Portal de Periódicos Eletrônicos Científicos (UNICAMP)
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Reframing the frame: toward a socio-cognitive perspective on fillmorean theory
Get PDFThis article critically revisits the notion of semantic frame in light of developments in Cognitive Linguistics and the growing adoption of sociocognitive approaches in language studies. It argues that, although Frame Semantics originated from Charles Fillmore’s efforts to describe lexical meaning, its foundations have always been deeply rooted in an experiential, interactional, and social conception of meaning. The first part of the text explores the epistemological connections between Frame Semantics and the core principles of Cognitive Linguistics, emphasizing the situated, embodied, and shared nature of human cognition. Subsequently, it examines the historical trajectory of Fillmore’s theory, from the distinction between cognitive and interactional frames to its interface with Lexicography through the FrameNet project. The second half of the article revisits Brazilian research that employs the notion of frame in various fields, highlighting the methodological flexibility and interdisciplinary potential of the concept. Applications that encompass both stable (cognitive frames) and dynamic (discursive and interactional frames) framing processes are emphasized, with special attention to phenomena such as reframing. Finally, the article discusses the limits and possibilities of using the concept of frame in contemporary linguistics. It concludes by advocating for critical and productive reinterpretations of Fillmorean theory, reaffirming its relevance for the analysis of social cognition in linguistic practices.O presente artigo propõe uma retomada crítica da noção de frame semântico à luz dos desdobramentos da Linguística Cognitiva e da crescente adesão a abordagens sociocognitivas nos estudos da linguagem. Defende-se, no âmbito deste trabalho, que, embora a Semântica de Frames tenha se originado a partir dos esforços de Charles Fillmore voltados à descrição lexical, seus fundamentos sempre estiveram profundamente ligados a uma concepção experiencial, interacional e social do significado. A primeira parte do texto apresenta os vínculos epistemológicos entre a Semântica de Frames e os pilares da Linguística Cognitiva, reforçando a natureza situada, corporificada e compartilhada da cognição humana. Em seguida, discute-se o percurso histórico da teoria de Fillmore, da distinção entre frames cognitivos e interacionais à interface com a Lexicografia a partir do projeto FrameNet. Na segunda metade do artigo, são revisitadas pesquisas brasileiras que empregam a noção de frame em diferentes campos, evidenciando a plasticidade metodológica e o potencial interdisciplinar do conceito. São destacadas aplicações que consideram tanto o enquadramento estável (frames cognitivos) quanto o dinâmico (frames discursivos e interacionais), com ênfase em fenômenos como o reframing. Por fim, são discutidos os limites e as possibilidades do uso do conceito de frame na linguística contemporânea. O artigo conclui com um chamado a releituras críticas e produtivas da teoria fillmoriana, reafirmando sua relevância para a análise da cognição social em práticas linguísticasEste artículo propone una revisión crítica de la noción de frame semántico a la luz de los desarrollos de la Lingüística Cognitiva y de la creciente adhesión a enfoques sociocognitivos en los estudios del lenguaje. Se defiende, en el ámbito de este trabajo, que, aunque la Semántica de Frames se haya originado a partir de los esfuerzos de Charles Fillmore orientados a la descripción léxica, sus fundamentos siempre estuvieron profundamente vinculados a una concepción experiencial, interaccional y social del significado. La primera parte del texto presenta los vínculos epistemológicos entre la Semántica de Frames y los pilares de la Lingüística Cognitiva, reforzando la naturaleza situada, corporizada y compartida de la cognición humana. A continuación, se discute el recorrido histórico de la teoría de Fillmore, desde la distinción entre frames cognitivos e interaccionales hasta la interfaz con la Lexicografía a partir del proyecto FrameNet. En la segunda mitad del artículo, se revisan investigaciones brasileñas que emplean la noción de frame en diferentes campos, evidenciando la plasticidad metodológica y el potencial interdisciplinario del concepto. Se destacan aplicaciones que consideran tanto el encuadre estable (frames cognitivos) como el dinámico (frames discursivos e interaccionales), con énfasis en fenómenos como el reframing. Por último, se discuten los límites y las posibilidades del uso del concepto de frame en la lingüística contemporánea. El artículo concluye con un llamado a relecturas críticas y productivas de la teoría fillmoriana, reafirmando su relevancia para el análisis de la cognición social en prácticas lingüísticas
