Student Journals
Not a member yet
16241 research outputs found
Sort by
ANALISIS KEMAMPUAN JUSTIFIKASI MATEMATIKA SISWA SMA DALAM MENELAAH JAWABAN DARI CHATGPT PADA TIPE SOAL MAKING DECISION MATERI PERSAMAAN EKSPONENSIAL
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan justifikasi siswa SMA dalam menelaah jawaban dari ChatGPT pada tipe soal making decision materi persamaan eksponensial. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMA di Yogyakarta. Subjek dalam penelitian ini diambil dengan purposive sampling yakni siswa yang berasal dari kemampuan kognitif tinggi, sedang, dan rendah serta sudah memperoleh pembelajaran terkait persamaan eksponensial. Pada penelitian ini, subjek penelitian diambil sebanyak 68 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian yang disusun berdasarkan DIVINE Framework, panduan observasi, dan pedoman wawancara yang telah divalidasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Creswell dengan langkah-langkah mengumpulkan data mentah, mengorganisasikan dan menyiapkan data yang akan dianalisis, membaca seluruh data, mengkodekan data (coding), mengonstruksi antartema, dan menyimpulkan. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, diperoleh bahwa mayoritas kemampuan justifikasi matematika siswa dalam menelaah jawaban ChatGPT pada tipe soal making decision berada pada level rendah hingga sedang. Siswa belum memiliki pemahaman matematis yang baik terkait konsep persamaan eksponensial. Selain itu, siswa juga belum memiliki kemampuan komunikasi matematis yang baik pada saat membuat justifikasi terhadap jawaban ChatGPT. Oleh karena itu metode pembelajaran yang mendorong diskusi, pemecahan masalah, dan refleksi dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan justifikasi matematika
[Retracted] Penerapan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Biologi
No full textMemilih model pembelajaran yang tepat memiliki dampak terhadap hasil belajar sehingga sangat penting bagi tenaga pengajar untuk menerapkan model pembelajaran sesuai dengan setiap materi pembelajaran. Model Discovery Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang bisa digunakan untuk pelajaran biologi. Pembelajaran dengan model Discovery Learning merupakan salah satu model pembelajaran yang mengarahkan siswa pada suatu kesimpulan dengan mendalami konsep, arti, dan hubungan dalam suatu materi. Adapun penelitian ini ditujukan untuk menguji tingkat efektivitas penggunaan model discovery learning pada pelajaran biologi dengan melihat hasil belajar setelah diterapkannya model tersebut. Metode dalam penelitian ini menggunakan studi literatur yang merupakan bagian dari pendekatan analisis deskriptif. Berdasarkan hasil studi literatur diketahui bahwa penggunaan model Discovery Learning dengan atau tidak disertai penunjang media pembelajaran lainnya, dalam pembelajaran siswa mempunyai efektivitas yang baik terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Biologi. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran biologi setelah menggunakan paradigma Discovery Learning. Sehingga dari hasil temuan studi literatur dapat disimpulkan dengan adanya penggunaan model Discovery Learning untuk pembelajaran Biologi, dapat berdampak pada meningkatnya hasil belajar siswa
PERBANDINGAN FUZZY TIME SERIES MARKOV CHAIN DAN CHENG UNTUK MERAMALKAN HARGA SAHAM
Get PDFAbstrakSeorang investor saham harus bisa memprediksi pergerakan harga saham. Menurut Ilafi et al. (2020), seorang pemilik saham harus bisa membuat keputusan kapan waktu yang tepat untuk menjual atau mempertahankan saham. Hal itu merupakan suatu kewajiban bagi pemilik saham atau investor karena apabila investor salah dalam mengambil keputusan, maka investor akan mengalami kerugian. Dari permasalahan tersebut maka para investor memerlukan suatu metode prediksi guna memprediksi arah pergerakan saham yang akurat pada kurun waktu kedepan. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan metode metode Fuzzy Time Series Markov Chain dan Fuzzy Time Series Cheng untuk meramalkan harga saham dalam hal ini adalah saham PT. Bank Central Asia Tbk. Data yang digunakan pada penelitian ini adalah data mingguan harga pembukaan saham PT. Bank Central Asia Tbk yang bersumber dari https://finance.yahoo.com/dalam periode waktu 3 Januari 2023-29 Mei 2023. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode fuzzy time series Markov Chain meramalkan harga saham dengan lebih baik dibandingkan metode fuzzy time series Cheng yang disimpulkan dari nilai MAPE (Mean Absolute Percentage Error) dan MSE (Mean Square Error) berturut-turut yaitu dan . Sedangkan, metode fuzzy time series Cheng mendapatkan tingkat error dengan nilai MAPE dan MSE secara berturut-turut yaitu dan .Kata kunci: saham, PT. Bank Central Asia Tbk, fuzzy time series, Markov Chain, Cheng.
