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Apresentação do Dossiê: (Re)invenções narrativas e (auto)biográficas em pesquisa e formação de professores(as) na América Latina
No full textPresentation of the Dossier: Narrative and (auto)biographical (re)inventions in research and teacher training in Latin America, coordinated by Joelson Morais (UFMA), Inês Bragança (UNICAMP) and Gabriel Jaime Murillo-Arango (Universidad de Antioquia/Colombia).Presentación del Dossier: Narrativa y (re)invenciones (auto)biográficas en la investigación y la formación docente en América Latina, coordinado por Joelson Morais (UFMA), Inês Bragança (UNICAMP) y Gabriel Jaime Murillo-Arango (Universidad de Antioquia/Colombia).Apresentação do Dossiê: (Re)invenções narrativas e (auto)biográficas em pesquisa e formação de professores(as) na América Latina, sob coordenação de Joelson Morais (UFMA), Inês Bragança (UNICAMP) e Gabriel Jaime Murillo-Arango (Universidad de Antioquia/Colômbia)
Ensino superior privado na América Latina: expansão, diversificação e tendências recentes
No full textPresentationPresentaciónApresentaçã
Diagnóstico situacional como ferramenta para implementação do Sistema de Segurança Alimentar e Nutricional
No full textIntroduction: To ensure the human right to adequate food, the implementation of public policies becomes complex and dynamic, and it is important to use tools that assist this process. Objective: To describe the performance of a situational diagnosis as a tool for implementing a food and nutrition security system at the municipal level. Methods: A case study was conducted in a municipality in Sergipe with municipal public managers representing departments related to the topic, and municipal councilors. Qualitative primary data were used, obtained through recorded and transcribed interviews, regarding the interviewees' perception of aspects of the topic and the existence of structures for this purpose. Secondary data consisted of documentary research in official sources to collect quantitative information based on pre-existing indicators proposed by the National Council for Food and Nutrition Security, namely: food production and availability; family income and expenses with food; access to adequate food; health and access to health services; and education. Content analysis and descriptive statistical analyses were applied. Results: The situational diagnosis identified the absence of basic requirements for adherence to the National Food and Nutrition Security System, such as municipal law and interministerial chamber for food and nutrition security; weaknesses and proposals for implementing the system in the municipality under study were also identified. Conclusion: The data collected allowed the preparation of a situational diagnosis, which can be used as a tool for preparing diagnoses in different realities.Introdução: Para garantir o direito humano à alimentação adequada, a implementação de políticas públicas torna-se complexa e dinâmica, sendo importante a utilização de ferramentas que auxiliem esse processo. Objetivo: Descrever a realização de um diagnóstico situacional como ferramenta para implantação do sistema de segurança alimentar e nutricional em nível municipal. Métodos: Realizou-se um estudo de caso em um município sergipano com gestores públicos municipais, representantes de secretarias relacionadas ao tema, e conselheiros municipais. Utilizaram-se dados primários qualitativos, obtidos por entrevistas gravadas e transcritas, acerca da percepção dos entrevistados sobre aspectos da temática e existências de estruturas para tal. Os dados secundários consistiram em pesquisa documental em fontes oficiais para levantamento de informações quantitativas baseadas nos indicadores pré-existentes propostos pelo Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, a saber: produção e disponibilidade de alimentos; renda e despesas da família com alimentação; acesso à alimentação adequada; saúde e acesso aos serviços de saúde; e educação. Foram aplicadas análise de conteúdo e análises estatísticas descritivas. Resultados: No diagnóstico situacional identificou-se a ausência de requisitos básicos para adesão ao Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, como lei municipal e câmara interministerial de segurança alimentar e nutricional; identificaram-se também pontos de fragilidade e propostas para implantação do sistema no município de estudo. Conclusão: Os dados levantados permitiram a elaboração de um diagnóstico situacional, podendo ser utilizados como ferramenta para elaboração de diagnósticos em diferentes realidades.Introdução: Para garantir o direito humano à alimentação adequada, a implementação de políticas públicas torna-se complexa e dinâmica, sendo importante a utilização de ferramentas que auxiliem esse processo. Objetivo: Descrever a realização de um diagnóstico situacional como ferramenta para implantação do sistema de segurança alimentar e nutricional em nível municipal. Métodos: Realizou-se um