Revista nuestrAmérica
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Intersecções entre nacionalidade e raça: considerações sobre o tratamento de imigrantes no Brasil
No full textBased on the reality of people who have experienced international mobility, we question the ways in which the dimensions of race and nationality are structuring the current political-legal treatment of immigrants in Brazil. To this end, we use critical theoretical references about the nation-state, racism, coloniality and immigration, making it possible to analyze the political and legal order for migration in the country. This is a bibliographic and documentary research, with attention to the main points of the Brazilian Migration Law and that reflect our study problem. From a look at the migrant subject and his or her experiences, we see how the racial separation of the population and the separation between nationals and foreigners are constitutive of the colonial model of domination and even today reflect on the treatment of immigrants in Brazil.Dada la realidad de aquellos(as)que experimentan la movilidad internacional, nos preguntamos cómo las dimensiones de la raza y la nacionalidad están estructurando el tratamiento político-legal actual de los inmigrantes en Brasil, prestando atención a las especificidades de los nuevos flujos migratorios y representativos de la alteridad no occidental. Para eso, utilizamos referencias teóricas críticas sobre el Estado-Nación, el racismo, la colonialidad y la inmigración, lo que permite un análisis sobre el orden político y legal de las migraciones en el país. Esta es una investigación bibliográfica y documental, con atención a los puntos principales de la Ley de Migración de Brasil y que reflejan nuestro problema de estudio. Desde uma mirada hasta el sujeto migrante, entendemos cómo la separación racial de la población y la separación entre nacionales y extranjeros son constitutivas del modelo colonial de dominación e incluso hoy en día reflejan el tratamiento de los inmigrantes en Brasil.Diante da realidade de quem vivencia a mobilidade internacional, questionamos de que formas as dimensões de raça e nacionalidade são estruturantes do atual tratamento político-jurídico a imigrantes no Brasil, atentando às especificidades dos novos fluxos migratórios e representativos da alteridade não ocidental. Para tanto, utilizamos referenciais teóricos críticos sobre o Estado-Nação, racismo, colonialidade, direitos humanos e imigração, permitindo uma análise sobre a ordem política e jurídica para as migrações no país. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental, com atenção aos principais pontos da Lei de Migração brasileira e que refletem nossa problemática de estudo. A partir de um olhar para o sujeito migrante e suas experiências, percebemos como a separação racial da população e a separação entre nacionais e estrangeiros são constitutivas do modelo colonial de dominação e até hoje refletem no tratamento de imigrantes no Brasil
Disputas territoriais, infraestrutura e desenvolvimento na cidade de Santa Fe, Argentina, nas primeiras duas décadas do século XXI
No full textIn recent decades, Latin America has adopted regional integration and development projects designed by financial institutions such as the Inter-American Development Bank with the aim of reconverting the existing transport infrastructure and adapting it to the requirements of international trade, especially raw materials. This work studies the transport and logistics transformations of the city of Santa Fe and the social and environmental disputes generated in a territory considered strategic in the circulation of flows, focusing above all on the analysis of the role of socio-territorial movements as subjects of resistance to hegemonic forms of use of geographic space in a context of expansion of extractivism in the region.América Latina adoptó en las últimas décadas proyectos de integración regional y desarrollo diseñados por instituciones financieras, como el Banco Interamericano de Desarrollo, con el objetivo de reconvertir la infraestructura de transporte existente y adaptarla a los requerimientos del comercio internacional, sobre todo de materias primas. Este trabajo estudia las transformaciones en transporte y logística de la ciudad de Santa Fe y las disputas sociales y ambientales generadas en un territorio considerado como estratégico en la circulación de flujos, focalizando sobre todo en el análisis del rol de los movimientos socio-territoriales como sujetos de la resistencia a las formas hegemónicas de uso del espacio geográfico en un contexto de expansión del extractivismo en la región.Nas últimas décadas, a América Latina tem adotado projetos de integração e desenvolvimento regional elaborados por instituições financeiras como o Banco Interamericano de Desenvolvimento com o objetivo de reconverter a infraestrutura de transporte existente e adaptá-la às exigências do comércio internacional, especialmente de matérias-primas. Este trabalho estuda as transformações no transporte e na logística da cidade de Santa Fé e as disputas socioambientais geradas em um território considerado estratégico na circulação dos fluxos, enfocando sobretudo a análise do papel dos movimentos socioterritoriais como sujeitos. de resistência às formas hegemônicas de uso do espaço geográfico em um contexto de expansão do extrativismo na região
