Portal de Revistas Electronicas Fundación Universitaria María Cano
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Caracterización de diagnósticos reportados en las historias clínicas y su concordancia con el diagnóstico presuntivo emitido, según las características semiológicas de la evaluación por fisioterapia y neurorehabilitación
No full textIntroduction: The research was based on the revision of reported diagnoses, then a clinical evaluation of the patients based on clinical results was used. The report was corroborated and a diagnosis associated with the semiology that was found for each child who is enrolled at the Instituto técnico Guaimaral Sede Alma Luz Vega of Cúcuta Finally, a percentage was analyzed to investigate if there was any diagnostic error found in that investigation. Objective To characterize the reported diagnoses in the personal stories of the ones who were evaluated and their concordance with the presumptive diagnosis, according to the semiological features of the evaluation by Physiotherapy and neurorehabilitation. Results: It was identified that in the 100% of the cases there were found two or more diagnoses per person; there were 90 different diagnoses which were reported, they present an amount of 0.82 diagnoses in the whole population, referring in some cases that the manifestations of a pathology have been stablished as a diagnostic.
La investigación se basó en la revisión de diagnósticos reportados, posteriormente se ejecutó la evaluación clínica de los pacientes y basados en los hallazgos clínicos, se corroboró el reportado y se generó un diagnóstico asociado a la semiología encontrada para cada niño que se encuentra matriculada en el Instituto técnico Guaimaral Sede Alma Luz Vega de Cúcuta. Finalmente se analizó el porcentaje del presunto error diagnóstico encontrado. Objetivo: Caracterizar los diagnósticos reportados en las historias personales y su concordancia con el diagnóstico presuntivo emitido, según las características semiológicas de la evaluación por Fisioterapia y Neurorehabilitación. Resultados: Se identificó en el 100% de los casos se encuentran dos o más diagnósticos por sujeto; reportándose 90 diagnósticos diferentes, que representa una proporción de 0.82 diagnósticos en la población, refiriendo en algunos casos las manifestaciones clínicas de una patología han sido establecidas como un diagnóstico. Discusión: El error y/o omisión diagnóstica encontrado, indica que es un problema que se ha venido presentando, que no se ha logrado corregir o por lo menos no se había identificado, haciendo que los tratamientos no sean enfocados de manera objetiva evitando una evolución favorable
Riesgo biomecánico ocupacional en músicos instrumentistas profesionales
No full textMusculoskeletal disorders are a generalized problem in the working population, however they differ depending on the work performed. According Santasmarinas Viñao (1) "Miners, dentists, painters, soccer players or bank employees, it does not matter, any profession performed for many hours, day after day, for years, conditions the way of life of the person ; the way you sit, walk, breathe, see, hear and think. Daily work shapes the human being, gives him satisfaction, but also puts him at risk of suffering certain conditions. In this case, the population of interest are the professional instrumentalists musicians, who must keep practice schedules and very demanding tests in terms of frequency and intensity, in addition to the above the presentations and constant concerts, related as stressful situations, that together, can cause great havoc in the body, mainly at the level of the musculoskeletal system, as a result of the overuse of the body segments and the high biomechanical risk to which they are permanently subjected.Colombia despite being a country with a growing increase in recent yearLos desórdenes osteomusculares son un problema generalizado en la población laboralmente activa, sin embargo se diferencian dependiendo del trabajo realizado. De acuerdo con Santasmarinas Viñao (1) “Mineros, dentistas, pintores, jugadores de fútbol o empleados de banca, da lo mismo, cualquier profesión desempeñada durante muchas horas, día tras día, durante años, condiciona la forma de vida de la persona; la forma de sentarse, andar, respirar, ver, oír y pensar. El trabajo diario va modelando al ser humano, le da satisfacciones, pero también le somete al riesgo de sufrir determinadas afecciones.” En este caso, la población de interés son los músicos instrumentistas profesionales, los cuales deben mantener horarios de práctica y ensayos muy exigentes en cuanto a frecuencia e intensidad, además se le agrega a lo anterior las presentaciones y conciertos constantes, relacionados como situaciones estresantes, que en conjunto, pueden llegar a provocar grandes estragos en el organismo, principalmente a nivel del sistema osteomuscular, como consecuencia del sobreuso de los segmentos corporales y el alto riesgo biomecánico al que están sometidos permanentemente. Colombia pese a ser un país con un aumento creciente en los últimos años frente a la práctica musical, carece de centros especializados en la atención a profesionales instrumentistas
