Portal de Revistas Electronicas Fundación Universitaria María Cano
Not a member yet
237 research outputs found
Sort by
Estudio factorial exploratorio de empatía en docentes de una facultad de odontología
No full textObjective. To explore the latent dimensions, present in the 20 items of the empathy construct, measured in teachers of a dental school.
Methodology. Dental teachers belonging to the Faculty of Dentistry of the Andrés Bello University, Santiago, consisting of 145 teachers of both sexes, in which 88.27% participated. The instrument applied was the Jefferson Empathy Scale for Health Professionals. Compliance with the model and the measurement of empathy levels was verified by means of exploratory factor analysis. The empathy measurement model was built using exploratory factor analysis. The level of significance used was α<0.005.
Results. The overall results indicate that empathy levels are adequate. A three-factor model can be established. Within the Compassionate Care dimension, belonging to Emotional Empathy there is one item (14), which presented a significant correlation with Perspective Taking with the patient belonging to Cognitive Empathy.
Conclusions. A three-dimensional model of empathy in undergraduate teachers with the patient is established. The items of each of the dimensions correlated with each other in agreement with the original model of empathy. These findings should be corroborated by a confirmatory factor analysis.Objetivo. Explorar las dimensiones latentes presentes en los 20 ítems del constructo empatía, medido en docentes de una facultad de Odontología.
Metodología. Docentes de odontología, pertenecientes a la Facultad de Odontología de la Universidad Andrés Bello, sede Santiago, constituida por 145 profesores de ambos sexos, en los cuales participaron el 88,27%. El instrumento aplicado es la Escala de Empatía de Jefferson para Profesionales de la Salud. La conformación del modelo de medida de la empatía se realizó mediante el análisis factorial exploratorio. El nivel de significación empleado fue de α<0,005.
Resultados. Los resultados generales indican que los niveles de empatía son adecuados. Es posible establecer un modelo de tres factores. Dentro de la dimensión Cuidado Compasivo, perteneciente a la Empatía Emocional, se encuentra un ítem (14), el cual presentó una carga factorial significativa con Toma de Perspectiva con el paciente que pertenece a la Empatía Cognitiva.
Conclusiones. Se establece un modelo tridimensional de la empatía en docentes de pregrado con el paciente. Los ítems de cada una de las dimensiones se correlacionaron entre sí, en concordancia con el modelo original de la empatía. Estos hallazgos deben ser corroborados por un análisis factorial confirmatorio
Trastorno de la voz, estrés laboral y COVID-19 en profesores: repercusiones en tiempos de pandemia
No full textIntroduction. The conditions of teachers\u27 work during the COVID-19 pandemic affected teachers\u27 lives regarding voice disorder and stress, even in emergency remote classroom situation.
Objective. To analyze the relationship between the presence of voice disorder, job stress, and COVID-19 in teachers when in emergency remote classroom teaching situation at the time of the pandemic.
Method. This is a primary, exploratory, observational cross-sectional study with the use of survey forwarded online during the period of emergency classes after the arrival of COVID-19 pandemic in Brazil. The teachers answered the sociodemographic questions about the presence of COVID-19 and the following instruments: Condition of Vocal Production-Teacher [Condição de Produção Vocal - Professor (CPV-P)], Screening Index for Voice Disorder (SIVD), and Job Stress Scale (JSS).
Results. Of the 118 teachers analyzed, 94.1% were female; the average age was 44 years. The SIVD recorded the presence of voice disorder in 66.9% of the participants. Regarding the JSS, which are the findings related to stress at work in the demand domain, the teachers showed high levels, a fact which presupposes the existence of pressure of psychological nature to perform their work.
Conclusion. The teachers self-reported the presence of voice disorder even in remote class situation, on the occasion of COVID-19, which were more common in older teachers. When comparing the presence of voice disorders, coronavirus symptoms, and stress domains in relation to demand, control, and social support, there was no significance. It is hoped that this study will help to reflect on the need to improve teachers\u27 working conditions, strengthening work-related voice disorder actions and guiding actions for vocal care and well-being.Introducción. Las condiciones de trabajo de los profesores durante la pandemia de COVID-19 afectaron sus vidas en lo que respecta al trastorno de la voz y el estrés, incluso en situaciones de emergencia en aulas remotas.
