LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades
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La aplicación del principio de celeridad en relación al sistema oral y al Código Orgánico General de Procesos (COGEP): The application of the principle of celerity in relation to the oral system and the General Organic Code of Processes (COGEP)
No full textEl presente estudio analiza la aplicación del principio de celeridad en el procedimiento sumario regulado por el Código Orgánico General de Procesos (COGEP) en Ecuador, con énfasis en su impacto en la eficiencia judicial y en la garantía de los derechos fundamentales de las partes. Se parte del problema persistente de lentitud en la tramitación de causas, pese a que el modelo procesal oral fue diseñado para reducir dilaciones indebidas y fortalecer la tutela judicial efectiva. Metodológicamente, la investigación adopta un enfoque cualitativo exploratorio-descriptivo, sustentado en revisión documental, entrevistas semiestructuradas a operadores jurídicos y análisis de casos representativos. Los hallazgos permiten identificar fortalezas normativas del sistema oral (inmediación, concentración y publicidad), pero también limitaciones estructurales que afectan la celeridad real: sobrecarga en unidades judiciales, debilidades tecnológicas y necesidad de formación continua. Se concluye que la celeridad debe entenderse como un estándar integrado: rapidez con eficacia y respeto al debido proceso, lo cual exige medidas institucionales de gestión, capacitación y fortalecimiento del soporte tecnológico para que el diseño del COGEP se traduzca en resultados verificables
Análisis del impacto de la transición hacia una alimentación saludable en Instituciones Educativas Mexicanas; Caso Universidad Hipócrates de Acapulco: Impact analysis of the transition to healthier eating in Mexican Educational Institutions: The Case of Universidad Hipócrates of Acapulco
No full textLa transición hacia opciones alimentarias saludables en entornos educativos puede modificar la disponibilidad, preferencias y prácticas alimentarias de los estudiantes; no obstante, puede generar resistencia inicial y síntomas de adaptación. Por ello, se realizó un estudio en la Universidad Hipócrates de Acapulco con el objetivo de describir la percepción estudiantil y los efectos durante la transición en la oferta de alimentos implementada a partir de marzo de 2025. Para ello se desarrolló una investigación de tipo transversal-observacional con un enfoque cuantitativo, con muestreo no probabilístico de participación voluntaria. Se aplicó un cuestionario en Google Forms, obteniendo 377 respuestas, excluyendo estudiantes de 1º y 2º semestre. Se estimaron frecuencias y porcentajes, explorando la asociación por sexo mediante prueba χ² (α = .05); aunque 290 (76.9%) consideró que los alimentos actuales son más saludables, la aceptación fue heterogénea: 124 (32.9%) se declaró muy inconforme y 110 (29.2%) indiferente. Asimismo, 291 (77.2%) reportó cambios en su alimentación personal y 311 (82.5%) percibió efectos en salud, energía o concentración, indicándo malestar físico en 216 (57.3%) durante las primeras semanas; en el desglose de síntomas (n=215) predominaron dolor de cabeza y fatiga; la transición fue percibida como un cambio hacia una mayor salud, pero coexistió inconformidad y síntomas de adaptación, por lo que se recomienda reforzar estrategias de aceptabilidad (sabor, variedad y costo), educación alimentaria y seguimiento longitudinal
El alcohotest como herramienta jurídica en la tipificación de infracciones de tránsito en Ecuador: The alcohotest as a probatory tool in defining traffic offenses in Ecuador
No full textEl presente estudio investiga la eficacia y validez probatoria del alcohotest en la tipificación y juzgamiento de las infracciones de tránsito en Ecuador. La conducción bajo los efectos del alcohol constituye una de las principales causas de siniestros viales, lo que exige herramientas legales eficaces para su sanción. El alcohotest se halla estipulado en el Art. 385 del Código Orgánico Integral Penal, esta norma establece la consecuencia jurídica, pena, conforme a una escala que categoriza los niveles de alcohol en la sangre, constituyéndose así está técnica en el elemento probatorio principal en el procedimiento directo de contravenciones. El estudio se fundamenta en el análisis documental y normativo de la legislación ecuatoriana y la jurisprudencia. Los