Revistas Universitaria Agustiniana
Not a member yet
222 research outputs found
Sort by
Productos de marca propia en el canal moderno de la ciudad de Bogotá
Get PDFEl propósito de esta investigación es identificar la percepción del shopper y la toma de decisión de compra en el canal moderno de la ciudad de Bogotá determinando cuáles son las variables, además del precio, que aportan un valor significativo en la compra de productos representados por las marcas propias. Las variables que se analizaron fueron los atributos físicos, funcionales y psicológicos en las categorías de cuidado personal, bebidas, mascotas, aseo-hogar y granos-aceites. Se aplicó una metodología cuantitativa, de tipo descriptiva y correlacional, que se desarrolló a partir de un sondeo con hombres y mujeres entre 25 y 55 años de edad, con un nivel socioeconómico bajo-medio. Se empleó un cuestionario con preguntas estructuradas, como instrumento de recolección de datos, para establecer las variables que generan diferencia y valor en el shopper a la hora de comprar productos de marca propia
El merchandising y su relación en la decisión de compra de productos de conservas y enlatados en los Cooratiendas de Kennedy
Get PDFEl merchandising es clave a la hora de tomar decisiones de compra en los puntos de venta. Este artículo se propone determinar la relación entre las técnicas de merchandising y la intención de compra en la categoría de conservas y enlatados en los Cooratiendas de la localidad de Kennedy. Esto se hace con el objetivo de implementar y aplicar un modelo de merchandising adecuado para la venta de tales productos. De esta forma, se espera influir en el consumidor a la hora de tomar una decisión de compra efectiva en los productos de la categoría de conservas y enlatados, y generar una mayor rotación. Para ello, analizamos algunas variables como: la marca de preferencia, el nivel de agrado o desagrado entre subcategorías y la fidelidad del cliente al punto de venta. Este estudio se realizó mediante una investigación exploratoria, descriptiva y correlacional, con un enfoque mixto que relaciona el análisis de datos cuantitativos, por medio del programa estadístico SPSS Statistics 22, y el análisis de datos cualitativos correspondientes al uso de matrices de observación directa
La escuela y la cárcel: ¿fracaso de la prisión y crisis de la escuela?
Get PDFThis paper reviews the problem of analogies and differences between prison and school, a heated topic since the 80s within the Colombian Pedagogical Movement, in the light of specific appropriations of Michel Foucault\u27s book Discipline and Punish. The second part of this text considers the Foucauldian thesis on the "failure of the prison" ("failure is part of the functioning of the disciplinary device"). Finally, it proposes to analyze this "failure" in the case of the modern school, based on analyses developed within the framework of the work of the Group for the History of Pedagogical Practice in Colombia.El artículo recorre el problema de las analogías y diferencias entre la prisión y la escuela, un tema agitado desde la década de 1980 en el seno del Movimiento Pedagógico Colombiano, a la luz de ciertas apropiaciones del libro Vigilar y castigar de Michel Foucault. En la segunda parte el texto recoge la tesis foucaultiana sobre el “fracaso de la prisión” (“el fracaso hace parte del funcionamiento del dispositivo disciplinario”) y propone analizar este “fracaso” en el caso de la escuela moderna, a partir de análisis desarrollados en el marco de los trabajos del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia. 