Entretien avec Roberto Menescal: ce qui est dit et ce qui reste à dire sur l'histoire de la bossa nova
Get PDFEste texto é uma tentativa de discorrer historicamente sobre a bossa nova através vozde um dos que foi o seu criador, última testemunha ocular viva deste movimento musicalbrasileiro. Trata-se de revisitar, em uma maneira textual outra, a mesma narrativa já tão repetida por especialistas em música popular brasileira. Não deixo de mencionar referências fundamentais do saber histórico neste campo, o que para Roberto Menescal pareceu, conscientemente ou não, desnecessárias. Interessado em abordar na fala do sujeito o que, à revelia dele, vem no além de seu discurso, busco escutar aquele que, ao modo do interdiscurso e enunciação autorrelatada, expõe subjetivamente como se deu de ele ser ao mesmo tempo o sujeito e o objeto do acontecimento que se chamou "bossa nova".Este texto é uma tentativa de discorrer historicamente sobre a bossa nova através vozde um dos que foi o seu criador, última testemunha ocular viva deste movimento musicalbrasileiro. Trata-se de revisitar, em uma maneira textual outra, a mesma narrativa já tão repetida por especialistas em música popular brasileira. Não deixo de mencionar referências fundamentais do saber histórico neste campo, o que para Roberto Menescal pareceu, conscientemente ou não, desnecessárias. Interessado em abordar na fala do sujeito o que, à revelia dele, vem no além de seu discurso, busco escutar aquele que, ao modo do interdiscurso e enunciação autorrelatada, expõe subjetivamente como se deu de ele ser ao mesmo tempo o sujeito e o objeto do acontecimento que se chamou "bossa nova".Ce texte est une tentative de discuter historiquement de la bossa nova à travers la voixde l'un de ses créateurs, dernier témoin oculaire vivant de ce mouvement musical brésilien. Il s’agit de revisiter, d’une manière textuelle différente, le même récit déjà si souvent répété par les spécialistes de la musique populaire brésilienne. Je ne manque pas de mentionner les références fondamentales du savoir historique dans ce domaine, qui d'après Roberto Menescal semblaient, consciemment ou non, inutiles. Intéressé à aborder dans le discours du sujet ce qui, à son insu, dépasse son discours, je cherche à écouter celui qui, sous forme d'interdiscours et énonciation auto-rapportée, expose subjectivement comment il se fait qu'il soit à la fois sujet et objet de l'événement appelé "bossa nova"
Ugo Giorgetti's dream cinema: consigning, remembering, reconfiguring
Get PDFThis article analyzes the miniseries O Cinema Sonhado (2018), by director Ugo Giorgetti. To this end, it investigates how language is established in order to reveal layers of São Paulo, and vice versa. With the support of the notions of self-design (Groys, 2014) and narrativity (Ricouer; Batista, 2021), in our analysis we seek to highlight Giorgetti's authorial gesture of tracing a dissident historiography of São Paulo cinema, as well as the interweaving of self-representation, authorship, memory, and urban space. In this sense, we ask: how does the narrator-presenter staged by the film's director evoke his professional memories and use them to promote the articulation between personal knowledge and urban knowledge? And what is the symbolic and historiographical dimension of this agency?Esse artigo analisa a minissérie O Cinema Sonhado (2018), do diretor Ugo Giorgetti. Para isso, investiga como a linguagem se estabelece de modo a revelar camadas da cidade de São Paulo — e vice-versa. Com o apoio das noções de desenho de si (Groys, 2014) e de narratividade (Ricouer; Batista, 2021), em nossa análise buscamos evidenciar o gesto autoral de Giorgetti de traçar uma historiografia dissidente do cinema paulista, bem como o imbricamento entre autorrepresentação, autoria, memória e espaço urbano. Neste sentido, indaga-se: de que modo o narrador-apresentador encenado pelo diretor do filme evoca suas memórias profissionais e as utiliza para impulsionar a articulação entre saber pessoal e saber urbano? Qual a dimensão simbólica e historiográfica, afinal, dessa agência?Esse artigo analisa a minissérie O Cinema Sonhado (2018), do diretor Ugo Giorgetti. Para isso, investiga como a linguagem se estabelece de modo a revelar camadas da cidade de São Paulo — e vice-versa. Com o apoio das noções de desenho de si (Groys, 2014) e de narratividade (Ricouer; Batista, 2021), em nossa análise buscamos evidenciar o gesto autoral de Giorgetti de traçar uma historiografia dissidente do cinema paulista, bem como o imbricamento entre autorrepresentação, autoria, memória e espaço urbano. Neste sentido, indaga-se: de que modo o narrador-apresentador encenado pelo diretor do filme evoca suas memórias profissionais e as utiliza para impulsionar a articulação entre saber pessoal e saber urbano? Qual a dimensão simbólica e historiográfica, afinal, dessa agência
Migrer en multitudine, s'identifier comme sujet: conditions de production et pratiques langagières dans l'espace migratoire
