Portal de Periódicos Científicos da PUC Goiás
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Tensões ético-comunitárias em Esdras e Bonhoeffer
No full textAproximadamente 2.300 anos separam o escriba Esdras do Teólogo Dietrich Bonhoeffer (1906-1945) e o que se percebe é que os tempos mudam, porém nem sempre a humanidade acompanha essa dinâmica. Apesar da dinâmica do tempo, das diferenças culturais, certas tensões continuam a assombrar a humanidade. Intolerância, racismo, xenofobia, embates e construção de identidades nacionais e culturais, são alguns desses fantasmas. Os fenômenos de migração tanto nos textos bíblicos quanto na história, a manutenção dos aspectos culturais e da identidade de um povo se tornam um relevante ponto de tensão entre as comunidades locais e a comunidade que chega. Entre as ideias que permeiam essas tensões a xenofobia, a aversão a estrangeiros acaba por representar um alerta na integração de povos e nas suas respectivas construções culturais. Bauman diz que “grandes crimes quase sempre partem de grandes ideias... Nessa categoria de ideias, a noção de pureza ocupa lugar de honra”
Fidelidade Partidária e a Constituição Federal de 1988
No full textResumo: o presente estudo pretende examinar a importância do instituto da fidelidade partidária dentro da Constituição Federal de 1988, assunto este de interesse social já que a sociedade brasileira e regida pelo sistema democrático, no qual o poder encontra com maior centralização nas mãos dos cidadãos, onde os mesmos, através do poder do voto elegem seus representantes políticos, será analisando a relevância do partido político na sociedade brasileira abrangido com uma maior transparência o principio da fidelidade partidária e a necessidade de que o debate da valorização da democracia prevaleça. Como foco de análise, este artigo optou pelo estudo do inicio das Constituições Federais, ate a atual, para interpretar melhor desenvolvimento da política no Brasil. Dentro dessa perspectiva de análise, este estudo procurou obter dados sobre a fundação da política ate a estruturação do principio da fidelidade partidária, levantando elementos crucias para a construção do regime democrático de direito, além de obter dados e informações sobre as mudanças históricas ocorridas durante a elaboração da Carta Magna, até a concretização da perda do mandado eletivo, através do principio da fidelidade partidária.Através dos estudo elaborado, observou-se um grande avanço na legislação eleitoral. Em síntese, o processo eleitoral com do passar dos anos tornou-se mais claro e rígido, com o intuito de tornar o Brasil um país democrático de direito.
Palavras-chave: Fidelidade partidária. Partido político. Constituição Federal
Quem foi que Disse que na Terceira Idade não se Faz Sexo?
No full textResumo: na sociedade moderna ainda existe uma percepção negativa do envelhecimento, principalmente no que se refere a sexualidade do idoso. Na idade avançada também se conserva a necessidade psicológica de uma atividade sexual contínua, até mesmo, porque a idade não dessexualiza o ser humano. Porém, as falsas crenças, mitos e tabus é que dificulta falar da sexualidade na terceira idade. Este estudo objetiva informar que a sexualidade não deixa de ser exercida com o passar dos anos. No entanto, ocorrem modificações fisiológicas normais do processo de envelhecimento. Observa-se que nesta fase o carinho, amor, companheirismo, a afetividade, são igualmente valorizados. Portanto, sabe-se que a sexualidade inicia-se desde a concepção e percorre todo o ciclo de vida da pessoa
Palavras-chave: Idoso. Sexualidade. Preconceito. Tabus
Atletas Cadeirantes de Basquete na Experiência da Acessibilidade
No full textResumo: pesquisa qualitativa realizada com atletas cadeirantes de basquete. Objetivou compreender, na visão dos cadeirantes como é a acessibilidade em Goiânia bem como desvelar seus sentimentos frente às barreiras arquitetônicas. Observou-se que essa interação ente o deficiente físico com ele mesmo, com o outro e com o meio, faz emergir sentimentos, que levam às sensações de incapacidade e dependência.
