Portal de Periódicos UNINOVE (Univ. Nove de Julho)
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Capacidades de IA impulsionadas pela sustentabilidade: o efeito da liderança orientada à IA e inovação frugal no desempenho sustentável da empresa
Get PDFPurpose – This study aims to investigate the interplay between AI-capabilities and AI oriented leadership in eliciting sustainable performance. Specifically, this study submits that AI capabilities influence frugal innovation which in turn promotes firm sustainable performance. Moreover, the said relationship is moderated by AI-oriented leadership.
Design/methodology/approach – This study used survey method to collect data from 162 manufacturing SMEs. The data was analyzed using PLS-SEM to test the hypotheses.
Findings – Results indicate that AI-capabilities are important source of firm sustainability performance where it determines sustainability performance directly as well as through frugal innovation. The mediating mechanism offers the insights into how AI capabilities can be translated into overall organizational gains. The recognition of frugal innovation as an important mediator offers a comprehensive insight of the mechanisms through which AI capabilities affect firm sustainable performance. In addition, AI-oriented leadership was found to have positive moderating effect for the relationship between AI-capabilities and frugal innovation. Results also support the moderated mediation effect suggesting that AI-oriented leaders who can successfully utilize AI resources and enhance an innovative and creative culture have greater likelihood of optimum exploiting of AI-capabilities in achieving sustainable performance.
Originality/value – Considering the importance of sustainable performance, this study is the first study that examines the direct and indirect effect AI capabilities on sustainable performances.Propósito: este estudio tiene como objetivo investigar la interacción entre las capacidades de IA y el liderazgo orientado a la IA para obtener un rendimiento sostenible. Específicamente, este estudio afirma que las capacidades de IA influyen en la innovación frugal que a su vez promueve el rendimiento sostenible firme. Además, dicha relación está moderada por el liderazgo orientado a IA.
Diseño/Metodología/Enfoque: este estudio utilizó el método de encuesta para recopilar datos de 162 PYME de fabricación. Los datos se analizaron utilizando PLS-SEM para probar las hipótesis.
Hallazgos: los resultados indican que las capacidades de IA son una fuente importante de desempeño de sostenibilidad de la empresa donde determina el rendimiento de la sostenibilidad directa, así como a través de la innovación frugal. El mecanismo de mediación ofrece las ideas sobre cómo las capacidades de IA se pueden traducir a las ganancias organizacionales generales. El reconocimiento de la innovación frugal como un mediador importante ofrece una visión integral de los mecanismos a través de los cuales las capacidades de IA afectan el rendimiento sostenible de la empresa. Además, se descubrió que el liderazgo orientado a la AI tiene un efecto moderador positivo para la relación entre los capacidades de IA y la innovación frugal. Los resultados también respaldan el efecto de mediación moderado que sugiere que los líderes orientados a la AI que pueden utilizar con éxito los recursos de IA y mejorar una cultura innovadora y creativa tienen una mayor probabilidad de explotar óptimas de las capacidades de IA para lograr un rendimiento sostenible.
Originalidad/valor: teniendo en cuenta la importancia del rendimiento sostenible, este estudio es el primer estudio que examina las capacidades de IA de efecto directo e indirecto en el rendimiento sostenible.Objetivo - Este estudo tem como objetivo investigar a interação entre as capacidades de AI e a liderança orientada para a IA na obtenção de desempenho sustentável. Especificamente, este estudo alega que os recursos de IA influenciam a inovação frugal que, por sua vez, promove o desempenho sustentável da empresa. Além disso, o referido relacionamento é moderado pela liderança orientada para a AI.
Design/Metodologia/Abordagem - Este estudo usou o método de pesquisa para coletar dados de 162 PME de fabricação. Os dados foram analisados usando PLS-SEM para testar as hipóteses.