estudo de caso em um município sergipano com gestores públicos municipais, representantes de secretarias relacionadas ao tema, e conselheiros municipais. Utilizaram-se dados primários qualitativos, obtidos por entrevistas gravadas e transcritas, acerca da percepção dos entrevistados sobre aspectos da temática e existências de estruturas para tal. Os dados secundários consistiram em pesquisa documental em fontes oficiais para levantamento de informações quantitativas baseadas nos indicadores pré-existentes propostos pelo Conselho Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, a saber: produção e disponibilidade de alimentos; renda e despesas da família com alimentação; acesso à alimentação adequada; saúde e acesso aos serviços de saúde; e educação. Foram aplicadas análise de conteúdo e análises estatísticas descritivas. Resultados: No diagnóstico situacional identificou-se a ausência de requisitos básicos para adesão ao Sistema Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional, como lei municipal e câmara interministerial de segurança alimentar e nutricional; identificaram-se também pontos de fragilidade e propostas para implantação do sistema no município de estudo. Conclusão: Os dados levantados permitiram a elaboração de um diagnóstico situacional, podendo ser utilizados como ferramenta para elaboração de diagnósticos em diferentes realidades
Autopercepção sobre gravidez e maternidade de mães em situação de vulnerabilidade social
No full textPregnant women in social vulnerability situation usually face even more complex obstacles to find health care and governmental public actions oriented for social protection. So, the aim of this study was to identify the perception of young mothers in social vulnerability situation regarding health and social aspects inherent to pregnancy and maternity. This is a qualitative study with 31 young mothers. The analysis of Experiences and Perceptions during the pregnancy period and childbirth identified a single central theme: "The lack of humanization as a problem to be overcome." The analysis of Experiences and Perceptions of motherhood identified two main themes: "Physical and emotional violence coexist with the experience of being a mother; Loneliness and difficulty in establishing a family unit." The analysis of Perceptions About Health Definition identified a single central theme: "Health perceived as a multidimensional construct." The findings indicate that perceptions of pregnancy, childbirth, and motherhood are marked by records of physical violence, mental violence and many difficulties in establishing a support network and a family unit.Las mujeres durante el embarazo y en situación de vulnerabilidad social, suelen encontrar obstáculos aún más complejos, teniendo que enfrentar problemas de salud y también la falta de acciones por parte de las autoridades públicas encaminadas a la protección social de la mujer embarazada y de su bebé. El objetivo del estudio fue identificar la percepción de madres jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los aspectos sanitarios y sociales inherentes al embarazo y la maternidad. Se trata de un estudio cualitativo, con entrevistas realizadas a 31 madres jóvenes. El análisis de las Experiencias y Percepciones sobre el período de embarazo y el momento del nacimiento identificó un único tema central: “La falta de humanización como un problema más a superar”. El análisis de las Experiencias y Percepciones sobre la maternidad identificó dos temas principales: “La violencia física y emocional convive con la experiencia de ser madre; Soledad y dificultad para estructurar una célula familiar”. El análisis de la Percepción sobre la Definición de Salud identificó un único tema central: “La salud percibida como un constructo multidimensional”. Los hallazgos indican que las percepciones sobre el embarazo, el parto y la maternidad están marcadas por antecedentes de violencia física y mental y numerosas dificultades para estructurar una red de apoyo y estructurar una célula familiar.As mulheres em situação de vulnerabilidade social, quando grávidas, usualmente encontram obstáculos ainda mais complexos, tendo que enfrentar problemas de saúde e também a escassez de ações do poder público voltadas para proteção social da gestante e do bebê. O objetivo do estudo foi identificar a percepção de jovens mães em situação de vulnerabilidade social sobre a saúde e aspectos sociais inerentes a gravidez e a maternidade. Trata-se de um estudo qualitativo, com realização de entrevistas em 31 jovens mães. A análise sobre as Experiências e Percepções do período da gestação e momento do parto identificou um único tema central: “A falta da humanização como mais um problema a ser superado”. A análise sobre as Experiências e Percepções da maternidade identificou dois temas principais: “A violência física e emocional coexiste com a experiencia de ser mãe; Solidão e dificuldade de estruturar uma célula familiar”. A análise da percepção sobre definição de Saúde identificou um único tema central: “A saúde percebida como um constructo multidimensional”. Os achados apontam que as percepções sobre gestação, parto e maternidade são marcadas por registros de violência física, mental e inúmeras dificuldades para estruturação de uma rede de apoio e estruturação de uma célula familiar
