Repositorio CIEDU Panamá
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Cuadro 4 3 Cantidad De Estudiantes Aprobados Aplazados Reprobados Y Desertores En Media Oficial Por Sexo Segun Region Educativa Ano Lectivo 2020
No full textTabla de Datos Cuadro 4 3 CANTIDAD DE ESTUDIANTES APROBADOS APLAZADOS REPROBADOS Y DESERTORES EN MEDIA OFICIAL POR SEXO SEGUN REGION EDUCATIVA ANO LECTIVO 202
Cuadro 2 3 Cantidad De Estudiantes Aprobados, Reprobados, Desertores En La Educación Primaria Oficial, Por Sexo, Según Región Educativa . Año Lectivo 2020.
No full textTabla de Datos; Cuadro 2-3 CANTIDAD DE ESTUDIANTES APROBADOS, REPROBADOS, DESERTORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA OFICIAL, POR SEXO, SEGÚN REGIÓN EDUCATIVA . AÑO LECTIVO 2020.Tabla de Datos; Cuadro 2-3 CANTIDAD DE ESTUDIANTES APROBADOS, REPROBADOS, DESERTORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA OFICIAL, POR SEXO, SEGÚN REGIÓN EDUCATIVA . AÑO LECTIVO 2020
Cuadro 4 10 Matricula Docentes Aulas Programas En La Educacion De Media En La Republica De Panama Ano Lectivo 2020
No full textTabla de Datos Cuadro 4 10 MATRICULA DOCENTES AULAS PROGRAMAS EN LA EDUCACION DE MEDIA EN LA REPUBLICA DE PANAMA ANO LECTIVO 202
Cuadro 4 4 Tasa De Aprobados Aplazados Reprobados Y Desertores En Media Oficial Por Sexo Segun Region Educativa Ano Lectivo 2020
No full textTabla de Datos Cuadro 4 4 TASA DE APROBADOS APLAZADOS REPROBADOS Y DESERTORES EN MEDIA OFICIAL POR SEXO SEGUN REGION EDUCATIVA ANO LECTIVO 202
Educación Superior Y Covid-19 En La República De Panamá
No full textEste artículo ofrece un breve panorama de la situación actual de la educación superior en la República de Panamá y los efectos del COVID-19. Nota cómo la pandemia ha resaltado muchas de las inequidades existentes en el país y, en particular, del sistema educativo. Al nivel universitario, ha comenzado a acelerar la educación en línea, pero con resultados distintos en el sistema público y el sistema privado. También ha hecho más visible la necesidad de invertir en la investigación científica. El artículo concluye con la discusión de ciertas lecciones aprendidas y sus implicaciones para el futuro de las universidades panameñas.Este artículo ofrece un breve panorama de la situación actual de la educación superior en la República de Panamá y los efectos del COVID-19. Nota cómo la pandemia ha resaltado muchas de las inequidades existentes en el país y, en particular, del sistema educativo. Al nivel universitario, ha comenzado a acelerar la educación en línea, pero con resultados distintos en el sistema público y el sistema privado. También ha hecho más visible la necesidad de invertir en la investigación científica. El artículo concluye con la discusión de ciertas lecciones aprendidas y sus implicaciones para el futuro de las universidades panameñas
Cuadro 6 5 Graduados En La Educacion De Premedia Y Media En La Republica De Panama Por Sexo Segun Region Educativa Ano Lectivo 2020
No full textTabla de Datos Cuadro 6 5 GRADUADOS EN LA EDUCACION DE PREMEDIA y MEDIA EN LA REPUBLICA DE PANAMA POR SEXO SEGUN REGION EDUCATIVA ANO LECTIVO 202
Cuadro 2 4 Tasa De Aprobados, Reprobados, Desertores En La Educación Primariaoficial, Por Sexo, Según Región Educativa . Año Lectivo 2020.