Palavras-chave: Acessibilidade. Deficiente Físico. Barreira Arquitetônica
DIÁLOGO ENTRE ÉTICA E COMUNICAÇÃO SOCIAL NUMA PERSPECTIVA RELIGIOSA
No full textThe text aims to present the importance of dialogue between ethics and social communication, mainly within the Catholic Christian reality. With technological advances, it is necessary to constantly update the ways of communication, but also to preserve the truth, ethics and language. Communication must be studied to understand how new technologies and ways of communicating interfere in religious discourse and how the training processes of those involved in communication take place: speakers, receivers and transmitters. The bibliographic-based text presents the importance of the advancement of technologies and forms of communication, respecting ethics and the transmission of contents that aim not only at catechesis, but at the formation of a fair society that encourages communication adjusted to true dialogue. — free and true.O texto visa apresentar a importância do diálogo entre ética e comunicação social principalmente dentro da realidade cristã católica. Com o avanço tecnológico é preciso constantemente atualizar as maneiras de comunicação, mas também preservar a verdade, a ética e a linguagem. A comunicação deve ser estuda para compreender como as novas tecnologias e maneiras de se comunicar interferem no discurso religioso e como se dão os processos de formação dos envolvidos na comunicação: locutores, receptores e transmissores. O texto com base bibliográfica apresenta a importância do avanço das tecnologias e as formas de comunicação, respeitando a ética e a transmissão de conteúdos que visam não somente a catequese, mas a formação de uma sociedade justa e que fomente uma comunicação ajustada com o verdadeiro diálogo – livre e verdadeiro
O CULTIVO DA ESPIRITUALIDADE EM ESPAÇOS EDUCATIVOS A PARTIR DO RELATO DAS EXPERIÊNCIAS DE JOVENS DE ENSINO MÉDIO MARISTA
No full textCultural and social changes have started multiple challenges to initiatives with young people in a variety of contexts. From the perspective of youth spiritual experiences on educative places, the challenges include the rethinking their acceptance and engagement in places of Christian identity. Therefore, beginning from data analysis of a research showed in 2020, the aim of this article was to investigate aspects of the care of spirituality expressed in the experiences reported by young High School students. The results showered to a multiplicity of experiences, sometimes denoting the promotion of youth engagement and participation, sometimes a distancing from decisions and/or apparent youth passivity in the face of initiatives. Interculturality, practices of interiority, Christian or non-Christian spirituality, different religious and non-religious experiences were present. It concludes by accentuating the dialogue as a method of accompaniment and emphasizing the need for a constant theoretical and practical update that support strengthening actions of the culture of the encounter with young people.Mudanças culturais e sociais têm desencadeado múltiplos desafios às iniciativas de atuação com jovens em variados contextos. Do ponto de vista das vivências espirituais juvenis em espaços escolares, os desafios englobam o (re)pensar o acolhimento e o engajamento destes em espaços de identidade cristã. Assim, a partir da análise dos dados de um estudo divulgado em 2020, objetivou-se averiguar aspectos do cultivo da espiritualidade expressas nas experiências relatadas por jovens estudantes de Ensino Médio. Os resultados apontaram para uma multiplicidade de vivências, ora denotando o fomento o engajamento e participação juvenil, ora um distanciamento das decisões e/ou a aparente passividade juvenil diante das iniciativas. Interculturalidade, práticas de interioridade, espiritualidade cristã ou não-cristã, diferentes experiências religiosas e não-religiosas se mostraram vigentes. Conclui-se acentuando o diálogo como método de acompanhamento e ressaltando a necessidade de constante atualização teórica e prática que embase ações fortalecedoras da cultura do encontro com jovens
MITOS, SÍMBOLOS E RITOS: ELEMENTOS FUNDANTES DA CIVILIZAÇÃO, CONSTITUTIVOS DA CULTURA E REGULADORES DA SOCIEDADE
No full textThis work intends to investigate the role of myths, symbols, and rites in the dynamics of human communities, focusing, in principle, on the point of view of cultural anthropology. In development, it will seek to dialogue with analytical psychology, particularly in dealing with the relationship between rituality and transcendence, symbolic life and spirituality. As a symbol of transformation, from the Jungian perspective, it will address the mass. Finally, it intends to place the contemporary human in the field of the imaginary and make considerations about the consequences of the disappearance of rituals in today’s communities.Este trabalho pretende investigar o papel dos mitos, dos símbolos e dos ritos na dinâmica das comunidades humanas, atendo-se, em princípio, ao ponto de vista da antropologia cultural. No desenvolvimento, buscará dialogar com a psicologia analítica, particularmente no trato da relação entre ritualidade e transcendência, vida simbólica e espiritualidade. Como símbolo de transformação, na perspectiva junguiana, abordará a missa. Por fim, pretende situar o humano contemporâneo no campo do imaginário e tecer considerações sobre as consequências do desaparecimento dos rituais nas comunidades hodiernas
LEODEGÁRIA BRAZÍLIA DE JESUS: A POESIA COMO PROCEDIMENTO E CHAMA EM GOIÁS