Terra da liberdade no México. Migrações de afro-americanos escravizados para o território mexicano no século XIX
No full textAcademic interest in migratory processes on the Mexico-United States border has traditionally focused on the arrival of diverse subjects to the north of the Rio Grande / Bravo from the southern neighbor. However, the historical building of this border involved different social actors and processes that constituted multidimensional migratory flows. Among others, approximately 4,000 enslaved African Americans left United States in their way to Mexico during 19th century. This paper will analyze the representations that these African-American men and women built about the border. In their role as historical agents, they associated Mexico with possibilities of freedom and social mobility and, as a result, they crossed to the south despite the difficulties it implied.El interés académico por los procesos migratorios en la frontera entre México y Estados Unidos tradicionalmente se ha centrado en la llegada de sujetos de diversas procedencias al norte del río Bravo/Grande, desde el vecino del sur. No obstante, la construcción histórica de esta frontera involucró diversos actores y procesos que constituyeron flujos migratorios multidimensionales, entre los que se cuenta la llegada de aproximadamente 4.000 esclavizados afroamericanos a México durante varias décadas del siglo XIX. En este sentido, en el presente artículo se abordarán las representaciones construidas por estos hombres y mujeres afroamericanos que, en su rol de agentes históricos, asociaron a México con posibilidades de libertad y ascenso social y tomaron la decisión de cruzar hacia el sur a pesar de las dificultades que esto implicaba.O interesse acadêmico nos processos migratórios na fronteira entre o México e os Estados Unidos tradicionalmente se concentra na chegada de sujeitos de várias fontes ao norte do Rio Grande / Bravo, a partir do vizinho do sul. No entanto, a construção histórica dessa fronteira envolveu vários atores e processos que constituíram fluxos migratórios multidimensionais, incluindo a chegada de aproximadamente 4.000 escravos afro-americanos ao México durante várias décadas do século XIX. Nesse sentido, este artigo abordará as representações que esses homens e mulheres afro-americanos construíram na fronteira que, em seu papel de agentes históricos, associaram o México a possibilidades de liberdade e avanço social e tomaram a decisão de atravessar para o sul apesar das dificuldades envolvidas
Método, crítica e compromisso em antropologia: velhos e novos desafios para a pesquisa na América Latina
No full textThe article problematises theoretical-methodological issues in the contemporary socio-anthropological field. With this objective, we recover elements linked to the critical tradition of the Social Sciences, which considers the activity of permanent self-contemplation of ideological forms and scientific practices in their political and real ethical evolution to be fundamental. From there, we first recover and outline some general problem nuclei that have marked our discipline during the last decades. Then, the scope of these problems is analysed in the work of anthropologists. Likewise, critical attention is paid to the ethnographic approach within the current anthropological production, highlighting its own criteria of rigour, as well as its contradictions within the disciplinary field. Finally, the article recovers a series of proposals to think about the production of knowledge in Anthropology, focusing on the explicitation of the commitments of the researcher and problematizing the relationships that arise from their practice.En el artículo se problematizan cuestiones teóricas metodológicas del campo antropológico contemporáneo. Con este objetivo, recuperamos elementos vinculados a la tradición crítica de las Ciencias Sociales que considera primordial la actividad de auto-contemplación permanente de las formas ideológicas y de las prácticas científicas en su devenir ético político y real. Desde allí, primero se recuperan y delinean algunos núcleos problemáticos generales que marcaron a nuestra disciplina durante las últimas décadas. Luego, se analiza el alcance que tales problemáticas tienen en el quehacer de antropólogos y antropólogas. Asimismo, se pone atención crítica sobre el enfoque etnográfico dentro de la producción antropológica actual, destacando sus criterios de rigor propios, así como sus contradicciones dentro del campo disciplinar. Finalmente, el artículo recupera una serie de propuestas para pensar la producción de conocimiento en Antropología poniendo el foco en la explicitación de los compromisos del investigador/a y problematizando las relaciones