Estrategia de ludoprevención para prevenir enfermedades laborales en desordenes musculoesqueléticos
No full textThe phenomenon of Skeletal Muscle Disorders (DME) and its association with occupational diseases has been widely studied, but the application of pedagogical strategies through play as a technique of ludoprevention or also called occupational ludopedagogy has been little studied and in this matter it has really It reports little published information and therefore the need for this type of research is evidenced in order to provide knowledge from the perspective of the Occupational Health and Occupational Hazards Specialist. In this way, the present documentary review research with a descriptive qualitative method is carried out in order to design a prevention strategy through ludoprevention to reduce the rate and risk of occupational diseases associated with EMDs in order to provide a tool of learning for companies, workers applying knowledge as a specialist in the area of safety and health at work. This taking into account the design of a ludoprevention booklet with an emphasis on adult education seeking to prevent occupational diseases; Therefore, the booklet proposed on the Ludoprevention Program for Musculoskeletal Disorders Associated with Work includes a series of recreational activities where the worker is educated to prevent the diseases that are generated by their daily work. The idea of this research is to respond to the needs of workers under a proposal that can not only be applied in the workplace as a complement to daily active breaks, but also so that they can be executed at home. For these purposes, a review of the literature is carried out with three essential thematic axes: Studies and research related to occupational disease prevention and prevention programs using recreational methods for adults, occupational disease and DME, evaluation of biomechanical risk and perception of DME. El fenómeno de los Desórdenes Músculo Esqueléticos (DME) y su asociación con las enfermedades laborales ha sido ampliamente estudiado, pero la aplicación de estrategias pedagógicas a través del juego como técnica de ludoprevención o también denominada ludopedagogía laboral ha sido poco estudiada y en esta materia realmente se reporta poca información publicada y por ello se evidencia la necesidad de realizar este tipo de investigación a fin de aportar conocimientos desde la perspectiva del Especialista en Salud Ocupacional y Riesgos Laborales. De esta forma la presente investigación de revisión documental con método cualitativo descriptivo, se realiza con el fin de diseñar una estrategia de prevención por medio de la ludoprevención para disminuir el índice y el riesgo de enfermedades laborales asociadas los DME con el fin que brindar una herramienta de aprendizaje para las empresas, los trabajadores aplicando conocimientos como Especialista en el área de seguridad y salud en el trabajo. Esto teniendo en cuenta el diseño de una cartilla de ludoprevención con énfasis en educación para adultos buscando prevenir enfermedades laborales; por ello la cartilla que se propone sobre el Programa de Ludoprevención para Desórdenes Musculoesqueléticos Asociados al Trabajo incluye una serie de actividades lúdicas en donde el trabajador se eduque para prevenir las enfermedades que se generan por su labor diaria. La idea de esta investigación es responder a las necesidades de los trabajadores bajo una propuesta que no solo pueda ser aplicada en el lugar de trabajo como complemento de las pausas activas diarias, sino también para que puedan ser ejecutadas en casa. Para tales efectos se realiza una revisión de la literatura con tres ejes temáticos esenciales: Estudios e investigaciones relacionadas con programas de promoción y prevención enfermedad laboral utilizando métodos lúdicos para adultos; enfermedad laboral y DME, evaluación de riesgo biomecánico y percepción de DME
Estado nutricional de las mujeres gestantes que participan del Programa de Atención Integral a la Primera Infancia Modalidad Familiar a partir de la caracterización antropométrica, Popayán 2015
No full textIdentify the nutritional status of pregnant women participating in the program of comprehensive care for early childhood family type in the town of Popayan, from anthropometric characterization.