Resultados - Os resultados indicam que as capacidades de IA são uma fonte importante de desempenho de sustentabilidade firme, onde determina o desempenho da sustentabilidade diretamente e através da inovação frugal. O mecanismo de mediação oferece as informações sobre como os recursos de IA podem ser traduzidos para ganhos organizacionais gerais. O reconhecimento da inovação frugal como um importante mediador oferece uma visão abrangente dos mecanismos pelos quais os recursos da IA afetam o desempenho sustentável da empresa. Além disso, verificou-se que a liderança orientada pela IA capacilidade e a inovação frugal. Os resultados também apóiam o efeito moderado da mediação, sugerindo que os líderes orientados para a AI que podem utilizar com sucesso os recursos de IA e aprimorar uma cultura inovadora e criativa têm maior probabilidade de explorar ideais de capacidades de IA na obtenção de desempenho sustentável.
Originalidade/Valor - Considerando a importância do desempenho sustentável, este estudo é o primeiro estudo que examina as capacidades de IA do efeito direto e indiretas sobre performances sustentáveis
A infância entre os “fios” das políticas curriculares: relações de saber e poder
Get PDFThis article examines children and childhood in the educational context, considering how childhood has been constituted as a social category with rights, and how it has entered this space through the institutionalization of laws, norms, regulations, and curricular policies. This bibliographical research examines how the emergence of a specific educational space for children has been shaped by the discourses that define how this space should be constituted. It also analyzes how the curricular device, embedded in a discursive web, operates—through its strategic function—the relations of knowledge and power regarding childhood. Finally, the study questions how the curricular device guides the organizational modes of Early Childhood Education and the development of the child subject, based on the discourses conveyed through the curriculum.Este artigo tem como objeto de estudo a criança e a infância no âmbito educacional, considerando a forma como a infância foi sendo estruturada como uma categoria social e de direitos, e como vem adentrando esse espaço por meio da institucionalização de leis, normas, regulamentos e políticas curriculares. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, que problematiza como a emergência de um espaço educacional específico para a criança tem se configurado a partir dos discursos que definem como esse espaço deve ser constituído. Analisa-se, ainda, como o dispositivo curricular, envolto em uma teia discursiva, opera — a partir de sua função estratégica — as relações de saber e poder sobre a infância. Por fim, o estudo questiona como o dispositivo curricular atua na orientação dos modos de organização da Educação Infantil e na produção do sujeito infantil, a partir dos discursos veiculados por meio do currículo
O conceito de “Formas de Escolarização” nas produções acadêmicas no período de 2019 a 2022
Get PDFThis article seeks to understand how many academic productions use the concept of “Forms of Schooling” between the years 2019 to 2022. To this end, the methodological procedures are guided by a literature review, with discussions referenced in authors such as Rodrigues (2009) and Bourdieu (2004; 1989; 1983), as well as works, found through a search on Google Scholar, that discuss and make use of Forms of Schooling. Productions which make up the analysis corpus of this study, as well as works collected from the dissertation bank of the Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos - PPGESA, on this topic. The result points to a tendency in which the analyzed authors apply this concept to different situations and understandings, referring to the school institution. Even though it has not been approached with theoretical depth in most productions, a perspective of multiple forms that make up schooling is evident.Este artigo busca compreender como muitas produções acadêmicas utilizam o conceito de “Formas de Escolarização” entre os anos de 2019 a 2022. Para tanto, os procedimentos metodológicos são guiados por uma revisão de literatura, com as discussões referenciadas em autores como Rodrigues (2009) e Bourdieu (2004; 1989; 1983), bem como trabalhos, encontrados a partir de uma consulta no Google Acadêmico, que discutem e fazem uso das Formas de Escolarização. Produções que compõem o corpus de análise deste estudo, bem como trabalhos levantados junto ao banco de dissertações do Programa de Pós-Graduação em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos - PPGESA, acerca dessa temática. O resultado aponta uma tendência na qual os autores analisados aplicam este conceito a distintas situações e compreensões, referentes à instituição escolar. Ainda que o mesmo não tenha sido abordado com aprofundamento teórico na maioria das produções, evidencia-se uma perspectiva de múltiplas formas que compõem a escolarização
Educação profissional emancipatória e práxis territorial: desafios e possibilidades na experiência do IF Baiano - Campus Santa Inês