que surgen de su práctica.No artigo se problematizam questões teóricas metodológicas do campo socio-antropológico contemporâneo. Com esse objetivo, recuperamos elementos vinculados à tradição crítica das Ciências Sociais que considera primordial a atividade da autocontemplação permanente das formas ideológicas e das práticas científicas no seu desenvolvimento ético político e real. Daí, primeiramente, são recuperados e delineados alguns núcleos problemáticos gerais que marcaram a nossa disciplina durante as últimas décadas. Depois, é analisado o alcance que essas problemáticas têm no trabalho de antropólogos e antropólogas. Mesmo assim, a atenção é focalizada na crítica no enfoque etnográfico na produção antropológica atual, destacando seus critérios de rigor próprios, assim como suas contradições no campo disciplinar. Finalmente, o artigo recupera uma série de proposições para pensar a produção de conhecimento na Antropologia colocando o foco na explicitação dos compromissos do pesquisador/a e problematizando as relações que surgem das suas práticas
Sobre descolonizar (e generalizar) o currículo da universidade
No full textNelson Maldonado-Torres (2007) argues that gender studies become key pieces within the project of decolonization and transformation of the humanities and social sciences of the 21st century. In this framework, this article puts the decolonial and gender perspective in dialogue with the history investigated and taught.We then ask ourselves: what knowledge and beings are hegemonic, what subjects gain a voice in the history that is investigated and taught, when and how they are embodies the gender perspective in the university curriculum. In this line, the work highlights the transformation processes within the Faculty of Humanities and Educational Sciences, of the National University of La Plata (Argentina) and investigates the career of History from an analysis of programs and consultations with teachers.Nelson Maldonado-Torres (2007) plantea que los estudios de género se convierten en piezas claves dentro del proyecto de descolonización y transformación de las humanidades y las ciencias sociales del siglo XXI. En este marco el presente artículo pone en diálogo la perspectiva decolonial y de género con la historia investigada y enseñada, Nos preguntamos entonces: qué saberes y seres resultan hegemónicos, qué sujetos cobran voz en la historia que se investiga y enseña, cuándo y cómo se corporiza la perspectiva de género en el currículum universitario. En esta línea el trabajo destaca los procesos de transformación dentro de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Nacional de La Plata (Argentina) e indaga en la carrera de Historia a partir del análisis de programas y consultas a docentes. Nelson Maldonado-Torres (2007) defende que os estudos de gênero tornam-se peças-chave dentro do projeto de descolonização e transformação das ciências humanas e sociais do século XXI. Nesse quadro, este artigo coloca a perspectiva descolonial e de gênero em diálogo com a história investigada e ensinada. A seguir, nos perguntamos: quais saberes e seres são hegemônicos, quais sujeitos ganham voz na história que se investiga e se ensina, quando e como eles incorporam a perspectiva de gênero no currículo universitário. Nesta linha, o trabalho destaca os processos de transformação dentro da Faculdade de Ciências Humanas e da Educação da Universidade Nacional de La Plata (Argentina) e investiga a carreira da História a partir de uma análise de programas e consultas com professores
Desafios dos governos comunais em Michoacán. Orçamentos diretos na era da judicialização dos direitos indígenas no México
No full textThe demand for the direct budget runs through the indigenous geographies in Michoacán in the so-called P’urhépecha Plateau, becoming the main flag of the contemporary indigenous movement in the state. Nearly a dozen communities have filed this lawsuit with the judicial authorities, at least six of them already exercise this right; others are awaiting sentencing. There are other communities that also administer these resources but did not resort to the de jure route. We consider it important to explain, how this demand arises within the state indigenous movement? What were the specific motivations of the communities? What challenges have you faced? What have been the implications of this exercise in your community life? And what paradoxes has brought about the judicialization of these rights? Contributing to the answers to these questions constitutes the purpose of this writing. We include the analysis of the law initiatives that seek to regulate and depoliticize these processes.La reivindicación del presupuesto directo recorre las geografías indígenas en Michoacán, en particular, en la llamada Meseta P’urhépecha, constituyéndose en la principal bandera del movimiento indígena contemporáneo en el estado. Cerca de una docena de comunidades han interpuesto ante las instancias judiciales esta demanda, por lo menos, seis de ellas ya ejercen este derecho; otras están a la espera de