Student Journals
Not a member yet
16241 research outputs found
Sort by
ANALISIS PENGGUNAAN DEIKSIS PADA NOVEL DEBU DALAM ANGIN KARYA PRATIWI JULIANI
No full textPenelitian ini mengkaji penggunaan deiksis dalam novel Debu dalam Angin karya Pratiwi Juliani. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan deiksis persoma, deiksis tempat, dan deiksis waktu dalam novel Debu dalam Angin karya Pratiwi Juliani. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak bebas libat cakap (SBLC) dan teknik catat. Subjek dan objek penelitian ialah para tokoh dengan tuturan, kalimat, dan kata yang mengandung deiksis persona, ruang, dan tempat. Instrumen penelitian adalah human instrument. Teknik analisis yaitu teknik model Miles dan Huberman. Keabsahan data diperoleh dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Hasil penelitian menunjukan penggunaan deiksis yakni bentuk deiksis persona terdiri dari deiksis persona pertama tunggal dan deiksis persona tunggal jamak. Kemudian jenis deiksis kedua tunggal dan deiksis persona kedua jamak. Kemudian, deiksis ketiga tunggal dan deiksis ketiga jamak. Kedua, deiksis tempat. Ketiga, deiksis waktu lampau, deiksis waktu mendatang, dan deiksis waktu sekarang dengan keseluruhan bentuk deiksis 306 data.Kata kunci: deiksis, novel, Debu dalam Angi
Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Bakti Se-Kecamatan Kalasan
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil dari tingkat kemandirian anak maupun pola asuh orang tua, untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua dengan kemandirian dan untuk mengetahui pengaruh dari setiap pola asuh orang tua (demokratis, otoriter dan permisif) terhadap kemandirian anak di TK Bakti se-Kecamatan Kalasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex-post facto. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh sebanyak 15,2% anak memiliki tingkat kemandirian rendah, 68,5 kemandirian sedang dan 65,1% kemandirian tinggi. Sebanyak 64,1% orang tua menggunakan pola asuh demokratis, 10,9 % menggunakan pola asuh otoriter dan 25% menggunakan pola asuh permisif. Pola asuh dan kemandirian anak memiliki skor signifikan sebesar 0,000 0,05 dengan nilai f hitung 17,577 2,71 f tabel. Dapat diketahui bahwa pola asuh orang tua berpengaruh terhadap kemandirian anak usia dini. Pada pola asuh demokratis memberikan sumbangan relatif sebesar 80,8% dan sumbangan efektif sebesar 30,3 % lebih dominan dari pada pola asuh lainnya. Kata kunci: pola asuh orang tua, kemandirian ana
Implementasi Pembelajaran Seriasi Ukuran Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Aba Sidomulyo I
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran mengenal seriasi ukuran pada anak usia 5-6 tahun di TK ABA Sidomulyo I selama belajar di rumah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif.. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori dari Miles dan Huberman yaitu pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Data hasil penelitian diuji kembali keabsahannya menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian ini menunjukkan: 1) perencanaan pembelajaran harian dibuat guru, kemudian guru memberikan tugas anak selama satu minggu kepada orangtua langsung ketika datang ke sekolah setiap hari Sabtu atau dikirimkan kepada orangtua melalui whatsapp group. 2) Pelaksanaan pembelajaran pengembangan kemampuan mengenal seriasi ukuran diperankan oleh orangtua dengan cara mendampingi dan mendokumentasikan proses kegiatan pembelajaran. 3) Evaluasi dilaksanakan melalui dokumentasi yang dilaporkan oleh orangtua di whatsapp group.. Kata kunci: pembelajaran seriasi ukuran, belajar di ruma
PELAKSANAAN PROYEK TEMA “KITA SEMUA BERSAUDARA” SEBAGAI UPAYA PENGUATAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI DI TK SARI MEKAR
Get PDFPenelitian bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila tema “Kita Semua Bersaudara” sebagai upaya penanaman nilai agama dan budi pekerti pada anak usia dini di TK Sari Mekar. Proyek pembuatan ogoh-ogoh mini berbasis kearifan lokal Hindu sebagai media pembelajaran karakter melalui pengalaman simbolik dan sosial. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan di TK Sari Mekar setelah dilaksanakan mandiri oleh guru. Subjek penelitian meliputi guru, peserta didik, dan kepala sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian diperoleh data: proses pelaksanaan menunjukkan proyek mampu memfasilitasi pemahaman anak terhadap nilai agama dan budi pekerti secara kontekstual. Pelaksanaan berpedoman pada rencana yang telah dibuat guru. Langkah pelaksanaannya meliputi pengenalan tema proyek, pelaksanaan, dan refleksi sebagai penyimpulan dan evaluasi kegiatan. Setelah pelaksanaan proyek berbasis budaya lokal, anak menunjukkan sikap saling menghargai, tanggung jawab, dan rasa kebersamaan dalam proses belajar.
