Student Journals
Not a member yet
16241 research outputs found
Sort by
Pengembangan Video Pembelajaran Atap Kayu Berbasis Animasi pada Mata Kuliah Computer-Aided Design Konstruksi Bangunan dan Menggambar 2
Get PDFPenelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan tujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis video animasi untuk materi konstruksi atap kayu pada mata kuliah Computer-Aided Design Konstruksi Bangunan dan Menggambar 2 dan mengukur kelayakan media pembelajaran yang dihasilkan berdasar penilaian ahli media dan ahli materi. Jenis penelitian Research and Development (RD) dengan menggunakan model penelitian 4-D yaitu: Define (pendefinisian), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Disseminate (penyebaran). Produk yang dikembangkan adalah video animasi perencanaan rangka atap kayu untuk mata kuliah CAD KBM 2. Sumber data dalam penelitian ini melibatkan ahli materi dan ahli media yang merupakan dosen Departemen Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis statistik deksriptif. Pengukuran penilaian produk menggunakan skala Likert dengan skala penilaian 1 sampai 5 yang kemudian dikonversikan pada kriteria penilaian kelayakan produk menggunakan kurva normal baku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Media pembelajaran berbasis video animasi telah dikembangkan menggunakan model penelitian 4-D, melalui beberapa tahap yaitu, Define (pendefinisan) yang dilakukan untuk menganalisis permasalahan, Design (perencanaan) yang dilakukan untuk menyusun rancangan awal produk, Development (pengembangan) yang dilakukan untuk mengetahui skor kelayakan dan revisi media, Disseminate (penyebaran) yang dilakukan untuk menyebarluaskan media. (2) Tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis video animasi berdasarkan ahli materi memperoleh analisis persentase 87,05%, sehingga dikategorikan sangat layak. Sedangkan berdasarkan ahli media memperoleh analisis persentase 78,75%, sehingga dikategorikan layak. Media Pembelajaran berupa Video Pembelajaran Atap Kayu Berbasis Animasi dalam kriteria layak dan dapat digunakan pada Mata Kuliah CAD KBM 2 di DPTSP FT UNY
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PRESTASI GAMBAR TEKNIK TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR-DASAR TEKNIK MESIN
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar dasar-dasar teknik mesin, pengaruh prestasi gambar teknik terhadap hasil belajar dasar-dasar teknik mesin, serta pengaruh motivasi belajar dan prestasi gambar teknik terhadap hasil belajar dasar-dasar teknik mesin pada siswa kelas X jurusan Teknik Pemesinan SMK N 2 Yogyakarta. Jenis penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Sampel pada penelitian sebanyak 100 siswa kelas X teknik pemesinan. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menghasilkan hasil yang signifikan oleh motivasi belajar terhadap hasil belajar dasar-dasar teknik mesin dengan r hitung sebesar 0,766, terdapat pengaruh dan signifikan oleh variabel prestasi gambar teknik terhadap hasil belajar dasar-dasar teknik mesin dengan r hitung sebesar 0,908, serta terdapat pengaruh dan signifikan motivasi belajar dan prestasi gambar teknik secara bersamaan terhadap hasil belajar dasar-dasar teknik mesin dengan r hitung 0,927. Persamaan regresi Y yang dihasilkan adalah Y = 28,207 + 0,102X1 + 0,564X2.This study aims to determine the effect of learning motivation on learning outcomes of the basics of mechanical engineering, the effect of engineering drawing achievement on learning outcomes of the basics of mechanical engineering, as well as the effect of learning motivation and engineering drawing achievement on learning outcomes of the basics of mechanical engineering. The