No full textTabla de Datos; Cuadro 2-4 TASA DE APROBADOS, REPROBADOS, DESERTORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIAOFICIAL,
POR SEXO, SEGÚN REGIÓN EDUCATIVA . AÑO LECTIVO 2020.Tabla de Datos; Cuadro 2-4 TASA DE APROBADOS, REPROBADOS, DESERTORES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIAOFICIAL,
POR SEXO, SEGÚN REGIÓN EDUCATIVA . AÑO LECTIVO 2020
Diagnóstico De Género Sobre La Educación De Las Mujeres En Panamá
No full textEste estudio presenta un diagnóstico sobre la participación de las mujeres en el sistema educativo de Panamá desde una perspectiva de género entre el año 2006 y 2018. Se llevó a cabo utilizando la sección de educación del marco metodológico internacional comparativo de los “National Assessments on Gender and STI”, recolectando datos estadísticos de los últimos doce años con un trabajo cualitativo agregado por medio de entrevistas individuales y grupales con el objetivo de describir la participación de las mujeres en la educación en Panamá. Los resultados muestran paridad en cuanto a alfabetización y años de estudio, pero estos logros a nivel nacional no se reflejan en las regiones indígenas. La tasa de estudiantes embarazadas es alarmante. Las mujeres culminan estudios terciarios en mayor proporción que los hombres, excepto a nivel de doctorado o en áreas como ingeniería e informática. El acceso de las mujeres a las oportunidades de aprendizaje continuo e informal es equitativo, aunque también concentradas en ciertas áreas. El resultado de esta desigual participación en la educación refleja y a la vez sostiene estereotipos e inequidades de género, limitando el aprovechamiento del recurso humano nacional en todo su potencial, y el alcance de la realización personal de toda la población panameña.Este estudio presenta un diagnóstico sobre la participación de las mujeres en el sistema educativo de Panamá desde una perspectiva de género entre el año 2006 y 2018. Se llevó a cabo utilizando la sección de educación del marco metodológico internacional comparativo de los “National Assessments on Gender and STI”, recolectando datos estadísticos de los últimos doce años con un trabajo cualitativo agregado por medio de entrevistas individuales y grupales con el objetivo de describir la participación de las mujeres en la educación en Panamá. Los resultados muestran paridad en cuanto a alfabetización y años de estudio, pero estos logros a nivel nacional no se reflejan en las regiones indígenas. La tasa de estudiantes embarazadas es alarmante. Las mujeres culminan estudios terciarios en mayor proporción que los hombres, excepto a nivel de doctorado o en áreas como ingeniería e informática. El acceso de las mujeres a las oportunidades de aprendizaje continuo e informal es equitativo, aunque también concentradas en ciertas áreas. El resultado de esta desigual participación en la educación refleja y a la vez sostiene estereotipos e inequidades de género, limitando el aprovechamiento del recurso humano nacional en todo su potencial, y el alcance de la realización personal de toda la población panameña
Cuadro 4 1 Matricula En La Educacion De Media Academica Oficial Por Grado Y Sexo Segun Region Educativa Ano Lectivo 2020
No full textTabla de Datos Cuadro 4 1 MATRICULA EN LA EDUCACION DE MEDIA ACADEMICA OFICIAL POR GRADO Y SEXO SEGUN REGION EDUCATIVA ANO LECTIVO 202
Cuadro 7 5. Personal Docente, Instructores Y Promotores De Educación Jóvenes Y Adultos, En La República, Por Sexo Y Nivel Educativo, Según Dependencia Y Región Educativa. Año Académico 2019
No full textTabla de Datos; Cuadro 7-5. PERSONAL DOCENTE, INSTRUCTORES Y PROMOTORES DE EDUCACIÓN JÓVENES Y ADULTOS, EN LA REPÚBLICA, POR SEXO Y NIVEL EDUCATIVO, SEGÚN DEPENDENCIA Y REGIÓN EDUCATIVA. AÑO ACADÉMICO 2019.Tabla de Datos; Cuadro 7-5. PERSONAL DOCENTE, INSTRUCTORES Y PROMOTORES DE EDUCACIÓN JÓVENES Y ADULTOS, EN LA REPÚBLICA, POR SEXO Y NIVEL EDUCATIVO, SEGÚN DEPENDENCIA Y REGIÓN EDUCATIVA. AÑO ACADÉMICO 2019