PENGEMBANGAN FLICOZINE BERORIENTASI LITERASI KIMIA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menentukan karakteristik, menganalisis kelayakan, dan respon siswa terhadap produk FLICOZINE berorientasi literasi kimia yang telah dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan yaitu mixed method dengan desain exploratory sequential. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu lembar kelayakan konten oleh ahli, angket kelayakan kedapatgunaan oleh reviewer, dan angket respon siswa. Hasil penelitian ini berupa majalah elektronik dengan judul FLICOZINE (Flipbook Colloid Magazine. Karakteristik dari sumber belajar yang dikembangkan diantaranya memuat materi koloid dengan aspek literasi kimia dan disajikan dalam bentuk majalah flipbook. Sumber belajar tersebut dinyatakan layak oleh reviewer dengan kriteria sangat baik (SB) pada seluruh aspek meliputi kelayakan isi, penyajian, kebahasaan, dan karakteristik produk serta berdasarkan uji respon siswa sebagai calon pengguna diperoleh tingkat kelayakan dengan kriteria baik (B) pada aspek kelayakan isi dan karakteristik produk, serta sangat baik (SB) pada aspek keterbacaan. Oleh sebab itu, sumber belajar yang disusun dinyatakan layak untuk digunakan sebagai sumber belajar pengayaan materi koloid bagi siswa SMA/MA
Efikasi Diri Calon Guru untuk Mendesain Pembelajaran Kimia Berbasis Konteks Socio-Scientific Issues
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kategori awal efikasi diri calon guru untuk mendesain pembelajaran kimia berbasis konteks socio-scientific issues (SSI). Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode penelitian survei dengan sampelnya yaitu 262 calon guru kimia yang sedang melakukan studi di Universitas Negeri Yogyakarta. Desain penelitian yang digunakan adalah cross-sectional design. Hasil data dianalisis menggunakan kategori penilaian ideal dan one way anova. Penelitian menunjukkan bahwa 85% calon guru kimia memiliki efikasi diri sangat tinggi untuk mendesain pembelajaran kimia berbasis konteks SSI, 6% dalam kategori tinggi, 8% dalam kategori sedang, dan 1% memiliki efikasi diri rendah. Tingginya efikasi diri menjadi modal yang baik dan memberikan harapan terwujudnya guru-guru kimia yang profesional untuk mendesain pembelajaran kimia berbasis konteks SSI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS SOFTWARE iSpring Suite 10 UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PENGUASAAN MATERI PESERTA DIDIK SMA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif hasil pengembangan berbasis software iSpring Suite 10 yang layak untuk meningkatkan minat belajar dan penguasaan materi peserta didik SMA pada pokok bahasan Gerak Parabola. Desain penelitian yang digunakan adalah Research and Development ADDIE Models yang terdiri dari analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas X di SMA N 3 Mandau tahun pelajaran 2021/2022. Teknik analisis data kelayakan media menggunakan Simpangan Baku Ideal (SBi), peningkatakan minat belajar dan penguasaan materi menggunakan standard gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif hasil pengembangan berbasis software iSpring Suite 10 layak digunakan dalam kategori baik, serta peningkatan minat belajar dan penguasaan materi peserta didik setelah mengikuti pembelajaran menggunakan media pembelajaran interaktif hasil pengembangan berbasis software iSpring Suite 10 termasuk kategori sedang
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI FLUIDA DINAMIS
Get PDFAbstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran two stay two stray pada pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik SMA pada materi fluida dinamis. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan rancangan pretest-posttest control group design. Penelitian dilakukan di SMA Swasta Sultan Iskandar Muda pada materi fluida dinamis. Teknik sampling yang digunakan adalah random sampling. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI SMA Swasta Sultan Iskandar Muda tahun ajaran 2022/2023. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji ANOVA untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Model pembelajaran two stay two stray pada kelas eksperimen meningkatkan aspek menafsirkan sebesar 5%; memberikan contoh 2,5%; mengkategorikan 2,5%; menyimpulkan 4,12%; menduga 10%; membandingkan 5%; dan menjelaskan 17,5% lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. 