las sentencias. Existen otras comunidades que también administran estos recursos, pero que no acudieron a la vía de jure. Consideramos importante exponer: ¿cómo surge esta demanda dentro del movimiento indígena estatal?, ¿cuáles fueron las motivaciones específicas de las comunidades?, ¿qué desafíos han enfrentado?, ¿cuáles han sido las implicaciones de este ejercicio en su vida comunitaria? y ¿qué paradojas ha traído consigo la judicialización de estos derechos? Contribuir a las respuestas a estas interrogantes constituye el propósito del presente escrito. Incluimos el análisis de las Iniciativas de ley que buscan normar y despolitizar estos procesos.A reivindicação do orçamento direto perpassa as geografias indígenas de Michoacán, em particular, no chamado Planalto de P’urhépecha, tornando-se a principal bandeira do movimento indígena contemporâneo no estado. Cerca de uma dezena de comunidades entraram com essa ação na justiça, pelo menos seis delas já exercem esse direito; outros aguardam sentenças. Existem outras comunidades que também administram esses recursos, mas não seguiram o caminho de jure. Consideramos importante explicar como surge essa demanda dentro do movimento indígena estadual? Quais foram as motivações específicas das comunidades? Que desafios eles enfrentaram? Quais foram as implicações desse exercício em sua vida comunitária? E que paradoxos a judicialização desses direitos trouxe consigo? Contribuir com as respostas a essas perguntas constitui o objetivo deste escrito. Incluímos a análise das Iniciativas de Direito que buscam regular e despolitizar esses processos
Internacionalização da Educação Superior: olhares do Sul
No full textThe topic of internationalization of Higher Education (HE) has consolidated itself as a research scope in the last two decades, based mainly on movements of globalization of capital. The so-called global society brought the theme of internationalization to the HE agenda. Inserted in this agenda, this article's main objective, analysis conceptions and actions of the internationalization of HE in Latin American universities (UNC e UNILA) based on the decolonial perspective. Qualitative research, through documentary analysis and interviews, was the basis of the analysis carried out. Three categories emerged in the analysis: interculturality, democratic citizenship and solidary integration. The main results point towards the internationalization of the South for HE. It is possible to identify concrete policies and actions that consider local specificities. Also, it is possible to affirm that there is a potential in the researched policies and actions that carry conceptions in which the Other is perceived as Distinct, with integrationist, horizontal and solidary strategies.El tema de la internacionalización de la Educación Superior (ES) se ha consolidado como ámbito de investigación en las últimas dos décadas, basado principalmente en movimientos por la globalización del capital. La llamada sociedad global trajo el tema de la internacionalización a la agenda de los SE. Insertado en este debate, este artículo analiza concepciones y acciones para la internacionalización de la Educación Superior (ES) de dos universidades latinoamericanas (UNC e UNILA), basado en el perspectiva decolonial. En el proceso de análisis emergieron tres categorías: interculturalidad, ciudadanía democrática e integración solidaria. Los principales resultados apuntan a una internacionalización del Sur a la ES. Es posible identificar políticas y acciones concretas que consideren las especificidades locales. Además, es posible afirmar que existe un potencial en las políticas y acciones investigadas que conllevan concepciones en las que el otro se percibe como distinto, con estrategias integracionistas, horizontales y solidarias.O tema da internacionalização da Educação Superior (ES) se consolidou como escopo de investigação nas últimas duas décadas, alicerçado principalmente em movimentos de mundialização do capital. A chamada sociedade global trouxe à agenda da ES o tema da internacionalização. Inserido neste debate, este artigo analisa concepções e ações de internacionalização da Educação Superior (ES) de duas universidades latino-americanas (UNC e UNILA), a partir de uma perspectiva decolonial. A pesquisa qualitativa, através de análises documental e entrevistas, foram as bases das análises realizadas. Três categorias emergiram no processo de síntese: interculturalidade, cidadania democrática e integração solidária. Os principais resultados apontam uma internacionalização do Sul para a ES. É possível identificar políticas e ações concretas que consideram especificidades locais. Além disso, é possível afirmar que há um potencial nas políticas e ações investigadas que carregam concepções nas quais o outro é percebido como distinto, com estratégias de integração horizontais e solidárias
Feminismo(s) e videoativismo em Um estuprador no seu caminho