Get PDFEste artigo apresenta uma análise discursiva de textos produzidos em práticas linguageiras em contextos de migração, tomando como espaço principal o Porto de Gênova, na Itália, entre os anos de 2014 e 2016. Em tal período, no ápice da migração recente no país, aconteceram grandes naufrágios de embarcações com migrantes e refugiados. O material de análise permite contrastar dois grandes movimentos migratórios, no Século XIX e no Século XXI. O texto contribui para compreender as condições sociohistóricas da produção das migrações em massa, bem como processos de significação que atravessam os sujeitos, tanto no lugar de partida quanto no lugar de chegada. Portanto, o estudo leva a compreender a migração como um processo social que necessita ser considerado em seu espaço e em sua ordem próprios, assim como o processo de identificações simbólicas dos sujeitos na experiência de migrar.Este artigo apresenta uma análise discursiva de textos produzidos em práticas linguageiras em contextos de migração, tomando como espaço principal o Porto de Gênova, na Itália, entre os anos de 2014 e 2016. Em tal período, no ápice da migração recente no país, aconteceram grandes naufrágios de embarcações com migrantes e refugiados. O material de análise permite contrastar dois grandes movimentos migratórios, no Século XIX e no Século XXI. O texto contribui para compreender as condições sociohistóricas da produção das migrações em massa, bem como processos de significação que atravessam os sujeitos, tanto no lugar de partida quanto no lugar de chegada. Portanto, o estudo leva a compreender a migração como um processo social que necessita ser considerado em seu espaço e em sua ordem próprios, assim como o processo de identificações simbólicas dos sujeitos na experiência de migrar.Cet article présente une analyse discursive de textes produits par des pratiques langagières en contexte migratoire, principalement dans le port de Gênes, en Italie, entre 2014 et 2016. Durant cette période, au plus fort des migrations récentes dans le pays, se sont produits d'importants naufrages de navires transportant des migrants et des réfugiés. L'analyse permet de comparer deux grands mouvements migratoires aux XIXe et XXIe siècles. Le texte contribue à comprendre les conditions sociohistoriques des migrations de masse, ainsi que les processus de signification qui imprègnent les sujets, tant dans les lieux de départ que d'arrivée. Ainsi, l'étude conduit à une compréhension de la migration comme processus social à considérer dans son espace et son ordre propres, ainsi que du processus d'identification symbolique des sujets dans l'expérience migratoire
“Sitühügü geleha itsuni kaengopenginhe”: práxis de educação linguística intercultural em fricção com a Terra
Get PDFIn this work, we start from the understanding that one of the most drastic contemporary consequences of colonialism is the radical dualism between reason and nature, which has shaped ideologies, practices, and policies of a humanity alienated from the Earth living organism, and has served as justification for an intense project of nature exhaustion. As constitutive of relations between beings, we also understand that language practices were deeply affected by modern/colonial rationality, having been isolated from life and nature, and subjected to allegedly universal purifying regimes, to serve colonial/nationalist projects of domination. Considering that alternatives to Modernity will not emerge from within Modernity itself, we seek to present trajectories of praxis of intercultural language education, based on experiences co-constructed in the Intercultural Education undergraduate course, at the Federal University of Goiás, grounded in the idea of friction with the Earth. Implemented through a pedagogical internship at an Indigenous school of the Kuikuro people in the Xingu Indigenous Territory, we seek to demonstrate how nature and relationships between beings and the territory form an epistemic matrix, through which communicative resources and practices are reconnected to life, cosmology, and contemporary demands for more sustainable ways of existing that we hope might inspire educational experiences in other times-spaces.En este trabajo, partimos de la comprensión de que una de las consecuencias contemporáneas más drásticas del colonialismo es el dualismo radical entre razón y naturaleza, que ha forjado ideologías, prácticas y políticas de una humanidad alienada del organismo vivo que es la Tierra, y que ha servido de justificación para un intenso proyecto de agotamiento de la naturaleza. Como constitutiva de las relaciones entre los seres, entendemos que las prácticas lingüísticas también han sido profundamente afectadas por la racionalidad moderna/colonial, al haber sido aisladas de la vida, de la naturaleza y sometidas a regímenes purificadores que supuestamente son universales, con el fin de servir a proyectos coloniales/nacionalistas de dominación. Considerando que las alternativas a la modernidad