hallazgos principales demuestran que, si bien, el alcohotest es el elemento determinante y crucial para la configuración de la tipicidad entre la acción y la tipificación contenida en el Art. 385 del COIP, su validez procesal se debate cuando existe coacción en su aplicación o falta de acreditación técnico-científica de la calibración del equipo utilizado por el agente. Es imperante la profundización de otras aristas normativas que giran en torno al alcohotest, tal es el caso de la presunción legal de culpabilidad ante la negativa del conductor de someterse al examen, sugiriendo encontrarse el sujeto activo en el máximo grado de embriaguez, afectando el principio de presunción de inocencia. Se concluye que el alcohotest es una herramienta indispensable, pero su aplicación requiere protocolos más rigurosos que garanticen plenamente el debido proceso y la seguridad jurídica
El Imaginario social sobre la Licenciatura en Pedagogía de estudiantes de nuevo ingreso en la región Poza Rica – Tuxpan: The social perception of the Bachelor's Degree in Pedagogy among newly admitted students in the Poza Rica – Tuxpan region
No full textEl presente estudio pretende analizar el imaginario social que tienen los estudiantes de nuevo ingreso sobre la Licenciatura en Pedagogía en la región Poza Rica–Tuxpan, así como los factores que influyen en su construcción, con el propósito de entender cómo se configuran sus primeras percepciones y qué elementos inciden en la elección profesional. Para ello, se utilizó un enfoque cualitativo, empleando el método etnográfico para observar las dinámicas simbólicas presentes en la vida universitaria, además, se realizaron entrevistas a dieciocho estudiantes de primer semestre y se llevaron a cabo observaciones dentro de la Facultad de Pedagogía. Los resultados mostraron que las representaciones previas de los estudiantes se centran principalmente en la docencia, vinculando la pedagogía con el trabajo frente a grupo y desconociendo la amplitud de su campo profesional. También se descubrió que sus motivaciones estaban vinculadas tanto a intereses personales como vocacionales, así como una clara comprensión de las áreas de inserción laboral. El entorno familiar, las experiencias educativas previas y falta de orientación vocacional desempeñaron un papel importante en la construcción de sus imaginarios. Además, se observó que el ingreso a la universidad favorece la resignificación de estas percepciones, influyendo en la formación de su identidad profesional. Se concluyó que es necesario fortalecer las estrategias de acompañamiento y orientación institucional desde los primeros semestres para ampliar la comprensión del quehacer pedagógico y contribuir al desarrollo de la identidad profesional
Relevancia y trascendencia del uso de materiales didácticos en la elaboración de un proyecto STEAM en secundarias públicas: un estudio a través de historias de vida docente: Relevance and Significance of the Use of Didactic Materials in the Development of a STEAM Project in Secondary Education: A Study Through Teachers’ Life Stories
No full textEste artículo presenta un estudio cualitativo basado en ocho historias de vida de docentes de secundaria que han implementado proyectos STEAM, con el propósito de comprender la relevancia y trascendencia del uso de materiales didácticos en dichos procesos. A partir de un cuestionario narrativo, se reconstruyen experiencias en proyectos como ferias de ciencias, robótica, captación de agua de lluvia, emprendimiento, desfiles de alebrijes monumentales, festivales gastronómicos, huertos medicinales y proyectos de ciencias y arte. Los resultados muestran que los materiales —desde recursos de laboratorio, robótica y tecnología digital, hasta materiales reciclados, artefactos de bajo costo, fichas impresas y dispositivos personales— mediante la motivación del alumnado, la posibilidad de experimentar y prototipar, la inclusión de estudiantes diversos y la vinculación con la comunidad. Sin embargo, las narrativas también evidencian fuertes tensiones asociadas a la falta de recursos, la desigualdad económica, la ausencia de infraestructura y la necesidad de creatividad docente para resignificar materiales cotidianos. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos en el marco de la Nueva Escuela Mexicana y se proponen orientaciones para fortalecer el diseño de proyectos STEAM sensibles al contexto material y sociocultural de la secundaria pública.
