Portal de Revistas de la Universidad Técnica Nacional
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Cuarenta lustros
No full textEn el menoscabo inminente de mi salud me encuentro un tanto taciturno ya que, Tal vez los cuarenta lustros no sean tan interesantes ni mucho menos alegóricos. He pretendido sonreír con entusiasmo y rebuscar en éste sombrío panorama la luz que pudiese dar sentido al vivir. Con una rehusada camisa, los mismos zapatos rotos que esquivan las miradas tétricas del estrato social, aun así, recaudo con angustia los cincos que me hacen falta para completar la matricula del siguiente cuatrimestre, con un empleo de medio tiempo que apenas alcanza para subsistir. Mi desobediencia moralista me ha permitido parir tres hijos a pesar de mi condición, catalogados por su errante ética como bastardos, incumpliendo sus leyes “naturales de la literatura y de la vida”
Dos escritos: Grito supremo y Ernesto de polvo
No full textQuiero la libertad del cielo:
lleven mis manos el ulular
y sus grietas los versos.
Quiero saberme soberano
de los rayos del sol
y su tejido dorado,
que los niños al pasar
no me llamen
soldado
Instituto Clodomiro Picado: cinquenta anos de contribuições científicas
No full textThe Ophidic Accidents is an important health problem that has multiple dimensions, so its approach must be comprehensive. As a result of a country initiative, the problem of of idiocy in Costa Rica is being addressed by a public university in the form of the Clodomiro Picado Institute (ICP). The search for solutions to the local problem has had important repercussions at the regional and global level, and the work of the ICP is considered a successful example that has achieved goals of great importance in the scientific, productive and outreach fields. The success of ICP goes beyond the scientific publications or the number of vials of antivenin produced, which is evidenced by the large number of people who recover their health and their own stories. That achievement is the product of the leadership generated by individuals from our own academic community, the focus on the generation of scientific knowledge in a comprehensive manner, where individual initiative and creativity is respected. but framed in the principles of collaboration and service.El accidente ofídico es un importante problema de salud que posee múltiples dimensiones, por lo que su abordaje debe ser integral. A partir de una iniciativa país, el problema del ofidismo en Costa Rica es tratado desde una universidad pública en la figura del Instituto Clodomiro Picado (ICP). La búsqueda de soluciones al problema local ha tenido importantes repercusiones a nivel regional y global, por lo que la labor del ICP es considerada como un ejemplo exitoso que ha logrado metas de gran trascendencia en los planos científico, productivo y de extensión. El éxito del ICP va más allá de las publicaciones científicas o del número de frascos de antiveneno producido, lo cual se evidencia en la gran cantidad de personas que recuperan su salud y sus propias historias. Ese logro es producto del liderazgo que generan individuos de nuestra propia comunidad académica, el enfoque en la generación de conocimiento científico de manera integral, donde se respeta la iniciativa y creatividad individual. pero enmarcada en los principios de colaboración y servicio.Os Acidentes Ófidos são um problema de saúde importante que tem múltiplas dimensões, pelo que a sua abordagem deve ser abrangente. Como resultado de uma iniciativa nacional, o problema da idiotice na Costa Rica está a ser tratado por uma universidade pública, sob a forma do Instituto Clodomiro Picado (ICP). A procura de soluções para o problema local teve repercussões importantes a nível regional e global, e o trabalho do ICP é considerado um exemplo de sucesso que atingiu objectivos de grande importância nos domínios científico, produtivo e de divulgação. O sucesso do PIC vai além das publicações científicas ou do número de frascos de antiveneno produzidos, o que é evidenciado pelo grande número de pessoas que recuperam a sua saúde e as suas próprias histórias. Esta conquista é o produto da liderança gerada por indivíduos da nossa própria comunidade académica, o foco na geração de conhecimento científico de uma forma abrangente, onde a iniciativa e criatividade individuais são respeitadas. mas enquadrada nos princípios da colaboração e do serviço
Evaluación de la gestión pública: Gobierno Central de Costa Rica periodo 2007-2017