PENGEMBANGAN KARAKTER SOPAN SANTUN MELALUI BUKU CERITA: PEMBELAJARAN EMPAT KATA AJAIB DI SEKOLAH DASAR
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan buku cerita bergambar tentang empat kata ajaib (maaf, tolong, permisi, terima kasih) yang layak sebagai media pembelajaran di SD Negeri 1 Demangan; dan (2) menghasilkan media yang praktis untuk menanamkan sikap sopan santun. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kesopanan peserta didik serta perlunya media non-digital dalam pembelajaran karakter. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D (define, design, develop, disseminate). Produk yang dihasilkan berupa empat buku cerita bergambar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket kepada ahli materi, ahli media, guru, dan peserta didik. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media ini “sangat layak” digunakan menurut ahli materi (92,5%) dan ahli media (100%), serta dinilai “praktis” oleh guru (85%) dan “sangat praktis” oleh peserta didik (100% uji coba terbatas, 96,7% uji coba lapangan)
The Evaluation Of Work Readiness Vocational High School Student Of Accounting And Finance Expertise Program In SMK Negeri 1 Depok
Get PDFAbstract: The Evaluation of Work Readiness Vocational high school Student of Acounitng and Finance Expertise program in SMK Negeri 1 Depok. This study aims to determine: Work Readiness of Vocational School Students in the Accounting and Financial Expertise Program at SMK Negeri 1 Depok in terms of Ethical Competency, Knowledge Competency, Capability Competency,Respect About Human Right and Value, and Analysis Competency. This research is a survey research with a goal-free evaluation model. The subjects in this study were 108 class XII students of the accounting and finance expertise program at SMK Negeri 1 Depok Sleman Class of 2022/2023. Data collection techniques were used in this study using a questionnaire. The analysis technique used is descriptive analysis with percentages. The results of this study indicate that: (1) The work readiness of students of Accounting and Finance Expertise Vocational School in terms of the Ethical Competency aspect is included in the very ready category with a percentage of 75.92% (2)The work readiness of students of Accounting and Finance Expertise Vocational School in terms of the Knowledge Competency aspect included in the medium category with a percentage of 46.29% (3) The work readiness of students of Accounting and Finance Expertise Vocational School in terms of the Capability Competency aspect included in the medium category with a percentage of 44.45% (4) The work readiness of students of Accounting and Finance Expertise Vocational School in terms of the Respect about human rights and value aspect included in the ready category with a percentage of 65.74%(5) The work readiness of students of Accounting and Finance Expertise Vocational School in terms of Analysis Competency aspects included in the medium category with a percentage of 49.07%.Keywords: Job readiness, Accounting Skills Program and Institutional Finance Vocational High School Student
Menakar peran organisasi cabang Partai Gerindra Kabupaten Kediri dalam melakukan rekrutmen politik calon kepala daerah (studi kasus : Pilkada calon tunggal Kabupaten Kediri 2020)
Get PDFFenomena calon tunggal pada Pilkada Kabupaten Kediri tahun 2020 mencerminkan anomali demokrasi yang dilatarbelakangi oleh lemahnya peran organisasi cabang partai politik dalam menjalankan fungsi rekrutmen secara demokratis. Studi ini bertujuan menelaah bagaimana Dewan Pimpinan Cabang (DPC) Partai Gerindra Kabupaten Kediri menjalankan proses rekrutmen calon kepala daerah, serta seberapa besar peran yang dimiliki dalam menentukan kandidat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, teknik wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa DPC Partai Gerindra Kabupaten Kediri telah melaksanakan enam tahapan seleksi secara inklusif dan demokratis ditingkat cabang, namun rekomendasi akhir tetap didominasi Dewan Pimpinan Pusat (DPP). Dewan Pimpinan Cabang (DPC) hanya berperan sebagai pengusul, bukan penentu. Temuan ini menunjukkan adanya kesenjangan antara upaya demokratisasi di tingkat lokal dan praktik oligarkis di tingkat pusat. Disimpulkan bahwa kendali pusat yang kuat melemahkan efektivitas demokrasi internal partai di daerah
