Portal de Revistas de la Universidad Técnica Nacional
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    Emmanuel González Alvarado

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    “Sin pasión ni amor, no se construye ni se logra nada, y por esto los seres humanos nos entendemos en el amor” frase del Rector Emmanuel González Alvarado. Una encantadora expresión que inicia la Historia de vida de esta primera edición del año 2023 de la Revista Académica Divulgativa Arjé, la que nos enorgullece contar, puesto que nos permite reconocer desde una visión más personal, familiar y académica a nuestro protagonista. En esta ocasión, conoceremos anécdotas que nosotros desconocemos de Don Emma…” como le dicen algunos”, lo anterior, nos permite valorar esa huella personal de entrega y entereza por el trabajo y por su pasión: el cuido del ambiente. Para comprender mejor el significativo vínculo de Don Emmanuel con la educación, en especial, con la formación técnica y con los procesos educativos con sentido vital, parafraseamos al autor Maturana, quien expresa que el conocimiento no debe ser entregado de forma mecánica, sino que tiene ser construido a partir de la experiencia y la interacción con el entorno naturalmente biológico. Además, don Emmanuel se declara un apasionado del cuido del ambiente, asimismo, un agente de cambio con gran compromiso social, asociado con la protección del planeta y con la formación de personas conscientes y críticas, que sean capaces de cuestionar y reflexionar sobre el mundo que los rodea, por lo que él pregona que “La educación y la naturaleza están estrechamente relacionadas, y ese contacto vivo y directo con la naturaleza, es esencial para la educación”. Lo anterior, porque está convencido que ambas generan cambios significativos en los individuos, mediante un desarrollo sostenible y armonioso con la naturaleza

    Entrevista a Clever Araya Villalobos

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    Entrevista a Clever Araya Villalobo

    Modelo de ventilador artificial UTN contra Covid 19

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    Objective. Explain the development and description of the first respiratory ventilator model developed at the UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL (Costa Rica) from its conceptualization, organization, assembly, testing and commissioning, from the mechanical context to digital technicality. This device was put together by a group of students of the Electronic Engineering MAJOR, with the guidance of the authors of this article which became a remarkable job for the university community. Results. The main results proposed a table of costs, mathematical formulas working according to the variables that characterize the subject of breathing, speed and periods of inhalation and exhalation that are combined with the digital and mechanical elements so that it becomes a functional device. to health. Conclusions. A functional and economic model was created that allows one to save life, using PLA materials, iron on an ambu pump, thanks to a programming language that favors the control of the device in the motor.Objetivo. Explicar el desarrollo y descripción del primer modelo de ventilador respiratorio elaborado en la Universidad Técnica Nacional (Costa Rica), desde su conceptualización, organización, ensamblaje, ensayos y puesta en marcha, desde el contexto mecánico hasta la tecnicidad digital, llevado a cabo por estudiantes de la carrera Ingeniería Electrónica bajo la supervisión y guía de los autores de este artículo, el cual se convirtió en un destacable trabajo para la comunidad universitaria. Resultados. Los principales resultados proponen tabla de costos, fórmulas matemáticas en función a las variables que caracterizan el tema de la respiración, velocidad y periodos de inhalación y exhalación que se conjuntan con los elementos digitales y mecánicos hasta convertir en un dispositivo funcional para la salud. Conclusiones. Se creó un modelo funcional y económico que permite salvaguardar la vida, aplicando materiales PLA, hierro sobre una bomba ambu, gracias a un lenguaje de programación que favorece el control del dispositivo en el motor

    Manual de telesalud mental. Tecnologías digitales en la práctica clínica

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    Prólogo

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    La contribución en la formación de profesionales en Sociología: proyecto de extensión en Lepanto-Puntarenas según las experiencias estudiantiles, 2020-2022

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    This article is derived from the project "Intersectional perspective of the coastal territory of Lepanto from community education, social participation and the strengthening of local capacities"; The main objective is to relate the experiences of the students linked to the project with the theoretical and methodological processes developed in the training process as professionals in Sociology. The methodology used was focused from the qualitative field with techniques such as interviews and discussion groups. The participants were six students who were linked to the project at the time of formulation and execution in the coastal-rural community of Lepanto in the period 2020-2022. The main results show the importance of the participation of students in these processes and the strengthening of social, disciplinary and university skills which are presented with the narrated experiences.Este artículo se deriva del proyecto “Perspectiva interseccional del territorio costero de Lepanto desde la educación comunitaria, la participación social y el fortalecimiento de las capacidades locales”. El objetivo principal es relacionar las experiencias y vivencias de los estudiantes vinculados al proyecto con los procesos teóricos y metodológicos desarrollados en el proceso de formación como profesionales en Sociología. La metodología utilizada se enfocó desde el ámbito cualitativo con técnicas como la entrevista y los grupos de discusión. Las personas participantes fueron seis estudiantes que se vincularon con el proyecto en su momento de formulación y de ejecución en la comunidad costera- rural de Lepanto en el periodo del 2020-2022. Los principales resultados arrojan la importancia de la participación de personas estudiantes en estos procesos y el fortalecimiento de las habilidades sociales, disciplinares y universitarias los cuales se presentan con las experiencias narradas

    Entrevista al Grupo Recreativo de Artes Visuales “Entre Medios”

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    El 17 de mayo del año 2023, se nos concedió una entrevista para la sección “Huellas Talentosas” de la Revista Arjé, por parte del Grupo Recreativo de Artes Visuales “Entre Medios”, quienes compartieron sus experiencias artísticas y de fortalecimiento humano

    Festival Gastronómico

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    Reseña del Festival Gastronómico en la sede del Pacífico, UTN

    Universidad Técnica Nacional, Atenas Campus: committed to environmental sustainability, providing a space for inclusion and coexistence to train the professionals of the future

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    La divulgación del conocimiento técnico-científico es una oportunidad para el investigador, con la cual contribuye con la democratización del conocimiento, realimentar las desigualdades preexistentes y compartir resultados a la comunidad y así coadyuvar en el desarrollo innovador de nuestro entorno. Los esfuerzos e importancia que la Universidad Técnica Nacional dirija para fortalecer los medios divulgativos de nuestros productos académicos son la coronación del aporte del conocimiento, análisis e innovaciones de nuestros académicos y estudiantes. La Revista Arjé es un medio para promover la cultura de investigación, los vínculos de interacción, la expresión artística y la innovación pedagógica en los procesos de aprendizaje. En este alcance integral, se dedica esta edición a la Sede de Atenas de la Universidad Técnica Nacional, lo que permite exponer resultados de actividades académicas que han aportado al desarrollo sostenible de nuestra sociedad en áreas de alimentos, conservación, medio ambiente y economía circular

    Proyecto Mural Centro Cultural y Deportivo, UTN Sede de Atenas

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    El objetivo principal de construir un mural es la promoción de las artes y el deporte, la resignificación e identificación de este espacio físico dentro del campus, la promoción de talleres artísticos y deportivos, actividades para la promoción de la salud mental y la educación integral en general. Es necesario estimular el aprendizaje de habilidades, a través de distintas estrategias y generar espacios de esparcimiento que además promueven la permanencia y la identidad

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