Filosofía como necesidad
Get PDFEl presente ensayo tiene como propósito responder la pregunta: “¿cuál es el sentido de la filosofía para vivir en el siglo xxi?” El texto analiza diferentes posturas acerca de la filosofía en la época contemporánea y su utilidad en una sociedad de consumo y producción capitalista, así como su importancia en el desarrollo y constitución de la naturaleza humana. Se concluye que la filosofía es una necesidad indispensable para el hombre que debe ser transmitida
De la educación tradicional en contaduría pública a las modalidades virtual y distancia: algunos apuntes problemáticos
Get PDFAborda desde una perspectiva problemática las tensiones y posibilidades para investigar en educación contable a distancia y virtual en Colombia. Actualmente, existe un auge y una masificación por los procesos virtuales de aprendizaje y la formación a distancia de profesionales, entre ellos, los contables. En ese sentido, el artículo pretende reflexionar y problematizar el papel de los programas de Contaduría Pública virtuales y a distancia en Colombia, ya que las universidades que ofertan bajo esta metodología tienen la responsabilidad fundamental de formar profesionales idóneos; sin embargo, ocurre con frecuencia que, cuando estos salen al contexto laboral, muchos desconocen los procesos y las dinámicas reales de la Contaduría Pública como profesión y de la contabilidad como disciplina. Con este objetivo, en primer lugar, se contextualizará al lector sobre la evolución de la educación contable hasta llegar a la metodología virtual y a distancia. Posteriormente, se sustentará la importancia de comprender la educación contable desde dicha metodología en el marco de los procesos formativos estudiantiles. Luego, se plantearán algunas tensiones y posibilidades para investigar y desarrollar la educación contable desde las necesidades propias de la metodología de enseñanza y de los requerimientos del país en materia de contabilidad
Articulando la innovación social con la ciencia y la tecnología: un análisis bibliométrico
Get PDFEste trabajo muestra un análisis descriptivo y sistemático de los documentos en la literatura científica que involucran el término innovación social. Esto con el fin de encontrar cuáles de estos muestran matices de ciencia y tecnología. El análisis muestra que el vínculo en la literatura científica, entre la innovación social y la ciencia y la tecnología se da en los trabajos enfocados a desarrollo sostenible. En este grupo la mayor citación promedio se da para trabajos enfocados a tecnologías de la información aplicadas a comunidades vulnerables o rurales
La deserción escolar, un enemigo social que nos compete a todos: estudio de caso en el Colegio Acción Comunal de Fusagasugá
Get PDFMujeres y reforma rural integral en Colombia
Get PDFSe propone un análisis teórico-conceptual sobre el punto de la Reforma Rural Integral en el nuevo Acuerdo Final para la Terminación del Conflicto Armado y la Construcción de una Paz Estable y Duradera entre el Gobierno colombiano y las FARC-EP. Asimismo, se plantea una reflexión acerca de la participación de mujeres rurales en las dinámicas territoriales, la cual ha cobrado mayor importancia en la última década, cuando el enfoque de género ha permitido un marco interpretativo de la realidad que hoy enfrentan las mujeres en el campo. Este objetivo requiere la identificación de la normativa e instrumentos internacionales que reconocen y promueven la participación y el acceso de la mujer rural en las dinámicas productivas del territorio y la titularidad de la tierra, ya que ellas sufrieron de manera intensa y diferenciada los estragos de un conflicto originado principalmente por la tenencia de la tierra, el cual desangró al país por más de medio siglo. Por último, a través de una mirada desde el Caribe colombiano, se evidencian las implicaciones e injerencias de las luchas históricas en la actualidad, entendidas como un avance de carácter político y social, en las que destaca el papel fundamental de las mujeres como sujetas de derecho y actoras políticas
Importancia de la formación ética en los estudiantes de Contaduría Pública: Análisis de caso Universitaria Agustiniana
Get PDFDebido a los actos ilegales y de corrupción que, en los últimos años, involucran a los contadores en el ejercicio de la profesión, como estudiantes de Contaduría Pública de la Universitaria Agustiniana pretendemos conocer las falencias del profesional contable identificando la importancia de la formación ética en el desarrollo profesional. Por ello, esta investigación presenta un enfoque cualitativo de tipo experimental en el que se realiza una revisión documental recopilando información para conocer tanto los modelos de formación ética universal, como la axiología y filosofía de la Universitaria Agustiniana. De esta manera, el artículo desarrolla un estudio comparativo estableciendo la relación entre estos modelos. Se concluye que la ética institucional de la Uniagustiniana se basa y está regida por el modelo de formación ética universal. De igual forma, se determina que la formación ética orienta al estudiante de contaduría pública, lo que se refleja en el desarrollo e integridad en su vida laboral y social