Get PDFPublic investment contributes to understanding the economic growth’s level of a country, through active participation in strategic areas such as finance and economic policy. Taking into account that the Government has limited resources, the need arises for effective monitoring and evaluation processes of public investment projects both for the fulfillment of institutional goals and objectives, as well as to ensure transparency and efficient public resources use. In this sense, government authorities must have the conceptual and operational tools necessary in order to raise the proposal of strategic projects, as well as facilitate the exact identification of results through management indicators that allow decision makers to channel the relevant information linked to social priorities and the availability of resources. This article addresses the main findings on the study of the capacities of 10 Ministries of the Central Government of Costa Rica; through the collection and analysis of both qualitative and quantitative data to know the incidence of the projects executed by said entities for the construction of general well-being, accompanied by innovation and entrepreneurship of this public management.La inversión pública contribuye a entender el nivel de crecimiento económico de un país, a través de la participación activa en áreas estratégicas como la política hacendaría y económica. Al tomar en cuenta que el Estado dispone de recursos limitados, surge la necesidad de contar con efectivos procesos de seguimiento y evaluación de los proyectos de inversión pública tanto para el cumplimiento de las metas y objetivos institucionales, como para asegurar la transparencia y el uso eficiente de los recursos públicos. En este sentido, las autoridades gubernamentales deben tener las herramientas conceptuales y operacionales necesarias en aras de elevar la propuesta de proyectos estratégicos, así como facilitar la identificación exacta de resultados a través de indicadores de gestión que permitan a los tomadores de decisiones canalizar la información pertinente vinculada con las prioridades sociales y la disponibilidad de recursos. En el presente artículo se abordan los principales hallazgos sobre el estudio de las capacidades de 10 Ministerios del Gobierno Central de Costa Rica; mediante la recolección y análisis de datos tanto cualitativos como cuantitativos para conocer la incidencia de los proyectos ejecutados por dichas entidades para la construcción del bienestar general, acompañado de la innovación y emprendimiento de dicha gestión pública
Recensión del Libro “El Emprendedor de Éxito” de Rafael Alcaraz
Get PDFHow to formulate a business plan and become a successful entrepreneur along the way
Rafael Alcaraz Rodríguez holds a PhD in Economics and Business Administration from Deusto Business School, Spain. He is also a professor, researcher, trainer and consultant in the areas of Leadership and High Performance Teams, Entrepreneurship and New Business Development, Family Businesses and Competency Development at the Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ISTEM). Alcaraz Rodriguez, with the sponsorship of MC Graw Hill publishing house, delivers the book "The Successful Entrepreneur", in its sixth edition. This book introduces the reader in an orderly and systematic manner to the process of planning, formulation, execution and evaluation of the business project until it becomes a real company. The structure of the book, designed in 15 chapters and 328 pages, provides the student with the tools to develop an entrepreneurial plan in the creation of a new company, innovative project or social enterprise; for which each chapter becomes a guide to contribute in the structuring of a business plan.Cómo formular un plan de negocios y en el camino convertirse en un emprendedor exitoso
Rafael Alcaraz Rodríguez es doctor en Ciencias Económicas y Dirección de Empresas, Deusto Business School, España. Además, es profesor titular, investigador, formador y consultor en las áreas de Liderazgo y Equipos de Alto Desempeño, Emprendimiento y Desarrollo de Nuevos Negocios, Empresas Familiares y Desarrollo de Competencias del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ISTEM). Alcaraz Rodríguez, con el auspicio de la editorial MC Graw Hill, nos entrega el libro “El Emprendedor de Éxito”, en su sexta edición. Esta obra introduce a la persona lectora de manera ordenada y sistemática en el proceso de planificación, formulación, ejecución y evaluación del proyecto de negocio hasta llevarlo a convertirse en una empresa real. La estructura de la obra, diseñada en 15 capítulos y 328 páginas, le permite al estudiante contar con herramientas para desarrollar un plan de emprendimiento en la creación de una nueva empresa, proyecto innovador o emprendimiento social; para lo cual cada capítulo se convierte en una guía para contribuir en la estructuración de un plan de negocios.Como formular um plano de negócios e ao longo do caminho tornar-se um empresário de sucesso
Rafael Alcaraz Rodríguez é doutorado em Economia e Gestão de Empresas, Escola de Negócios Deusto, Espanha. É também professor, investigador, formador e consultor nas áreas de Liderança e Equipas de Alto Desempenho, Empreendedorismo e Desenvolvimento de Novas Empresas, Empresa Familiar e Desenvolvimento de Competências no Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ISTEM). Alcaraz Rodriguez, com o patrocínio da editora MC Graw Hill, oferece-nos o livro "The Successful Entrepreneur", na sua sexta edição. Este trabalho introduz o leitor de forma ordenada e sistemática no processo de planeamento, formulação, execução e avaliação do projecto empresarial até se tornar uma verdadeira empresa. A estrutura do trabalho, concebida em 15 capítulos e 328 páginas, permite ao aluno ter as ferramentas para desenvolver um plano empresarial na criação de uma nova empresa, projecto inovador ou empreendedorismo social; para o qual cada capítulo se torna um guia para contribuir na estruturação de um plano empresarial.
