Portal de Revistas de la Universidad Técnica Nacional
Not a member yet
390 research outputs found
Sort by
Análise da viabilidade do uso de ferramentas tecnológicas para o ensino das Ciências Básicas na Universidade Técnica Nacional, Campus Regional de San Carlos
No full textEl artículo tiene como objetivo exponer la experiencia y los datos obtenidos al utilizar algunas herramientas tecnológicas, con especial énfasis en aplicaciones de Realidad Aumentada (AR), realizando un contraste respecto a la forma tradicional en cómo se han desarrollado prácticas de laboratorio en la Universidad Técnica Nacional Sede Regional de San Carlos, en el campo de las Ciencias Básicas. Además, se mostrarán datos como la diferencia en las notas obtenidas, según un examen corto aplicado tanto al grupo de control como al grupo experimental, asimismo, información acerca de las aplicaciones empleadas, y la perspectiva que tuvieron los estudiantes al utilizar este tipo de tecnología.The article aims to present the experience and data obtained from the use of certain technological tools, with particular emphasis on Augmented Reality (AR) applications, by contrasting them with the traditional approach used in the development of laboratory practices at the National Technical University, San Carlos Regional Campus, in the field of Basic Sciences. In addition, data such as differences in the grades obtained—based on a short test administered to both the control group and the experimental group—will be presented, along with information about the applications used and the students’ perspectives on the use of this type of technology.O artigo tem como objetivo apresentar a experiência e os dados obtidos a partir do uso de algumas ferramentas tecnológicas, com especial ênfase em aplicações de Realidade Aumentada (RA), realizando um contraste com a forma tradicional como têm sido desenvolvidas as práticas de laboratório na Universidade Técnica Nacional, Campus Regional de San Carlos, no campo das Ciências Básicas. Além disso, serão apresentados dados como a diferença nas notas obtidas, com base em uma prova curta aplicada tanto ao grupo de controle quanto ao grupo experimental, bem como informações sobre as aplicações utilizadas e a perspectiva dos estudantes ao empregar esse tipo de tecnologia
Historia de Gaia
No full textPARTE I: El despertar de Gaia
Pasaron días innumerables antes de que el Hombre respirara.
II PARTE: Los Elementos
AGUA
Desperté a la Vida en medio de cataclismos, nieblas y tormentas,
oleadas espesas de semillas, y en mis polos la gélida orfandad.
AIRE
Miles de pájaros se lanzan hiriendo la levedad del aire,
la brisa los árboles desnuda: sus túnicas verdes en espiral ascienden
como cataratas retorcidas ¡y caen ligeros chorros de hojas en místico fervor!
FUEGO
Consagro mis entrañas al fuego del magma subterráneo,
me ahogo en rayos fluorescentes en épicas tormentas en la atmósfera,
mi aura se llena de luces infernales y artificios de locura.
Cultivo en mis montañas rocas, granitos y mármoles pulidos
que darán como frutos estatuas congeladas.
TIERRA
La fértil maraña, el humus vaporoso y nutricio, mi piel y mi ansia,
las germinaciones húmedas se abrazan dentro de mí
en una red de raíces profundas o débiles que sustentan a bestias y fieras,
serpientes y pájaros, abejones y hormigas, mientras las ranas cantan
en la lluvia como un vagido en los confines del Útero
UNA HISTORIA QUE CONTINÚA EL LEGADO DEL AMOR POR LA VIDA : “SEMILLAS DE CRECIMIENTO Y ESPERANZA”
No full textHace mucho tiempo en este planeta existió una especie con la que convivimos, compartimos territorio y ellos fueron escogidos para que nos cuidaran como parte de una comunidad de vida.Desde el más pequeño ser con vida hasta el más grande como nosotros, juntamente con el ser humano, compartimos nuestra casa. (se’ ù)..
Transversalización de la Carta de la Tierra en la Formación Humanística de la Sede Central
No full textLa experiencia en profundizar y vivenciar los principios de Carta de la Tierra lleva a los académicos de Formación Humanística de la Universidad Técnica Nacional de la Sede Central a vivir un proceso de transformación personal y profesional desde el principio bajo el compromiso con la educación crítica, compleja y vinculante con y para la vida como ciudadanos planetarios.
La transversalización conecta el conocimiento y el afecto, atraviesa y se interioriza para producir nuevas construcciones compartidas en la educación universitaria.