Comparison of fracture resistance for CAD/CAM overlay restorations made of different ceramic materials and designs
No full textAim: To evaluate the fracture resistance and failure mode of complete crown and different designs of overlay restorations fabricated from different CAD/CAM ceramic materials. Methods: Ninety upper premolars were randomly divided into nine groups (n=10/group) according to ceramic material and restoration design into: LD4: Lithium disilicate overlay with margin located 4millimeter (mm) above the Cementoenamel junction (CEJ). LD2: Lithium disilicate overlay with margin located 2mm above the CEJ. LD-F: Lithium disilicate crown. ZLS4: Zirconia-reinforced lithium silicate overlay with margin located 4mm above the CEJ. ZLS2: Zirconia-reinforced lithium silicate overlay with margin located 4mm above the CEJ. ZLS-F: Zirconia-reinforced lithium silicate crown. HC4: Hybrid ceramic overlay with margin located 4mm above the CEJ. HC2: Hybrid ceramic overlay with margin located 2mm above the CEJ. HC-F: Hybrid ceramic crown. The ceramic restorations were fabricated according to the manufacturer instruction and cemented to the prepared tooth surfaces. Universal testing machine was used to evaluate the fracture resistance at cross head speed of1mm/min until failure. The obtained results were statistically analyzed using One-way ANOVA test at 0.05 level of significance and failure mode were evaluated. Results: There was a significant difference (p=0.00) between the restoration designs of the same ceramic material, with a higher fracture resistance for the overlay restoration design with 4mm above the CEJ. Also, there was a significant difference (p=0.00) between the restoration materials with the same restoration design. The failure mode was mainly of type III. Conclusion: Minimal invasive restorations like overlay restorations can be used as an alternative for the full crown restorations. Keeping the finish line coronary as possible during indirect restoration preparation increases the fracture resistance of the tooth. The Type III fracture of the tested samples can probably be attributed to the high modulus of elasticity of the used materials
Dentin hypersensitivity: expression of neuron/odontoblast receptors and release of neuropeptide in dental pulp
No full textAim: This study assessed the activity of neuron/odontoblast receptors and neuropeptide release, under an animal model of dentin hypersensitivity (DH). Methods: Wistar rats were allocated in two groups (n=10): in test group DH was induced by a validated protocol in which a sports drink (pH 3.08) was ingested for 45d, while in control group, the animals ingested filtered water instead. Animals were euthanized and blood samples were collected to measure plasma corticosterone levels. Dental pulp samples (n=6) were processed for Western Blot and ELISA analysis of TRPV1 (mechano-, thermo- and chemoreceptor), P2X7 (adenosine triphosphate (ATP)-mechanosensitive receptor), TRPM8 (cold-sensitive receptor) and substance P (neurogenic peptide released by neuron activation and due to TRPV1 expression). Data were analyzed using Student’s t tests (α=0.05). Results: DH significantly increased expression of TRPV1 (p=0.002), P2X7 (p=0.007) and substance P (p<0.001) but did not significantly affect the activity of TRPM8 (p=0.079). Conclusion: Under DH condition, neurons and odontoblasts expressed TRPV1 and P2X7 receptors as well as increased substance P release, demonstrating cellular and molecular mechanisms underlying DH
Deixando o X para trás na linguagem não binária
No full textEscrevi este texto há mais de 10 anos por uma necessidade pessoal e política que nunca foisatisfeita. Embora ele tenha tido um impacto muito maior do que eu esperava, as experiências nãobinárias continuam sendo tratadas mais como um assunto para a discussão pública do que como umproblema localizado na vida de pessoas com dores, alegrias e necessidades reais.Escrevi este texto há mais de 10 anos por uma necessidade pessoal e política que nunca foisatisfeita. Embora ele tenha tido um impacto muito maior do que eu esperava, as experiências nãobinárias continuam sendo tratadas mais como um assunto para a discussão pública do que como umproblema localizado na vida de pessoas com dores, alegrias e necessidades reais.Escrevi este texto há mais de 10 anos por uma necessidade pessoal e política que nunca foisatisfeita. Embora ele tenha tido um impacto muito maior do que eu esperava, as experiências nãobinárias continuam sendo tratadas mais como um assunto para a discussão pública do que como umproblema localizado na vida de pessoas com dores, alegrias e necessidades reais
Helenira: o que a poesia tem a dizer?
