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Percurso formativo para o ensino de matemática
Get PDFEste material apresenta uma proposta formativa constituída por três temas de formação visando o aprimoramento da ação educativa dos professores iniciantes para potencializar sua prática pedagógica no ensino de Matemática.A proposta formativa é produto de uma pesquisa do Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté (UNITAU), intitulado "Formação Continuada para Professores Iniciantes dos Anos Iniciais no Ensino de Matemática: desafios para o desenvolvimento profissional", que abordou a importância da formação continuada em serviço a partir da visão dos professores iniciantes dos anos inicias para o ensino de Matemática, durante o contexto pandêmico vivenciado no ano de 2020 com a Covid-19
Vozes: Altas habilidades ou Superdotação
No full textO e-book pretende apresentar de forma rápida e direta algumas das falas de egressos de um programa de atendimento educacional especializado para altas habilidades ou superdotação.
Psicologia: reflexões e ações
Get PDFCom muita satisfação apresentamos o quarto volume da série de livros produzida pelo Departamento de Psicologia da Unitau: “Psicologia: Reflexões e Ações”. Os livros da série “Psicologia: Reflexões e Ações” têm como objetivo socializar produções construídas por professores e alunos de graduação e pós-graduação do curso de Psicologia da Universidade de Taubaté, assim como trabalhos desenvolvidos em parceria com profissionais de outras instituições nacionais e internacionais.O volume 4 da série “Psicologia: Reflexões e Ações” reúne uma vasta gama de estudos e reflexões no campo da Psicologia, abrangendo áreas fundamentais como Psicologia Clínica e da Saúde, Psicologia Escolar e Educacional, Organizacional e Gestão, Psicologia Social e Comunitária. Com 32 capítulos, esta obra traz à luz temáticas relevantes e contemporâneas, com ênfase nos aspectos psicossociais que afetam o bem-estar, a saúde mental e as dinâmicas sociais no contexto atual.Dividido em quatro seções específicas, o livro inicia com discussões sobre a Psicologia Clínica e da Saúde, onde são abordados temas como o desenvolvimento motor em crianças com Transtorno do Espectro Autista, o impacto da arteterapia no contexto hospitalar, o enfrentamento do luto parental, a violência contra a mulher, a humanização na saúde, a interface da resiliência com diferentes questões psicológicas, entre outros. Em seguida, o capítulo sobre Psicologia Escolar e Educacional explora a satisfação do professor com o material didático de ensino fundamental.A obra avança para a Psicologia Organizacional e Gestão, trazendo reflexões sobre o estresse ocupacional, recrutamento e seleção de jovens aprendizes, habilidades sociais e liderança, o impacto da vestimenta no bem-estar psíquico dos trabalhadores, entre outros temas. Já na área da Psicologia Social e Comunitária, são analisados dois relevantes temas: a juventude, e as faces do conservadorismo na sociedade brasileira.Esse volume não só evidencia a pluralidade de estudos e intervenções em diferentes contextos sociais e clínicos, como também oferece uma leitura indispensável para profissionais e estudantes que buscam compreender a complexidade das questões psicossociais enfrentadas nos tempos atuais.É com muito orgulho que convidamos toda a comunidade acadêmica da Psicologia e de áreas afins a desfrutarem dessa leitura e contribuírem para a ampliação contínua de nossos reflexões e ações, em prol do fortalecimento da Psicologia enquanto ciência e profissão
Práticas no ambiente escolar que promovem o desenvolvimento pessoal e profissional dos docentes
Get PDFEste ebook é fruto de uma dissertação defendida em 20 de março de 2023, trazendo como tema: Práticas no Ambiente Escolar que promovem o desenvolvimento pessoal e profissional docente. Este material tem por objetivo apresentar a pesquisa realizada entre o ano 2021 e 2022 , realizada numa cidade do interior de São Paulo, na qual 106 professores participaram, respondendo um questionário sobre seu perfil sociodemográfico e suas experiências de aprendizagem e desenvolvimento no ambiente escolar. Por meio deste, foram realizadas 10 entrevistas selecionadas por critério de adesão a partir da última pergunta do questionário. Numa abordagem mais resumida este ebook traz importantes dados e contribuições teóricas para se refletir sobre a formação continuada no próprio ambiente de trabalho, considerando-o como local potencializador do desenvolvimento de todos os envolvidos
A Arte Inclusiva: promovendo a aprendizagem no Ensino Fundamental à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem
