron que el motivo más frecuente que les imposibilito recuperar el IVA Crédito fiscal de una factura fue al no contar con las vías originales comodocumento de respaldo para la aplicación de la devolución. Con esta investigación se logra demostrar que las empresas exportadoras del Departamento de Canindeyú tuvieron dificultades en el momento de la solicitud de devolución del IVA Crédito fiscal del exportador
Análisis de los factores que inciden en la elección de una carrera de ciclo corto frente a una de ciclo largo: caso Instituto Superior De Educación “Divina Esperanza”, Encarnación
Full text linkEste trabajo analiza los factores que influyen en la elección de una carrera de ciclo corto o de ciclo largo, que preparan para la profesión docente. El ciclo corto prepara para el profesorado, mientras el ciclo largo prepara para la Licenciatura. El objetivo fue determinar las diferencias en la elección de una carrera de ciclo corto o de ciclo largo según el perfil del hogar de los estudiantes del Instituto Superior de Educación “Divina Esperanza”. Para ello, se realizó una investigación cuantitativa, con un cuestionario de preguntas cerradas, aplicado a estudiantes matriculados en las cohortes 2015 a 2020. El muestreo, aleatorio simple, estuvo compuesto por 183 estudiantes. Se comprobó que los estudiantes realizaron la elección de carrera y el ciclo sin depender del perfil de ingresos, del clima educativo, ni de la zona de origen de los hogares, priorizando la vocación, las habilidades y las destrezas