research used ex post facto. The sample in the study was 100 students of class X machining techniques. Data collection using questionnaires and documentation. The results of this study yielded significant results by learning motivation on learning outcomes of the basics of mechanical engineering with r count of 0.766, there was significant influence and by engineering drawing achievement variables on learning outcomes of the basics of mechanical engineering with r count of 0.908, and there was influence and significant learning motivation and engineering drawing achievement simultaneously on learning outcomes of the basics of mechanical engineering with r count 0.927. The resulting Y regression is Y = 28.207 + 0.102X1 + 0,564X2
Peran Kegiatan Ekstrakurikuler PASUS Terhadap Pembentukan Karakter Siswa di SMA Negeri 3 Cilacap
Get PDFPenelitian ini membahas tentang penguatan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler Pasukan Khusus (PASUS) di SMA Negeri 3 Cilacap dalam konteks menumbuhkan sikap nasionalisme dan kedisiplinan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus di SMA Negeri 3 Cilacap. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta dianalisis menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan karakter nasionalisme dilakukan melalui program pembinaan, penanaman jiwa solidaritas, partisipasi dalam upacara bendera, dan keikutsertaan dalam acara nasional. Hal ini mengubah PASUS menjadi sebuah komunitas yang menerapkan nilai-nilai nasionalisme secara konkret. Sementara itu, penguatan karakter kedisiplinan dilakukan melalui penegakan tata tertib, latihan fisik, pelatihan baris-berbaris, dan partisipasi dalam kegiatan sekolah, yang berasal dari latihan dan sikap hidup yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Dampak dari penguatan karakter nasionalisme dan kedisiplinan ini adalah terbentuknya kesetiaan dan cinta tanah air, rasa bangga terhadap bangsa dan negara, serta solidaritas dalam menunjukkan rasa cinta tanah air. Disiplin juga terwujud dalam hal waktu, pemakaian seragam lengkap, dan fisik setiap anggota. Hal ini menghasilkan penguatan karakter yang permanen dan terintegrasi ke dalam identitas individu anggota PASUS, sehingga menciptakan landasan untuk karakter yang kuat dan berkelanjutan
Tingkat Pemahaman Etika Kewarganegaraan Digital dan Ujaran Kebencian di Media Sosial: Studi pada Mahasiswa PKnH FISHIPOL UNY
Get PDFPenelitian bertujuan mengetahui tingkat pemahaman etika kewarganegaraan digital dan ujaran kebencian di media sosial mahasiswa PKnH FISHIPOL UNY. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, jenis penelitian ex post facto. Populasinya mahasiswa PKnH Angkatan 2020 s/d 2023 sejumlah 414 orang. Sampel berjumlah 114 dengan teknik Nomogram Harry King, purposive sampling, dan dikumpulkan menggunakan angket. Instrumen diuji menggunakan validitas isi (3 validator). Uji prasyarat analisis menunjukkan variabel berdistribusi normal (sig.0,2000,05), memiliki varian yang sama (sig.0,4910,05), dan terdapat hubungan linear (sig.0,1500,05). Uji hipotesis menggunakan regresi linear sederhana. Hasilnya menunjukkan tingkat pemahaman etika kewarganegaraan mahasiswa PKnH dalam kategori tinggi (57%), pemahaman ujaran kebencian di media sosial dalam kategori tinggi (72%). Penelitian membuktikan: semakin tinggi pemahaman mahasiswa PKnH terkait ujaran kebencian di media sosial, maka etika kewarganegaraan digital akan semakin tinggi pula. Apabila etika kewarganegaraan digital mahasiswa rendah, maka pemahaman ujaran kebencian perlu ditingkatkan lagi. Dengan demikian, pemahaman ujaran kebencian menjadi kunci dalam menentukan etika kewarganegaraan digita
Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka
Get PDFPendidikan di Indonesia merupakan sebuah isu krusial yang telah mendapatkan tempat istimewa dalam konstitusi, menuntut prioritas tinggi dalam distribusi anggaran negara. Setiap unsur dalam sistem pendidikan memegang peranan vital, dengan kurikulum sebagai tonggak utama yang menentukan arah pembelajaran. Para ahli pendidikan berpendapat bahwa esensi dari pendidikan terletak pada kurikulum, yang menjadi penentu apakah pendidikan dapat memicu pemikiran kritis di kalangan siswa. Penulis berencana untuk menerapkan metode studi literatur untuk mengevaluasi pendidikan nasional dan menilai sejauh mana kurikulum sesuai dengan karakteristik, kondisi, dan potensi lokal, institusi pendidikan, dan pelajar.Studi literatur merupakan metode pengumpulan data dan informasi yang relevan dengan isu yang diteliti, yang akan digunakan penulis. Kebijakan ‘Kampus Merdeka’, yang salah satu aspeknya menargetkan kegiatan akademis, memerlukan pemeriksaan dan elaborasi melalui lensa Pendidikan Kewarganegaraan untuk meminimalisir kesenjangan antara idealisme dan realitas. Dalam kerangka ‘Kampus Merdeka’, diupayakan agar mahasiswa memiliki akses yang lebih luas untuk menguasai berbagai bidang ilmu. Tujuan dari Pendidikan Kewarganegaraan di zaman modern ini adalah untuk mendukung pembentukan literasi digital, kreativitas, inovasi, dan kemampuan kritis siswa. Dinamika kurikulum Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di Indonesia mencerminkan respons terhadap kebutuhan dan visi pemerintah, yang secara langsung mempengaruhi kebijakan kurikulum pendidikan di negara ini. Meskipun demikian, ada elemen-elemen fundamental yang tetap menjadi dasar dalam pelaksanaan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, termasuk Pancasila, UUD 1945, politik, hukum, nilai- nilai, moral, kearifan lokal, dan keberagaman budaya
Analisis Sentimen Ulasan Produk Perawatan Wajah menggunakan Algoritma CNN dan Seleksi Fitur PSO
No full textProduk perawatan wajah lokal di Indonesia kini telah menjamur dan mencoba bersaing dengan kehadiran produk perawatan wajah asing dengan berbagai keunggulan yang ditawarkan. Klasifikasi ulasan berupa analisis sentimen penggunaan produk ke dalam kelas positif dan negatif dapat membantu calon konsumen menyimpulkan bagaimana kualitas produk dari suatu merek tertentu. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil klasifikasi sentimen ulasan produk merek AVS menggunakan Convolutional Neural Network (CNN) dan seleksi fitur Particle Swarm Optimization (PSO). Penelitian dilakukan dengan mengumpulkan data melalui web scraping, pelabelan dan preprocessing data, word embedding, seleksi fitur dengan PSO, klasifikasi sentimen dengan CNN, dan evaluasi model klasifikasi. Model klasifkasi CNN memperoleh akurasi sebesar 61% hingga 83% untuk sembilan percobaan untuk tiga rasio dataset yang berbeda yaitu 70:30, 75:25, 80:20 dan tiga model word embedding yang berbeda yaitu Glove, Word2Vec CBOW, dan Word2Vec Skipgram.. Sedangkan pengujian menggunakan PSO-CNN memilih 44-60 fitur atau kata-kata penting dari total 100 fitur, sehingga diperoleh nilai akurasi 77% hingga 86%. Rata-rata kenaikan akurasi yang diperoleh akibat penambahan seleksi fitur oleh PSO adalah 8,7%. Akurasi terbaik diperoleh oleh model PSO-CNN dengan rasio dataset 80:20 dan model word embedding Word2Vec Skipgram yaitu 86%.Kata kunci: analisis sentimen, produk perawatan wajah, CNN, seleksi fitur, PSO
Penentuan Tingkat Kerawanan Gempa Bumi di Daerah Istimewa Yogyakarta dengan Metode Sugeno Orde Nol