No full textThis essay focuses on the work Corôa de Lyrios (1906) by the poet Leodegária Brazília de Jesus (1889-1978). The objective of this text is to analyze, among excerpts, the 30 poems in the book, 18 sonnets and 12 free verses, as well as to carry out an honorable and memorial action to the pioneering spirit of a young woman, from Goiás, black, a poet and her lyrical struggles as the first to publish poetry book in Goiás. The literary, social, academic and scientific pertinences stand out in a closer look at the work of the pioneer of poetry in old Goiás in order to listen to the images, the children and the silences of the lyrical breathing of Goiás poetry from the beginning of the 20th century. As a primary source, the original text of Leodegária is used, which is integral through facsimiles in Lavras de Goiás III (2001), organized by Darcy França Denófrio, who also serves us as a secondary source in his various comments on literary contexts and extraliterary information about the work and the poet. For this undertaking of the conceptual base, there are three literary critics, one russian, one french and one english: Viktor Chklovski (1984) in the text A Arte como procedimento; Gaston Bachelard (1989) in the work A chama de uma vela; Terry Eagleton (2006) on the concept of O que é literatura?. Despite the primary source, in dialogue with the secondary sources, prioritizing in this essay the leodegarian literary text and the interiority of the primeval juvenile lyrical self. In this way, a literary metacriticism of the art of poetry is made as a procedure and calls for a peculiar way of thinking through images of the poet Leodegária Brazília de Jesus in the perception of the operators of the logos itself and the logos of the other in the procedure of the essence of the previous lyric of Goiás poetry.Este ensaio tem por objeto a obra Corôa de Lyrios (1906) da poeta goiana Leodegária Brazília de Jesus (1889-1978). O objetivo deste texto é analisar, entre recortes, os 30 poemas do livro, 18 sonetos e 12 versos livres, bem como realizar uma ação honrosa e memorial ao pioneirismo de uma jovem mulher, goiana, preta, poeta e seus embates líricos como a primeira a publicar livro de poesia em Goiás. Destacam-se as pertinências literárias, sociais, acadêmicas e científicas no olhar mais atento sobre a obra da pioneira da poesia na velha Goiás a fim de auscultar as imagens, os sons e os silêncios do respirar lírico da poesia goiana do início do século XX. Como fonte primária utiliza-se o texto original de Leodegária que está integral por meio de fac-similes em Lavras de Goiases III (2001), organizado por Darcy França Denófrio, que também nos serve como fonte secundária em seus diversos comentários aos contextos literários e extraliterários sobre a obra e sobre a poeta. Para tal empreitada da base conceitual têm-se três críticos literários, um russo, um francês, e um inglês: Viktor Chklovski (1984) no texto A Arte como procedimento; Gaston Bachelard (1989) na obra A chama de uma vela; Terry Eagleton (2006) no conceito sobre O que é literatura? Não obstante à fonte primária, em diálogo com as fontes secundárias, prioriza-se neste ensaio o texto literário leodegariano e a interioridade do eu lírico juvenil primevo. Dessa forma, faz-se uma metacrítica literária da arte da poesia como procedimento e chama de uma maneira peculiar de pensar por imagens da poeta Leodegária Brazília de Jesus na percepção dos operadores do logos em si e logos do outro no procedimento da essência lírica pioneira da poesia goiana.
CUIDADO E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS EM CONTEXTO FAMILIAR NA PANDEMIA DE COVID-19: PERCEPÇÕES DE MULHERES-MÃES
No full textThis study analyzes family experiences of children care and education in the covid-19 pandemic from the perception of 94 Brazilian mothers participating in the exhibition Sentidos do Nascer and from a research of combined methodologies that integrates the areas of health and education in the analysis of pregnancy,childbirth,raising babies and children relations. The article is composed of childhood situation analysis in the Brazilian pandemic setting, introduction of respondents socioeconomic profile and the results of answers contentthematic analysis of an online survey. The debate was performed in conversation with the topic knowledge production in articulation with Childhood and Child Education Studies. The prevailing aspects found were systematized as weakening potentialand of livingstrengthningin raising children in this exception situation and they show the lack of care politics that would support the families in this period.
Este estudo analisa experiências familiares de cuidado e educação de crianças na pandemia de COVID-19, a partir da percepção de 94 mulheres-mães brasileiras participantes da exposição Sentidos do Nascer e de pesquisa de métodos mistos que integra as áreas da saúde e educação no estudo das relações entre gestação, parto-nascimento e criação de bebês e crianças. O artigo é composto por análise de conjuntura das infâncias no contexto pandêmico brasileiro, apresentação do perfil socioeconômico das respondentes e resultados de análise temática de conteúdo das respostas de um questionário online. A discussão foi realizada em diálogo com a produção de conhecimento sobre o tema, em articulação com os Estudos da Infância e Educação Infantil. Os aspectos predominantes encontrados foram sistematizados como potenciais de desgaste e de fortalecimento da percepção sobre a vivência de criação das crianças nessa situação de exceção e demonstram a escassez de políticas de cuidado que apoiassem as famílias nesse período.