En virtud de lo expuesto, valores como compromiso, responsabilidad y solidaridad se interiorizan para responder al llamado urgente que hace Carta de la Tierra a la humanidad lo anterior, mediante la estrategia de transversalización.
El equipo de académicos de Formación Humanística de la Sede Central, desafiados por el despertar de la conciencia en las aulas universitarias, integra Carta de Tierra como un tema para transversalizar en los cursos y crea diversas estrategias pedagógicas para que los y las estudiantes de las diversas carreras conozcan los principios y valores contenidos en el documento con el objetivo de transformar las acciones presentes y futuras.
La multidisciplinariedad y variedad de cursos humanísticos permite a los académicos incorporar Carta de la Tierra como un documento base para vivenciar los valores necesarios para la vida.
El equipo académico se conforma por profesiones en diversas áreas como: Filosofía, Literatura, Historia, Deporte, Danza, Teatro, Música, Agronomía, Gestión Ambiental y otros, los cuales promueven en los encuentros educativos con los y las estudiantes universitarios un diálogo crítico, constructivo, complejo y humanista.
Carta de la Tierra se entrelaza con los contenidos de los cursos para la discusión, la reflexión y la acción desde el sentir y el pensar, en respuesta a la Agenda 2030, Objetivos de Desarrollo y a la ética global.
Este artículo presenta el proceso transformador que el equipo académico de Formación Humanística Sede Central ha vivenciado con Carta de la Tierra y algunas experiencias pedagógicas que realizan en sus diversos cursos con los y las estudiantes de las diversas carreras, que se imparten en la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica
Voces de la Academia. Entrevistas a Dionisio Cabal y Luis Enrique Mejía Godoy
No full textVoces de la Academia. Entrevistas a Dionisio Cabal y Luis Enrique Mejía Godoy.
Entrevista a Dionisio Cabal
Entrevista a Luis Enrique Mejía Godo
Una reflexión en relación con la Conservación y la Restauración de Ecosistemas, en la declaratoria de las Naciones Unidas y del programa para el medio ambiente (PNUMA) periodo 2021-2030.
No full textLa Asamblea General de las Naciones Unidas declaró (2021-2030) la década para la Restauración de los ecosistemas, decisión muy acertada, por la condición en la que se encuentra el planeta. Este manifiesto debe ser ratificado, como un compromiso impostergable que asuman los gobiernos de todos los países del orbe, fundamentalmente, para contrarrestar los efectos del cambio climático y la pérdida de la biodiversidad, así como para mejorar la seguridad alimentaria y el suministro de agua, en complemento y en armonía invariable con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).  
Empleos verdes: una reconversión en el mundo del trabajo
No full textEn tiempos de crisis económica, cambio climático y alta desigualdad, existe un incremento en la necesidad de analizar, replantear y aplicar nuevos paradigmas de desarrollo, que tomen en cuenta el contexto de un estilo de vida equilibrado y sostenible en el tiempo. Ante ello, el siguiente artículo reflexivo detalla y analiza los resultados obtenidos en el Webinar titulado “Empleos Verdes: una reconversión en el mundo del trabajo”, el cual fue realizado el pasado 21 de octubre del año 2020.Las preguntas generadoras que se abordaron en dicha actividad fueron: ¿Existen planes de estímulo para propulsar la creación de empleos verdes en Costa Rica? ¿Cómo Costa Rica puede proyectarse como referente regional en la creación de empleos verdes? ¿Cuáles son los sectores significativos para generar inversiones en el desarrollo de empleos verdes tomando en cuenta las condiciones de pandemia? ¿Cuáles son las principales recomendaciones para desarrollar sectores enfocados en la sostenibilidad y equidad socioeconómica? y, además, ¿Qué perfil profesional es necesario para ocupar estos nuevos puestos de trabajo?De esta manera, la actividad virtual, que tuvo una duración de dos horas y que contó con expertos de diversos sectores, logró ser espacio de discusión y reflexión de diferentes perspectivas claves para ir sustentando la toma de decisiones ante una transición desde la educación al mercado laboral. Entre las conclusiones más relevantes, es que los diferentes sectores coinciden en la necesidad de carreras técnicas de calidad respaldadas con una articulación público-privada, que resulten en la creación de nuevos empleos sostenibles y justos
La Carta de la Tierra: Un instrumento pedagógico potente para una educación transformadora
No full textEste artículo presenta la experiencia de un taller vivencial utilizando como marco teórico e inspirador la Carta de la Tierra. Dicha experiencia, se realizó en el 2018 con el equipo de la Unidad de Proyectos Especiales de Educación para la Sustentabilidad (UPE ES) del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. Los resultados del encuentro evidenciaron que utilizar este documento como herramienta pedagógica de manera inmersiva e innovadora fue a la vez disruptivo, integrador y esperanzador. Los participantes encontraron valor en el aporte de este documento para su trabajo como formadores de formadores y se vieron ‘re-encantados’ con su quehacer cotidiano