Materials and methodsTo determine the sociodemographic and anthropometric characteristics of pregnant women were consulted his medical history. To identify risk and protective factors in pregnancy in familiar areas, health and nutrition Sheet sociofamiliar characterization of the Colombian Institute of Family Welfare was used - Modulo 3. To establish the prevalence of food insecurity at home (INSAH) Latin American and Caribbean Scale was used to measure the Food Safety at Home, adapted and validated for Colombia. Data were analyzed with chi-square test and ANOVA.Identificar el estado nutricional de las mujeres gestantes que participan del programa de atención integral a la primera infancia modalidad familiar en el municipio de Popayán, a partir de la caracterización antropométrica. Materiales y métodos. Para determinar las características sociodemográficas y antropométricas de las gestantes se consultó su historia clínica. Para identificar factores protectores y de riesgo en el embarazo, se empleó la Ficha de caracterización sociofamiliar del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – Modulo 3. Para establecer las prevalencias de inseguridad alimentaria en el hogar (INSAH) se utilizó la Escala (ELCSA), adaptada y validada para Colombia. Los datos se analizaron con la prueba Chi cuadrado y ANOVA
La actividad física como estrategia de intervención en trastornos del espectro autista: Artículo de revisión
No full textThe autism spectrum disorder that affects neurodevelopment with greater prevalence worldwide, becoming a challenge for public health every day. Its clinical manifestations present serious and permanent impairment of the individual\u27s social integration capacity and motor skills. With the purpose of discovering new treatment alternatives focused on improving clinical and behavioral conditions, a literatura review of publications of the last 15 years was carried out to database search. Pubmed, Ebscohost, Embase, Oxford Jurnals, Scopus, scienciDirect, Proques, Scielo, Proquest, ScienceDirect, Redalyc, Dialnet, Springer link, Embase y PhysiotherapyEvidence Database (PEDro). The terms used for the search were: physical activity, autism, behavior, using the descriptors MesH and DeCs. Search criteria that were established werearticles with longitudinal designs, controlled clinical trials, systematic reviews, metaanalysis in patients with autism spectrum disorder, published in English and Spanish, as a result 12 articles were found that prove evidence of interventions with physical activity can be a therapeuticoption to improve motor skills in children with autism spectrum disorder.El trastorno del espectro autista que afecta el neurodesarrollo con mayor prevalencia a nivel mundial, convirtiéndose día a día en un desafío para la salud pública. Sus manifestaciones clínicas cursan con deterioro grave y permanente de la capacidad de integración social del individuo y habilidades motoras. Con el propósito de conocer nuevas alternativas de tratamiento enfocadas a mejorar las condiciones clínicas y comportamentales se realizó una revisión de literatura de publicaciones de los últimos 15 años para determinar los efectos de la actividad física en niños con trastornos del espectro autista mediante una búsqueda en bases de datos como: Pubmed, Ebscohost, Embase, Oxford Jurnals, Scopus, scienciDirect, Proques, Scielo, Proquest, ScienceDirect , Redalyc, Dialnet, Springer link, Embase y Physiotherapy Evidence Database (PEDro). Los términos utilizados para la búsqueda fueron: actividad física, autismo, conducta, usando los descriptores MesH y DeCs. Los criterios de búsquedas que se establecieron fueron artículos con diseños longitudinales, ensayos clínicos controlados, revisiones sistemáticas , metaanalisis en pacientes con trastorno del espectro autista, publicados en inglés y/o español, como resultado se encontraron 12 artículos que comprueban evidencia que la actividad física puede ser una opción terapéutica para mejorar la cognición, conductas, comportamientos y las habilidades motoras, en niños con trastorno del espectro autista
Actividad Física: relevancia en la intervención Fonoaudiológica
