Publication Activity of the University of Ostrava - Archive
Not a member yet
169 research outputs found
Sort by
Péče porodní asistentky o ženu v období šestinedělí
No full textStudijní materiál se zabývá problematikou péče o ženu s fyziologickým a patologickým šestinedělím. Je zaměřen na specifika péče porodní asistentky o ženu s fyziologickým a patologickým šestinedělím. Studenti se naučí systematicky pečovat o individuální bio-psycho-sociální potřeby ženy v období šestinedělí. Studijní materiál splňuje nároky na současná kritéria náplní pro výuku předmětů na VŠ a univerzit se zdravotním zaměřením, jejichž součástí je i výuka porodní asistence
The role of English in learning a host country language: "life stories" of Ukrainian learners
No full textMonografie představuje teoretická východiska a výsledky výzkumu, který se zabývá rolí anglického jazyka při osvojování si jazyka hostitelské země ukrajinskými žáky a studenty po ruské invazi na Ukrajinu 24. 2. 2022. Hlavním cílem je zjistit, jak se probandi učili cizí jazyk/y, většinou angličtinu, před a během invaze a posoudit možný vliv jejich znalosti anglického jazyka na proces integrace v hostitelské zemi, zvláště socializace ve školní třídě. Odpovědi na tři výzkumné otázky byly získány od téměř 100 respondentů pomocí dat shromážděných několika nástroji, kterými byly "životní příběh" výuky cizího jazyka, rozhovor, dotazník a pozorovací formulář. Odpovědi byly zpracovány kvantitativními i kvalitativními metodami, prezentovány v případových studiích a doloženy citacemi odpovědí respondentů. Výsledky potvrdily nezbytnost vynakládat zvýšené úsilí při osvojování si jazyka hostitelské země pro integraci, a to jakoukoli cestou. Podpora rodiny u žáků základní školy a vnitřní motivace u univerzitních studentů jsou v tomto procesu mocným činitelem.Publication was supported by SGS06/PdF/2023 project The role of English in learning a local foreign language: "life stories" of Ukrainian learners
Intervenční program a jeho význam při rozvoji čtenářských dovedností v cizím jazyce
No full textV monografii se zabýváme podstatou rozvíjení čtení s porozuměním v cizím jazyce, důležitostí intervence při práci s textem a zároveň zlepšováním porozumění prostřednictvím stimulace lingvistických a nelingvistických faktorů a kognitivních a metakognitivních procesů jako samostatných proměnných, které podporují čtení s porozuměním.Tato práce byla podpořena programem Evropské unie ERASMUS+ 2022-1-SK01-KA220-SCH-000085608
Valašsko: historie a kultura. III, Duchovní život
No full textKolektivní monografie navazuje na konferenční setkání v Rožnově pod Radhoštěm ve dnech 4. – 6. října 2023, které spolupořádala Filozofická fakulta Ostravské univerzity a účastnilo se ho mnoho pracovníků FF OU z pracovišť Centrum regionálních studií, Katedra české literatury a literárních studií, Katedra českého jazyka, Katedra historie a Centrum pro hospodářské a sociální dějiny. Již třetí publikace v řadě, tentokrát na téma Duchovní život, obsahuje příspěvky z oborů historie, literární historie, etnologie, etnolingvistika, jazykověda, historie architektury, dějiny umění ad. Odborná kniha s výrazným popularizačním přesahem vyšla ve spolupráci s Národním muzeem v přírodě
AFTER ABY: Image Analysis / Concept and Realization
No full textVýchozím bodem workshopu AFTER ABY je zkoumání a reflexe vlastních děl, která již byla vytvořena. Za tímto účelem byla vybrána díla studentů (malby, sochy, kresby atd.). Z vybraných prací studentů je třeba vyjmout jeden nebo více detailů a prozkoumat je blíže. Jde o to získat znalosti z informací o charakteristikách děl, nebo jak to nazval Aby Warbung, komentovat "obrazy skrze obrazy". Jedná se o detektivní práci, je třeba prozkoumat motivy a vlivy vlastní práce pomocí analytické metody: Odkud pocházejí předměty, formy a témata? Jsou historické, nebo současné
USB
No full textVýstava USB představuje výběr prací studentů Fakulty umění, které vznikly v období od roku 2023 do jara 2024. Jedná se o introspektivní zkoumání vlastní tvorby s využitím a přenosem do jiných médií, než vystavující běžně používají. Tento proces umožnil studentům objevit nové tvůrčí možnosti a navázat dialog mezi svými obvyklými přístupy a experimentálními postupy.