Objetivo. Analizar la relación entre la presencia de trastorno de la voz, estrés laboral y COVID-19 en profesores cuando se encontraban en situación de emergencia de enseñanza en aulas remotas en la época de la pandemia.
Método. Se trata de un estudio primario, exploratorio, observacional de tipo transversal, con el uso de encuesta remitida online durante el periodo de clases de emergencia tras la llegada de la pandemia de COVID-19 en Brasil. Los profesores respondieron a las preguntas sociodemográficas sobre la presencia de COVID-19 y a los siguientes instrumentos: Condición de Producción Vocal-Profesor (CPV-P), Índice de Detección de los Trastornos de la Voz (SIVD) y Escala de Estrés Laboral (JSS).
Resultados. De los 118 profesores analizados, el 94,1% eran mujeres; la mediana de edad era de 44 años. El SIVD registró la presencia de trastorno de la voz en el 66,9% de los participantes. En cuanto a la JSS, que son los hallazgos relacionados con el estrés laboral en el dominio de la demanda, los profesores mostraron niveles elevados, hecho que presupone la existencia de presiones de naturaleza psicológica para realizar su trabajo.
Conclusión. Los profesores autoinformaron de la presencia de trastornos de la voz incluso en situación de clase a distancia, con ocasión del COVID-19, que fueron más frecuentes en los profesores de más edad. Al comparar la presencia de trastornos de la voz, los síntomas del coronavirus y los dominios de estrés en relación con la demanda, el control y el apoyo social, no hubo resultados significativos. Se espera que este estudio ayude a reflexionar sobre la necesidad de mejorar las condiciones de trabajo de los docentes, fortaleciendo las acciones de Trastorno de la voz relacionado con el trabajo (WRVD) y orientando acciones para el cuidado y bienestar vocal
Detrás de los auriculares: precisión predictiva de las medidas de resultados informadas por el paciente para los síntomas de voz en call centers
No full textObjective. This study examines factors predicting self-reported voice symptoms in call center workers.
Methods. Multivariate analysis and predictive modeling assess personal, work-related, acoustic, and behavioral factors. Generalized Linear Models (GLMs) and Receiver Operating Characteristic (ROC) curves are employed.
Results. Age and sleep patterns impacted voice quality and effort, while workplace factors influenced symptom perception. Unhealthy vocal behaviors related to tense voice and increased effort, while hydration was protective. Voice acoustics showed diagnostic potential, supported by ROC data. These findings emphasize voice symptom complexity in call center professionals, necessitating comprehensive assessment.
Limitations. This study recognizes its limitations, including a moderate-sized convenience sample and reliance on PROM metrics. Future research should incorporate more objective measures in addition to self-reports and acoustic analysis.
Value. This research provides novel insights into the interplay of personal, occupational, and voice-related factors in developing voice symptoms among call center workers. Predictive modeling enhances risk assessment and understanding of individual susceptibility to voice disorders.
Conclusion. Results show associations between various factors and self-reported voice symptoms. Protective factors include sleeping more than six hours and consistent hydration, whereas risk factors include working conditions, such as location and behaviors like smoking. Diagnostic models indicate good accuracy for some voice symptom PROMs, emphasizing the need for comprehensive models considering work factors, vocal behaviors, and acoustic parameters to understand voice issues complexity.Objetivo. Este estudio examina los factores que predicen los síntomas de voz en los trabajadores de call centers.
Métodos. Se utilizan análisis multivariados y modelos predictivos para evaluar factores personales, laborales, acústicos y de comportamiento. Se emplean Modelos Lineales Generalizados (GLM) y curvas ROC.
Resultados. La edad y los patrones de sueño afectaron la calidad vocal y el esfuerzo, mientras que los factores laborales influyeron en la percepción de síntomas. Los comportamientos vocales no saludables se relacionaron con voz tensa y mayor esfuerzo, mientras que la hidratación fue protectora. Los parámetros acústicos de voz mostraron potencial diagnóstico respaldado por datos de ROC. Los hallazgos subrayan complejidad de síntomas vocales en profesionales de centros de llamadas, requiriendo una evaluación integral.
Limitaciones. Este estudio reconoce sus limitaciones, que incluyen una muestra de conveniencia de tamaño moderado y la dependencia de medidas PROMs. Futuras investigaciones deberían incorporar medidas objetivas, además de los autorreportes y análisis acústico.