no surgirán desde el interior de la modernidad misma, buscamos presentar caminos de la praxis de la educación lingüística intercultural, a partir de experiencias co-construidas en el curso de Educación Intercultural, en la Universidad Federal de Goiás, fundado en la idea de la fricción con la Tierra. Implementado en el ámbito de la Pasantía Pedagógica, en una escuela indígena del pueblo Kuikuro, en el Territorio Indígena Xingú, buscamos demostrar cómo la naturaleza y las relaciones entre los seres y el territorio se convierten en una matriz epistémica, a través de la cual los recursos y las prácticas comunicativas se reconectan con la vida, la cosmología y las demandas contemporáneas de formas de existencia más sostenibles y que, Con suerte, pueden inspirar experiencias educativas en otros espacios-tiempo.Neste trabalho, partimos da compreensão de que uma das consequências contemporâneas mais drásticas do colonialismo é o dualismo radical entre razão e natureza, que forjou ideologias, práticas e políticas de uma humanidade alienada do organismo vivo que é a Terra, e que tem servido como justificativa para um intenso projeto de exaustão da natureza. Como constitutiva das relações entre os seres, entendemos que práticas de linguagem também foram profundamente afetadas pela racionalidade moderno/colonial, tendo sido isoladas da vida, da natureza e submetidas a regimes purificadores alegadamente universais, de modo a servir aos projetos coloniais/nacionalistas de dominação. Considerando que alternativas à modernidade não emergirão de dentro da própria modernidade, buscamos apresentar percursos da práxis de educação linguística intercultural, a partir de experiências co-construídas no curso de Educação Intercultural, da Universidade Federal de Goiás, fundadas na ideia de fricção com a Terra. Implementadas no âmbito do Estágio Pedagógico, numa escola indígena do povo Kuikuro, no Território Indígena do Xingu, buscamos demonstrar como a natureza e as relações entre os seres e o território tornam-se matriz epistêmica, por meio da qual recursos e práticas comunicativas são reconectados à vida, à cosmologia e às demandas contemporâneas por formas de existir mais sustentáveis e que, esperamos, possam inspirar experiências educativas em outros tempos-espaços
Antonio Gramsci e a Educação: contribuições do intelectual encarcerado do século XX
Get PDFThis article aims to provide an understanding of the historical and social context of Antonio Gramsci's thought, emphasizing the main moments of his intellectual production, as well as some of his founding conceptual categories. To this end, using a qualitative research approach, of a bibliographic nature, a critical-reflective analysis was carried out based on the author's works: “Os Intellectuals and the Organization of Culture” and “Cadernos do Cárcere, volume 2: os Intellectuals, the educational principle, journalism”. Scientific articles were also analyzed with a view to providing a historical and conceptual basis and understanding the social context that enabled the development of Gramscian thought, as well as his life trajectory. Thus, the studies summarized here discuss the school education proposal developed by this 20th century intellectual, highlighting his contributions to overcoming the current capitalist education model.Este artículo tiene como objetivo brindar una comprensión del contexto histórico y social del pensamiento de Antonio Gramsci, enfatizando los principales momentos de su producción intelectual, así como algunas de sus categorías conceptuales fundacionales. Para ello, utilizando un enfoque de investigación cualitativo, de carácter bibliográfico, se realizó un análisis crítico-reflexivo a partir de las obras del autor: “Os Intellectuals and the Organization of Culture” y “Cadernos do Cárcere, volumen 2: os Intellectuals, el principio educativo, el periodismo”. También se analizaron artículos científicos con el fin de brindar una base histórica, conceptual y comprender el contexto social que posibilitó el desarrollo del pensamiento Gramsciano, así como su trayectoria vital. Así, los estudios aquí resumidos discuten la propuesta de educación escolar desarrollada por este intelectual del siglo XX, destacando sus aportes a la superación del actual modelo educativo capitalista.O artigo tem como finalidade discutir vida e obra do intelectual italiano Antonio Gramsci e sua contribuição para o pensamento educacional do século XX. Utilizando uma abordagem metodológica de cunho qualitativo e natureza bibliográfica, o estudo se apoia em algumas produções do autor: “Os intelectuais e organização da cultura” e “Cadernos do cárcere, volume 2: os intelectuais, o princípio educativo, jornalismo”. Utilizamos ainda a análise de artigos científicos para embasamento histórico e conceitual que auxiliaram na compreensão do contexto histórico e social que possibilitou o desenvolvimento do pensamento de Antonio Grasmci, bem como da sua trajetória de vida. Ao longo do estudo enfatizamos os principais momentos de sua produção intelectual, bem como algumas de suas categorias conceituais. Buscamos ainda discutir a proposta de educação escolar elaborada por Grasmci, ressaltando suas contribuições para superação ao modelo de educação capitalista