No full textThe paper addresses the phenomenon of the feminist hymn "A rapist on your way" (Las Tesis 2019) to characterize its theoretical and political context; analyse the role of digital videoactivism in feminist struggles in Latin America and explore and reflect it through the analysis of identifiable elements in videos published on YouTube. Thus, based on Latin American feminist and communicational perspectives, we compiled, categorized, and analyzed a set of 77 online videos on records of the performance in different locations in Chile, Argentina, and Brazil. According to the analysis of the lyrics, the sceneries and the actors, the results of the study showed: a) a rapid and extensive viralization of the performance and its audiovisual records; b) a heterogeneous and organized female groups as protagonists, that followed the general purpose of the play, although with adjustments to the lyrics; c) public places and heterogeneous landscapes in different countries and cities as sceneries; d) the creation of intergenerational meetings, although a greater role for young women; e) the role of videoactivism for the strengthening of a prismatic and plural feminist political action.El artículo aborda el fenómeno del himno feminista “Un violador en tu camino” (Las Tesis 2019), a fin de caracterizar su contexto teórico y político; pensar sobre el papel del videoactivismo digital en las luchas feministas en América Latina y explorar y reflexionar sobre estas luchas a través del análisis de elementos identificables en videos publicados en YouTube. Así, con base en perspectivas comunicacionales y feministas latinoamericanas, recopilamos, categorizamos y analizamos un conjunto de 77 videos online sobre registros de diversas réplicas de la performance en localidades de Chile, Argentina y Brasil. Conforme el análisis de las letras, los escenarios y de las actoras participantes, los resultados informan: a) que la performance y sus registros viralizaron de forma rápida y amplia; b)que fueron protagonizados por grupos femeninos heterogéneos y organizados, que siguieron el propósito general de la obra, aunque con ajustes de las letras; c) sitios públicos y paisajes heterogéneos en diversos países y ciudades fueron elegidos como escenarios; d) la creación de encuentros intergeneracionales, aunque con un mayor protagonismo de mujeres jóvenes; e) el papel del videoactivismo para el fortalecimiento de una acción política feminista, prismática y plural.O artigo aborda o fenômeno do hino feminista "Um estuprador no seu caminho" (Las Tesis 2019), objetivando caracterizar seu contexto teórico e político; refletir sobre el papel do videoativismo digital nas lutas feministas da América Latina e explorar aspectos destas lutas através da análise de elementos identificáveis em vídeos publicados em YouTube. Assim, com base em perspectivas feministas e comunicacionais, coletamos, categorizamos e analisamos um conjunto de 77 vídeos online que registram a performance em diferentes locais de Chile, Argentina e Brasil. Conforme a análise das letas, dos cenários e das atoras participantes, os resultados relatam: a) uma viralização rápida e extensa tanto da perfomance como dos registros audiovisuais; b) grupos de mulheres heterogêneos e organizados como protagonistas, que seguiram o propósito geral da peça, embora com ajustes nas letras; c) locais públicos e paisagens heterogêneas em diferentes países e cidades como cenário de realização; d) a criação de encontros intergeracionais, embora um protagonismo maior para as mulheres jovens; e) o papel do videoativismo para o fortalecimento de uma ação política feminista prismática e plural
Do bairro: experiências de educação popular e pesquisa participativa em Bahía Blanca- Argentina
No full textIn this paper are exposed three research design resulting from popular education experiences in different areas of Bahía Blanca city, Province of Buenos Aires, Argentina. Throughout this writing we want to display the specificities assumed by each research design, besides showing which are shared characteristics. Among these we can find the choice of the same methodological strategy: Participatory Research. In addition to the approach from the gender perspective assumed by the three investigations; and the intersectional perspective taken by two of them. It should be clarified that it is the research designs that we share in this opportunity. Finally, but not less important, in all the experiences presented we can see the strong influence of popular education, where an education that struggles for the liberation of the oppressed people through pedagogical commitment and constant reflection is advocated.En el presente artículo se reflejan tres avances de diseños de investigaciones fruto de experiencias de educación popular en diferentes espacios de la ciudad de Bahía Blanca, Pcia. de Buenos Aires, Argentina. A lo largo de este escrito buscamos visualizar las especificidades que asume cada propuesta de investigación, además de mostrar cuales son las características compartidas. Entre estas características podemos encontrar la estrategia metodología adoptada: Investigación Participativa (IP). Así como también del abordaje desde