Importancia. Esta investigación aporta nuevos conocimientos sobre factores personales, laborales y síntomas de voz en trabajadores de call centers. El modelado predictivo mejora la evaluación de riesgos y la comprensión de la susceptibilidad individual a trastornos de la voz.
Conclusión. Los resultados muestran asociaciones entre diversos factores y los síntomas vocales reportados. Los factores de protección incluyen dormir más de seis horas y una hidratación constante; los factores de riesgo incluyen las condiciones de trabajo, como la ubicación y comportamientos como fumar. Los modelos de diagnóstico indican una buena precisión para algunas PROMs de síntomas de la voz, lo que subraya la necesidad de modelos integrales que tengan en cuenta los factores laborales, los comportamientos vocales y los parámetros acústicos para comprender la complejidad de los problemas de la voz
Adaptación y validación del Voice Handicap Index y su versión abreviada al español rioplatense de Argentina
No full textAim. This study aimed to validate the Voice Handicap Index (VHI) and its abbreviated version (VHI-10) adapted into Rioplatense Spanish from Argentina, with specific goals centered on assessing their reliability and validity.
Methods. Cultural adaptation involved direct translation, synthesis and back-translation techniques, followed by an assessment of semantic equivalence and application to a pilot group. For the validation process, the reliability of both adapted indices was assessed through measures of internal consistency (Cronbach\u27s alpha coefficient) and test-retest stability (Bland-Altman test, ICC and Spearman\u27s correlation coefficient). Additionally, we conducted analyses to asses criterion and construct validity. 213 subjects participated in the validation of the adapted 30-items index, (123 with dysphonia; 90 from control group); 113, in the abbreviated version (63 with dysphonia; 50 from control group).
Results. The "Índice de Desventaja Vocal" (IDV) was established as the adapted version of the VHI into Rioplatense Spanish from Argentina. Both indeces exhibited excellent internal consistency (IDV-30 α = 0,96; IDV-10 α = 0,92) and satisfactory stability and agreement (IDV-30 CCI = 0,95; IDV-10 CCI = 0,96). Regarding validity, a strong correlation was observed between the scores of both indeces and the participant’s self-assessment of dysphonia degree (r = 0,85). Both indices effectively differentiated between individuals with dysphonia and healthy subjects (p< 0,001). Factor analysis revealed three factors for the IDV-30 and one factor for the IDV-10.
Conclusion. The IDV-30 and IDV-10 demonstrate satisfactory levels of reliability and validity. Both indices can be incorporated into the assessment protocols for evaluating the vocal function by professionals in Argentina.Objetivo. Este estudio tuvo como objetivo principal validar el Voice Handicap Index (VHI) y su versión abreviada (VHI-10) adaptados al español rioplatense de Argentina, con objetivos específicos centrados en evaluar su fiabilidad y validez.
Metodología. La adaptación cultural incluyó técnicas de traducción directa, síntesis y retrotraducción, evaluación de la equivalencia semántica y aplicación a un grupo piloto. Para la validación se evaluó la fiabilidad de ambos índices adaptados mediante la consistencia interna (coeficiente alfa de Cronbach) y la estabilidad test-retest (prueba de Bland-Altman, CCI y r de Spearman). Además, se examinó la validez de criterio y de constructo. 213 sujetos participaron en la validación del índice adaptado de 30 ítems (123 disfónicos; 90 de control); 113, en la del índice abreviado (63 disfónicos; 50 de control).
Resultados. Se constituyó el Índice de Desventaja Vocal (IDV) como la versión adaptada del VHI al español rioplatense de Argentina. Ambos índices demostraron excelente consistencia interna (IDV-30 α = 0,96; IDV-10 α = 0,92) y estabilidad y concordancia (IDV-30 CCI = 0,95; IDV-10 CCI = 0,96). Se halló alta correlación entre los puntajes de ambos índices y la autoevaluación de la severidad de la disfonía de los participantes (r = 0,85). Ambos índices demostraron capacidad de diferenciar entre individuos con disfonía y sujetos sanos (p< 0,001). El análisis factorial reveló tres factores para el IDV-30 y un factor para el IDV-10.
Conclusiones. El IDV-30 e IDV-10 presentan grados adecuados de fiabilidad y validez. Ambos pueden ser incluidos en protocolos de valoración de la función vocal por profesionales de Argentina.