 
Adult Learning: Salient Conditions and Non-traditional Approaches
Get PDFLearning in adulthood constitutes a process that is shaped and influenced by the societal group in which adult learners share, work, live, grow, experience, fail and achieve success. Comprehending and appreciating the historical and sociocultural ways of understanding and being represent an endeavor on which adult learners need to embark in order to grasp the nature and purpose of learning within particular milieus. The aim of this paper is to explore salient conditions and non-traditional approaches through an adult learning lens so as to offer an overarching panorama of the field. These salient conditions are globalization, technology, population growth and economic factors. The non-traditional approaches discussed are embodied learning, narrative learning, spiritual learning, transformative learning theory, indigenous knowledge and pedagogy of solidarity. Finally, the conclusion highlights the relevance of adult learning for societies. The last twenty years have brought a much-needed recognition that adult learning is multidimensional. This constitutes a relevant takeaway. Moving away from the vision that cognitive processing is the unique and most important element when acquiring knowledge has brought thought-provoking constructs such as spirituality, feelings, environmental awareness, emotions, fears, and experiences to a more holistic, in-depth vision of learning. As a result, the field of adult learning is influenced by the sociohistorical context where it takes place. Learning in society provides broader concepts where the current realities of the workplace, educational systems, economic vicissitudes and life situations directly impact the status quo of learning in adulthood. It is precisely this richness in the diversity of contexts that makes the field of adult learning a multidimensional phenomenon.El aprendizaje en la edad adulta constituye un proceso moldeado e influenciado por el grupo social en el que los estudiantes adultos comparten, trabajan, viven, crecen, experimentan y fracasan. Comprender y apreciar las formas históricas y socioculturales de entender y ser representa un esfuerzo en el que los estudiantes adultos deben embarcarse para comprender la naturaleza y el propósito del aprendizaje dentro de entornos particulares. El objetivo de este trabajo es explorar condiciones sobresalientes y enfoques no tradicionales con un lente de aprendizaje para adultos para ofrecer un panorama general del campo. Estas condiciones sobresalientes son la globalización, la tecnología, el crecimiento de la población y los factores económicos. Los enfoques no tradicionales discutidos son el aprendizaje por medio del cuerpo, el aprendizaje narrativo, el aprendizaje espiritual, la teoría del aprendizaje transformador, el conocimiento indígena y la pedagogía de la solidaridad. Finalmente, la conclusión destaca la relevancia del aprendizaje de adultos para las sociedades. Los últimos veinte años han traído consigo un reconocimiento muy necesario de que el aprendizaje de adultos es multidimensional. Esto constituye una conclusión relevante. Alejarse de la visión de que el procesamiento cognitivo es el único y más importante elemento a la hora de adquirir conocimientos, ha mostrado conceptos interesantes como la espiritualidad, sentimientos, conciencia ambiental, emociones, miedos y experiencias, para una visión más holística y profunda del aprendizaje. Como resultado, el campo del aprendizaje de adultos está influenciado por el contexto sociohistórico donde tiene lugar. El aprendizaje en la sociedad proporciona conceptos más amplios donde las realidades actuales del lugar de trabajo, los sistemas educativos, las vicisitudes económicas y las situaciones de la vida impactan directamente en el status quo del aprendizaje en la edad adulta. Es precisamente esta riqueza en la diversidad de contextos lo que hace del campo del aprendizaje de adultos un fenómeno multidimensional
Resolución de Casos como Estrategia de Mediación Pedagógica para el Aprendizaje de la Administración Electrónica de Documentos
No full textEste manuscrito presenta la sistematización de una experiencia de aprendizaje desarrollada en la Universidad Técnica Nacional (UTN), con personas estudiantes del grupo uno del curso Administración de la Información II de la carrera Diplomado en Asistencia Administrativa de la Sede Central, durante el primer cuatrimestre de 2021.
Dicha experiencia consiste en la implementación de un archivo electrónico de documentos, en el que el estudiantado debe aplicar sistemas de clasificación y métodos de ordenación documental. Todo se realiza en la computadora y con documentos en soporte digital, lo cual va de la mano con una política ambiental de la Universidad.