Panorama da competitividade turística da Costa Rica
No full textThe evaluation of the competitiveness of the tourist industry of a destination or country begins with the analysis of the indicators and metrics that have been developed for this purpose. The service delivery characteristic makes the indicators quantitative and qualitative, making their assessment more complex. Two methodologies are used to measure the metrics. The Travel and Tourism Competitiveness Index, which allows the analysis and global positioning between countries, to serve as a comparison to the different economic agents that make investments in the sector. Additionally, in Costa Rica, the Costa Rican Tourism Institute collects the indicators of this activity, through the methodology of applying surveys, and the results are not presented as an index, but as observable figures and statistics. This country is one of the main tourist destinations in the world, for bringing together the components to meet the expectations of the travelers who visit each year. Thanks to the diversity of flora, fauna and scenic beauty, the country has positioned itself among the best 50 places worldwide, according to its competitiveness since 2007. This work shows the panorama of the indicators of the country\u27s tourist activity in function of both methodologies, indicators, and metrics, according to the behavior of the trend over time and competitive advantages. Both methodologies allow us to assess the growth of the travel and tourism industry and the benefits for the sustainable development of the country.La evaluación de la competitividad de la industria turística de un destino o país inicia con el análisis de los indicadores y métricas que se han desarrollado para este fin. La característica de prestación de servicio hace que los indicadores sean de carácter cuantitativo y cualitativo, lo que vuelve más compleja su valoración. Se utilizan dos metodologías para el análisis de las métricas. El Índice de Competitividad de Viajes y Turismo, que permite el análisis y posicionamiento global entre países, para que sirva de comparación a los diferentes agentes económicos que realizan inversiones en el sector. Adicionalmente, en Costa Rica, el Instituto Costarricense de Turismo recaba los indicadores de esta actividad, por medio de la metodología de aplicación de encuestas y los resultados no se presentan como un índice, sino como cifras y estadísticas observables. Este país es uno de los principales destinos turísticos del mundo, por reunir los componentes para satisfacer las expectativas de los viajeros que lo visitan cada año. Gracias a la diversidad de flora, fauna y belleza escénica, el país se ha posicionado entre los mejores 50 puestos a nivel mundial, según su competitividad desde el año 2007. El presente trabajo muestra el panorama de los indicadores de la actividad turística del país en función de ambas metodologías, indicadores y métricas, según el comportamiento de la tendencia en el tiempo y las ventajas competitivas. Ambas metodologías permiten valorar el crecimiento de la industria de viajes y turismo y los beneficios para el desarrollo sostenible del país.A avaliação da competitividade da indústria turística de um destino ou país começa com a análise dos indicadores e métricas que foram desenvolvidos para este fim. A característica de prestação de serviços torna os indicadores quantitativos e qualitativos, tornando a sua avaliação mais complexa. Duas metodologias são utilizadas para medir as métricas. O Índice de Competitividade de Viagens e Turismo, que permite a análise e posicionamento global entre países, para servir de comparação com os diferentes agentes económicos que fazem investimentos no sector. Além disso, na Costa Rica, o Instituto de Turismo da Costa Rica recolhe os indicadores desta actividade, através da metodologia de aplicação de inquéritos, e os resultados não são apresentados como um índice, mas como números e estatísticas observáveis. Este país é um dos principais destinos turísticos do mundo, por reunir as componentes para satisfazer as expectativas dos viajantes que o visitam todos os anos. Graças à diversidade da flora, fauna e beleza paisagística, o país posicionou-se entre os 50 melhores lugares do mundo, de acordo com a sua competitividade desde 2007. Este trabalho mostra o panorama dos indicadores da actividade turística do país em função de ambas as metodologias, indicadores e métricas, de acordo com o comportamento da tendência ao longo do tempo e as vantagens competitivas. Ambas as metodologias permitem-nos avaliar o crescimento da indústria de viagens e turismo e os benefícios para o desenvolvimento sustentável do país