Estudio piloto de la eficacia de la estimulación magnética transcraneal repetitiva sobre el dolor y la calidad de vida en pacientes con dolor neuropático periférico inducido por quimioterapia
No full textBackground. Repetitive transcranial magnetic stimulation (rTMS) is a non-invasive technique that acts on the activity of the cerebral cortex employing electrical currents.
Aim. The objective of this project is to evaluate the effectiveness of rTMS on pain and quality of life in patients with chemotherapy-induced peripheral neuropathic pain.
Method. Ten patients with chemotherapy-induced peripheral neuropathic pain received 20 sessions of rTMS, consisting of 15 minutes of treatment repeated 5 times per week for four weeks (10 Hz, 20s, 30 trains with 81% intensity). Patients were evaluated using the Brief pain inventory (BPI) and the Functional Assessment of Cancer Therapy and neurotoxicity (FACT-GOG-NTX 13).
Results. There were significant differences in BPI mean severity, interference score and FACT-GOG-NTX 13 (p<0,05).
Conclusion. The pilot study results suggest that rTMS is potentially beneficial for the treatment of chemotherapy-induced peripheral neuropathy. rTMS over the M1 had an important reduction in pain severity, interference with daily activities, and quality of life scores. However, results should be taken with caution due to the small sample size, absence of a control group and short period of follow-up.Antecedentes. La estimulación magnética transcraneal repetitiva (EMTr) es una técnica no invasiva que actúa sobre la actividad de la corteza cerebral, empleando corrientes eléctricas.
Objetivo. El objetivo de este proyecto es evaluar la eficacia de la EMTr sobre el dolor y la calidad de vida en pacientes con dolor neuropático periférico inducido por quimioterapia.
Métodos. Diez pacientes con dolor neuropático periférico inducido por quimioterapia recibieron 20 sesiones de EMTr que consistieron en un tratamiento de 15 minutos repetido 5 veces por semana durante cuatro semanas (10 Hz, 20 s, 30 trenes con 81 % de intensidad). Los pacientes fueron evaluados mediante el Inventario Breve de Dolor (BPI) y la Evaluación Funcional de la Terapia del Cáncer y la neurotoxicidad (FACT-GOG-NTX 13).
Resultados. Hubo diferencias significativas en la severidad media del dolor del BPI, la puntuación de interferencia y el FACT-GOG-NTX 13 (p<0,05).
Conclusión. Los resultados del estudio piloto sugieren que la rTMS es potencialmente beneficiosa para el tratamiento de la neuropatía periférica inducida por la quimioterapia. La rTMS sobre M1 tuvo una reducción importante de la severidad del dolor, la interferencia con las actividades diarias y las puntuaciones de calidad de vida. Sin embargo, los resultados deben tomarse con cautela debido al pequeño tamaño de la muestra, la ausencia de un grupo de control y el corto período de seguimiento
Retos y alcances de la salud pública para la comprensión de problemáticas psicosociales contemporáneas
No full textIntroduction. The concept of public health appears frequently in the disciplinary practices of health, social, and human sciences. However, the concept of public health is controversial because of its multifaceted and interdisciplinary nature. This happens because its meaning, theorization, and application vary according to how each discipline understands the issues it seeks to address.
Objective. To critically analyze the concept of public health and its object of study, based on its relationship and differentiation with different approaches in psychology and medicine.
Methodology. This was a study of reflection and critical analysis of the different conceptualizations and applications of public health.
Reflection. Three relevant debates have been addressed: the links of public health with psychology and medicine (1), the object of study of public health (2), and the challenges to address current social and health problems (3). The historical evolution of the concept of public health, its interdisciplinary nature, and its adaptability to sociopolitical contexts and emerging contemporary social issues are discussed.
Conclusion. Interdisciplinarity is emphasized to address emerging challenges, focusing efforts on mitigating multidimensional factors associated with global health and well-being, as well as the importance of strengthening organizational structures, developing appropriate policies, and having robust epidemiological systems to face current and future challenges.Introducción. El concepto de salud pública aparece con frecuencia en las prácticas disciplinares de las ciencias de la salud, sociales y humanas. Sin embargo, la salud pública es objeto de debate debido a su naturaleza multifacética e interdisciplinaria. Esta variabilidad se atribuye a las diferencias en cómo cada disciplina interpreta y aplica el concepto, basándose en su propia comprensión de las problemáticas que buscan intervenir.