Esta actividad de mediación pedagógica tiene como objetivo promover experiencias de aprendizaje, que acerquen al estudiantado a la realidad que se pueden encontrar en las organizaciones. Por consiguiente, para la construcción de diferentes saberes se aplica una estrategia educativa basada en la solución de casos en un entorno de aprendizaje virtual
Sonoterapia Intuitiva, dos vidas tocadas por la música
No full textSonoterapia Intuitiva es un dúo conformado por Marisol Araya Fonseca, traductora de textos médicos y profesora de inglés, y Marcela Sancho Incera, Filóloga Clásica, quienes desde Costa Rica creamos música meditativa con instrumentos ancestrales como flautas nativas americanas, didgeridoos, cuencos y campanas tibetanos, ocarinas, sonajas, shakuhachi japonés, tambores, arpa africana, arpa de boca, tampura de la India y otros.
Sonoterapia Intuitiva abraza las experiencias que hemos tenido desde niñas con la percepción musical, las cuales recobraron su pleno sentido hace cinco años aproximadamente, gracias al encuentro con la flauta nativa suramericana doble, también conocida como flauta pedal. Desde mucho antes, diversos instrumentos habían ido apareciendo sin buscarlos y con la llegada de esta hermosa flauta de casi metro y medio de largo cada uno se ubicó en su justo lugar. Empezó así un nuevo sendero de aprendizaje y autodescubrimiento por medio de la música
Recensión del libro: “Cultura” de Terry Eagleton
No full textSome people tend to despair over something as seemingly banal as trying to untie a knot, especially if it needs to be resolved urgently. The mess gets worse if one tends to abruptly pull the ends in question. Most people give up on the untying, or go in search of someone with enough intuitive insight to untangle the tangle. That would be Terry Eagleton.Hay quienes suelen desesperarse con algo ―en apariencia tan banal― como intentar desatar un nudo; máxime, si se requiere resolverlo con urgencia. El lío empeora si se tiende a jalar abruptamente los extremos en cuestión. La mayoría desiste en el desamarre, o va en busca de alguien con la suficiente intuición hurgatoria, para deshacer el enredo. Ese podría ser, Terry Eagleton.Há aqueles que tendem a desesperar por algo tão aparentemente banal como tentar desatar um nó, especialmente se este tiver de ser resolvido com urgência. A confusão agrava-se se se tende a puxar abruptamente as pontas em questão. A maioria das pessoas desiste da desvinculação, ou vai em busca de alguém com intuição suficiente para desvincular o emaranhado. Isso seria Terry Eagleton
Apertura de rutas al Norte 1820-1860: La cuenca del río San Juan y la Guerra Nacional
Get PDFThe purpose of the analysis is on how new routes to the northern region of Costa Rica reflected national and Central American political and economic interests in the mid XIX century. A specific contribution was a historical and locational reconstruction of the routes to the north, in response to the said interests. Sources utilized included printed works, documents, maps and newspapers. Costa Rica’s position on the Central American Isthmus, facilitated its participation in world commerce, but its growth made it necessary to explore new routes through the Sarapiquí and San Carlos rivers, to the port of San Juan Norte on the Caribbean. These routes enabled the country to maintain its sovereignty during the Guerra Nacional, by controlling the San Juan river and Lake Nicaragua, crucial to the defeat of the filibusters occupying Nicaragua, and valuable while negotiating the boundary treaty with Nicaragua. Finally, these roads were fundamental to the colonization of the northern region decades later.El objetivo es analizar como nuevas rutas hacia la región norte de Costa Rica reflejaron intereses políticos y económicos del país y del istmo centroamericano a mediados del siglo XIX. La contribución del artículo reside en reconstruir sistemáticamente la historia y la ubicación de rutas al norte, en función de cómo dieron respuesta a dichos intereses. Se recurrió a fuentes impresas, documentos, mapas y periódicos. La posición de Costa Rica en el istmo centroamericano facilitó su participación en el comercio mundial, pero su crecimiento hizo necesario explorar nuevas rutas por los ríos Sarapiquí y San Carlos para comunicar el Valle Central con el puerto de San Juan Norte en el Caribe. Estas rutas al norte, fueron indispensables para mantener la soberanía del país durante la Guerra Nacional, el control del San Juan, la derrota a los filibusteros y la negociación del tratado fronterizo con Nicaragua. Finalmente, se sentaron las bases para la posterior colonización de la región norte