No full textAn interpretative reading of “Poema para Helenira”, from the book Primeiras cantigas do Araguaia, signed by Libério de Campos (1974), which seeks to explore the ongoing tensions between the lyrical subject and the political subject, as well as the dynamics between subjectivity and collectivity, lyricism and militancy. Simultaneously, this essay examines the role of poetry in its presence and performance during the unfolding of the Brazilian military-corporate dictatorship.Lectura interpretativa del "Poema para Helenira" – que forma parte del libro Primeiras cantigas do Araguaia, firmado por Libério de Campos (1974) – con el objetivo de reflexionar sobre las tensiones permanentes entre sujeto lírico y político, subjetividad y colectividad, lirismo y militancia. Al mismo tiempo, el ensayo examina el papel de la poesía en su presencia y performance en el desarchivo de la dictadura militar-empresarial brasileña.Leitura interpretativa de “Poema para Helenira” – que integra o livro Primeiras cantigas do Araguaia, assinado por Libério de Campos (1974) – com o objetivo de refletir sobre as tensões permanentes entre sujeito lírico e sujeito político, subjetividade e coletividade, lirismo e militância. Ao mesmo tempo, o ensaio examina o papel da poesia em sua presença e atuação no desarquivamento da ditadura militar-empresarial brasileira
Modelo computável de equilíbrio geral para informar ACV consequencial da produção de cimento brasileira
No full textThe construction sector is key to achieving global sustainable development goals. Cement is one of the most used materials in construction activities, and its manufacture has environmental consequences that cannot be neglected. A major consumer of natural resources, the cement industry is the third largest industrial consumer of energy globally and accounts for 2/3 of the direct CO2 emissions of the Brazilian Mineral Industry. In 2019, the Brazilian Cement Technology Roadmap mapped the domestic industry and outlined future trends. A consequential life cycle assessment (cLCA) estimates the potential environmental implications of hypothetical changes but faces practical challenges. This paper explores the insights offered by a computable general equilibrium model (CGEM) to inform a cLCA. Following on from previous work, the CGEM used describes the Brazilian economy according to a 35-sector matrix specifically designed to examine the cement industry and its relationships with other economic sectors. We concluded that the technological changes aimed at adjusting the cement sector to a context of climate commitment would indeed increase its level of activity and, consequently, its GHG emissions (89.76 Mt CO2eq), but the reduction recorded in the overall economic balance would be about 10 times greater (851.60 Mt CO2eq), confirming the considerable benefits resulting from the implementation of the measures outlined in the sectoral technological roadmap.O setor da construção civil é fundamental para o alcance dos objetivos globais do desenvolvimento sustentável. A fabricação do cimento, um dos materiais mais utilizados nas atividades de construção, traz consequências ambientais importantes. Grande consumidora de recursos naturais, a indústria cimenteira é o terceiro maior consumidor industrial de energia do mundo e responde por quase 2/3 das emissões diretas de CO2 da Indústria Mineral brasileira. Publicado em 2019, o Roadmap Tecnológico do Cimento Brasileiro mapeou a indústria nacional e delineou tendências futuras. A avaliação consequencial do ciclo de vida (ACVc) visa estimar potenciais implicações ambientais de mudanças hipotéticas, mas enfrenta desafios de aplicação. Este trabalho explora a saída de um modelo computável de equilíbrio geral (MCEG) para melhor informar uma ACVc. Avançando em relação a trabalhos anteriores, o MCEG utilizado descreve a economia brasileira segundo uma matriz de 35 setores, desenvolvida especificamente para examinar a indústria de cimento e suas relações com os demais setores econômicos. Concluiu-se que, apesar das mudanças tecnológicas desenhadas para ajuste do setor de cimento a um contexto de compromisso climático aumentarem o seu nível de atividade e, consequentemente, de emissões de GEE (89,76 Mt CO2eq), a redução registrada no âmbito do balanço geral da economia foi quase 10 vezes superior (851,60 Mt CO2eq), confirmando o benefício considerável decorrente da implementação das medidas apontadas no roteiro tecnológico setorial
Para descobrir mundos outros, nomear as coisas e (re)inventar(nos): : o lugar da literatura ao decolonizar os saberes e sulear a formação inicial docente em Letras