Get PDFThis article examines the relationship between the emancipatory possibilities of Professional and Technological Education (PTE) and territorial praxis, addressing the question: how can Federal Institutes (IFs) put into practice emancipatory educational approaches within their local territories? The study focuses on the Federal Institute of Bahia – Santa Inês Campus. Based on a hermeneutic-dialectical epistemological framework, this qualitative research employed interviews with fifteen teachers, participant observation, and document analysis as data collection methods. To guide the synthesis and the subject-context interpretive movements required by the hermeneutic-dialectical approach, three analytical dimensions were established: political-conceptual, pedagogical, and territorial. The findings indicate that advancing the emancipatory mission of Federal Institutes requires building an organic relationship with the territory, particularly through peasant education and active dialogue with local communities and social movements.Este artigo aborda a relação entre as possibilidades emancipatórias da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e a práxis territorial, analisando a questão: como os institutos federais (IFs) podem materializar práticas educativas emancipatórias no território? O estudo tem foco no caso do Instituto Federal Baiano – Campus Santa Inês. Com base epistemológica na hermenêutica-dialética, a investigação qualitativa utilizou, como dispositivos de coleta de informações, entrevistas com quinze docentes, observação participante e análise documental. Para a condução dos deslocamentos de síntese e análise e de sujeito-contexto necessários à abordagem hermenêutica-dialética, foram estabelecidas três dimensões de análise que orientaram a condução das entrevistas e o fluxo de análise na interpretação dos resultados: político-conceitual, pedagógica e territorial. Os resultados evidenciam que consolidar a proposta emancipatória dos IFs demanda esforços para um relacionamento orgânico com o território, especialmente por meio da educação do campo e das interlocuções com a comunidade e movimentos sociais
Análise comparativa entre energia solar fotovoltaica off-grid, gerador a diesel e sistema híbrido
Get PDFThis study aimed to measure and compare the costs of some energy generation and storage systems that are considered to be more suitable and accessible for use in isolated rural areas, where there is no or limited access to the energy distribution network. In this study, the energy is considered as being produced from a diesel generator set, an off-grid photovoltaic system with a battery and a diesel solar hybrid system. The analysis evaluates the best conditions through a technical and economic comparison presented by these three alternatives. The alternatives were compared, where it was noted that the annual production costs, by obtaining the unit production cost of the diesel generator, reached R1.64*/kWh and the hybrid system was R 1,27/kWh, já para o sistema de geração fotovoltaico off grid com baterias o valor foi de R 2,37/kWh. *valor obtido dentro de condições específicas
Sustentabilidade e Análise Envoltória de Dados: Um estudo bibliométrico
Get PDFEnvironmental management is important for all nations in terms of sustainable development. Several methods were created to analyze the environmental sustainability, being the Data Envelopment Analysis (DEA) one of the main approaches. However, there is no consensus on the best models and variables to build sustainable indicators. This article aims to map the literature of DEA sustainable indicators through a bibliometric analysis, searching 6,330 articles on the Web of Science. Our main finding revealed 10 clusters and the existence of several authors and journals, although the publications are concentrated on few relevant ones. Also, the DEA models analysis reveals the model CRS stands out, representing 24% of the sample, followed by CRS and VRS with 12%. We also observed that the trend topics “innovation”, “empirical evidence” and “urbanization” were the most approached in the last four years. This study provides a platform for future research in Sustainability and DEA.A gestão ambiental é importante para todas as nações em termos de desenvolvimento sustentável. Vários métodos foram criados para analisar a sustentabilidade ambiental, sendo a Análise Envoltória de Dados (DEA) uma das principais abordagens. No entanto, não há consenso sobre os melhores modelos e variáveis para construir indicadores sustentáveis. Este artigo tem como objetivo mapear a literatura de indicadores sustentáveis da DEA por meio de uma análise bibliométrica, buscando 6.330 artigos na Web of Science. O principal resultado revelou 10 clusters e a existência de vários autores e periódicos, embora as publicações estejam concentradas em poucas revistas. A análise dos modelos de DEA revela que o modelo CRS se destaca, representando 24% da amostra, seguido por CRS e VRS com 12%. Observa-se que os tópicos de tendência "inovação", "evidência empírica" e "urbanização" foram os mais abordados nos últimos quatro anos. Este estudo fornece uma plataforma para futuras pesquisas em sustentabilidade