Influencia de la digitalización estratégica en procesos operativos y competencias laborales en empresas paraguayas (2025): Influence of strategic digitization on operational processes and labor skills in Paraguayan companies (2025)
No full textEn Paraguay, la transformación digital demanda una profunda reconfiguración de los procesos organizativos, operativos y laborales, lo que implica trascender la mera automatización y avanzar hacia una digitalización estratégica. Este proceso requiere integrar tecnologías avanzadas, como inteligencia artificial, internet de las cosas, análisis de datos y entornos colaborativos, en todas las áreas de la empresa, impulsando un cambio transversal en su estructura y dinámica. El propósito central del presente estudio fue examinar los efectos de la transformación digital sobre las operaciones y la evolución de habilidades laborales en organizaciones paraguayas durante el año 2025. Para alcanzar este fin, se utilizó un enfoque cualitativo con diseño bibliográfico-documental, realizando una revisión sistemática de literatura científica, informes institucionales y estudios regionales. El análisis se basó en codificación temática y observación documental, aplicando criterios de muestreo intencional para seleccionar empresas con documentación pública sobre digitalización. Los resultados evidencian que la transformación digital exige una inversión sustancial en capital humano, la revisión de procesos internos, la automatización de tareas, la adopción de sistemas de gestión y la superación de barreras como la obsolescencia tecnológica y la falta de políticas claras. Además, requiere potenciar competencias técnicas, alfabetización digital y habilidades socioemocionales clave para la sostenibilidad empresarial
Revisión sobre la evolución de los mecanismos alternativos dentro del sistema de justicia restaurativa para jóvenes infractores en México: Review on the evolution of Alternative Mechanisms within the Restorative Justice System for young offenders in Mexico
Get PDFLa aplicación de Mecanismos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC), promovida por diferentes naciones y organismos mundiales, ha contribuido al desarrollo de la Justicia Restaurativa (JR) para jóvenes infractores (12 – 21 años), cuyo proceso inició en México en 2005 y ha ido fortaleciéndose hasta 2025. Durante este periodo se han establecido programas y mecanismos alternativos (especialmente, la mediación) para apoyar al sector poblacional juvenil. En esta revisión temática cualitativa se describieron y contrastaron 10 estudios especializados publicados entre 2012 y 2025, seleccionados bajo la perspectiva de la Sociología Jurídica crítica, identificando los cambios legislativos, los avances judiciales, las problemáticas pendientes, así como las recomendaciones y propuestas de diversos juristas expertos. Los resultados demostraron que México ha avanzado en la consolidación de una legislación restaurativa para jóvenes, sobre todo con la creación de Centros de Justicia Alternativa (CJA) en varios estados de la República, aunque sigue presentando un atraso significativo en la armonización de la legislación y los mecanismos implementados, considerando las directrices de las normativas internacionales. Se halló que las autoridades policiacas y judiciales requieren de una formación profesionalizada para implementar debidamente la promoción y la protección de los Derechos humanos (DD. HH.) de los jóvenes acusados, para consolidar eficientemente el funcionamiento del Sistema Integral de Justicia Para Adolescentes (SIJPA) en los próximos años
Prácticas de crianza y su influencia en el desarrollo infantil en niños de 1 a 5 años en Pucarsol, Cañar: Parenting practices and their influence on child development in children aged 1 to 5 years in Pucarsol, Cañar