El bolsonarismo como fenómeno de opinión pública
No full textEste artigo contribui para o debate sobre o bolsonarismo ao identificar, por meio da clusterização de dados de comportamento político, os principais perfis do eleitorado de Bolsonaro em 2022. A análise revela a existência de grupos de bolsonaristas com combinações distintas de valores morais, posições econômicas e preferências políticas, contrariando leituras que concebem o fenômeno como como um discurso reacionário ou conservador integrado e coerente. Ao mesmo tempo, nossos resultados também avançam em relação à sociologia interpretativa, que identifica múltiplos tipos de bolsonaristas, mas não distingue os perfis majoritários dos marginais. O trabalho pretende, assim, se somar aos estudos do comportamento político, ampliando-os ao identificar padrões inéditos de combinações de preferências entre os eleitores de Bolsonaro.This article contributes to the debate on the nature and functioning of Bolsonarism by clustering data on political behavior to identify the main profiles of Bolsonaro’s electorate in 2022. The analysis reveals the existence of groups of Bolsonaro supporters with distinct combinations of moral values, economic positions, and political preferences, challenging interpretations that conceive the phenomenon as an integrated and coherent reactionary or conservative discourse. At the same time, it also diverges from interpretive sociology, which identifies multiple types of Bolsonaro supporters but fails to distinguish majoritarian from marginal profiles. Thus, the purpose of this research is to contribute to the field of political behavior studies and expand it by identifying previously unexplored patterns of preference combinations among Bolsonaro voters.Este artículo contribuye al debate sobre el bolsonarismo mediante la identificación de los perfiles más relevantes del electorado de Bolsonaro en 2022, a partir de una clusterización de datos de comportamiento político, enfocándose en la demanda y no en la oferta discursiva. El análisis revela la existencia de grupos de bolsonaristas con combinaciones distintas de valores morales, posiciones económicas y preferencias políticas, desafiando interpretaciones que conciben al fenómeno como un discurso reaccionario o conservador integrado y coherente. Al mismo tiempo, también se aleja de la sociología interpretativa que identifica múltiples tipos de bolsonaristas pero no distingue entre los perfiles mayoritarios y los marginales. Este trabajo busca contribuir a los estudios del comportamiento político, ampliándolos al identificar patrones inéditos de combinaciones de preferencias entre los votantes de Bolsonaro
Abertura financeira e crises financeiras: evidências econométricas
No full textEsse trabalho realiza uma investigação empírica sobre as relações entre abertura financeira e crises financeiras. São utilizados dados para 160 países durante o período 1970-2011 e são estimados modelos não lineares de dados em painel para a probabilidade de crises financeiras. Os resultados encontrados indicam: i) Para a amostra de 160 países avançados, emergentes e em desenvolvimento, há evidências de que maior abertura financeira diminui a probabilidade de crise cambial e de crise da dívida soberana, além de aumentar a probabilidade de crise bancária; ii) Para a amostra de 33 países avançados, há evidências de que maior abertura financeira diminui a probabilidade de crise cambial e não há relação estatisticamente significativa entre abertura financeira e probabilidade de crise bancária; iii) Para a amostra de 127 países emergentes e em desenvolvimento, não há relação estatisticamente significativa entre abertura financeira e a probabilidade de crise cambial, crise bancária e crise da dívida soberana.This study develops an empirical analysis of the relationships between financial openness and financial crises. Data are used for 160 countries over the period 1970-2011 and nonlinear panel data models for the likelihood of financial crises are estimated. The outcomes denote the following patterns: i) for the sample of 160 advanced, emerging and developing countries, there are evidences that a higher level of financial openness reduces the likelihood of currency and sovereign debt crises and increases the likelihood of systemic banking crises; ii) for the sample of 33 advanced countries, the results show that higher financial openness diminishes the likelihood of currency crises and there is no statistically significant relationship between financial openness and the likelihood of systemic banking crises; iii) for the sample of 127 emerging and developing countries, there is no statistically significant relationship between financial