Aktualisasi Keadilan Sosial melalui Peranan Akademisi pada Dewan Pengupahan DIY dalam Penentuan Upah Minimum
Get PDFPenelitian ini bertujuan menganalisis peranan akademisi Dewan Pengupahan DIY dalam menentukan upah minimum sebagai bentuk aktualisasi keadilan sosial, serta mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat peranan tersebut.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek akademisi anggota Dewan Pengupahan DIY. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi, kemudian diuji keabsahannya dengan teknik cross check. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa akademisi berperan sebagai rekomendator, edukator, analis data, dan konselor dalam penentuan upah minimum. Peranan tersebut didukung faktor internal seperti objektivitas dan kemampuan merasionalisasi inflasi, serta faktor eksternal meliputi pengawasan ketenagakerjaan pemerintah, instruksi APINDO terkait UMP, dan kerja sama pekerja. Hambatan yang dihadapi meliputi perbedaan visi-misi antar akademisi, keterbatasan data, pengaruh budaya lokal, serta kondisi ketenagakerjaan yang kompleks. Temuan ini menegaskan kontribusi penting akademisi dalam mendorong keadilan sosial melalui Dewan Pengupahan meskipun menghadapi berbagai tantanga
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS AUGMENTED REALITY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK
Get PDFPenelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran fisika berbasis Augmented Reality yang layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran materi momentum impuls dan mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran fisika berbasis Augmented Reality pada materi momentum impuls. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research Development (RD) dengan model 4D yang terdiri dari tahap Define, Design, Development, dan Dissemination. Produk berupa modul dan aplikasi Augmented Reality. Subjek penelitian adalah peserta didik di SMA Negeri 10 Yogyakarta tahun ajaran 2022/2023. Teknik sampling yang digunakan untuk menentukan kelas pada uji coba lapangan adalah simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran fisika berbasis Augmented Reality layak digunakan dalam kegiatan pembelajaran momentum impuls dengan nilai kelayakan SBi sebesar 1.602 berkategori baik. Media ini juga mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada uji coba lapangan dengan nilai gain sebesar 0.80 yang berarti terjadi peningkatan tinggi
PENGEMBANGAN E-LKPD FISIKA MODEL DISCOVERY LEARNING TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL BATIK TULIS UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
No full textPenelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan e-LKPD Fisika Model Discovery Learning (DL) terintegrasi kearifan lokal Batik Tulis untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar peserta didik SMA; (2) mengetahui keefektifan e-LKPD Fisika Model Discovery Learning (DL) terintegrasi kearifan lokal Batik Tulis untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar peserta didik SMA. Desain penelitian ini adalah (RD) dengan model 4D. Produk yang dikembangkan adalah e-LKPD Fisika Model Discovery Learning terintegrasi kearifan lokal Batik Tulis untuk meningkatkan kemandirian belajar dan hasil belajar peserta didik. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI yang berlokasi di Bantul yang sudah menggunakan Kurikulum. Instrumen penelitian meliputi e-LKPD yang dikembangkan, lembar validasi dan kelayakan, angket kemandirian belajar, soal pretest-posttest, dan angket respon peserta didik. Analisis data menggunakan SBi, Aiken’s V, Percentage of Agreement (PA), QUEST, Uji T, Uji Manova, dan Effect Size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) e-LKPD Fisika model Discovery Learning terintegrasi kearifan lokal Batik Tulis layak digunakan untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar kognitif peserta didik SMA; (2) e-LKPD Fisika model Discovery Learning terintegrasi kearifan lokal Batik Tulis efektif digunakan untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar kognitif peserta didik