Název výstavy USB (Universal Serial Bus) symbolizuje vzájemné propojení a dialog mezi vystavujícími umělci stejně jako proces komunikace a tvorby projektu, který byl zprostředkován přenosem dat. Výsledkem je výstava s doprovodným katalogem. Představeny jsou práce jedenácti studentů a kurátora projektu.Tento katalog vyšel k výstavě USB, konané ve dnech 13. 11. – 13. 12. 2024 díky finanční podpoře z rozpočtu Moravskoslezského kraje
Imprints of the Central European Landscape and Climate in our Cultures
No full textPublikace se zabývá problematikou středoevropské krajiny a podnebí v literárních dílech a jazycích střední Evropy v češtině, slovenštině, němčině a maďarštině. Vychází z konference "Otisky středoevropské krajiny a podnebí v našich kulturách", která se uskutečnila ve dnech 9. – 10. listopadu 2023 v Lisztově institutu v Praze. Hlavním pořadatelem byl Ústav slovanské a baltské filologie Univerzity Eötvöse Loránda v Budapešti, který je rovněž hlavním nakladatelem knihy. Spolupořadateli byli Ústav slovenské literatury Slovenské akademie věd, Ostravská univerzita (CERES) a Ústav slavistiky Vídeňské univerzity
Representative Analysis of Family and Social Factors of Radicalization in Youth in Slovakia
Get PDFIn recent years, due to cultural, societal, and economic circumstances against the backdrop of societal globalization, the issue of radicalization has become increasingly pertinent. Radicalization is perceived as a long-term, multifactorial process involving the adoption of views, values, behavioural patterns, and influences by individuals or social groups, culminating in a willingness and determination to engage in specific antisocial behaviours. In this sense, we consider it a significant, albeit not synonymous, concept, alongside extremism. Extremism is characterized by the conviction and actions of individuals who support or employ violence to achieve ideological, religious, or political goals. Many texts refer to this phenomenon as violent extremism. However, we believe that extremism can also manifest covertly, in the adherence to ideas and values propagated by a violent ideology, albeit without objectively observable manifestations. Therefore, in this monograph, we use the term extremism without the connotation of violence, although we acknowledge the concept of violent extremism as referred to in the literature. All population groups are to some extent vulnerable to the division and occurrence of this phenomenon. However, the scope of this monograph and the authors’ focus is primarily on adolescents, whom we consider one of the most vulnerable groups. This corresponds with the conclusions of other theorists who view adolescents as a risky population due to their formative stage of personality development and internalization of radical values associated with uncritical adoption of various opinions and behavioural patterns. These phenomena occur as a result of multiple influencing factors, among which those stemming from social functioning and social networks, particularly factors arising from family environment and social engagement, are considered most significant. The aim of this monograph is to elucidate the issue of radicalization and its process within the target group of adolescents, specifically analysing the social factors that the authorial collective, in line with scholarly literature, deems most significant. In addition to the broader definition of radicalization with a focus on it as a process, each chapter describes family factors and social factors related to engagement in social relationships — various types of relational bonds and social isolation. The categorization of factors follows their theoretical classification based on the “push-pull” theory of their influence. In addition to theoretical descriptions, findings are supplemented with representative research on the population of Slovak adolescents and a common methodological basis outlining procedures for methodological processing. This monograph is the culmination of several years of scientific work by the authorial collective. The methods used to identify factors described in this monograph have undergone prior validation on smaller research samples. As the authorial collective, we believe that this work will contribute insights and information essential for theoreticians and practitioners in helping professions to consider in theoretical, preventive, and intervention contexts.The study was supported by VEGA – Scientific Grant Agency (The Ministry of Education, Research, Development and Youth of the Slovak Republic), project number 1/0754/21 "Push – pull" social factors related to the degree of radicalization of adolescents in the context of social work
Art Education in Interactions
Get PDFKolektivní monografie je výstupem mezinárodní vědecké konference České sekce INSEA Výtvarná výchova v interakcích pořádané ve dnech 13. – 14. 10. 2023 Katedrou výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Ostravské univerzity ve spolupráci s Centrem vizuálních studií Pedagogické fakulty Ostravské univerzity a Českou sekcí INSEA v Ostravě.
Zvolené téma poskytuje vhodnou platformu pro interdisciplinární prezentaci dané problematiky. V centru pozornosti stojí výtvarná výchova v interakcích, čímž rozumíme její místo a roli v komplexním spektru vztahů, vazeb a vlivů. Cílem je představit výtvarnou výchovu jako doširoka otevřenou entitu, jež je na jednu stranu ovlivňována, zároveň však také sama ovlivňuje
?Domov?
No full textProjekt si klade za cíl zhotovení autorské publikace – zinu, tematicky zpracovávající osobní příběh člověka nuceného emigrovat ze své krajiny kvůli válce. Publikace obsahuje originálně autorsky zpracované ilustrace týkající se tématu: vzpomínky na domov, ale také se zde objeví reflexe touhy po vytvoření domova. Každá ilustrace je zpracovaná digitálně a dohromady tvoří příběh, který, ač je inspirován konkrétním příběhem, není dnes bohužel ani zdaleka ojedinělý. Zin může přiblížit publiku pocity a zkušenosti lidí, které zasáhla válka a vypovídá tak o jejich následcích, které pro většinu lidí nejsou tak viditelné