No full textPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kerawanan gempa di Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan salah satu metode pada fuzzy yaitu metode Sugeno orde nol. Data yang digunakan untuk melakukan penelitian ini ada tiga variabel, yaitu: Kedalaman Gempa Bumi, Kekuatan Gempa Bumi, dan Jarak Gempa Bumi. Penulis mendapatkan data gempa berupa tiga variabel tersebut dari Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (BMKG) Yogyakarta. Data gempa bumi yang digunakan merupakan data gempa bumi di Yogyakarta pada tahun 2014 sampai dengan 2016 atau selama 6 tahun. Banyak data gempa bumi yang digunakan untuk penelitian sebanyak 300 data yang kemudian 225 data dikategorikan sebagai data training dan 72 data dikategorikan sebagai data testing. Hasil penelitian diperoleh nilai MAPE sebesar 3,5493% untuk data training dan 1,2731% untuk data testing, sehingga diketahui akurasi data training adalah 96,4506% dan akurasi data testing sebesar 98,7268%.Kata kunci: gempa bumi, fuzzy, sugeno orde nol
PENGEMBANGAN E-BOOK PENGAYAAN KIMIA KOSMETIK SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI UNTUK SISWA SMK/MAK TATA KECANTIKAN KULIT DAN RAMBUT
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menentukan karakteristik dan kelayakan e-book berdasarkan penilaian validator, serta menentukan kualitas berdasarkan penilaian guru serta uji keterbacaan terhadap e-book pengayaan kimia kosmetik. Penelitian menggunakan model pengembangan 4D. Kedapatgunaan dan keterbacaan buku pengayaan elektronik kimia kosmetik yang dikembangkan dilakukan oleh 5 reviewer yang terdiri dari guru kecantikan dasar di SMK Negeri 6 Yogyakarta yang meninjau empat komponen, yaitu materi dan bahasa, penggunaan, penyajian, dan kegrafikaan. Sedangkan responden siswa sebanyak 30 anak dengan kriteria prestasi tinggi, sedang dan rendah yang meninjau tiga komponen, yaitu komponen bahasa dan penggunaan, penyajian dan kegrafikaan. Hasil penelitian menunjukkan penilaian kualitas e-book oleh guru diperoleh skor rata-rata secara keseluruhan terhadap produk sebesar 75,8 dari skor maksimal 90, persentase keidealan 84,22% yang termasuk dalam kriteria Sangat Baik (SB). Sedangkan hasil uji keterbacaan diperoleh skor rata-rata produk sebesar 93,31 dari skor maksimal 105, persentase keidealan 88,92% yang termasuk dalam kriteria Sangat Baik (SB)
Pengarun Pemanfaatn Wisata Grojogan Watu Purbo dan KOntribusi UMKM Terhadapa Pendapatan Ekonomi Masyarakat Bangunrejo
No full textPariwisata adalah suatu gejala sosial yang kompleks dan menyangkut manusia seutuhnya dan memiliki berbagai aspek seperti sosiologis, psikologis, ekonomis, ekologis, dan lain-lain. Aspek yang mendapat perhatian paling besar dan hampir merupakan satu-satunya aspek yang dianggap penting ialah aspek ekonomi
PERSEPSI PESERTA DIDIK TENTANG PEMBELAJARAN DARING DI SMPN 1 BANGUNTAPAN PADA MASA PANDEMI COVID-19
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik persepsi peserta didik tentang pembelajaran daring di SMPN 1 Banguntapan pada masa pandemi covid-19. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian menggunakan metode penelitian survei. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif tendesi central. Validitas sebesar 0,361 dan reliabilitas sebesar 0,874. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 257 peserta didik SMPN 1 Banguntapan dan menggunakan teknik Probability Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 156 peserta didik. Hasil yang diperoleh dalam penelitian persepsi peserta didik tentang pembelajaran daring di SMPN 1 Banguntapan pada pandemic covid-19 yang masuk kategori sangat baik persentase 8% atau 12 peserta didik, kategori baik persentase 18% atau 28 peserta didik, kategori sedang persentase 42% atau 66 peserta didik, kategori kurang persentase 27% atau 42 peserta didik, kategori sangat kurang persentase 5% atau 8 peserta didik