Utilização do ciclo PDCA e do Power Automate: estudo de caso no departamento de recursos humanos de uma mineradora multinacional
Get PDFThis study explores the application of the Power Automate tool to improve the exceptional personnel movement process in the Human Resources department of a multinational mining company. Aiming to reduce the manual workload of the Business Partner (BP) and ensure proper tracking of request statuses—often lost in the previous workflow—the research adopted a case study methodology, guided by the PDCA cycle. The automation implemented through Power Automate proved effective in meeting the proposed objectives. Key outcomes included a reduction in manual interventions by BPs and the establishment of accurate approval tracking via SharePoint, as demonstrated through the development of AS-IS and TO-BE models. The results contribute to both the practice and theory of human resources process management by demonstrating how Low-Code tools can enhance traceability, reduce operational time, and mitigate failures in critical HR processes. Furthermore, the study highlights the strategic importance of AS-IS and TO-BE modeling as a replicable framework for organizations facing similar challenges.Esse trabalho explora a aplicação da ferramenta Power Automate como forma de melhoria do processo de movimentações excepcionais do departamento de Recursos Humanos de uma mineradora multinacional. Focado em reduzir o trabalho manual do Business Partner (BP) e criar um mapeamento adequado dos status das solicitações, que frequentemente ficavam perdidas, este trabalho adotou a metodologia de estudo de caso, sendo o ciclo PDCA a ferramenta utilizada para guiar a metodologia. A automatização por meio da implementação do Power Automate se mostrou efetiva alcançando os objetivos propostos. Resultados significativos incluíram a redução da dependência do trabalho manual por parte dos BPs e o estabelecimento de um mapeamento preciso das aprovações no Sharepoint, conforme demonstrado pelo desenvolvimento dos modelos AS-IS e TO-BE. Os resultados obtidos contribuem tanto para a prática quanto para a teoria do gerenciamento de processos em recursos humanos, ao demonstrar como ferramentas Low-Code podem ser aplicadas para aumentar a rastreabilidade, reduzir o tempo operacional e mitigar falhas em processos críticos de RH. Além disso, o estudo reforça a importância da modelagem AS-IS e TO-BE como instrumentos estratégicos para o redesenho de processos, oferecendo um referencial aplicável a outras organizações que enfrentam desafios semelhantes
Perspectivas para o futuro do teletrabalho pós-pandemia
Get PDFThis article aims to discuss telecommuting, defined in the research as the provision of services predominantly outside the employer's premises, using information and communication technologies that do not constitute external work. It aims to analyze the prospects for the future of telecommuting in the post-pandemic scenario, assessing whether work will predominantly take place remotely or in person, and the impacts of these changes on the worker. Although telecommuting did not originate in Brazil with the Covid-19 pandemic that began in 2020, its intensification occurred due to the state of public calamity that affected the country and the world. After the pandemic, new movements were observed, both towards the return of in-person activities and the adoption of hybrid work, demonstrating the possibility of a new post-pandemic trend. The methodology used is the inductive approach method and the dogmatic-legal research of a bibliographic nature, through the consultation of relevant works, articles, academic papers, and legislation related to the subject.O presente artigo visa discorrer sobre o teletrabalho, definido na pesquisa como a prestação de serviços preponderantemente fora das dependências do empregador, com a utilização de tecnologias de informação e comunicação, que não constituam trabalho externo. Objetiva analisar as perspectivas para o futuro do teletrabalho no cenário pós-pandemia, avaliando se a forma de trabalho se dará predominantemente de forma remota ou presencial e os impactos dessas mudanças para o trabalhador. Embora, no Brasil, a prática do teletrabalho seja anterior a 2020, com a pandemia de Covid-19, a intensificação da referida modalidade ocorreu em função do estado de calamidade pública que assolou o país e o mundo. Após a pandemia, foram observados novos movimentos, tanto no intuito de promover o retorno das atividades presenciais, quanto no de incentivar a adoção do trabalho híbrido, demonstrando a possibilidade de uma nova tendência pós-pandemia. A metodologia utilizada é a de abordagem indutiva e a pesquisa dogmático-jurídica de natureza bibliográfica, por meio da consulta de obras, artigos, trabalhos acadêmicos e legislação pertinentes à abordagem
Editorial Revista Prisma Jurídico - v. 24, 2025
Get PDFA edição do v. 24, 2025 da Revista Prisma Jurídico vem à público com dez artigos e uma resenha. Prisma Jurídico busca ser um canal de produção científico-acadêmica, que almeja o seu aperfeiçoamento para atingir um estrato de excelência.
