Student Journals
Not a member yet
16241 research outputs found
Sort by
Program Kelas Industri Manufaktur sebagai Penguat Link and Match Dunia Pendidikan dan Dunia Industri
No full textPenelitian ini bertujuan mendeskripsikan program kelas industri manufaktur sebagai penguat link and match dunia pendidikan dan dunia industri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan studi dokumen. Subjek penelitian yaitu waka humas dan industri, waka kurikulum, guru kelas industri, serta siswa. Penelitian dilaksaakan di SMK Muhammadiyah Imogiri. Hasil penelitian: 1) Persiapan program kelas industri manufaktur: a) Standar yang digunakan yaitu MoU dengan sasaran siswa kelas 12. b) Sumber daya manusia terdiri dari kepala sekolah, guru, siswa dan orang tua siswa; sumber daya dana berasal dari dana BOS, dana SMK PK, dan biaya tambahan dari siswa; sumber daya sarana prasarana lengkap sesuai standar industri. c) Karakteristik agen pelaksana jelas yaitu adanya pembagian tugas dan tanggung jawab. d) Komunikasi antar organisasi dilakukan secara insidental dan fleksibel secara langsung maupun virtual. e) Sikap para pelaksana menerima dengan positif dan memberikan dukungan penuh. f) Kondisi lingkungan yang berpengaruh yaitu kondisi sosial dan ekonomi. 2) Proses program kelas industri manufaktur terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi.Kata Kunci: Program Kebijakan, Kelas Industri Manufaktur, Link and matc
Implementasi Pembelajaran Penanaman Nilai Moral Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di RA Ar-Rafif Kalasan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran penanaman nilai moral pada anak usia 4-5 tahun di RA Ar Rafif Kalasan. Dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek yaitu guru kelas, kepala sekolah, direktur yayasan dan wali murid. Pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis berupa triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil menunjukan bahwa: 1) pembelajaran penanaman nilai moral melalui tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. 2) Perencanaan dengan menyiapkan RPP, media dan kegiatan main. 3) Pembelajaran menggunakan metode pembelajaran bercerita, bermain, bernyanyi, pembiasaan dan teladan. 4) Pembelajaran selama pandemi dilakukan secara daring dan luring dengan menggunakan pendekatan penanaman moral dan klasifikasi nilai dengan alokasi waktu 1-1,5 jam setiap hari 5) Persentase pembelajan baik yaitu 80-90% dengan penilaian berupa hasil karya, Chek list dan catatan anekdot. 6) Kendala yang dialami yaitu pemilihan strategi pembelajaran pada kondisi pandemi dan perlu pembiasaan yang lebih rutin dan berkelanjutan
Hubungan Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Dengan Tingkat Harga Diri Anak
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterlibatan ayah dalam pengasuhan dengan tingkat harga diri anak usia 5-6 tahun di TK Gugus II Kecamatan Depok. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Setting penelitian bertempat di TK Gugus II Kecamatan Depok. Subjek penelitian ini adalah ayah dari anak usia 5-6 tahun di TK Gugus II Kecamatan Depok. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu metode survei menggunakan angket Coopersmith Self-Esteem Inventory dan Fathering Scale. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara keterlibatan ayah dalam pengasuhan dengan tingkat harga diri anak usia 5-6 tahun di TK Gugus II Kecamatan Depok. Hal ini ditunjukan dengan koefisien korelasi (r) sebesar 0,495 dan p=(p0,05)
Studi Kasus Implementasi Pendekatan Saintifik Terhadap Pembelajaran Problem Solving Saat Covid-19 Di TA Salam
Get PDFTujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan implementasi pendekatan saintifik terhadap pembelajaran problem solving pada masa pandemi Covid-19 di TA SALAM Nitiprayan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif metode studi kasus. Setting penelitian yaitu TA SALAM Nitiprayan. Sumber data penelitian yaitu data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Analisis data dengan metode Miles Huberman. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan pembelajaran: pembuatan kurikulum, tema, RPPM dan video; (2) Pelaksanaan pembelajaran: dibuka dengan menyapa dan berdoa, mengirimkan video pembelajaran, dan ditutup dengan terimakasih, berdoa, motivasi, dan tepuk anak hebat; (3) Penilaian pembelajaran: pengamatan orangtua, video/foto kegiatan anak, narasi, homevisit; (4) Media pembelajaran: lingkungan, mudah dicari, non-plastik, whatsapp, zoom, dan video. (5) Langkah implementasi pembelajaran: berdiskusi, mendampingi dan merespon anak, videocall, memfasilitasi minat anak, mengapresiasi, mendengarkan anak, memberikan teladan; (6) Hasil problem solving: penyelesaian konflik dengan teman, eksplorasi situasi, life skills, dan kesepakatan bersama. Kata kunci: pembelajaran saintifik, problem solving, pembelajara
Pengelolaan Pelatihan Menjahit di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Mandiri