Objetivo. Analizar críticamente el concepto de salud pública y su objeto de estudio a partir de su relación y diferenciación con distintos enfoques en psicología y medicina.
Método. Se trató de un estudio de reflexión y análisis crítico de las diferentes conceptualizaciones y aplicaciones de la salud pública.
Reflexión. Se abordaron tres debates relevantes: los vínculos de la salud pública con la psicología y la medicina (1), el objeto de estudio de la salud pública (2) y los retos para abordar problemas sociales y de salud actuales (3). Se discute la evolución histórica del concepto de salud pública, su carácter interdisciplinar y su adaptabilidad a los contextos sociopolíticos y a las emergentes problemáticas sociales contemporáneas.
Conclusión. Se destaca la interdisciplinariedad para atender los retos emergentes, centrando esfuerzos en mitigar factores multidimensionales asociados con la salud y el bienestar global, así como la relevancia de fortalecer las estructuras organizativas, desarrollar políticas adecuadas y contar con sistemas epidemiológicos robustos para enfrentar desafíos actuales y futuros
Factores relacionados al estado Todo-Menos-Tesis en la formación de grado de odontólogos de una universidad peruana
No full textIntroduction. Preparing a thesis is a complex process and some students do not complete it, abandon it or enter a permanent state of procrastination.
Objective. To identify the factors that are related to the presence of the All-But-Dissertation (ABD) state in the graduates of a Dentistry program.
Method. Exploratory study with a qualitative approach in which 21 graduates participated. The survey technique and a semi-structured interview were used. The questionnaire collected information related to employment status, personal characteristics, time of graduation, and family characteristics. The interview guide collected the categories of reasons (personal, academic, economic, and labor), consequences (repercussions of postponing the thesis), and recommendations to avoid the syndrome.
Results. 57.1% (n = 12) were male. The main reasons for postponing the thesis were related to the acquisition of economic resources, loss of interest, family priorities, academic distance and feelings of inadequate skills. The participants recommend offering other degree modalities, academic training, improving research experiences, and providing orientation to the graduate.
Conclusions. Stomatology graduates of the Universidad Científica del Sur present multiple personal, cognitive, and institutional factors that influence the decision to continue or resume the elaboration of their degree thesis. Work dedication and family responsibilities are the main factors that limit the time devoted to the thesis.Introducción. Elaborar una tesis es un proceso complejo y algunos estudiantes no la culminan, la abandonan o entran en un estado de postergación permanente.
Objetivo. Identificar los factores que se relacionan con la presencia del estado Todo-Menos-Tesis (TMT) en los graduados de un programa de odontología.
Método. Estudio exploratorio con enfoque cualitativo donde participaron 21 graduados. Se utilizó la técnica de la encuesta y una entrevista semiestructurada. El cuestionario recopiló información relacionada a la condición laboral, características personales, tiempo de graduación y características familiares. La guía de entrevista recopiló las categorías de motivos (personales, académicos, económicos y laborales), consecuencias (repercusiones de la postergación de la tesis) y recomendaciones para evitar el estado TMT.
Resultados. El 57,1 % (n = 12) fueron varones. Los principales motivos para postergar la tesis estuvieron relacionados con la adquisición de recursos económicos, pérdida de interés, prioridades familiares, alejamiento académico y sensaciones de habilidades inadecuadas. Los participantes recomiendan ofrecer otras modalidades de titulación, realizar capacitaciones académicas, mejorar las experiencias investigativas y brindar orientación al graduado.
Conclusiones. Los graduados de la carrera de estomatología de la Universidad Científica del Sur presentan múltiples factores personales, cognitivos e institucionales que influyen en la decisión de continuar o retomar la elaboración de su tesis de licenciatura. La dedicación laboral y las responsabilidades familiares son los principales factores que limitan el tiempo de dedicación a la tesis
¿Son la atención plena y el sueño predictores de la fatiga cognitiva en los estudiantes deportistas?
No full textIntroduction. Cognitive fatigue is crucial for student-athletes who have the task of both fulfilling their academic tasks and ensuring their athletic performance. Therefore, it is essential to explore the predictors of cognitive fatigue in student-athletes.