No full textEste e-book “A ARTE INCLUSIVA: promovendo a aprendizagem no ensino fundamental à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) ”, que relata parte da pesquisa realizada no Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Taubaté - MPE UNITAU, na área de Concentração Formação Docente para Educação Básica – na linha de pesquisa Inclusão e Diversidade Sociocultural. Com práticas inclusivas de Arte à luz do DUA, a pesquisa foi desenvolvida pela pesquisadora para os estudantes do 4º ano do ensino fundamental - anos iniciais. Os instrumentos para a coleta de dados foram: entrevista semiestruturada individual com as professoras e grupo focal com os estudantes, roteiro de identificação dos estudantes, roteiro de observação e planos de aula à luz do DUA a partir dos conteúdos que os estudantes desejaram retomar. Este livro digital traz um guia de como montar um plano de aula à luz do Desenho Universal para a Aprendizagem e dois planos de aula com as estratégias pensadas para os estudantes do 4º ano, atendendo aos diferentes estilos de aprendizagem, que incluiu ensino colaborativo e intervenções pedagógicas individuais e coletivas. O objetivo é ajudar todos os estudantes, independentemente de suas habilidades ou necessidades específicas a participarem das aulas de forma ativa e significativa. E o guia é uma ferramenta para os professores de Arte e de outras disciplinas, que poderão utilizá-lo para planejar suas aulas com base nos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem
Autoria & Pesquisa: Linguagens de Arte e a Docência
Get PDFO presente livro digital é um produto técnico de finalização do Mestrado Profissional em Educação, pela Universidade de Taubaté – UNITAU. O livro foi produzido para pensar o processo de relação entre: pesquisa e pesquisador, a partir do processo de escrita da dissertação intitulada “Linguagens da Arte e a Docência: dilemas e complexidades da prática educativa”. A publicação foi estruturada em três partes, a saber: l – texto acerca da história pessoal do autor e ll – linha fotográfica com imagens das experiências vivenciadas no decorrer da pesquisa e III sobre as possibilidades e expectativas
Avaliação para a aprendizagem em Educação Física: Desafios e Possibilidades
Get PDFEste E-Book é um produto técnico-educacional fruto da pesquisa de mestrado: SIGNIFICAÇÕES DE PROFESSORAS E PROFESSORES ACERCA DA AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO FÍSICA: um movimento dialético entre Pesquisa-Formação-Transformação
Guia didático de atividades esportivas
Get PDFUm bom acolhimento nas atividades sociais esportivas é de extrema importância, pois contribui significativamente para o desenvolvimento integral dos participantes, especialmente crianças e adolescentes. O acolhimento proporciona um ambiente seguro, acolhedor e inclusivo, promovendo o bem-estar emocional e social dos envolvidos. Além disso, estimula o convívio saudável, a construção de valores, o respeito às individualidades e a sociabilização, contribuindo para a formação de caráter e o desenvolvimento de habilidades sociais. A prática esportiva, aliada a um acolhimento adequado, também oferece oportunidades inovadoras de socialização, combatendo a solidão e promovendo a interação social.Neste e-book você encontrará algumas dicas de acolhimento e atividades esportivas que podem ser trabalhadas em projetos sociais esportivos
Professoras(es) de Psicologia nas Escolas: questões para a rede pública de ensino
Get PDF“Professoras(es) de Psicologia nas Escolas: questões para a rede pública de ensino” é uma elaboração de psicólogas e estudantes da habilitação de licenciatura em Psicologia na Universidade de Brasília. Temos como principal objetivo abordar a licenciatura em Psicologia no cotidiano escolar do planejamento à prática em sala de aula, chamando atenção para as potencialidades da atuação da Psicologia em sala de aula. Nossa atuação diante de uma iniciativa extensionista do O Projeto de Intervenções em Psicologia Escolar na Rede Pública de Educação (IPÊ) incentivado pelo vinculado Decanato de Extensão da Universidade de Brasília pelo projeto Licenciaturas em Ação. A partir das nossas experiências em sala de aula, compartilhamos experiências, metodologias, conhecimentos técnicos e teóricos adquiridos ao longo dessa jornada. Além disso, defendemos que esse espaço também é para a atuação de psicólogas no exercício de seu compromisso social e pensamento crítico, tendo como fundamentação das nossas reflexões A Psicologia Escolar Crítica, o materialismo histórico-dialético e a Psicologia Histórico-Cultural
Atendimento educacional especializado: significações de professores sobre as práticas pedagógicas
Get PDFEssa revista digital é fruto de um produto técnico da dissertação de mestrado para a obtenção de título de Mestre pelo Mestrado Profissional em Educação pela Universidade Taubaté.A pesquisa para a dissertação tem em um dos seus objetivos específicos apresentar um e-book com orientações aos professores participantes.Os jogos aqui apresentados surgiram da sugestão de habilidades e/ou conteúdos e/ou temas para serem trabalhados com os alunos do PAEE que colaboraria para a prática desse professor especialista do AEE.Espera-se, com essa revista, colaborar para uma reflexão sobre a formação dos profissionais atuantes no AEE e, consequentemente, sobre suas práticas inclusivas e estratégias adotadas para o trabalho com alunos da Educação Especial