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pengelolaan pelatihan menjahit di PKBM Mandiri. Dalam hal ini pengelolaan dilakukan meliputi tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subyek pihak terkait pelatihan menjahit di PKBM Mandiri dalam pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu proses pengelolaan pelatihan menjahit di PKBM Mandiri meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dari penyusunan kepengurusan program pelatihan di PKBM Mandiri, kemudian mendata kebutuhan peserta didik, menetapkan jadwal, waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan. Pelaksanaan pelatihan berjalan dengan sesuai yang diharapkan, tidak ada kendala dalam pelaksanaannya. PKBM Mandiri memiliki sumber sumber yang dibutuhkan dalam kegiatan pelatihan berupa fasilitas yang memadai. Kemudian evaluasi dilakukan disetiap akhir materi pembelajaran dengan memberikan ujian kompetensi secara tertulis dan tes praktek
Hubungan antara Tingkat Literasi Digital dengan Kemampuan Berpikir Kritis pada Mahasiswa Departemen Pendidikan IPS Universitas Negeri Yogyakarta
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan antara tingkat literasi digital dengan kemampuan berpikir kritis pada mahasiswa Departemen Pendidikan IPS, Fakultas Ilmu Sosial Hukum dan Politik, Universitas Negeri Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan jenis penelititian dengan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Penelitian ini berlangsung pada bulan April 2024. Adapun subjek penelitiannya adalah Mahasiswa departemen Pendidikan IPS. Metode pegumpulan datanya menggunakan kuesioner tertutup yang disebarkan kepada 66 mahasiswa. Teknik analisis datanya menggunakan uji normalitas dan uji linearitas menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 25. Kemudian, dilanjutkan dengan uji hipotesis menggunakan Product Moment dan uji regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat literasi digital pada mahasiswa Depatemen Pendidikan IPS masih rendah, hal itu tidak jauh berbeda dengan tingkat berpikir kritisnya, yaitu rendah. Hasil uji hipotesis menyatakan bahwa nilai t pada equal variences not assumsed adalah 1,954 dengan probabilitas signifikan 0,053. Jadi dapat disimpulkan bahwa tingkat literasi digital tidak berbeda secara signifikan dari berpikir kritis dan tingkat korelasionalnya termasuk dalam kategori sedang
POTENSI MEMORIAL HM SOEHARTO SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS DI SMP
Get PDFKegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara maksimal salah satunya disebabkan oleh adanya sumber belajar yang dapat berupa narasumber atau orang/ kelompok masyarakat, media, lingkungan alam, lingkungan sosial, dll. Salah satu sumber belajar berupa lingkungan atau lokasi yaitu museum. Memorial HM Soeharto merupakan salah satu museum yang terletak di daerah Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui potensi Memorial H.M Soeharto sebagai sumber belajar IPS materi sejarah Indonesia masa Orde Baru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif naturalistik. Penelitian ini dilakukan pada bulan Agustus 2021. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Subjek penelitian ini yaitu pihak pengurus dan juga pengunjung dari Memorial HM Soeharto. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik analisis data menggunakan model Miles and Huberman.Uji keabsahan penelitian ini menggunakan teknik triangulasi data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Memorial HM Soeharto memiliki potensi sebagai sumber belajar IPS materi sejarah Indonesia masa Orde Baru diantaranya yaitu potensi fisik yang meliputi sumber belajar yang termuat dalam infografis, diorama, naskah, dokumentasi dan videografi arsip nasional dan fasilitas pemandu museum yang dapat menjadi penguat atau pemaham materi yang tersedia sehingga pengunjung dapat lebih memahami materi yang tersaji; dan potensi non fisik yaitu dalam segi historis dikarenakan memorial HM Soeharto sendiri terletak ditempat kelahiran Presiden Soeharto dan juga terdapat petilasan petilasan bersejarah lainnya
PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DIGITAL DI SMA NEGERI 1 YOGYAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan perpustakaan digital di SMA Negeri 1 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala perpustakaan, pegawai teknologi dan informasi SMA Negeri 1 Yogyakarta. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut; (1) Pengelolaan perpustakaan digital di SMA Negeri 1 Yogyakarta efektif dalam perencanaan, pendanaan dan anggaran, pengelolaan koleksi digital, pengelolaan fasilitas serta pemantauan dan evaluasi. Walaupun ada pula yang belum efektif yaitu pengelolaan sumber daya manusia; (2) Hambatan internal yang terjadi adalah keterbatasan sumber daya manusia sedangkan hambatan eksternal yang terjadi adalah gangguan virus yang menyerang sistem dan koleksi digital yang ada didalamnya; (3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan internal adalah dengan membuat tim perpustakaan digital yang bertugas untuk mengelola konten. Sedangkan upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan eksternal yang terjadi adalah dengan sesering mungkin membackup data.
