Student Journals
Not a member yet
16241 research outputs found
Sort by
PENGARUH PENGETAHUAN PERPAJAKAN, MORAL PAJAK, DAN SANKSI PAJAK TERHADAP KEPATUHAN WAJIB PAJAK ORANG PRIBADI DI KANTOR PELAYANAN PAJAK PRATAMA YOGYAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh pengetahuan perpajakan terhadap kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi non-karyawan di KPP Pratama Yogyakarta; (2) pengaruh moral pajak terhadap kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi non-karyawan di KPP Pratama Yogyakarta; dan (3) pengaruh sanksi pajak terhadap kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi non-karyawan di KPP Pratama Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik convenience sampling. Data diperoleh dari 399 responden Wajib Pajak Orang Pribadi non-karyawan di KPP Pratama Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan analisis regresi linear berganda, dengan hasil berikut: (1) pengetahuan perpajakan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi non-karyawan di KPP Pratama Yogyakarta; (2) moral pajak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi non-karyawan di KPP Pratama Yogyakarta; dan (3) sanksi pajak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan Wajib Pajak Orang Pribadi non karyawan di KPP Pratama Yogyakarta
Efektivitas Adsorpsi Logam Cr Total Menggunakan Adsorben Changang Telur Ayam dengan Variasi Waktu Kontak dan pH
No full textPenelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui kualitas dan morfologi permukaan dari adsorben cangkang telur ayam dibandingkan dengan SNI 06-3730-1995; (2) mengetahui kondisi optimum waktu kontak dan pH adsorben cangkang telur ayam; (3) mengetahui efektivitas adsorpsi (%) dan kapasitas adsorpsi (mg/g) dari adsorben cangkang telur ayam terhadap penurunan ion logam Cr dalam air limbah industri logam.Penelitian ini menggunakan metode adsorpsi secara batch. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah adsorben dari cangkang telur ayam teraktivasi H3PO4 0,1 M dan kondisi optimum dengan variasi waktu kontak (15; 30; 45; 60; 75 menit) dan pH (1; 2; 3; 4; 5). Sedangkan objek yang digunakan adalah karakterisasi, efektivitas adsorpsi, dan kapasitas adsorpsi adsorben cangkang telur ayam terhadap penurunan ion logam Cr dalam air limbah industri logam.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa karakterisasi dari karbon aktif, yatiu kadar air sebesar 0,2%, kadar abu sebesar 11,809%, daya serap terhadap I2 sebesar 298,215 mg/g, dan kadar C sebesar 36,68%. Kadar air telah memenuhi standar SNI 06-3730-1995. Morfologi permukaan adsorben cangkang telur ayam teraktivasi menjadi lebih beraturan dan pori-pori lebih terlihat. Kondisi optimum yang dihasilkan, yaitu efektivitas adsorpsi waktu kontak pada 30 menit sebesar 17,43% dan pada pH 5 sebesar 20,248%. Efektivitas dan kapasitas adsorpsi adsorben terhadap ion logam Cr dalam air limbah secara berurutan, yaitu sebesar 46,963% dan 0,016 mg/g.Kata Kunci: Cangkang Telur Ayam, Karbon Aktif, Logam Cr, Air Limbah Industri Loga
Penguatan karakter gotong royong melalui pembelajaran kolaboratif tipe NHT pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di SMA Negeri 1 Cangkringan Sleman
Get PDFPenguatan karakter gotong royong Di SMA Negeri 1 Cangkringan dilaksanakan dengan cara penerapan pembelajaran kolaboratif tipe NHT pada mata pelajaran pendidikan Pancasila. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis penguatan karakter gotong royong di SMA N 1 Cangkringan melalui pembelajaran kolaboratif tipe NHT. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Cangkringan Sleman. Pengumpulan data melalui wawancara,observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif model. Hasil penelitian menunjukan bahwa peserta didik dapat menguatkan karakter gotong royong seperti berkolaborasi, bekerjasama, dan diskusi untuk memcahan masakah secara bersma. Namun dalam pelaksanaannya terdapat beberapa kendala sehingga SMA Negeri 1 Cangkringan memiliki upaya untuk mengatasi dan meminimalisasi hambatan yang terjadi. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa SMA Negeri 1 Cangkringan menguatkan karakter gotong royong melalui pembelajaran kolaboratif tipe NHTpada mata pelajaran pendidikan pancasil
THE INFLUENCE OF MENTAL HEALTH AND MINDFULNESS TOWARDS SELF ACTUALIZATION OF ACCOUNTING EDUCATION STUDENT FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY 2020
