UAX Archive (Univ. Alfonso X el Sabi)
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    CONTROL PARAMETERS IN THE INSTRUCTION OF INDOOR CYCLING SESSION

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    Indoor cycling (IC) is a popular physical activity with several health and wellness benefits. However, to maximise these benefits and ensure the safety of participants, it is essential to control three key aspects: bike fit, pedalling cadence and session intensity. Proper bike fit is crucial to prevent injuries and ensure optimal performance. An all-fitting bike can lead to joint discomfort, especially in the knees and back. Cyclists must adjust the saddle height, handlebar position and handlebar spacing to suit their morphology. A saddle that is too high or too low can alter pedalling mechanics, while poorly positioned handlebars can cause strain on the shoulders and neck. Cadence refers to the speed at which the cyclist pedals, measured in revolutions per minute (rpm). Controlling cadence is important because it directly influences the type of training. A higher cadence is usually associated with more intense cardiovascular work, while a lower cadence may focus on developing muscular strength. Instructors should teach participants to find their optimal cadence and to vary it during the class to work with different energy systems. In addition, maintaining an appropriate cadence helps improve pedalling efficiency and reduces the risk of premature fatigue. Exercise intensity is another critical factor in indoor cycling. Intensity can be adjusted by changing the bike's resistance and varying the pedalling pace. Controlling intensity allows participants to customise their training to their individual goals. Instructors should be able to guide riders in perceiving their effort (e.g., using scales such as the Borg) and adjust their resistance level to reach their goals without compromising their safety. In short, controlling bike fit, pedalling cadence and intensity during an indoor cycling session is essential to ensure a safe and effective experience. These elements prevent injury, optimise physical performance, and enable participants to achieve their personal goals. Keywords: Indoor cycling, safety, control, settings, cadence, intensity

    Proyecto intermodular

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    Fernández Zamora, Sarai; director de proyecto: Gozalo Mandrion, Ángel2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació

    Uso de recursos TIC para enseñar principios electrotécnicos

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    Kember Fernández, Duncan; director de proyecto: Eizmendi Setuain, Blanca2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació

    la gestión administrativa, profesional de sociedades mercantiles: proceso de constitución, modificaciones estatuarias, régimen de administración, ampliación y reducción de capital, transformación, fusión y escisión y liquidación

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    Gonzalez Rodriguez, Marta; director de proyecto: Salinas López, Ana2024-2025Máster Universitario en Gestión AdministrativaFacultad de Empresa y Tecnologí

    Método REAPSES: Analizando el impacto ambiental de los plásticos con alumnos de 2º de la ESO

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    Gerekaetxebarria Bilbao, Eider; director de proyecto: Villar Palomar, Fernando2024-2025Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació

    Es la economía neutral?. Enseñanza crítica desde la Filosofía

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    Dosil Iglesias, Sigrid; director de proyecto: Díez García, Adolfo2024-2025Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de IdiomasFacultad de Ciencias de la Educació

    Diseño de una Unidad Didáctica sobre Sistemas de Seguridad Pasiva en FP de Electromecánica

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    Garcia Nicolas, Victor; director de proyecto: Poveda de Agustín, María2024-2025Curso de Formación Pedagógica y Didáctica para Profesorado de Formación Profesional y DeportivaFacultad de Ciencias de la Educació

    Intervención psicopedagógica para mejorar las dinámicas familiares y su impacto en el desarrollo social y emocional infantil.

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    Merino Nieto, Natalia; director de proyecto: Diz Casal, Javier2024-2025Máster Universitario en PsicopedagogíaFacultad de Ciencias de la Educació

    Influencia de la música en la enfermedad de Alzheimer

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    Prieto Corces, Josefina Aurora; director de proyecto: Calleja Ayllón, Raquel2024-2025Grado en PsicologíaFacultad de Medicin

    Aplicación potencial de la administración de enterotoxina B estafilocócica en el desarrollo de modelos de autoinmunidad: evaluación histológica de la afectación dérmica

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    Alvarez Marcos, Judit; director de proyecto: Criado Carrasco, Gabriel2024-2025Grado en BiotecnologíaFacultad de Ciencias de la Salu

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