PENGEMBANGAN APE LABIRIN BERHITUNG (LABITUNG) UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS II SD NEGERI PUREN SLEMAN
Get PDFPenelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk APE LABITUNG yang layak dan praktis untuk kelas II SD Negeri Puren Sleman. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE menurut Branch (2009) yang terdiri dari lima tahapan yaitu analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Puren Sleman dengan subjek penelitian 1 orang guru matematika dan 30 orang siswa kelas II. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan angket. Instrumen pengumpulan data menggunakan panduan observasi, panduan wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif dengan teknik mean atau rerata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sudah menghasilkan APE LABITUNG yang layak dan praktis. Kelayakan APE LABITUNG menurut ahli materi ”Sangat Layak” dengan skor rata-rata 4.9 dan ahli media ”Sangat Layak” dengan skor rata-rata 4.7. Begitu juga hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa LABITUNG menurut guru ”Sangat Praktis” dengan skor rata-rata 4.9 dan menurut siswa ”Sangat Praktis” dengan skor rata-rata 0.89
Pengaruh stretching proprioceptive neuromuscular facilitation dan pasif terhadap fleksibilitas otot ekstremitas bawah pemain usia 16-19 tahun di Akademi Futsal Fafage Magelang
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk : (1) Untuk mengetahui pengaruh stretching PNF terhadap tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah pemain Akademi Futsal Fafage Magelang, (2) Untuk mengetahui pengaruh stretching Pasif terhadap tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah pemain Akademi Futsal Fafage Magelang, (3) Untuk mengetahui perbandingan pengaruh latihan stretching PNF dan stretching Pasif terhadap tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah pemain Akademi Futsal Fafage Magelang.Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuasi eksperimen atau eksperimen semu dengan menggunakan design penelitian two group pretest-posttest eksperimental dengan waktu perlakuan 12 kali selama 4 minggu.. Subjek penelitian ini adalah pemain futsal Akademi Futsal Fafage Magelang dengan kriteria 1) Pemain Akademi Futsal Fafage Magelang, 2) Berusia 16-19 tahun, 3) Pernah mengikuti event AFK. Didapatkan 12 sampel dengan teknik purpossive sampling yang terbagi menjadi dua kelompok perlakuan yaitu kelompok stretching PNF dan stretching Pasif. Subjek dites dan diukur tingkat fleksibilitas ekstremitas bawah dengan menggunakan tes Sit and Reach dan Ankle Fleksibility Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil paired sample t-test pada tes sit and reach, stretching PNF menunjukkan nilai sig= 0,001 dan stretching Pasif menunjukkan nilai sig=0,010. Pada test Ankle fleksibility test, stretching PNF menunjukkan nilai sig= 0,001 dan stretching Pasif menunjukkan nilai 0,011. Pada uji independent t-tes pada instrumen sit and reach, nilai mean stretching PNF 2,00 sedangkan stretching Pasif 0,67 dengan nilai sig=0,003. Pada isntrument ankle fleksibility test nilai mean stretching PNF 2,67, sedangkan Pasif 0,83 dengan nilai sig= 0,002. Hasil itu menunjukkan stretching PNF lebih berpengaruh terhadap fleksibilitas daripada pasif