Get PDFEl desarrollo infantil en los primeros años de vida está estrechamente relacionado con las prácticas de crianza y con las dinámicas que se establecen dentro del hogar, especialmente en comunidades rurales donde todavía prevalecen modelos tradicionales de educación familiar. El propósito del estudio fue examinar los estilos de crianza predominantes en familias con niños de uno a cinco años en la comunidad de Pucarsol, Parroquia Honorato Vázquez, Provincia del Cañar, y determinar cómo estos se vinculan con el desarrollo cognitivo, social y emocional de los niños. Para ello se utilizó un enfoque mixto de carácter descriptivo, que integró técnicas cualitativas, entrevistas semiestructuradas y observación no participante, junto con técnicas cuantitativas mediante la aplicación del cuestionario PCRI a 20 familias seleccionadas mediante muestreo intencionado. Los resultados mostraron que el estilo autoritario fue el más frecuente con un 40 %, seguido del permisivo y el democrático alcanzando el 25 % cada uno, mientras que los estilos negligente y sobreprotector evidencian el 5 % en cada caso. Asimismo, se identificó que los niños que viven en hogares con estilos democrático, permisivo o autoritario muestran un desarrollo cognitivo, social y emocional de nivel medio, en tanto que aquellos cuyos cuidadores ejercen prácticas negligentes o sobreprotectoras presentan niveles bajos de desarrollo. Los hallazgos resaltan la influencia significativa que tienen las prácticas parentales en el desarrollo integral de la infancia y ponen en evidencia la necesidad de fortalecer las capacidades de los cuidadores mediante estrategias de parentalidad positiva, comunicación efectiva y establecimiento adecuado de límites
Impacto de la pobreza y la desigualdad en el aumento de la delincuencia organizada en Ecuador: Impact of Poverty and Inequality on the Rise of Organized Crime in Ecuador
Get PDFEl presente artículo de investigación tuvo como objetivo analizar los efectos de la pobreza, el desempleo y la inflación a precios de consumidor sobre la delincuencia organizada en Ecuador mediante un análisis econométrico. Se emplearon datos anuales del periodo 2003–2023, obtenidos del Banco Mundial. El estudio siguió un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y alcance longitudinal, incorporando un análisis descriptivo y explicativo. La delincuencia organizada (DOrg) se midió como tasa de delitos por cada 100.000 habitantes. Se estimó un modelo de regresión lineal múltiple por Mínimos Cuadrados Ordinarios, evaluando la significancia global (prueba F) e individual (estadístico t). Los resultados muestran que el modelo es significativo (Prob > F = 0.0007) y explica el 84,1% de la variación de DOrg (R² ajustado = 0.841). La pobreza presentó un efecto positivo y altamente significativo (β = 0.846; p < 0.01), mientras que el desempleo (β = 0.421; p < 0.1) y la inflación (β = 0.312; p < 0.1) también exhibieron efectos positivos. Se concluye que la hipótesis se acepta: aumentos en pobreza, desempleo e inflación se asocian con mayores niveles de delincuencia organizada. En consecuencia, se recomiendan políticas integrales orientadas a reducir la pobreza, fortalecer el empleo formal y proteger el poder adquisitivo, junto con acciones de prevención y control territorial
Gestión empresarial y su impacto en el compromiso sostenible en empresas mexicanas: Business Management and Its Impact on Sustainable Commitment in Mexican Companies
Get PDFEl estudio analiza la influencia de diversas dimensiones de la gestión empresarial —gestión directiva, de ventas, financiera, de innovación, de mercadotecnia y de producción— sobre el compromiso con la sostenibilidad corporativa en las micro y pequeñas empresas mexicanas (mypes). A partir de un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental transversal, se aplicaron 51,806 cuestionarios autoadministrados a directivos de las mypes pertenecientes a los sectores comercio, servicios y manufactura en México. Los resultados del análisis de regresión lineal múltiple mostraron que todas las dimensiones de gestión ejercen un impacto positivo y significativo sobre el compromiso con la sostenibilidad, siendo la gestión directiva y la gestión de innovación las variables de mayor influencia. El modelo explicó 35.5% de la varianza del constructo de sostenibilidad, con un tamaño del efecto grande (f²=0.5503), lo que evidencia una contribución sustantiva de la gestión empresarial al desempeño sostenible. Se concluye que las micro y pequeñas que integran prácticas de liderazgo responsable, innovación y eficiencia operativa fortalecen su compromiso con la sostenibilidad económica, social, ambiental y de gobernanza, contribuyendo al cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y al fortalecimiento competitivo del sector empresarial mexican