2) Model pembelajaran two stay two stray meningkatkan minat belajar peserta didik dalam kategori sedang dengan nilai N-Gain sebesar 0,56. Kata Kunci: model pembelajaran two stay two stray; pemahaman konsep; minat belajar; fluida dinamis Abstract. This research aims to determine the effect of the two stay two stray learning model on high school students' conceptual understanding and learning interest in dynamic fluid material. This research is a quasi-experimental research with a pretest-posttest control group design. Research was conducted at Sultan Iskandar Muda Private High School on fluid dynamic materials. The sampling technique used is random sampling. The research subjects were class XI students at Sultan Iskandar Muda Private High School for the 2022/2023 academic year. Data analysis in this study used the ANOVA test to test the research hypothesis. The research results show that: 1) The two stay two stray learning model in the experimental class increases the interpreting aspect by 5%; give an example of 2.5%; categorize 2.5%; concluded 4.12%; suspect 10%; compare 5%; and explained 17.5% higher than the control class. 2) The two stay two stray learning model increases students' learning interest in the medium category with an N-Gain value of 0.56. Keywords: two stay two stray learning model; concept understanding; interest in learning; dynamic flui
PENGARUH PENAMBAHAN MEDIA KONTRAS TERHADAP KUALITAS CITRA CT SCAN KEPALA PADA PASIEN TUMOR OTAK
Get PDFTumor merupakan kumpulan sel tidak normal yang dapat tumbuh secara jinak maupun ganas. Tumor ini dapat diamati dengan menggunakan Computed Tomography Scan (CT scan). Kualitas citra yang baik sangat diperlukan agar tumor dapat didiagnosa secara tepat. Peningkatan kualitas citra dapat dilakukan dengan pemberian media kontras yang dapat meningkatkan nilai kontras dari organ sehingga tumor dapat terlihat secara jelas. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penambahan media kontras terhadap kualitas citra dengan membandingkan citra yang tidak ditambah dengan media kontras dan citra yang ditambah dengan media kontras. Citra tersebut nantinya dibandingkan dengan analisis Modulation Transfer Function (MTF), Signal Noise to Ratio (SNR) dan Contrast Noise to Ratio (CNR). Hasil dari penelitian ini yaitu pada citra yang tidak ditambah media kontras menghasilkan rata-rata nilai MTF, SNR, dan CNR sebesar 0,57; 8,12; dan 2,70. Kemudian pada citra yang ditambah dengan media kontras didapatkan rata-rata nilai MTF, SNR, dan CNR secara berturut-turut sebesar 0,97; 10,49; dan 6,07. Pada analisis MTF kualitas citra mengalami peningkatan sebesar 77%, sedangkan pada analisis SNR dan CNR kualitas citra mengalami peningkatan sebesar 29% dan 125% dari citra yang tidak ditambah dengan media kontras
POLA PENDAMPINGAN ORANG TUA SELAMA PEMBELAJARAN JARAK JAUH SISWA SEKOLAH DASAR
Get PDFTujuan penelitian ini mendeskripsikan pola pendampingan orang tua selama pembelajaran jarak jauh jenjang Sekolah Dasar (SD) ditinjau dari sosial-ekonomi orang tua di Dukuh Entak Desa Kedungpuji. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitif deskriptif. Subjek penelitian yaitu orang tua yang memiliki anak jenjang SD, Siswa SD, dan Dinas Pendidikan Kabupaten Kebumen. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data dengan model interaktif. Keabsahan data diuji dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Dinas Pendidikan telah memiliki teknis pembelajaran jarak jauh, namun tidak ada program pelibatan orang tua; 2) Peran pendampingan orang tua sangat dibutuhkan khususnya bagi siswa SD selama pembelajaran jarak jauh; 3) Terdapat perbedaan bentuk pendampingan orang tua dipengaruhi tingkat sosial-ekonomi sehingga menimbulkan pola peran pendampingan yang berbeda. Pola pendampingan orang tua dari tingkat sosial-ekonomi atas cenderung menjadi fasilitator dan motivator, pada tingkat sosial-ekonomi menengah orang tua cenderung berperan sebagai guru dan motivator, sedangkan pada tingkat sosial-ekonomi bawah orang tua menunjukkan peran sebagai sebagai motivator. Kata kunci: Pembelajaran Jarak Jauh, Pola Pendampingan, Sekolah Dasar
IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK MENGURANGI PERILAKU KLITIH DI SMA BUDI LUHUR KOTA YOGYAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses implementasi kebijakan pendidikan karakter di SMA Budi Luhur Yogyakarta; (2) Mendeskripsikan pendidikan karakter yang diimplementasikan di SMA Budi Luhur untuk mengurangi pelaku dan perilaku klitih. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teori proses implementasi kebijakan dari Charles O. Jones yaitu interpretasi, organisasi dan aplikasi. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala kurikulum, sekretaris yayasan, guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis interaktif yaitu kondensasi data, menyajikan data, dan menarik simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Proses implementasi kebijakan pendidikan karakter cukup baik namun menemui beberapa kendala dan kekurangan yang dihadapi dalam implementasinya; (2) Terdapat perbedaan para pelaku dan perilaku klitih setelah diterapkan pendidikan karakter. Kata kunci: Implementasi Kebijakan, Pendidikan Karakter, Klitih, SM