No full textPhysical activity is one of the main mechanisms to maintain good health in all its aspects. We will analyze the effectiveness of physical activity through Makoto Arena in phonoaudiological therapy of communication in people with neurological development disorders, neurological and neurodegenerative disorders, from a qualitative approach with documentary review. In phonoaudiology there are few professionals who include physical activity as a complement to their sessions, a situation that must change with technological innovation and existing evidence, which indicates that physical activity is beneficial in different aspects of our profession. In this article we will review some of the benefits of the exercise through Makoto Arena, as an implement that favors an integral therapy for the user, mainly in ASD, AD / HD and neurodegenerative diseases such as Parkinson\u27s and Alzheimer\u27s diseases. It is considered that this device should be found in each therapeutic center and each school available to people as it also improves the user\u27s mood.La actividad física es uno de los principales mecanismos para mantener una buena salud en todos sus aspectos. Analizaremos la efectividad de la actividad física a través de "Makoto Arena" en terapia fonoaudiológica de la comunicación en personas con trastornos del desarrollo neurológico, trastorno neurológico y neurodegenerativo, desde un enfoque cualitativo con revisión documental. En fonoaudiología son escasos los profesionales que incluyen la actividad física como complemento en sus sesiones, situación que debe cambiar de la mano de la innovación tecnológica y la evidencia existente, la cual indica que la actividad física es beneficiosa en diferentes aspectos de nuestra profesión. En el presente artículo revisaremos algunos de los beneficios del ejercicio a través de Makoto Arena, como un implemento que favorece a una terapia integral para el usuario, principalmente en TEA, TDA/H y enfermedades neurodegenerativas como el Parkinson y el Alzheimer. Se considera que este dispositivo debería encontrarse en cada centro terapéutico y cada escuela a disposición de las personas, ya que además mejora en el estado anímico del usuario
Acompañamiento de cuidadores al proceso escolar de niños de básica primaria
No full textThe accompaniment provided by caregivers of children in their school process is important for their proper learning. This is stated in the General Law 115 of Education in Colombia. The relationship between reading and writing skills with the school process is also very strong. Qualitative and exploratory study; Through a structured interview, a group of 15 caregivers was asked about the accompaniment and follow-up provided to children of 4th grade of primary school in their school process. The sample was selected intentionally, since it was a group of caregivers of previously identified children with difficulties in reading and wrinting. The accompaniment provided by caregivers of children in their school process is important for their proper learning. This is stated in the General Law 115 of Education in Colombia. Therelationship between reading and writing skills with the school process is also very strong. Qualitative and exploratory study; Through a structured interview, a group of 15 caregivers was asked about the accompaniment and follow-up provided to children of 4th grade of primary school in their school process. The sample was selected intentionally, since it was a It was found that these caregivers had a mostly positive perception of children\u27s school performance, in addition to referring optimal study environments and ways of supportingreading and writing.
Since for the caregivers both the performance of the children and the conditions of study and accompaniment were good, research should continue on the subject from a deeper investigative point of view.El acompañamiento que brindan los cuidadores de niños en su proceso escolar es importante para su adecuado aprendizaje. Así se declara en la Ley 115 General de Educación en Colombia. La relación entre habilidades de lectura y escritura con el proceso escolar también es muy fuerte. Estudio cualitativo y exploratorio; a través de una entrevista estructurada, se indagó en un grupo de 15 cuidadores, sobre el acompañamiento y seguimiento que brindaban a niños de 4° de básica primaria en su proceso escolar. La muestra fue seleccionada de manera intencional, ya que se trataba de un grupo de cuidadores de niños identificados previamente con dificultades en lectura y escritura. Se encontró que los cuidadores tenían una percepción en su mayoría positiva sobre el desempeño escolar de los niños, además de referir ambientes de estudio óptimos y formas de apoyo a la lectura y la escritura. Ya que para los cuidadores tanto el desempeño de los niños, como las condiciones de estudio y acompañamiento eran buenas, debería seguirse investigando sobre el tema desde una óptica investigativa más profunda