openness and currency, systemic banking and sovereign debt crises.Esse trabalho realiza uma investigação empírica sobre as relações entre abertura financeira e crises financeiras. São utilizados dados para 160 países durante o período 1970-2011 e são estimados modelos não lineares de dados em painel para a probabilidade de crises financeiras. Os resultados encontrados indicam: i) Para a amostra de 160 países avançados, emergentes e em desenvolvimento, há evidências de que maior abertura financeira diminui a probabilidadede crise cambial e de crise da dívida soberana, além de aumentar a probabilidade de crise bancária; ii) Para a amostra de 33 países avançados, há evidências de que maior abertura financeira diminui a probabilidade de crise cambial e não há relação estatisticamente significativa entre abertura financeira e probabilidade de crise bancária; iii) Para a amostra de 127 países emergentes e em desenvolvimento, não há relação estatisticamente significativa entre abertura financeirae a probabilidade de crise cambial, crise bancária e crise da dívida soberana
Análise dos incentivos fiscais no Espírito Santo: uma abordagem de insumo-produto
No full textEste artigo analisa os efeitos dos incentivos fiscais previstos na Lei de diretrizes orçamentárias do Estado do Espírito Santo de 2022. Utiliza a metodologia de matrizes de insumo produto para verificar o impacto dos incentivos fiscais no valor R 2,524.21 (2.2% of value added in the State in 2020). The modeling consisted of a simulation of the drop in state demand caused by the waiver of collection and expansion of private expenditure with the remaining resources from non-payment of taxes. The central results point to two different situations. On the one hand, there is a drop in added value, household consumption and income. On the other hand, the incentives cause an increase in gross capital formation and a slight increase in the number of jobs.Este artigo analisa os efeitos dos incentivos fiscais previstos na Lei de diretrizes orçamentárias do Estado do Espírito Santo de 2022. Utiliza a metodologia de matrizes de insumo produto para verificar o impacto dos incentivos fiscais no valor R$ 2.524,21 (2,2% do valor adicionado no Estado em 2020). A modelagem consistiu em uma simulação da queda da demanda estatal provocada pela renúncia de arrecadação e ampliação do dispêndio privado com os recursos restantes do não pagamento dos tributos. Os resultados centrais apontam para duas situações diferentes. Por um lado, há a queda do valor adicionado, do consumo das famílias e dos rendimentos. Em contrapartida, os incentivos provocam uma ampliação da formação bruta de capital e ligeiro aumento no número de empregos
Criação e extração de valor das corporações nos Estados Unidos por Lazonick e Shin
Get PDFWilliam Lazonick, economista canadense, possui cinco décadas de trajetória acadêmica em instituições na Inglaterra (SOAS), França (Institut Mines-Télécom e INSEAD) e Estados Unidos (Universidade de Massachusetts, Harvard e Barnard College) com uma série de contribuições à literatura sobre transformações econômicas contemporâneas. Dentre elas, destacam-se estudos sobre transformações nas empresas, na dinâmica da inovação, do emprego, e do próprio desenvolvimento econômico. Especialmente desde meados dos anos 1990, seus trabalhos vêm se desdobrando em um conjunto coerente de publicações que analisam, a partir das mudanças na lógica de gestão da grande empresa contemporânea, diversas consequências para as economias norte-americana e mundial.William Lazonick, a Canadian economist, has five decades of academic experience at institutions in England (SOAS), France (Institut Mines-Télécom and INSEAD), and the United States (University of Massachusetts, Harvard, and Barnard College), with a series of contributions to the literature on contemporary economic transformations. Among these, studies on transformations in companies, the dynamics of innovation, employment, and economic development itself stand out. Especially since the mid-1990s, his work has unfolded into a coherent set of publications that analyze, based on changes in the management logic of contemporary large companies, various consequences for the US and global economies.William Lazonick, economista canadense, possui cinco décadas de trajetória acadêmica em instituições na Inglaterra (SOAS), França (Institut Mines-Télécom e INSEAD) e Estados Unidos (Universidade de Massachusetts, Harvard e Barnard College) com uma série de contribuições à literatura sobre transformações econômicas contemporâneas. Dentre elas, destacam-se estudos sobre transformações nas empresas, na dinâmica da inovação, do emprego, e do próprio desenvolvimento econômico. Especialmente desde meados dos anos 1990, seus trabalhos vêm se desdobrando em um conjunto coerente de publicações que analisam, a partir das mudanças na lógica de gestão da grande empresa contemporânea, diversas consequências para as economias norte-americana e mundial