Desta forma, Prisma Jurídico recebe contribuições de autores nacionais e estrangeiros, a fim de garantir uma publicação de qualidade, com características de pluralidade e receptividade.
Além disso, Prisma Jurídico adota o método double blind peer review, pelo qual cada artigo é avaliado, ao menos por dois pareceristas especialistas na área com elevada titulação acadêmica, bem como são os artigos submetidos a um programa de verificação de similaridade de textos, a fim de se evitar fraudes e todas as modalidades de plágio.
A publicação também se preocupa com a endogenia e garante a exogenia, com a efetiva possibilidade de trocas de informações entre as Instituições de Ensino Superior, requisito fundamental para a inserção nas bases indexadoras que emitem fatores de impacto mais elevados, com consequente classificação superior dos periódicos.
A Prisma Jurídico, em 2025, iniciou as publicações na modalidade de fluxo contínuo - volume anual. Com essa mudança, buscamos acelerar a disseminação da informação científica e promover a publicação mais ágil dos artigos aprovados. Assim, seguimos comprometidos com a excelência na publicação, sempre alinhados às melhores práticas acadêmicas
Trabalho docente e relações sociais de gênero: narrativas de professoras no contexto da ofensiva antigênero
Get PDFThe article examines teachers’ narratives about the classroom debate on gender. In a context marked by an anti-gender offensive, the educators recount strategic pedagogical practices that both stimulate students’critical reflection and seek to avoid negative repercussions on their professional trajectories, given a climate of extensive moral, religious, familial, and authoritarian surveillance. Drawing on the concepts of memory, narrative, and experience, and employing narrative interviews as the primary instrument for generating empirical material, the study’s findings point to the emergence of a tension between fostering a transformative education and navigating the constraints imposed by the anti-gender offensive.El artículo analiza narrativas de profesoras sobre el debate de género en el aula. En un contexto marcado por una ofensiva antigénero, las educadoras relatan prácticas pedagógicas estratégicas que, al mismo tiempo que estimulan la reflexión crítica del alumnado, buscan evitar repercusiones negativas en sus trayectorias profesionales, considerando un escenario de amplia vigilancia moral, religiosa, familiar y autoritaria. A partir de los conceptos de memoria, narrativa y experiencia, y utilizando entrevistas narrativas como instrumento para la producción del material empírico, los resultados de la investigación señalan la emergencia de una tensión entre la promoción de una educación transformadora y las limitaciones impuestas por el contexto de la ofensiva antigénero.O artigo analisa narrativas de professoras sobre o debate de gênero em sala de aula. No contexto marcado por uma ofensiva antigênero, as educadoras relatam acerca de práticas pedagógicas estratégicas que estimulam a reflexão dos alunos ao mesmo tempo em que buscam evitar as consequências negativas em suas trajetórias profissionais, tendo em vista um cenário de ampla vigilância moral, religiosa, familiar e autoritária. Utilizando os conceitos de memória, narrativa e experiência, a partir de entrevistas narrativas como instrumento para a produção das materialidades empíricas, os resultados da investigação indicam a emergência de uma tensão entre a promoção de uma educação transformadora e as limitações impostas pelo contexto da ofensiva antigênero