No full textIn One hundred years of solitude (1967), the narrative voice deconstructs the idea of ready concepts, in particularly, the Christian view of the word-verb. In this novel, the fiction underlines the relation between the perspective of those who see it and the decision of naming each one of the things through the body-word (Freire, 2005). In this perspective, this article discusses how literature constitutes itself as a space for other worlds discoveries (Mignolo, 2003) and territories for the acknowledgement of cultures, identities, knowledges, powers, races and social inequalities. Concerning to the Applied Linguistics area, it is possible to southernize Gabriel García Márquez’ magic realism, discussing how the literature is developed as a necessary cultural artifact (Certeau, 2000) for the additional languages ‘learningteaching’ context (Alves, 2019). The theoretical background is grounded on the studies of: i) Applied Linguistics (Kleiman, 2013; Rajagopalan, 2003); ii) Decolonial Studies (Castro-Gómez; Grosfoguel, 2007; Quijano, 2014); iii) literature teaching and mediation (Andruetto, 2023; Castillo, 2020; Fleck, 2018; Vallejo, 2020; Author 2, 2023, 2024). Methodologically, we analyzed the answers from an online Google Forms questionnaire, focused on two public universities Modern Language undergraduate students. The partial outcomes reveal: i) the literary silencing and limitation practices in the Basic Education; ii) the students’ engagement in the readings and the professor’s role; iii) the literature as an agent of transformation. Overall, it is highlighted that the undergraduate students realize their loci of enunciation, recognize the power network which constitute themselves and legitimize the literary as a way to name other ways of being in the world (Freire, 2005). We hope this study contributes to the contemporary society understanding as well as to the initial teacher development challenges.En Cien años de soledad (1967), el narrador descontruye conceptos finalizados, como la visión cristiana de la palabra-verbo. La ficción enfatiza la relación entre la perspectiva del ver y la decisión de nombrar las cosas a través del cuerpo-palabra (Freire, 2005). Este artículo discute cómo la literatura se vuelve espacio para descubiertas de mundos otros (Mignolo, 2003) y territorio(s) de reconocimientos de culturas, identidades, saberes, poderes, razas, desigualdades sociales. A través de la Lingüística Aplicada, es posible sulear el realismo mágico de García Márquez, tomando la literatura como artefacto cultural (Certeau, 2000) necesario para el contexto del ‘aprenderenseñar’ (Alves, 2019) lenguas adicionales. El marco teórico está basado en la Lingüística Aplicada (Kleiman, 2013; Rajagopalan, 2003); en los Estudios Decoloniales (Castro-Gómez; Grosfoguel, 2007; Quijano, 2014); y en la enseñanza y mediación de literatura (Andruetto, 2023; Castillo, 2020; Fleck, 2018; Vallejo, 2020; Autor 2, 2023, 2024). Metodológicamente, analizamos los datos de un cuestionario Google Forms, volcado a los estudiantes de Licenciatura de dos universidades públicas. En los resultados, se subraya: i) silenciamiento y limitación de las prácticas literarias; ii) relación discente en las lecturas y rol docente; iii) literatura como agente de transformación. Se valora que el alumnado percibe sus loci de enunciación, reconociendo los hilos de poder que los constituyen y valorando lo literario como camino para nombrar maneras otras de que uno esté en el mundo. Se espera que este estudio contribuya a la comprensión de la sociedad contemporánea y a los desafíos de formación inicial docente.Em Cem anos de solidão (1967), a voz narrativa desconstrói a ideia de conceitos prontos, principalmente a visão cristã da palavra-verbo. Nesse romance, a ficção enfatiza a relação entre a perspectiva de quem vê e a decisão de nomear cada uma das coisas através do corpo-palavra (Freire, 2005). Nessa perspectiva, este artigo discute como a literatura se constitui enquanto espaço para as descobertas de mundos outros (Mignolo, 2003) e território(s) para os reconhecimentos de culturas, identidades, saberes, poderes, raças e desigualdades sociais. Pela Linguística Aplicada, pode-se sulear o realismo mágico de García Márquez, discutindo como a literatura se faz enquanto artefato cultural (Certeau, 2000) necessário para o contexto do ‘aprenderensinar’ (Alves, 2019) línguas adicionais. A revisão bibliográfica baseia-se na Linguística Aplicada (Kleiman, 2013; Rajagopalan, 2003); nos Estudos Decoloniais (Castro-Gómez; Grosfoguel, 2007; Quijano, 2014); e no ensino e mediação da literatura (Andruetto, 2023; Castillo, 2020; Fleck, 2018; Vallejo, 2020; Autor 2, 2023, 2024). Metodologicamente, analisamos os dados de um questionário Google Forms, destinado aos licenciandos em Letras de duas universidades públicas. Nos resultados, destacam-se: i) silenciamento e limitação das práticas literárias na Educação Básica; ii) engajamento discente nas leituras e papel docente; iii) a literatura como um agente de transformação. Sublinha-se que os licenciados percebem seus loci de enunciação, reconhecendo as teias de poder que os constituem e valorizando o literário como caminho para nomear maneiras outras de (se) estar no mundo. Espera-se que este estudo contribua para o entendimento da sociedade contemporânea e para os desafios na formação inicial docente