No full textAbstract: The Influence of Mental Health and Mindfulness Towards Self Actualization Student. The low level of self-actualization of students is a problem in meeting the demands of the higher education curriculum. In increasing self-actualization, several influential factors include mental health and mindfulness. This research was conducted to determine the influence of mental health and mindfulness on student self-actualization. The population of this study are students of Accounting Education FEB UNY 2020 with non-probabilitation sampling techniques. The sample used was 73 students. The results showed that Mental Health positively affects Self-Actualization with a sig of 0.000; Mindfulness positively affects Self-Actualization with a sig of 0.000; and Mental Health and Mindfulness simultaneously positively affect Self-Actualization with a sig of 0.000.Keyword: Mental Health, Midfulness, Self Actualizatio
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN PENILAIAN GAYA BELAJAR SISWA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen gaya belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif untuk mengetahui validitas dan reliabilitas pada instrumen gaya belajar siswa setelah dilakukan validitas teoretis oleh expert judgement. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri di Bantul Yogyakarta dengan jumlah sampel 153 siswa yang diambil secara cluster random sampling. Instrumen penelitian ini adalah angket gaya belajar siswa yang terdiri dari 3 aspek dan 14 indikator yang tersebar dalam 25 item pernyataan. Instrumen ini diukur validitas dan reliabilitasnya. Validitas yang dilakukan adalah validitas teoretis dan validitas empiris. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah uji validitas empiris dengan uji validitas konvergen dengan metode Confirmatory Factor Analysis (CFA) dan uji reliabilitas menggunakan metode Cronbach’s Alpha dengan nilai koefisien minimum yang diperoleh adalah 0,705. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan terdapat 17 item pernyataan yang dinyatakan valid. Instrumen angket gaya belajar siswa yang dikembangkan dapat diterima dan digunakan untuk mengetahui gaya belajar siswa
Peran Strategis Bina Keluarga Remaja (BKR) Harapan dalam Membentuk Karakter Tanggung jawab Remaja di Kampung Keluarga Berkualitas Puron
Get PDFTujuan penelitian ini untuk: (1) mendeskripsikan peranan BKR Harapan dalam pembentukan karakter tanggung jawab remaja di Kampung Keluarga Puron; (2) menganalisis faktor penghambat; (3) menganalisis keunggulan; dan (4) menganalisis proses pembentukan karakter tanggung jawab oleh BKR Harapan. Penelitian ini merupakan penelitian studi kasus dengan pendekatan kualitatif yang dilakukan di BKR Harapan, Dusun Puron, Desa Trimurti, Kapanewon Srandakan, Kabupaten Bantul. Subjek penelitian dengan teknik purposive. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi. Pemeriksaan keabsahan data dengan teknik cross check. Analisis data dilakukan dengan reduksi data, unitisasi dan kategorisasi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BKR Harapan berperan penting dalam membentuk karakter tanggung jawab remaja melalui edukasi orang tua dan kerjasama lintas sektor, meskipun menghadapi tantangan seperti rendahnya motivasi remaja dan pengaruh negatif lingkungan. Keunggulan program terletak pada pendekatan edukatif dan keterlibatan orang tua yang memberi dampak positif. Proses pembentukan karakter melibatkan penyuluhan, partisipasi remaja, dan inovasi untuk meningkatkan efektivitas program
PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELEJARAN IPS DI MTS NEGERI SE-KECAMATAN SLEMAN, YOGYAKARTA
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPS di MTs Negeri se-Kecamatan Sleman, Yogyakarta; (2) Mengetahui tingkat motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPS di MTs Negeri Se-Kecamatan Sleman, Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif denganmetode ex post facto. Populasi penelitian ini adalah peserta didik di MTs Negeri se-KecamatanSleman tepatnya di MTs Negeri 4 Sleman. Yogyakarta. Sampel penelitian ini berjumlah233 responden dengan diamblil menggunakan teknik simple random sampling. Jenis data penelitian ini yaitu data ordinal. Instumen tersusun dalam kalimat pernyataan pada lembar kuesioner dengan memakai skala likert. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengkategorisasian tingkat motivasi belajar yang terbagi menjadi 5 yaitu sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah dan ujipenelitian yang dipakai yaitu uji prasyarat (uji normalitas dan linieritas) dan uji hipotesis (uji t, ujikorelasi, dan uji regresi linier sederhana). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Penelitianmemiliki pengaruh positif dan signifikan antara gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran IPS di MTs Negeri se-Kecamatan Sleman, Yogyakarta. (2) Koefisien regresi Y= 36,456 + 0,378X menunjukkan terdapat pengaruh antara variabel X dan bahwa setiap peningkatan satu satuan dalam nilai X = 0,378 maka berpengaruh terhadap peningkatan nilai Y sebesar 36,83. Kata Kunci: Gaya Mengajar Guru, Motivasi Belajar Peserta Didik
PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PJBL DENGAN DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS KELAS VII DI SMP NEGERI 5 BANGUNTAPAN
Get PDFPenelitian ini dilatarbelakangi oleh guru masih menggunakan model konvensional dalam mengajar dan masih rendahnya hasil IPS siswa sehingga menjadi indikasi bahwa pembelajaran IPS siswa di SMP Negeri 5 Banguntapan belum berjalan optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran berbasis proyek dan Discovery Learning dalam meningkatkan hasil belajar IPS di SMP Negeri 5 Banguntapan. Penelitian ini merupakan Quasi Eksperimental dengan desain Pretest-Posttest Nonequivalent Control Group Design . Populasi penelitian ini berjumlah 128 siswa dan sampel penelitian ini yaitu 64 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling . Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan observasi. Validitas yang digunakan yaitu validitas isi dan konstruk dengan reliabilitas sebesar 0,767 yang diukur dengan Cronbach Alpha . Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan uji hipotesis menggunakan uji-T ( paired sample t-test ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar IPS kelas VII di SMP Negeri 5 Banguntapan yang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dibandingkan dengan model Discovery Learning . Hal ini dibuktikan dari hasil uji-t yang diperoleh Thitung Ttabel atau -8346 -1998, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran berbasis proyek dan model Discovery Learning pada kelas VII di SMP Negeri 5 Banguntapan dikarenakan siswa termotivasi dalam pembuatan proyek
Implementation of Cooperative Learning Model Type Stad Aided With Wheel of Names to Increase Learning Interest And Activities
Get PDFAbstract: Implementation of Cooperative Learning Model Type STAD Aided with Wheel of Names to Increase Learning Interest and Activities. This research aims to improve Learning Interest and Learning Activities of Class XII PS SMK YAPPI Wonosari in the academic year of 2021/2022 by implementing Cooperative Learning Model Type STAD aided with Wheel of Names. This research is a Classroom Action Research (CAR) carried out for a minimum of 2 cycles. The subjects in this study were 10 students of class XII PS SMK YAPPI Wonosari. The data collection was done with a questionnaire for interest in learning, while learning activities used an observation sheet. The data analysis technique used in this study is quantitative data analysis, including the percentage of students' interest in learning scores and student learning activities. The results of this study that the Wheel of Names media application can increase learning interest and learning activities of XII PS SMK YAPPI Wonosari students for the 2021/2022 academic year, as evidenced by an increase in student interest in learning and active learning scores. The score of student interest in learning in Cycle I was 73,43%, an increase of 22,22% to Cycle II of 95,65%. Meanwhile, the score of student learning activity in Cycle I was 72,22%, an increase of 22,22% to Cycle II of 94,44%. Keywords: Leaning Interest, Learning Activities, STAD, Media Wheel of Name
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KESEHATAN FINANSIAL: STUDI PADA PERILAKU KEUANGAN GENERASI Z
Get PDFAbstrak: Pengembangan Instrumen Penilaian Kesehatan Finansial: Studi pada Perilaku Keuangan Generasi Z. Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen yang valid dan reliabel dalam menilai kesehatan finansial, khususnya dalam konteks perilaku keuangan Generasi Z. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling dengan kriteria yakni Generasi Z yang berusia 18-25 tahun. Data dikumpulkan dari 60 responden yang kemudian instrumen yang dikembangkan diuji validitasnya baik secara isi maupun secara konstruk dengan Exploratory Factor Analysis (EFA) dan Confirmatory Factor Analysis (CFA), dan keandalan instrumen dianalisis menggunakan pendekatan Cronbach's Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yang dikembangkan memiliki validitas dan reliabilitas yang baik dalam mengukur empat dimensi utama kesehatan finansial yang terbentuk dari analisis EFA, yaitu pengelolaan pendapatan, pengendalian pengeluaran, perencanaan keuangan, serta kemampuan menghadapi risiko finansial. Validitas konstruksi instrumen dievaluasi menggunakan EFA dengan nilai KMO 0,738, dan setiap item memiliki koefisien anti-image lebih dari 0,5, yang berarti bahwa persyaratan analisis faktor untuk masa depan terpenuhi. Analisis instrumen menggunakan CFA menunjukkan bahwa nilai loading factor pada setiap item 0.5, artinya item tersebut valid. Kendalan instrumen menunjukkan nilai 0.873 bahwa instrumen yang dikembangkan dapat diandalkan.Kata kunci: kesehatan finansial, Generasi Z, perilaku keuangan