Objective. This study aimed to examine mindfulness and sleep behavior as predictors of cognitive fatigue in student athletes.
Method. A total of 144 student-athletes (40.3% male, 59.7% female, M age = 20.7, SD = 3.13) with a mean sports experience of 9.03 years (SD = 3.75) were included in the study. The Mindfulness for Sport Inventory (MIS), the Athlete Sleep Behavior Questionnaire (ASBQ), and the cognitive fatigue part of the Scale of Physical and Cognitive Fatigue Perceived (SPCFP) were used as data collection tools.
Results. Cognitive fatigue was negatively associated with mindfulness while positively associated with poor sleep behavior. In addition, mindfulness and sleep were significant predictors of cognitive fatigue.
Conclusion. Mindfulness and sleep should be taken into consideration to reduce cognitive fatigue in student-athletes.Introducción. La fatiga cognitiva es crucial para los estudiantes deportistas que deben cumplir con sus tareas académicas y asegurar su rendimiento deportivo. Por lo tanto, es esencial explorar los predictores de la fatiga cognitiva en los estudiantes deportistas.
Objetivo. Este estudio tenía como objetivo examinar la atención plena y el comportamiento del sueño como predictores de la fatiga cognitiva en estudiantes deportistas.
Método. Un total de 144 estudiantes depotistas (40,3% hombres, 59,7% mujeres, M edad = 20,7, SD = 3,13) con una experiencia deportiva media de 9,03 años (SD = 3,75) se incluyeron en el estudio. Se utilizaron como herramientas de recolección de datos el Inventario de Mindfulness para el Deporte (MIS), el Cuestionario de Conducta del Sueño del Atleta (ASBQ) y la parte de Fatiga Cognitiva de la Escala de Fatiga Física y Cognitiva Percibida (SPCFP).
Resultados. La fatiga cognitiva se asoció negativamente con la atención plena, mientras que se asoció positivamente con un comportamiento de sueño deficiente. Además, la atención plena y el sueño fueron predictores significativos de la fatiga cognitiva.
Conclusión. La atención plena y el sueño deben tenerse en cuenta para reducir la fatiga cognitiva en los estudiantes deportistas
Adaptación transcultural y validación de un cuestionario genérico de aceptabilidad al español
No full textObjective. To adapt and validate the generic TFA acceptability questionnaire to Spanish.
Methods. In the initial phase of this two-phase observational study, a translation and adaptation of the original instrument was performed. The second phase consisted of applying this version to 194 older adults after a pilot hearing screening and a standard preventive medical examination. Construct validity was assessed by Exploratory Factor Analysis, and internal consistency with McDonald\u27s omega (ω).
Results. Both procedures yielded the same two-factor solution. The first factor comprised items related to “affective attitude”, “perceived effectiveness”, “intervention coherence”, and “self-efficacy”; the second factor included items on “ethicality” and “opportunity costs”. The item \u27burden\u27 was removed due to its lack of significant factor loadings. The first factor accounted for 18.96% of the variance of the hearing screening and 26.28% of the preventive medical examination; the second accounted for 14.97% and 20.44%, respectively. Regarding reliability, the instrument demonstrated an ω = 0.61 for the hearing screening and ω = 0.73 for the preventive medical examination.
Conclusion. The final instrument comprises six items evaluating specific acceptability constructs and one item addressing overall acceptability. It features a two-factor underlying structure, demonstrating high external reliability and acceptable internal consistency.Objetivo. Adaptar y validar al español el cuestionario genérico TFA de aceptabilidad.
Métodos. En la fase inicial de este estudio observacional de dos fases se realizó una traducción y adaptación del instrumento original. La segunda fase consistió en aplicar esta versión a 194 adultos mayores tras un tamizaje auditivo piloto y un examen médico preventivo estándar. Se evaluó la validez de constructo mediante Análisis Factorial Exploratorio y la consistencia interna con omega de McDonald (ω).
Resultados. Ambos procedimientos obtuvieron la misma solución de dos factores. El primer factor incluyó los ítems de “actitud afectiva”, “efectividad percibida”, “coherencia de la intervención” y “autoeficacia”; el segundo incluyó los ítems de “eticidad” y de “costo oportunidad”. El ítem de “carga” se eliminó por no presentar cargas factoriales significativas. El primer factor explicó 18.96% de la varianza del tamizaje auditivo y 26.28% del examen médico preventivo; el segundo, 14.97% y 20.44%, respectivamente. En fiabilidad, el instrumento mostró ω = 0.61 para el tamizaje auditivo y ω = 0.73, respectivamente.