la perspectiva de género que se comparte en los tres trabajos; y la perspectiva interseccional que asumen dos de estos. Cabe aclarar que son los diseños de las investigaciones lo que compartimos en esta oportunidad. Por último, pero no de menor relevancia, en las tres experiencias presentadas vemos la fuerte influencia de la educación popular, en donde se aboga por una educación que busca una lucha por la liberación de lxs oprimidxs a través del compromiso pedagógico y la reflexión constante.Este artigo reflete três avanços em desenhos de pesquisa decorrentes de experiências de educação popular em diferentes espaços da cidade de Bahía Blanca, Província de Buenos Aires, Argentina. Ao longo desta redação buscamos visualizar as especificidades que cada proposta de pesquisa assume, além de mostrar quais são as características compartilhadas. Dentre essas características podemos encontrar a estratégia metodológica adotada: Pesquisa Participativa (PI). Bem como a abordagem desde a perspectiva de gênero que é compartilhada nas três obras; e a perspectiva interseccional assumida por dois deles. Deve ser esclarecido que são os desenhos de pesquisa que compartilhamos nesta ocasião. Por fim, mas não menos importante, nas três experiências apresentadas, vemos a forte influência da educação popular, que preconiza uma educação que busca a luta pela libertação dos oprimidos por meio do compromisso pedagógico e da reflexão constante
Autonomia dos trabalhadores, hoje
No full textThe following article reconstruct the experience of struggle of the workers of Cerámica Zanón on the way to the current workers' self-management, under the name of FASINPAT (factory without bosses). We try to show how it is possible that, in collective instances, the workers establish their own rules and regulations, their own political definitions, and achieve a certain control of the work process, moving towards a questioning of the levers of social power in the current capitalist system. This process of building workers' autonomy is slow and contradictory: it incorporates tools such as factory occupation into the repertoire of struggle and at the same time establishes the legality that sustains it; it initiates the start-up of production under egalitarian criteria while the state intervenes by regulating its activity and resignifies the original idea of "recovered factories", among other aspects that are developed chronologically. Finally, the current challenges of this workers' experience are discussed: the extension of the model to other factories, the continuity of the workers' political participation in parliament, and their survival in an adverse political and economic context.El siguiente artículo reconstruye la experiencia de lucha de lxs obreros de Cerámica Zanón en el camino hacia la actual autogestión obrera, bajo el nombre de FASINPAT (fábrica sin patrones). Tratamos de mostrar cómo es posible que, en instancias colectivas, los obreros establezcan sus propias normas y reglamentaciones, sus definiciones políticas, y alcancen cierto control del proceso de trabajo, avanzando hacia un cuestionamiento de los resortes del poder social en el actual sistema capitalista. Este proceso de construcción de una autonomía obrera es lento y contradictorio: incorpora al repertorio de lucha herramientas como la ocupación fabril y al mismo tiempo establece la legalidad que la sustente; inicia la puesta en producción bajo criterios igualitarios al tiempo que el Estado intercede regulando su actividad y resignifica la idea original de “fábricas recuperadas”, entre otros aspectos que se desarrollan cronológicamente. Por último, se plantean los desafíos actuales de esta experiencia obrera: la extensión del modelo hacia otras fábricas, la continuidad de la participación política de los obreros en el parlamento, y la supervivencia en un contexto político y económico adverso.O artigo seguinte reconstrói a experiência de luta dos trabalhadores da Cerámica Zanón no caminho para a atual autogestão dos trabalhadores, sob o nome de FASINPAT (fábrica sem patrões). Tentamos mostrar como é possível que, em instâncias coletivas, os trabalhadores estabeleçam suas próprias regras e regulamentos, suas próprias definições políticas, e alcancem um certo controle do processo de trabalho, caminhando para um questionamento das alavancas do poder social no atual sistema capitalista. Este processo de construção da autonomia dos trabalhadores é lento e contraditório: incorpora ferramentas como a ocupação de fábricas no repertório de luta e ao mesmo tempo estabelece a legalidade que a sustenta; inicia o início da produção sob critérios igualitários enquanto o Estado intervém regulando sua atividade e resigna a idéia original de "fábricas recuperadas", entre outros aspectos que são desenvolvidos cronologicamente. Finalmente, são discutidos os desafios atuais desta experiência dos trabalhadores: a extensão do modelo a outras fábricas, a continuidade da participação política dos trabalhadores no parlamento e sua sobrevivência em um contexto político e econômico adverso