Conclusión. El instrumento final está compuesto por seis ítems que evalúan constructos de aceptabilidad y un ítem de aceptabilidad general. Su estructura subyacente es de dos factores, y posee una alta fiabilidad externa y consistencia interna aceptable
Efectos de técnicas alternativas de agarre de muñeca sobre el dolor, la fuerza y la función de las muñecas en levantadores de pesas principiantes
No full textIntroduction. The wrist, with its composite anatomical composition, is deemed the most complex joint in the human body, vital for multifaceted hand movements. However, diseases or injuries can significantly impair wrist function, necessitating a comprehensive understanding of its anatomy and biomechanics. Concurrently, weightlifting, a popular exercise regimen, demands precise wrist functionality for optimal performance.
Objective. This study investigates the influence of alternative wrist grip methods and wrist strength on wrist function among novice weightlifters.
Method. Through a cross-sectional observational design, data was collected from 88 participants, aged 16 to 35 years, encompassing wrist pain, strength, and functionality. Bench and shoulder press exercises were performed, with grip methods discreetly noted. Wrist strength was measured using a dynamometer, while functionality was assessed through the Patient Rated Wrist Evaluation (PRWE) questionnaire, and goniometer-assisted range of motion assessments were done.
Results. Descriptive statistics unveiled diverse characteristics among participants, including age, wrist strength, BMI, pain ratings, PRWE scores, and wrist range of motion, underscoring individual differences in wrist functionality. Average wrist strength values further highlighted these variations.
Conclusion. These findings provide valuable insights into the intricate relationships between grip methods, wrist strength, and overall wrist functionality among beginner weightlifters, offering a foundation for targeted interventions to optimize wrist health and enhance performance. This literature found out that the overall wrist function and strength of both dominant and non-dominant wrists were better in participants of neutral wrist group. Participants of extended wrist group were experiencing more pain as compared to neutral wrist group.Introducción. La muñeca, con su intrincada composición anatómica, se considera la articulación más compleja del cuerpo humano, vital para los movimientos multifacéticos de la mano. Sin embargo, las enfermedades o lesiones pueden afectar significativamente su función, lo que requiere una comprensión integral de su anatomía y biomecánica. Al mismo tiempo, el levantamiento de pesas, un régimen de ejercicio popular, exige una funcionalidad precisa de la muñeca para un rendimiento óptimo.
Objetivo. Este estudio investiga la influencia de los métodos alternativos de agarre de muñeca y la fuerza de la misma y su función en levantadores de pesas.
Método. A través de un diseño observacional transversal, se recopilaron datos de 88 participantes de 16 a 35 años, que tomaron en cuenta el dolor de muñeca, la fuerza y la funcionalidad. Se realizaron ejercicios de press de banca y de hombros, con métodos de agarre discretamente anotados. La fuerza de la muñeca se midió con un dinamómetro, mientras que la funcionalidad se evaluó a través del cuestionario Patient Rated Wrist Evaluation (PRWE) y se realizaron evaluaciones del rango de movimiento asistido por goniómetro.
Resultados. Las estadísticas descriptivas revelaron diversas características entre los participantes, incluida la edad, la fuerza de la muñeca, el IMC, las calificaciones de dolor, las puntuaciones PRWE y el rango de movimiento de la muñeca, lo que subraya las diferencias individuales en la funcionalidad de la muñeca. Los valores medios de fuerza de la muñeca destacaron aún más estas variaciones.
Conclusión. Estos hallazgos proporcionan información valiosa sobre las intrincadas relaciones entre los métodos de agarre, la fuerza de la muñeca y la funcionalidad general de la muñeca entre los levantadores de pesas principiantes, ofreciendo una base para intervenciones específicas para optimizar la salud de la muñeca y mejorar el rendimiento. Esta literatura descubrió que la función general de la muñeca y la fuerza de las muñecas dominantes y no dominantes fueron mejores en los participantes del grupo de muñeca neutral. Los participantes del grupo de muñeca extendida experimentaron más dolor en comparación con el grupo de muñeca neutral